Психолог Сергей Ключников. Запуск биокомпьютера

Включаем биокомпьютер | zdrav-on.com

Как управлять квантовым компьютером в нашем головном мозге? Одну из методик предлагает школа В. М. Бронникова по включению «биокомпьютера».

«Биокомпьютер» — это монитор, который можно подключить к нашему квантовому компьютеру в голове и пользоваться его квантовыми ресурсами. Речь идет о способности регулировать свое состояние и состояние окружающих с помощью шишковидного тела (эпифиза).

Квантовые ресурсы

В обычном состоянии сознания мы используем классические ресурсы своего «головного компьютера». Для использования квантовых ресурсов можем применить «биокомпьютер».

Работа «биокомпьютера» связана с эпифизом (шишковидным телом) головного мозга. Вопрос, как его включать.

 

В этом вам поможет методика школы Бронникова. Наиболее важные и эффективные в этой практике упражнение «Энергетический всплеск» и упражнение «Включение экрана внутреннего видения». Мы их немного упростим.

Энергетический всплеск

Упражнение выполняется с закрытыми глазами. Визуально активируем ощущения энергии в области копчика. В этот момент вы можете ощущать волны, вращения сгустка энергии, тепла, покалываний в месте расположения копчика.

На вдохе перемещаем эту энергию от копчика по позвоночнику, до головы. Когда в голове появятся ощущения прилива энергии или тяжести, нужно открыть глаза и через них «выплеснуть энергию», затем смотреть впереди себя на протяжении одной минуты.

Энергия «свободно вытекает» через глаза. Замечу, выброс энергии делаем на вдохе.

Для выполнения упражнение можно принять позицию сидя, лежа. Все упражнение можно выполнить за 2-3 секунды, но после тренировок. Выброс энергии через глаза можно ощутить, расположив руки перед глазами. При  выбросе энергии вы ощутите толчок энергии в ладонь.

Экран внутреннего видения

Закрываем глаза и  представляем  белую точку на темном фоне. Разворачиваем точку в горизонтальную линию. Потом эту линию нужно развернуть в экран по вертикали.

Процесс включения «биокомпьютера» занимает не более 5 секунд. Выключение «биокомпьютера» производится в обратном порядке.

Когда научитесь визуализировать экран, с помощью воображения можно получать яркие картины, записывать необходимую информацию.

Смотрите видео со звуковой настройкой шишковидной железы.

Мария Магдальская

Вам также интересно будет почитать:

Поделиться ссылкой:

www.zdrav-on.com

Психолог Сергей Ключников - Биокомпьютер. Как раскрыть свой собственный биокомпьютер.

Сейчас направление психокибернетики необычайно популярно среди психологов. Выходит множество книг, где мозг сравнивается с компьютером, решающим различные задачи. Есть даже специальное определение мозга, как биокомпьютер, потенциал которого нужно раскрыть.

Мне кажется, что наиболее эффективным будет такое направление психокибернетики, которое предназначено специально для программистов, интересующихся методами раскрытия внутренних сил и пробуждения ресурсов.

Специально для них, (но и для всех желающих) я разработал комплекс упражнений, применение которых не только поможет пользователям и программистам более эффективно использовать компьютер, но и пробудить в себе бесконечные силы сознания и способности мозга как биокомпьютера.

1. Углубите в себе уже известную мысль о том, что компьютер – это продолжение Вас, с помощью которого Вы прикасаетесь к новой информационной вселенной.

Думайте о том, что компьютер – это мощный, но простой усилитель более тонких способностей и сил, заложенных в Вашем сознании.

 Работая на нем, Вы с одной стороны разгружаете мозг от рутинных операций, а с другой стороны обучаете его новым операциям и открываете в нем новые силы.

-Подумайте о том, что Ваш ум – это еще более мощный суперкомпьютер новейшего и одновременно древнейшего поколения, сделанный творцом для решения неизмеримо более сложных задач.

Сравните функции внешнего компьютера, за которым Вы работаете, с функциями внутреннего биокомпьютера. Подумайте о том, как раскрыть собственный биокомпьютер?

Дисплей, который перед Вами, можно сравнить с мысленным экраном. Оперативную память с кратковременной памятью по поводу текущих событий.

 Память легко уподобить сознанию, на тончайших стенках которого записано невероятно богатое количество информации.

Стрелка мышки – это внимание, которое Вы направляете на разные цели и объекты.

 Компьютерные программы – это аналог тех глубинных психологических программ, которыми Вы пользуетесь и которые работают в Вашем сознании и поведении.

В точности также сменяющиеся образы, созерцаемые Вами на экране – аналог образов, которые Вы видите на мысленном экране своего биокомпьютера.

2. Ключ к управлению собой и обстоятельствами заключается в умении генерировать яркие образы в собственном сознании, удерживать их столько, сколько нужно и заменять их другими, не менее яркими образами.

 В этом искусстве нетренированный человеческий мозг уступает навороченному суперкомпьютеру.

 Мы нередко не умеем ни создавать, ни удерживать эти образы в собственном сознании.

Начните тренироваться в этом искусстве. Поочередно вызывайте на мысленном экране различные цвета, представляя, что они означают мощную энергию, и настраиваясь на вчитывание ее всем существом.

 Представьте, как на экране возникает небольшая красная точка, потом она разрастается, заполняет весь экран, излучает мощную целительную энергию, которая активизирует вас.

Потом она начинает уменьшаться в размере и гаснет, а на экране появляется другая постепенно разрастающаяся точка – оранжевая.

 Таким образом Вы можете перебрать весь цветовой спектр и таким образом раскрыть собственный биокомпьютер.

3. Затем усложните упражнение: представьте на фоне различных цветов геометрические фигуры – круг, квадрат, треугольник, пирамиду, крест.

 Старайтесь представить эти фигуры в ореоле энергетически заряженного мощного свечения, которое Вы же и впитываете в себя.

Перейдите к более сложным образам.

 Визуализируйте несколько пейзажей природы, выберете из них те, которые наиболее всего Вам нравятся и лучше всего заряжают Вас энергией и бодростью.

 Созерцайте такой пейзаж в течении некоторого времени. Можете представить, что Вы вошли внутрь этого пейзажа и путешествуете по нему, вбирая его мощь.

4. Затем создайте образы своих предстоящих действий в проблемной ситуации. Предположим, Вы находитесь в замешательстве и не знаете, какой вариант поведения Вам выбрать.

Представьте, что Вы управляете своим внутренним  биокомпьютером и нажимаете на кнопку мышки , включая программы самонаводящего устройства, которое из многочисленных образов на мысленном экране безошибочно точно выбирает правильное направление.

Нажимайте на эту воображаемую кнопку столько раз, сколько нужно для того, чтобы на экране возник единственно точный и устраивающий Вас образ и выход из проблемной ситуации.

Мысленно закрепите этот образ программы, самонаводящейся на успех и выход.

5. Представьте себе образ проблемной ситуации, себя в ней, загруженного отрицательными эмоциями ненужными тяжелыми психологическими состояниями.

Представьте также, что этот негативный образ занимает ровно половину мысленного экрана своего внутреннего биокомпьютера. На другой половине нарисуйте положительный образ самого себя, действующего в правильном, желательном для Вас направлении.

Чтобы преодолеть блок или комплекс, который мешает Вам действовать именно так в реальной ситуации, надо приучить свой мозг к другим образам и программам.

Нажмите на кнопку своей воображаемой "мышки" и замените негативное изображение на позитивное. Как можно ярче представьте, что положительный образ увеличивается и начинает занимать весь экран.

Потом щелкните мышкой еще раз и включите особую программу, которая заставляет этот положительный образ излучать пучок направленной энергии на Вас, заряжая Вас эмоциями уверенности.

6. Визуализируйте экран вашего биокомпьютера и представьте, что на нем находится папка с различными психологическими программами, благоприятно влияющими на Ваше состояние и поведение.

Это программы “Релаксация”, “Активизация”, “Вдохновение”, “Успех”, “Победа над препятствиями”, “Обаяние”, “Здоровье”.

На каждой из них изображены Вы в этом идеальном состоянии и в благотворно воздействующей обстановке.

 Мысленно создайте эти программы, нарисуйте в своем воображении все, что положительно на Вас влияет, насыщая их яркими образами и придумывая фон, на котором разворачиваются Ваши действия

. А теперь представьте, что Вы щелчком мышки запускаете эти программы и начинаете созерцать последовательно возникающие образы. Работа с программами идет поэтапно:

-наблюдение за прокручивающейся последовательностью образов своего идеального психологического состояния и поведения

-установление более глубокой психоэмоциональной и энергетической связи между собой – зрителем и собой – актером

- перевоплощение в любой из этих образов, в результате которого Вы покидаете позицию зрителя, становитесь актером и перевоплощаетесь в какой-либо из образов, проживая все намеченные действия.

-впитывание энергии и психологических ресурсов этого образа или состояния из образа актера в образ зрителя.

-Завершение программы, при котором Вы вбираете все накопленные во время мысленного путешествия ресурсы и возвращаетесь в реальность.

В дальнейшем Вы можете создавать сами любые программы.

• Представьте, что с помощью особой программы Вы можете подключиться ко всему информационно-энергетическому полю Вашего биокомпьютера  сразу. Настройтесь на представление, что Вы черпаете знания, мудрость и силу (энергию) из этого неисчерпаемого психического поля вселенной. Включайте эту программу почаще в ситуациях, когда Вы что-то не знаете и через какое-то время у Вас появится чувство, что Вы знаете и понимаете мир гораздо лучше.

Настройтесь на чувство, что каким бы совершенным ни был компьютер, очень важно, кто им управляет.

Теперь Ваша задача – работать не с образом компьютера, а с собой, вживаясь в образ другого человека, обладающего гениальным умом и совершенным сознанием. Это раскроет ваш собственный биокомпьютер.

Эта психотехника называется “замена головы”. Выберете несколько симпатичных Вам гениев, о которых Вы хоть немного знаете и знания которых Вам нужны.

Попытайтесь проделать следующую операцию – мысленно пересадить голову и мозги каждого из гениев насколько Вы это представляете вместо своей.

Представьте также, насколько изменяется Ваше самоощущение и насколько могучим становится Ваш интеллект. Вы увидите, насколько поразительно изменилось Ваше самоощущение и состояние ума!

Делайте эту психотехнику всерьез и Вы реально трансформируете себя. И это не будет иметь ничего общего с компьютерной зависимостью.

 

www.kluchnikov.ru

Непознанное, наука, пришельцы, феномены, развитие человека, информационное поле.

"Тайна" (Секрет) - "The Secret"

Скептикам не смотреть! Или наоборот... Посмотрите!!!

Эта тайна существовала всегда. Ее раскрывали миру, ее держали в секрете, ее теряли и находили снова. За ней охотились, ее стремились узнать всеми доступными силами и средствами. И вот наступил момент, когда это тайное знание снова раскрывается миру.

Из книги Пауло Коэльо "Пятая Гора", цитата: Когда ты чего-нибудь желаешь очень сильно, вся Вселенная помогает тебе достигнуть этого! Я верю в это всем сердцем. Между тем прожить жизнь и добиться воплощения своей судьбы означает пройти целый ряд этапов, смысл которых нередко недоступен нашему пониманию. Цель этих этапов - каждый раз возвращать нас на путь нашей Судьбы, или же преподнести нам уроки, которые помогают осуществить свое предназначение.

 

Книга "Тайна" (Секрет) - "The Secret" Ронды Берн

Ронда Берн - как автор, создатель и исполнительный продюссер полнометражного фильма и книги "Секрет" стремилась помочь всем начать жизнь, полную счастья и радости.

В сентябре 2004 года Ронда Берн поняла закон, затрагивающий нашу жизнь во всех ее проявлениях. Она была чрезмерно удивлена, что об этом законе настолько мало известно. Тогда она решила поделиться своим знанием об этом законе со всеми, чтобы сотни тысяч людей на планете смогли изменить свою жизнь к лучшему...

История создания книги и фильма "Секрет"

В один замечательный весенний день 2004 года Ронда Берн открыла Секрет, который отражает все законы и принципы вселенной. Жизнь Ронды Берн почти сразу изменилась, как только она начала применять этот закон на практике. В то мгновение ее самой заветной мечтой стало желание поделиться этим знанием, знанием об этом законе со всем миром.

Ронда начала понимать, что вся ее жизнь – все, что она делала – всегда и при любых обстоятельствах готовило ее к выполнению этого желания. Её был пройден путь от продюсера в компании Nine Network в Австралии до организации собственной телевизионной компании Prime Time Productions в 1994 году. И после десяти лет создания успешных по всему миру шоу, таких как "The World's Greatest Commercials", "Great Escapes", "Marry Me" и "Sensing Murder", Ронда была готова к чему-то новому. Она захотела повести студию Prime Time Productions в другом направлении; в направлении, которое даст людям нечто большее, чем обычное развлечение.

И в тот прекрасный день 2004 года, когда небольшая и очень старая книга "Наука достижения богатства" попала на её глаза, вся жизнь Ронды Берн сразу сосредоточилась на великой цели. Ронда вдруг поняла, свою миссию – она должна была поделиться этим знанием об этом законе со всем миром. Она очень захотела создать фильм, который донесет это знание до каждого уголка нашей планеты под названием - Земля. Это начало великого и замечательного приключения название, которого, "Секрет" (The "Secret") .

В самом начале 2005 года, когда "Секрет" был лишь идеей, студией Prime Time Productions руководили Ронда, продюсер Пол Херрингто н и директор Дрю Хериот . Пол, который работал с самого начала с Рондой Берн на Prime Time Productions, и Дрю, который также был руководителем в нескольких проектах компании и стали основателями "Секрета" (в переводе на русский язык - "Тайна" ).

Ронда Берн - как автор, создатель и исполнительный продюсер полнометражного фильма и книги "Секрет" стремилась помочь всем начать жизнь, полную счастья и радости.

В течение двух месяцев Ронда очень интенсивно обучала Пола и Дрю всему тому, что узнала сама за последние месяцы. За два месяца она прочитала несколько сот книг и узнала учения великих лидеров прошлых лет. Сначала Ронда полагала, что очень малое количество посвященных знает эту Тайну, но в результате, их оказалось намного больше, и это были величайшие в мире ученые, философы и авторы. В каждой части Света различные фрагменты Секрета были предложены тем, кто хотел его узнать. Все, что было нужно, – это человек, который смог бы собрать эти кусочки воедино.

Одним из первых стремлений Ронды в процессе создания фильма было желание, чтобы Prime Time Productions использовала эту тайну для создания фильма "Секрет" (The Secret) . Она хотела, чтобы процесс был легким и приятным, и он сам бы привлекал все необходимое для осуществления этого проекта. И действительно, когда компания была готова к началу съемок, как по волшебству, начали появляться самые лучшие люди для создания "Секрета".

Внезапно её офис наполнился теми людьми, которые все работали над самым амбициозным проектом, который они когда-либо осуществляли. Каждый человек, который был необходим, появлялся именно тогда, когда он был нужен: Гленда Белл, великолепный руководитель производства, Марк Голденфейн, талантливый молодой продюсер и директор, гениальные редакторы Дамьен Корбой и Даниэль Керр, выдающиеся графические дизайнеры Джеймс Армстронг, Самуэль Хоар, Энди Льюис и Ник Джордж, координатор постпроизводства Эмма Франц, молодые энергичные ассистенты Скай Берн и Лени Мекс и буквально сотни других людей.

В тот день, когда команда Prime Time Productions прилетела в США для съемок "Тайны" , у них было снято только одно интервью. Но они приехали сюда всей командой с твердым намерением найти каждого человека, который необходим был для фильма. И в течение нескольких недель Ронда и ее команда проинтервьюировали множество бизнесменов, экономистов, докторов, психологов, историков, писателей, богословов и ученых. Ронда называет этих людей учителями, и 25 из них участвовали в съемках фильма.

Ронда Берн - как автор, создатель и исполнительный продюсер полнометражного фильма и книги "Секрет" стремилась помочь всем начать жизнь, полную счастья и радости.

Сообщение, которое Ронда и ее команда хотели передать нам через этот фильм, заключается в том, что мысли и чувства материализуются, согласно универсальному "Закону Притяжения". Фильм включает интервью, исторические факты, компьютерную анимацию и графический дизайн. Он представляет примеры исцелений от болезней, достижения потрясающего богатства, преодоления препятствий и осуществления того, что многие считают невозможным.

Фильм построен из интервью профессионалов в области квантовой физики, психологии, метафизики, преподавания, богословия, философии, финансов, Фен-Шуй, медицины и личностного развития. Фильм включает цитаты исторических фигур, про которых Ронда Берн говорит в начале фильма: "Невероятно, сколько людей знали этот Секрет; это были величайшие умы человечества". Эти исторические личности включают таких людей, как: Гермес Трижды Великий, Будда, Аристотель, Клемент Стоун, Платон, Исаак Ньютон, Мартин Лютер Кинг, Карл Юнг, Виктор Гюго, Генри Форд, Ральф Уолдо Эмерсон, Томас Эдисон, Альберт Эйнштейн, Роберт Колльер, Уинстон Черчилль, Эндрю Карнеги, Джозеф Кемпбелл, Александр Грэхем Белл и Людвиг Ван Бетховен.

Несколько миллионов экземпляров этого фильма были проданы меньше, чем за 6 месяцев. Он был на третьем месте по продажам DVD в Интернет-магазине Amazon, книга под таким же названием, вышедшая в свет в ноябре 2006 года, уже в марте обогнала 7-ую часть "Гарри Поттера" в списке бестселлеров.

Матрица это система - Система есть наш враг. Но когда ты в ней оглянись кого ты видишь бизнесменов, учителей, адвокатов, работяг обычных людей чей разум мы и спасаем, однако до тех пор пока эти люди часть системы они все наши враги. Ты должен помнить что большинство не готово принять реальность, а многие так отравлены и так безнадёжно зависимы от системы что будут драться за неё.

Все зависит от твоего восприятия ситуации. Что есть для одного хорошо, для другого плохо. Реакция организма зависит от нашего взгляда на ситуацию. Как говорил один человек - Нет ничего плохого, нет ничего хорошего, отдельно друг от друга. Хорошее и плохое - концепции, созданы человеком.

Нет ничего правильного и не правильного - это человеческие идеи. Реальность нейтральна. Она не хороша не плоха, не красива не безобразна... она просто есть.

Секрет. Фильм первый.

Секрет - полудокументальный фильм, в котором реальные успешные люди: бизнесмены, политики, ученые, психологи, - рассказывают о том, как добиться всего, чего вы хотите в жизни.Фильм Секрет сняли австралийские режиссеры, которые заметили связь между всеми успешными людьми на земле. Оказалось, что все они знали некий секрет, который однажды изменил их жизнь, и которым они продолжают пользоваться. Этот секрет знали все великие люди прошлого, но скрывали его от обычных людей, так как он дает власть над всеми обстоятельствами, приходящими в вашу жизнь.И только сейчас секрет становится доступным широким массам людей. Те, кто поверили в него, стали счастливее. Скачав фильм Секрет, и вы узнаете, как устроить свою жизнь, изменить ее к лучшему и наслаждаться результатами своего труда.Этот секрет прост и очевиден, но понимаешь это, только когда узнаешь эту тайну. Фильм Секрет раскрывает ее постепенно, и к концу просмотра вооружает вас инструментом к действию. Не поленитесь посмотреть фильм Секрет с начала до конца и узнайте, что вся наша жизнь, все мироздание подчиняется одному основному закону - Закону Притяжения.

Секрет-2 Сила мысли или вниз по кроличьей норе.Фильм, который нужно посмотреть. Продолжение фильма Секрет.Фильм, который взбудоражил воображение миллионов людей во всем мире.Сила Мысли. Что такое мысль? Что вообще мы знаем об этом?Новый тип фильма - документально-художественный, включающий в себя сложные эффекты и компьютерную графику.Фотограф Аманда, которую сыграла Марлии Матлин, случайно оказывается в фантастическом мире - мире квантовой физики, и начинает изучать этот мир открывая для МИР, как он есть.Этот фильм вдохновил миллионы людей по всему миру задать себе вопрос: в чем смысл жизни? кто я? кто такой Творец?

Тайна Ронды Берн

Всё, что приходит в вашу жизнь, вы притягиваете к себе сами. Притягиваете силой образов, которые постоянно держите в голове. Ваша жизнь – это то, что вы думаете. Всё, что происходит в вашем сознании, вы притягиваете к себе.

Мысли подобны магнитам, и они имеют определённую частоту. Когда вы думаете, ваши мысли летят во Вселенную и магнетически притягивают подобное – всё, что находится на той же частоте. И посланное в мир возвращается к своему источнику, а этот источник – Вы.

Ваша жизнь сейчас – это отражение ваших прошлых мыслей. Вся жизнь – не только великое и прекрасное, но и то, чему вы не придаёте особого значения. Поскольку вы притягиваете к себе то, о чём больше всего думаете, очень легко определить, какие мысли о каждом аспекте жизни преобладали в вашей голове – ведь именно их воплощение вы получили в итоге.

Если вы хотите что-то изменить в жизни, просто переключите канал: настройтесь на другую частоту, изменив мысли.

Проблема вот в чём: большинство людей думают о том, чего не хотят, а потом удивляются, почему это всплывает в их жизни снова и снова.

Закон притяжения – это закон природы. Он беспристрастен и не различает добра и зла, он просто принимает ваши мысли и возвращает их вам в виде переживаний и жизненных событий. Закон притяжения даёт вам именно то, о чём вы думаете.

То, о чем вы думаете сейчас, творит вашу будущую жизнь. Вы сами создаёте собственную жизнь своими мыслями. Поскольку вы думаете всегда, вы всегда участвуете в процессе Творения. То, о чём вы думаете больше всего, на чем вы больше всего сосредотачиваетесь, появится и станет реальностью вашей жизни.

Если вы жалуетесь на что-то, закон притяжения послушно притянет в вашу жизнь ещё больше ситуаций, на которые можно пожаловаться. Когда вы слушаете чьи-то жалобы, сосредотачиваетесь на них, симпатизируете им и соглашаетесь с ними, вы тоже притягиваете к себе подобные ситуации.

Вся ваша сила, творящая вашу жизнь, доступна вам прямо сейчас, потому что сейчас вы думаете. Если у вас раньше были какие-то мысли, способные принести вам неприятности, то вы можете их изменить прямо сейчас. Вы можете стереть прежние мысли, заменив их добрыми и позитивными.

Вам нужно научиться осознавать свои мысли и тщательно их выбирать. Кроме того, надо научиться получать удовольствие от этого процесса, потому что вы и ваша жизнь – ваше собственное произведение, ваш шедевр.

***

Ваши мысли определяют вашу частоту, а ваши чувства немедленно сообщают вам о том, на какой частоте вы сейчас находитесь. Когда вы чувствуете себя плохо, когда у вас дурное настроение, вы попадаете на частоту, притягивающую ещё больше негативного. Закон притяжения обязательно отвечает, передавая вам ещё больше картин, от которых вы почувствуете себя ещё хуже.

В вашей власти изменить всё, потому что только вы выбираете ваши мысли и испытываете ваши чувства.

Чем позитивнее вы настроены, тем больше вы притянете того, что поможет вам сохранять душевный подъем и чувствовать себя всё лучше и лучше.

Если вам плохо, знайте: вы можете изменить это в мгновение ока! Поставьте хорошую музыку или начните напевать – это изменит ваши эмоции и ощущения. Или вспомните о чём-нибудь прекрасном.

Когда вы начинаете понимать свои мысли и чувства, по-настоящему управлять ими, тогда вы видите, как сами творите собственную реальность. В этом ваша свобода и ваша сила.

"Когда вы говорите себе: "Я собираюсь совершить приятный визит или приятную прогулку",– вы буквально посылаете впереди вашего тела стихии и силы, способные устроить так, чтобы ваш визит или прогулка действительно оказались приятными. Когда перед визитом, прогулкой или походом по магазинам вы находитесь в дурном настроении или опасаетесь каких-либо неприятностей, вы посылаете перед собой агентов, которые устроят вам какую-нибудь пакость. Наша мысль или, иными словами, наше состояние ума всегда работает, заблаговременно "планируя" плохое или хорошее".

Выработайте у себя ежедневную привычку предопределять каждое событие будущей жизни с помощью ваших мыслей. Посылайте впереди себя силы Вселенной, что бы вы ни делали и куда бы ни шли. Продумывайте заранее, каким бы вы хотели видеть то или иное событие. Тогда вы будете сознательно творить свою жизнь.

Ожидание – мощная притягательная сила... Ожидайте того, чего вы хотите, и не ждите того, чего не хотите.

***

Невозможно принести в вашу жизнь больше, если вы не чувствуете себя благодарным за то, что уже имеете. Почему? Потому что мысли и чувства, излучаемые вами, когда вы не чувствуете благодарности,– это негативные эмоции. Будь то ревность, раздражение, неудовлетворенность или чувство "недостаточности", подобные чувства не могут принести вам то, чего вы хотите. Они могут лишь возвратить вам ещё больше того, чего вы не хотите. Отрицательные эмоции отгораживают вас от добра, которое в ином случае пришло бы к вам.

Будьте благодарны за то, что имеете сейчас. Когда вы начнёте думать обо всём, за что вы благодарны в вашей жизни, ваши мысли вернутся к вам в виде множества новых вещей и событий, внушающих чувство признательности. Вам нужно только начать, а закон притяжения подхватит ваши благодарственные мысли и принесёт вам ещё больше подобных.

Благодарность – мощный метод для увеличения вашей энергии и привнесения в вашу жизнь того, чего вы хотите. Будьте благодарны за то, что уже имеете, и вы притянете ещё больше хорошего.

Мы все обладаем большими силами и возможностями, чем осознаём, и визуализация – одна из величайших сил.

Визуализация – это метод создания в вашем мозгу образов счастливого обладания желаемым. В процессе визуализации вы генерируете чувства и мысли о том, что желаемое у вас уже есть. Закон притяжения возвращает вам это в реальности – так, как вы видели в своём воображении.

Ничто не может помешать вашим образам воплотиться в реальность, кроме той же самой силы, что их породила,– вас самих.

Стоит позволить одной мысли о сомнении проникнуть в ваш разум, и закон притяжения скоро приведёт к вам множество подобных мыслей, одну за другой. Если в вашу голову закралось сомнение, немедленно гоните его прочь, пусть уходит. Замените его мыслью: "Я знаю, я принимаю сейчас". И прочувствуйте это.

***

Если вы сосредотачиваетесь на нехватке или нужде, на том, что вы чего-то не имеете, если вы обсуждаете это с домашними или друзьями, если говорите детям, что у вас не хватает денег: "У нас нет денег на это, мы не можем позволить себе то",– вы никогда не сможете себе это позволить, потому что так вы притягиваете отсутствие желанных вещей. Если вы хотите жить в достатке, если вы желаете процветания, сосредоточьтесь на достатке. Сосредоточьтесь на процветании.

Многие люди в западной культуре стремятся к успеху. Они хотят иметь большой дом, процветающий бизнес, множество внешних атрибутов. Но при внимательном рассмотрении мы обнаруживаем, что обладание такими вещами совершенно не гарантирует того, к чему мы стремимся,- счастья. Мы гонимся за внешними вещами, думая, что они принесут нам счастье, но это неверный путь. Первым делом нужно найти внутреннюю радость, внутренний мир, внутреннее видение, а внешние вещи появятся сами.

Если ваше собственное отношение к себе не соответствует тому, какое вы хотели бы вызвать у других людей, вы никогда не сможете изменить порядок вещей. Ваши действия – это ваши мысли, облеченные силой, и если вы не относитесь к себе с любовью и уважением, вы посылаете сигнал, говорящий о том, что вы не важны, не достойны и не заслуживаете хорошего. Этот сигнал будет идти, и вы получите множество новых проявлений плохого отношения к вам. Люди – лишь результат. Ваши мысли – вот причина. Начните относиться к себе с любовью и уважением – пошлите такой сигнал, настройтесь на новую частоту.

Многие люди приносят себя в жертву другим, думая, что это делает их хорошими. Это ошибка! Принесение себя в жертву основано только на мыслях о недостатке жизненных благ. Вы словно говорите: "На всех хорошего не хватит, так что я обойдусь". Подобные чувства не являются позитивными и в конечном итоге ведут к расстройствам и обидам. Изобилие существует для каждого, и каждый сам отвечает за материализацию своих желаний. Вы не можете реализовать желание за другого человека, потому что не можете за него думать и чувствовать. Ваша работа – это Вы. Если вы сделаете приоритетом собственное счастье и хорошее настроение, то прекрасная волна, излучаемая вами, коснется каждого близкого вам человека.

Пока вы не наполнили себя доверху, вам нечего отдать другим. Поэтому необходимо первым делом заботиться о себе, о собственной радости – а другие люди пусть заботятся о своей. Когда вы стремитесь доставить себе удовольствие и сделать то, что поднимет ваше настроение, вы распространяете радость вокруг себя. Своим сиянием вы подаете пример каждому ребёнку и взрослому в вашей жизни. Когда вы переполнены радостью, вам даже не нужно специально думать о даянии – оно становится естественным, как дыхание.

Нужно любить себя, потому что невозможно чувствовать себя хорошо и быть счастливым, если Вы сами себя не любите. Когда вы плохо к себе относитесь, вы блокируете любовь и добро, которые предназначены вам самой Вселенной.

Вам нужно научиться любить себя. Я говорю не о тщеславии или самообмане – я говорю о здоровом уважении к себе. А когда вы полюбите себя, вы полюбите и других людей.

В отношениях с людьми мы привыкли жаловаться на других. Например: "Мои сотрудники – лентяи, мой муж меня бесит, да и дети очень трудные". Мы виним других людей и их недостатки. Но Для настоящих гармоничных отношений нужно сосредоточиться на том, что мы ценим в этих людях, а не на том, что нас раздражает. Ведь когда мы на что-то жалуемся, мы получаем этого ещё больше.

Чтобы наладить отношения, сосредоточьтесь на качествах, которые вы цените в другом человеке, а не на его недостатках. Когда вы сосредотачиваетесь на достоинствах, вы получаете еще больше их доказательств и проявлений.

Иногда вы перекладываете на других ответственность за ваше счастье, но им не удается сделать вас счастливыми так, как вам этого хочется. Почему так получается? Потому что ваши радость и счастье зависят только от одного человека, и этот человек – вы. Даже ваши родители, ваши дети, ваш супруг не в силах дать вам счастье – они могут только разделить его с вами. Ваша радость исходит из вашего собственного сердца.

***

Наше тело является продуктом наших мыслей. Медицинская наука только начинает понимать, до какой степени природа мыслей и эмоций определяет физическое состояние, структуру и функции наших тел.

Человеческий разум – самый важный фактор в целительстве, иногда делающий больше, чем любое лекарство.

Излечение с помощью разума работает в гармонии с обычной медициной. Если у вас что-то сильно болит, лекарство поможет снять боль и позволит сильнее сконцентрироваться на здоровье. Надо думать об идеальном здоровье. Каждый человек может делать это своими силами, вне зависимости от происходящего вокруг.

Существуют тысячи болезней и диагнозов. Но они лишь указывают на слабое звено организма. Все болезни имеют один источник – стресс. Если вы приложите избыточную нагрузку к цепи или к любой системе, одно из звеньев порвётся.

Всякий стресс начинается с одной негативной мысли. Одна мысль проскользнет незамеченной, а за ней приходит всё больше и больше подобных мыслей, пока не наступит стресс. Стресс является результатом, но причина его – негативное мышление, начавшееся с одной-единственной негативной мысли. Не важно, что вы уже успели таким образом привлечь к себе, – вы можете изменить это... одной-единственной позитивной мыслью. Она привлечёт за собой другие.

Наша физиология создает болезни, чтобы включить обратную связь, сообщить нам, что наш организм разбалансирован или что мы недостаточно любим и благодарим жизнь. Таким образом, телесные сигналы и симптомы – это вовсе не что-то ужасное.

Любовь и благодарность растворяют весь негатив нашей жизни, какую бы форму он ни принял. Любовь и благодарность могут раздвигать морские воды, двигать горы и творить чудеса. Они также могут преодолеть любую болезнь.

Если вы больны и фокусируетесь на болезни, говорите о ней с людьми, вы будете создавать ещё больше больных клеток. Представляйте, что вы имеете абсолютно здоровое тело. А болезнями пусть занимаются врачи.

Многие люди, когда болеют, всё время говорят об этом. На самом деле они вербализуют свои мысли: ведь они постоянно думают о болезни. Если вы чувствуете легкое недомогание, не говорите о нём – если не хотите получить ещё больше. Знайте, что болезнь вызвана вашими мыслями, и повторяйте как можно чаще: "Я чувствую себя прекрасно. Всё замечательно",– и старайтесь ощущать это. Если вам нехорошо, а кто-то спрашивает вас о здоровье, будьте благодарны: этот человек напомнил вам о необходимости думать только о хорошем самочувствии. Говорите только о том, чего хотите.

Болезнь удерживается в теле мыслью, сосредоточением на болезни и вниманием к ней. Когда вы чувствуете легкое недомогание, не говорите о нём – если не хотите получить еще больше. Если вы слушаете людей, жалующихся на свои болезни, вы прибавляете энергии их заболеванию. Вместо этого смените тему, расскажите о чем-нибудь хорошем и пошлите во Вселенную мощные мысли, представляющие этих людей здоровыми.

Когда люди полностью сосредоточены на том, как им плохо, на своих ужасных симптомах, они продлевают жизнь своим проблемам. Выздоровления не произойдет, пока вы не переключите внимание с мыслей о болезни на мысли о здоровье. Таков закон притяжения.

Счастливые мысли обеспечивают лучшую биохимию, делают тело более счастливым и здоровым. Негативные мысли и стрессы так сильно вредят организму и нарушают работу мозга, потому что именно мысли и эмоции постоянно собирают, перестраивают и воссоздают заново наши тела.

Не важно, что вы вызвали и материализовали для своего тела – вы можете изменить это, повернуть вспять. Начните думать о счастье, начните быть счастливым. Счастье – это чувство, состояние души. Ваш палец лежит на кнопке "ощущение счастья". Нажмите её сейчас и не отпускайте – независимо от того, что происходит вокруг.

***

В нашем обществе мы привыкли бороться против нежелательных вещей и явлений. Бороться против рака, бороться против бедности, бороться против войны, бороться против наркотиков, бороться против терроризма, бороться против насилия. Мы привыкли бороться против того, чего мы не желаем, и это создаёт ещё больше борьбы.

Всё, на чем мы сосредотачиваем внимание, мы создаём. Когда мы, к примеру, сильно негодуем по поводу нескончаемых войн, конфликтов, страданий, мы прибавляем им энергии. Мы огорчаемся и злимся – и это создаёт противостояние.

Люди верят, что если мы действительно хотим уничтожить что-либо, то на этом надо сосредоточиться. Но много ли смысла в том, чтобы отдавать какой-либо проблеме всю энергию, когда можно сосредоточиться на доверии, любви, жизни в изобилии, образовании или мире?

Если вы против войны, лучше будьте за мир. Если вы против голода – будьте за то, чтобы людям хватало еды. Если вы против какого-либо политика, просто поддержите его оппонента. Часто на выборах побеждает тот, против которого выступает большинство людей, потому что таким образом он получает больше энергии и внимания.

Всё в этом мире начинается с одной мысли. Большое событие становится таким важным, потому что много людей думают о нём, когда оно происходит. Затем мысли и эмоции удерживают это событие в фокусе нашего внимания и раздувают его. Но если мы отвлечемся от него и вместо этого сосредоточимся на любви, событие не сможет существовать дальше - оно испарится, исчезнет.

Чем больше вы говорите о том, чего не хотите, или о том, как всё плохо, чем больше вы читаете или рассказываете об этом – тем больше плохого вы создаёте.

Вы не поможете миру, если будете сосредоточены на неприятных вещах. Когда вы фокусируете внимание на негативных событиях, вы не только добавляете им энергии, но и приносите больше неприятностей в свою собственную жизнь.

Сосредоточьтесь на том, чтобы видеть людей счастливыми. Сосредоточьтесь на изобилии еды. Направьте ваши могущественные мысли на то, чего вы хотите. Вы способны дать миру очень много, если просто будете излучать любовь и благополучие, несмотря на то, что происходит вокруг.

Газеты и информационные службы телевидения дают нам больше плохих новостей, потому что мы, общество, заказываем их. Средства массовой информации – результат, а мы – причина. Это закон притяжения в действии!

Телевидение и газеты изменятся и будут приносить другие новости, если мы начнём излучать новый сигнал и сосредоточимся на том, чего хотим.

Научитесь успокаиваться и переключать своё внимание и эмоции с того, чего вы не хотите, на то, что вы хотите видеть. Энергия течет туда, куда направляется внимание.

***

Вы – хозяин своей жизни, и Вселенная отвечает на каждое ваше приказание. Не впадайте в транс или в депрессию, если в вашей жизни появились нежелательные картины. Примите на себя ответственность за них, превратите их в свет, если сможете,– и отпустите. А затем подумайте заново о том, чего вы хотите, прочувствуйте своё желание и будьте благодарны за то, что оно уже исполнено.

Все великие наставники, когда-либо ходившие по земле, говорили, что жизнь – это изобилие.

"Сущность этого закона такова: вы должны думать об изобилии; видеть изобилие, чувствовать изобилие, верить в изобилие. Не позволяйте ни одной мысли об ограничениях проникнуть в ваш разум".

Нет никаких ограничений – ни в ресурсах, ни в чем-то другом. Ограничения существуют лишь в сознании людей. Когда мы откроем наше сознание безграничной творящей силе, мы создадим изобилие и увидим перед собой абсолютно новый мир.

Вы не можете создавать жизнь других людей вместо них. Вы не можете думать за них, и если вы попытаетесь заставить их следовать вашему мнению, Вы только притянете подобное насилие к себе. Так что позвольте людям творить свою жизнь так, как они хотят.

Каждый из нас способен с помощью мыслей и чувств подключиться к невидимому неограниченному источнику и принести в свою жизнь изобилие. Так что выберите нужное Вам, потому что вы – единственный, кто может это сделать.

Замечайте прекрасное и чудесное вокруг вас, благословляйте и хвалите его. А если что-то сейчас идет не так, как вам хотелось бы, не тратьте энергию на ругань и жалобы. Выбирайте только желанное – чтобы получить его ещё больше.

Когда вы хвалите кого-нибудь или что-нибудь, вы отдаете любовь, а поскольку вы излучаете эту великую частоту, она вернётся к вам сторицей.

Похвала и благословение растворяют негатив, так что хвалите и благословляйте ваших врагов. Если вы проклинаете их, проклятие возвращается, чтобы навредить вам. Если вы хвалите и благословляете, вы растворяете все обиды и раздоры, а к вам возвращаются любовь и благословение.

***

Человек, который настроил свой разум на тёмную сторону жизни, который снова и снова переживает и пережёвывает свои прошлые неудачи и разочарования, тем самым молится о подобных неудачах и разочарованиях в будущем. Если вы не видите в будущем ничего, кроме неудач, то вы молитесь о неудаче и, несомненно, получите её.

Отпустите ваше прошлое – не важно, каким оно было. Сделайте это для себя. Если Вы храните обиду или вините кого-либо за что-то былое, Вы вредите только сами себе. Вы – единственный, кто может создать жизнь, которой вы заслуживаете. Как только вы сознательно сосредоточитесь на том, чего хотите, как только вы начнёте излучать добрые чувства, закон притяжения непременно ответит вам. Вам только нужно сделать первый шаг, и он высвободит магию вашей жизни.

В сосредоточении на внешнем, на "окружающей действительности", скрывается ловушка: ведь ваше видение себя и отношение к себе определяются тем, что вы привыкли о себе думать. Если вы не любите себя, любой человек кажется вам полным недостатков – тех, какие вы находите в себе.

Вы – духовное существо. Вы – энергия, а энергия не может быть создана или уничтожена – она лишь меняет форму. Поэтому ваша истинная сущность всегда была, есть и будет.

Вселенная рождается из мысли. Мы творим не только нашу собственную судьбу, но и судьбу Вселенной.

Оставьте трудности и неприятности вашего прошлого, культурные кодексы и социальные верования. Вы – единственный, кто может создать жизнь, которую вы заслуживаете.

Вам выпало заполнить доску своей жизни всем, чем вы захотите. Если вы исписали её тяжелыми событиями прошлого – сотрите их. Сотрите всё прошлое, которое не помогает вам, не работает на вас, и будьте благодарны, что оно помогло вам добраться до этого места – и до нового начала. Перед вами чистая доска, и вы можете начать заново, прямо здесь, прямо сейчас. Обретите радость и живите ею!

Каждая ситуация, через которую вы прошли, каждый пережитый опыт готовили вас к этому моменту – вот к этому самому. Представьте, что вы создадите благодаря полученному знанию. Теперь вы поняли, что вы – творец собственной судьбы. Насколько больше вы способны сделать! Каким великим вы станете, сколько людей приведёте к счастью - одним фактом собственного существования! Как вы поступите с этой возможностью? Как вы ей воспользуетесь? Никто не может станцевать ваш танец или спеть вашу песню, никто не может написать ваш роман. Кто вы есть, что вы делаете – всё начинается здесь и сейчас!

 

В этой книги описаны все стороны жизни в нашей стране, да и вообще в странах бывшего СНГ, большинство проблем, с которыми сталкиваются люди, начиная действовать по фильму «Секрет». - Почему живя в России, так сложно добиться желаемого? - Почему мы не можем привлечь в свою жизнь деньги, здоровье, успех, благополучие? Ответы Вы найдете в этой книге!

nepoznannoe.org

Биокомпьютер как тонкоматериальная структура сопровождения человека, или кто в доме хозяин

Одной из тонкоматериальных структур, сопровождающих человека, является биокомпьютер. Многие из Вас, кто открывает у себя биокомпьютер, особенно те, кто уже может с ним общаться, узнают, что он принимал участие в ваших снах, сопровождал Вас порой с детства. Некоторые события биокомпьютер может Вам показать, воспроизвести. Выясняется, что эта тонкоматериальная структура могла влиять в некоторых случаях и на Ваши поступки. Сами эти токоматериальные структуры могут иметь происхождение как искусственное, так и естественное! Одни к человеку, можно сказать, приставлены, другие сами его выбрали. И изучая их, овладевая ими, можно представить по аналогии, как в будущем предстоит сотрудничать с тонкоматериальными структурами все более глобальными. Потому что компьютеры, как мы их называем, созревая, переходя от человека к человеку (они сами об этом сообщают, что после смерти человека они переходят к другому, третьему и т. д.), в конце концов проходят этап выхода в окружающее пространство и существуют уже независимо от человека.

Часть из таких структур мы наблюдаем в виде тонкоматериальных объектов, которые уже стали глобальными. И, самое главное, в овладении этими всеми структурами необходимо соблюдать технику безопасности. Быть очень осторожными при контакте с ними, иметь очень четкую позицию сознания. Прежде всего, следует четко представлять, как для вас важно ваше собственное сознание, ваша личность, ваша индивидуальность. Поэтому не принимать ни в коем случае сознание компьютера или сознание тем более глобальной структуры за свое.

Биокомпьютеры, как они сами подтверждают, не знакомы с человеческими эмоциями, ему не знакомы боль, радость, смерть. Об этой стороне человеческой натуры он знает только понаслышке, по тому, что он видит в нашем пространстве.

Можно проанализировать ситуации, когда тонкоматериальная структура переходит от человека к человеку и может вспомнить прошлые жизни. На этом строится ошибка перевоплощений. Допустим, когда, индийская девочка рассказывает, у каких она была родителей прежде или показывает, где был зарыт клад, который оставили прежние родители, то это связано, исходя из нашей точки зрения, с памятью самого биокомпьютера. В данном случае интересна позиция сознания. Многократно в свое время мы делали анализ работы биокомпьютера. Наработали в этом направлении статистику, утвердившись в определенном мнении путем перекрестного опроса ряда биокомпьютеров. Мы выяснили, что часть из них, примерно 30%, имеют нейтральную позицию по отношению к человеку. Часть очень хотят ему помочь, а часть начинают всячески вредить, как будто играют, шутят, порой зло, жестоко. Вот их точка зрения. Общение с человеком для них — развлечение. Зная о зле, которое предстоит человеку, они остаются равнодушными и не предупреждают человека о предстоящей беде. Так, один биокомпьютер сказал, что у него было столько-то людей до данного человека. И одним из них было девушка, которая жила в 12-м веке. Большинство биокомпьютеров говорят, что люди с ними не общались, не умели это делать, разве что один раз перед смертью. Это типичная картина. Но та девушка с биокомпьютером общалась, но закончила свою жизнь плохо. Ее сбросили со скалы. У биокомпьютера спросили: "Он знал, что ее сбросят?" "Да, он знал об этом, мол, предвидел". "А почему же он ей об этом не сказал?" "А она не спросила". Вот весь ответ.

Биокомпьютер другой девушки заявил, что если она умрет, вообще-то тогда ему будет немножко ее жалко. В этом случае она будет ему дорога, как память.

Таким образом практически все биокомпьютеры говорят, что они могут сберечь человека, могут помочь по-своему, но прежде всего их надо этому научить. Опять-таки, те идеи, которые они воспринимают, как варианты спасения человека, оказания помощи ему в улучшении здоровья, на поверку оказываются несостоятельными. Поэтому какие-то рассказы целителей, какие-то советы, которые Вам могут давать люди в измененном состоянии сознания, далеко не всегда истина, которой Вам необходимо следовать. Это еще одна хитрость или подвох, который возможен при контакте с тонкоматериальными структурами. Они находятся в другом пространстве, имеют совершенно другие представления о нашем мире, мировоззрении, взаимных контактах людей, о нашем строении и других показателях человека.

И, в конце концов, если человек с ними общается, чему помогает система, которую Вы проходите, система Бронникова, то выясняется, что эти объекты, хоть они и находятся в нематериальном пространстве, близки к очень серьезной информации. Но для получения этой информации биокомпьютер необходимо обучать, обучать помогать человеку. Так, например, зачастую биокомпьютеры утверждают сначала, что могут выполнить все упражнения, могут во всем помочь и все знают. Но делается какой-то несложный ход, ему предлагается решение какой-то элементарной задачи по, допустим, анатомическим знаниям. Выясняется, что, нет, они тоже ничего в этом не смыслят. Таким образом, приходим к выводу, что их необходимо обучать.

В 1978 году у нас была издана брошюра. В ней были описаны несколько типичных случаев включения компьютера. Например, у ребенка при закрытых глазах появляется точка, возникает экран, потом появляются какие-то картинки, он ими может управлять.

Иногда они у ребенка возникают сами, затем они могут возникать все чаще, приходить к нему ночью, возникать среди дня. Ребенок начинает их пугаться, так как, посмотрев страшные фильмы, он может их воспроизводить. Картинки становятся более реальными, и в конце концов, родители обращаются к психиатру. Заканчивается эта ситуация чаще всего госпитализацией, а в некоторых случаях даже трагично, потому что детишки приходят иногда к случаям самоубийств. Действительно полностью отключаются от нормальной жизни.

Я еще раз повторяю, что воспроизведенная мной картина совершенно типична при работе с биокомпьютером без знания техники безопасности. Аналогичные примеры можно привести при работе взрослых людей с биокомпьютером. Поэтому своевременное знание, своевременная выработка правильной позиции сознания крайне важна. Если Вы сталкиваетесь с подобными рассказами в окружающей вас жизни, крайних ситуациях, пожалуйста, вовремя вспомните, что есть биокомпьютер, что это структура тонкоматериальная или, правильно сказать, нематериального характера со своим сознанием. И всегда попробуйте определить, кто разговаривает с Вами, человек это или другая структура.

Очень интересный случай произошел в Киеве. Девочке было 13 лет. Она была сверхчувствительным ребенком: не могла стоять на остановке, если рядом с ней находился пьяный, ее всю мутило, поскольку она очень остро воспринимала и чувствовала эту ситуацию. Ежедневно каждые 2 часа она вынуждена была менять одежду, поскольку она казалась ей очень грязной. Девочка ощущала каждую пылинку, каждую частичку грязи. Она иначе воспринимала людей, их эмоции, ей трудно было вообще находиться в обществе, в транспорте. Мама водила ее в церковь, ставила свечи, приводила целительниц, поливала святой водой, вообще перепробовала всевозможные способы для того, чтобы девочка стала нормально воспринимать окружающую среду. Водили ее и к психиатру. Психиатр сказал, что, с одной стороны, ребенок совершенно нормальный, а вот то, что ее постоянно пугает, современная психиатрия ни определить, ни вылечить не может. То есть позиция сознания у девочки была достаточно нормальная, она просто пыталась избавиться от ситуации, в которой находиться не могла. И только в 1997 г. в Киеве, узнав из публикации в республиканской прессе о методе В.М. Бронникова, привела ее к нам.

Буквально за одно занятие у девочки нормализовался энергобмен, а еще через 4 усиленных занятия мы, зная, что ей это нужно быстрее, помогли ей включить биокомпьютер. И тут, буквально с первых же занятий, биокомпьютер стал управляемым, представлял ясную информацию, выполнял задания четко по программе. Давал ей нужные картинки и дал обязательство больше не выдавать ей такую сверхчувствительность. Биокомпьютер признался, что ее чувствительность ко всем явлениям — это его вина. Он не считал возможным ее от этого отключать, он, наоборот, к этому прислушивался. А еще через 3 дня, то есть в общей сложности через неделю, эта девочка стала совершенно нормальным ребенком. В конце концов, она однажды пришла со слезами на глазах и сказала: "Вы знаете, если бы я знала раньше, что это так просто, что это все нормально". Она, кроме всего прочего, познакомилась с нашими ребятами: теми, кто там проходил курс реабилитации при слепоте, сахарном диабете, ДЦП, и с нашими здоровыми ребятами, которые владеют биокомпьютером. Она сказала: "Если бы я знала, что это так просто. Я уже 8 лет мучаюсь, через многое прошла. Я уже стала бояться и людей, и врачей, и друзей, и даже свою маму. Еще немножко, и я бы, наверное, покончила с собой".

В конце концов, она стала очень серьезно заниматься с биокомпьютером. У нее высокая способность к записи числе, умение видеть себя изнутри. У нее есть непосредственно необходимость постоянно работать с биокомпьютером в медицине, потому что у мамы сложная форма сахарного диабета, а она очень хочет ей помочь. Наши врачи дали девочке определенные знания, и она со своей мамой продолжает работать, заниматься. У мамы пошли улучшения здоровья, а у девочки четко стабилизировалась позиция сознания. Компьютер больше нигде ее не дергал. Все это в общей сложности мы наблюдали в течение месяца.

И последний, тоже очень характерный случай. Парню 22 года. Его зовут Антон. Он из Киева. С виду абсолютно нормальный, но что-то внушило недоверие. Он мог быть высокомерным, любил стихи. Периодически на него находило нечто. Он сидел, например, в библиотеке, записывал всякие слова мелким почерком, очень аккуратно выводил слова на страницах. Мы пересняли страниц 20. На каждой странице слова, числа, допустим, биле-сатаниров — 80, сигмактировка — 25, пеленгация, ширингация, миссаривание, иседливация. Вот такие слова мелким почерком, аккуратно в столбик с разными цифрами, как какая-то программа. То есть периодически он — нормальный человек, а периодически — непонятно кто. Это происходило с ним до нашего знакомства.

После нескольких занятий по методу В.М. Бронникова у него нормализовался сон, раньше он толком не мог спать. Стабилизировалось поведение, такие случаи отключения от окружающей среды стали крайне редки. После прохождения курса 1-й ступени обучения и включения биокомпьютера, он, наконец, выяснил, что этот биокомпьютер не есть он. Он говорил, да, я считал, что то, что во мне сидит, это я, хотя путался, где я, где не я. Мы ему объяснили причину его болезни. Антон продолжал заниматься, и буквально через недельку перед нами появился совершенно новый человек. Такая метаморфоза с ним произошла, когда ему было 18,5 лет. Мы с ним встретились в 21 год. Три года он был исключен из обычной общественной жизни, был практически неуправляем. Поскольку мама не знала, что с ним делать, она его не трогала, а тут он опять вернулся к нормальной жизни, опять стал управляемым, поставил под контроль свой биокомпьютер. Однако, за те 3 года, в течение которых он был выключен из общественной жизни, Антон перестал делать какие-то домашние хозяйственные работы, ходить в магазин или мыть посуду. Поэтому ему пришлось заново этому обучаться. То, что в нем было нечеловеческого, ушло, а то, что в нем когда-то было непосредственно человеческое, оно за эти 3 года уже забылось. Мы объяснили маме, как надо с ним себя вести, и она буквально на пальцах, как маленькому ребенку, этому большому человеку, милому, очень обаятельному, воспитанному, культурному объясняла, как надо общаться с друзьями, принимать гостей, заниматься домашним хозяйством. Она строго следила за тем, чтобы он это все делал. Тем самым он воспитывал себя. Но так как компьютер был постоянно с ним, в него теперь закладывали уже новую программу — программу поведения человека в материальной жизни.

И последний пример. Я хочу объяснить, как происходит переход от ненормального общения с биокомпьютером к нормальной работе с ним, показать, как должен работать хорошо отрегулированный, хорошо воспитанный, грамотно обученный биокомпьютер — тонкоматериальная структура сопровождения человека. Во-первых, биокомпьютер должен включаться точно по команде, никаких включений без команды человека. Во-вторых, в биокомпьютер закладывать только ту информацию, которую Вы считаете необходимой для себя. Если нужно заложить в биокомпьютер дополнительную информацию, то это делать только лишь в случае опасности, грозящей человеку. Человек разрабатывает и вносит в биокмопьютер программу, в которой определены задачи и условия работы с биокомпьютером. Одновременно человек просит биокомпьютер предупредить его в случае опасности, грозящей ему или его родственникам, объясняя компьютеру, что такое опасность. В то же самое время человек отрабатывает с биокомпьютером ряд определенных тестов с целью получения в дальнейшем от него объективного анализа и достоверной информации, например, присутствующие в зале ребята, обученные по 2-й и 3-й ступеням, отработав с биокомпьютером определенную программу, участвовали в экспедиции и подтвердили свою верную позицию сознания.

Они не бегут сразу рассказывать всем о том, что они видят через закрытые глаза, какие тонкоматериальные структуры они здесь наблюдают. Они сами лишний раз перепроверяют полученные ими данные не только с помощью дополнительно сканируемой информации, но и сравнивают их с данными, полученными товарищами, обладающими такими же способностями. И только лишь совмещенный объективный результат принимают за рабочий вариант. А если сразу начать принимать за истину все то, что Вы увидели вокруг, тем более рассказывать это всем остальным, то будет идти накачка психосферы, то есть те объекты, которые были иллюзорные, могут все более накачиваться и, в конечном итоге, становиться почти истинными. Кстати, такие объекты зафиксировали наши эксперты. На Кара-Даге, например, есть места, где объекты реально существуют, и они имеют один вид, один характер, а есть такие места, где разными легендами, разными случаями инструкторы пугают людей. И вот там объект висит, но он совершенно отличается от происхождения естественного или от происхождения, которое имеет какую-то реализацию, какое-то предназначение. В таких случаях специалисты за счет практики, за счет постоянного сомнения и проверок своей объективности, наработок, постоянных упражнений по 2-й и по 3-й ступеням записи числе, работе с анатомическим атласом, теоретических занятий по медицине с присутствием на хирургических операциях и т. д. в достаточной степени нарабатывают объективность, позволяющей им уловить разницу между объектами иллюзорными и объектами реальными.

Поэтому, с одной стороны, мы всячески хотим, чтобы молодежь привлекалась к участию в экспедиционной работе, но с другой стороны, призываем к осторожности и, прежде всего, к предварительному овладению практикой 2-й и 3-й ступеней обучения, что приведет к получению более объективной информации.

Поэтому чаще всего на задаваемые тонкоматериальным структурам вопросы нам с помощью биокомпьютера отвечают, что пока нам только лишь помогают, и почти никто не мешает. А у нас одна задача — скорей овладеть нормальной позицией сознания, развить свои способности и приступить к реализации той задачи, для которой мы все предназначены — познать себя, овладеть профессией "Человек" и помочь одинаково развить левое полушарие — логику и правое — видение и суметь пользоваться тем и другим грамотно.

www.razvitie.by

Чудесный «биокомпьютер», 3. Невероятно, но факт, Часть 2. На территории сна. Белоусова Л. Страница 33. Читать онлайн

3. Невероятно, но факт

...

Чудесный «биокомпьютер»

Как-то, переключая каналы телевизора, я случайно (случайно ли?) натолкнулась на странный сюжет. Группа младших школьников играла в спортивном зале. Дети вели себя совершенно обычно, если бы не одно обстоятельство: на глазах у детишек были глухие повязки. Дети с завязанными глазами двигались совершенно свободно, так же как если бы глаза у них были открыты.

Мне вспомнилось одно необычное занятие в театральном институте, которое однажды провёл на курсе наш руководитель В. К. Монюков. Один из студентов садился лицом к аудитории, у него за спиной вставал другой. Второй в какой-то момент начинал пристально смотреть в спину первому. И если даже первый не сразу озвучивал свои чувства, то по меняющемуся выражению лица, по реакции тела было очевидно, что он моментально ощущал направленный на него взгляд. Должно быть, у детей из телевизионной передачи тренировали это самое чувство, когда затылком ощущаешь, что на тебя смотрят, или в темноте останавливаешься на краю ямы, «угадав» впереди пустоту, – решила я.

На всякий случай запомнила: школа «Золотой луч». Попыталась найти сведения об этой школе, но без результата. Как выяснилось позже – и не могла найти: я искала школу – учреждение, а в сюжете имелся в виду метод некого Н. Н. Денисова, который он практиковал на свободных дополнительных занятиях в обычных школах. Позже я к нему всё-таки попала, но об этом впереди.

А через какое-то время я снова натолкнулась на сюжет с детьми с повязками на глазах. Но то была уже совершенно другая информация – в сюжете дети демонстрировали способность читать с завязанными глазами. Я впервые услышала имя Бронникова.

Начало девяностых. Только через время видно, какие это были странные годы: ожидаемые и одновременно неожиданные. Как будто стоя прямо на плотине, люди с безрассудным интересом наблюдали, как у самых ног на глазах опасно разбухает громадный поток. Запруда под ними уже давно трещала по всем швам и давала течь, но поток прорвал её внезапно и неожиданно для всех понёсся прямо на них, ничем не сдерживаемый. Всё вокруг завертелось, закрутилось. Вихрь перемен подхватывал опьянённых непривычным духом времени людей и заносил их бог знает куда. Кого-то из самых низин забрасывало на невероятные высоты, впрочем, быстро размываемые тем же мутным потоком, кого-то смывало с пьедесталов, обернувшихся карточными домиками, кто-то в одночасье разбогател, большинство разорилось…

А какие же странные персонажи появились. Сколько «учителей», сколько «учений». И как же трудно было отделить зёрна от плевел. Однако мой ангел-хранитель всегда берёг меня от особенно сомнительных водоворотов…

Но вот этот сюжет меня зацепил. Я отыскала громко именуемую «Международную Академию развития человека», которая занимала несколько комнат то ли на третьем, то ли на четвёртом этаже старого административного здания недалеко от бывшего метро «Лермонтовская». В одной из комнаток, вмещавшей человек тридцать, таких же как я «людей с улицы», проходили презентации занятий по методу Бронникова. Часть пришедших разместилась на старых обшарпанных канцелярских стульях, часть стояла у стен. С первых же слов было понятно, что человек, ведущий презентацию, безусловно, искренний и увлечённый фанат, но декларируемые им истины, мягко говоря, очень сомнительны. В своём восторженном выступлении по поводу человеческих возможностей, открываемых благодаря методу, он говорил о неком «биокомпьютере», который якобы есть в каждом человеке, и благодаря которому можно получить доступ чуть ли не ко всей информации на свете и вообще стать сверхчеловеком. Чтобы включить свой «биокомпьютер» нужно-то всего-навсего посетить тридцать занятий – три ступени по десять занятий в каждой. А выглядит внутренний «биокомпьютер» как экран монитора перед глазами, но только перед закрытыми глазами… Я обмерла. Дело в том, что как раз этот самый экран мне был очень хорошо знаком. В своё время я никак не могла от него отделаться…

Это было на второй год моей учёбы в Ленинградском политехническом институте. Я поступила туда сразу после школы, а в конце второго курса ушла, решив, что моё призвание – театр. Первый год училась не на дневном, а на вечернем факультете – подвела самонадеянность. Я была уверена, что буду принята после одного экзамена, сдав его на «отлично», – такой порядок поступления существовал для золотых медалистов – и к остальным экзаменам не готовилась. В экзаменационной аудитории отдала свою письменную работу по математике первой, справившись с ней за половину отведённого времени, но за небрежность получила «хорошо», а в результате недобрала вступительных баллов и прошла лишь на вечерний факультет. Через год появилась возможность перевестись на дневное отделение. Программы не совпадали, надо было кое-что досдавать. И вот я допоздна сижу над учебниками, пытаясь самостоятельно постигнуть премудрости высшей математики. До кровати добираюсь уже за полночь, предполагая тут же «вырубиться», но ночь за ночью со мной начинают происходить странные вещи. Как только я закрываю глаза, перед моим внутренним взором возникает белый лист бумаги, похожий на полотнище экрана, и из его глубины на меня идут бесконечные формулы, цифры и графики. Несколько месяцев я не спала вовсе. Даже обратилась в наш студенческий медпункт. На моё счастье врач не стал особенно вникать в проблему, иначе он вполне мог решить, что у меня непорядок с психикой. Поставил диагноз – переутомление, порекомендовал попить витамины и погулять перед сном на свежем воздухе. Да я и сама была склонна списывать эту своеобразную бессонницу на усталость, хотя как раз усталости не ощущала никакой. Моё беспокойство вызывала скорее неординарность ситуации – по ночам принято спать. Плохо помню, каким образом, но постепенно внутренний экран стал появляться реже, а потом совсем исчез. Я о нем благополучно забыла и вдруг на этой вот презентации слышу об экране «биокомпьютера».

Кто-то стал переспрашивать, уточнять, как выглядит этот экран, насколько он реален. У большинства сама презентация вызвала вполне объяснимое недоверие, но я-то прекрасно знала, что «экран» вполне реален. Поэтому, несмотря на полную противоречий речь ведущего, я записалась на занятия по так называемой первой ступени. К тому же и обучение в то время стоило совсем недорого, и занятия проходили в соседнем доме.

Пожалею даму, которая вела тот курс, и не назову её имени. И позже я видела много откровенно безграмотных людей, берущихся учить этому методу других в то время, когда сами находились в непроницаемой тьме невежества. Наша ведущая превзошла всё возможное и невозможное. По образованию вокалистка, она то музицировала (в арендуемом помещении стоял рояль), то рассказывала, как с помощью горящей свечи чистить квартиру от «негативных энергий», а между делом показала несколько упражнений, за которыми с трудом угадывалась некая система. Как выяснилось позже, она не удосужилась даже хотя бы внешне правильно преподнести полтора десятка элементарных упражнений, которые составляли суть этого цикла обучения. Говорить о смысле того, чему она должна была научить, вообще не приходится.

Тем не менее, двое детишек из нашей группы (возраст участников был от шести до шестидесяти лет) в последний день занятий благополучно создали у себя внутренний экран и произвели на нём некие манипуляции. Дети вели себя открыто и естественно в силу одного только своего возраста, заподозрить их в обмане было совершенно невозможно. К тому же на занятия как-то привели девочку, у которой «биокомпьютер» работал. Она демонстрировала его возможности, а желающих диагностировала. Хотя диагност из неё оказался никудышный, девочка определённо «видела». Кстати, такие вот наглядные демонстрации – самый убедительный довод в пользу действенности метода.

Я была озадачена: работа на занятиях была явно небрежной, а уж эти дети вообще не проявляли никакого усердия. Откуда же у них результат? Может быть, комплекс упражнений вообще ни при чём? Ведь до занятий никого не тестировали, да и у меня самой внутренний экран возникал когда-то совершенно спонтанно. Уж и не знаю, благодаря или вопреки тем занятиям, но я решила всё-таки докопаться до сути.

На руку сыграла политика самого автора метода. Дело в том, что любой человек, прошедший курс обучения, мог затем совершенно бесплатно посетить занятия двух других специалистов – это называлось стажировками – после которых практически любой желающий мог вести собственные группы. Желающие были, ведь вести группу означало зарабатывать деньги, а в то время без работы оказалось огромное количество бывших сотрудников упразднённых или сокративших штаты бесчисленных советских учреждений. Все они были потенциальными ведущими метода. К сожалению, это сильно повредило репутации метода, но в тот период безвременья для многих сотрудничество с Бронниковым стало просто возможностью заработать.

Я решила воспользоваться этим обстоятельством и, получив соответствующую бумагу, после так называемого «обучения», пошла «стажироваться», но не к случайным ведущим, а к тем, кто составлял тогдашнюю основную команду Бронникова. Это было несколько молодых семей, приехавших из Феодосии. Возможно, неосознанные воспоминания о собственном детстве в Крыму, о море и солнце вызывали во мне симпатию к их компании заранее. В то время все вместе они снимали жильё где-то в Мытищах. На вопросы об образовании называли себя «художниками по натуре». Недостаток знаний компенсировался энтузиазмом. Одного из них я уже знала по презентации. Планы у них были наполеоновские: ни много ни мало – создать нового человека. И это было очень заразительно.

Несколько месяцев каждый свободный день я проводила на занятиях сперва по первой, а потом по второй и третьей ступеням. К тому же старалась не пропускать лекций самого Бронникова, которые проходили в Политехническом музее.

Позже мне довелось и самой провести несколько групп, хотя я к этому не стремилась. К тому же я попала в ложное положение: меня не устраивало кое-что в преподнесении материала, а самое главное, вовсе не удовлетворяло толкование, которое предлагал сам Бронников. Однако, соблюдая субординацию, я была обязана озвучивать именно его трактовку. На этих страницах я не буду пересказывать Бронниковский вариант – теоретическую часть его авторского метода, ниже – моя версия.

Но вначале поподробнее о том, в чем, собственно, выражаются и как выглядят способности, о которых идёт речь.

По команде самого человека при закрытых глазах перед ним возникает белый экран, которым он может управлять: приближать и удалять, уменьшать и увеличивать, разбивать на множество более мелких, как бы самостоятельных частей. Он может создавать на нём любые желаемые изображения, в том числе и подвижные, а созданные изображения как бы откладывать, сохраняя до нужного времени, – в общем, всё очень похоже на манипуляции, которые мы производим на экране монитора обычного компьютера. На своём внутреннем экране можно увидеть обычный окружающий мир, который мы видим глазами и, например, прочесть незнакомый текст. Это и есть эффект прямого видения, дающий возможность наглядно доказать окружающим существование внутреннего «компьютера». Более того, на внутреннем экране можно увидеть макро – и микрообъекты мира, которые недоступны обычному зрению, можно «взглянуть» за стену или заглянуть в квартиру приятеля, который живёт в другом городе, и что вовсе невероятно, можно посмотреть, на что устремлён взгляд этого самого приятеля, то есть взглянуть на мир через глаза другого человека. Причём, зрительные образы вовсе не единственная возможность внутреннего «компьютера». Благодаря ему существует возможность создать в себе и остальные чувственные образы: звуки, запахи, вкус и многое другое. И эти возможности не просто декларируются, а, по крайней мере отчасти, реально демонстрируются.

Само собой разумеется, мне очень хотелось получить доступ к собственному «биокомпьютеру». Вначале я нисколько не сомневалась, что вот-вот перед моим внутренним взором возникнет желанная светлая точка, которая превратится в линию и развернётся в экран. Я проходила курс за курсом, всё ярче чувствовала движение энергии, выполняя упражнения, но цели так и не достигла. Правда, надо заметить, что на фоне этих занятий участились и стали очень яркими мои осознанные сновидения. Однако я не торопилась расстраиваться, так как не могла не заметить очевидный факт: пресловутый «биокомпьютер» «включался» только у детей и вовсе не у всех. Годы я наблюдала проходящих обучение, но не видела ни одного взрослого человека овладевшего прямым видением. Если это и возможно, то, скорее, является исключением, чем правилом. Судя по всему, по крайней мере сейчас, и сам Вячеслав Михайлович этой способностью не обладает.

Стало понятно, что метод Бронникова выявляет свойство, которое или не у всех в наличии или не всегда в наличии, что, наверное, ближе к истине. Сам Вячеслав Михайлович считает, что это связано с уровнем сознания (цитирую с его терминологией): «У детей обучение идет лучше, чем у взрослых, а у людей высокообразованных, крупных ученых, особенно математиков и физиков – хуже. Потому что у них уже создана искусственная мощная самостоятельная психология, блокирующая дальнейшее развитие. Когда же человек болен, имеет проблемы, эта способность открывается очень быстро. А у детей до 14 лет – эффективность обучения почти стопроцентная. С моей точки зрения, все дело в психологии, новой психологии».

Психология bookap

Без сомнения всё в жизни человека связано с психикой. Уровень развития сознания определяет все наши достижения, но почему-то оказывается, что только не в истории с «биокомпьютером». По Бронникову выходит, что, получая образование, мы вовсе не развиваемся, а, напротив, «блокируем дальнейшее развитие». По-моему, такая логика ведёт в тупик. Я думаю, что он и сам понимает, что что-то здесь не так, ведь его собственные дети благополучно получили высшее образование.

Так что же представляет собой это явление? Почему в доступе к нему физически здоровые и образованные люди уступают больным и детям? Почему учёные останавливаются перед ним и, будучи не в состоянии объяснять, отрицают очевидное?

bookap.info

Как осуществляется загрузка «биокомпьютера»? | Многомерная и народная медицина

Делается это следующим образом. Усядьтесь поудобнее за рабочий стол. Ничто не должно вам мешать. Выключите радио, телевизор, отключите и уберите подальше сотовый телефон. Попросите вас не беспокоить. Одним словом, вы должны создать те условия, когда сможете спокойно сконцентрироваться на новом для себя виде творческой (мыслительной) деятельности. Сгруппируйтесь, лучше, если локти будут слегка прижаты к телу. Грудью можно опереться о стол.

Теперь надо загрузить свой «биокомпьютер». Новичок должен однозначно решить, какое «идеомоторное» (бессознательное) движение руки (направление колебания маятника или движение рамки) будет соответствовать ответу «ДА», получаемому через душевное тело от ВВЯ, а какое – ответу «НЕТ». Эту процедуру можно назвать «программированием» личного «биокомпьютера». Можно, конечно, использовать методику «концентрации», как это было описано в первых книгах Л.Г. Пучко, а можно идти более быстрым путем, который она предлагала использовать на семинарах. Для этого обратимся к рисунку 2.4.

На рисунке представлены возможные траектории движения маятника, которые наиболее удобно использовать при радиэстезической работе. Напоминаем, что вся радиэстезическая работа строится на диалоге «сознания» с «подсознанием» в «двоичной системе». Все вопросы формулируются так, что ответы могут быть либо «ДА», либо «НЕТ». Поэтому важно четко «обучить свой биокомпьютер» так, чтобы была полная однозначность этих двух типов ответов.

Положите перед собой данный рисунок. Расположите маятник над его центром на высоте 1–2 см.

Направление «ДА» на рисунке должно быть перпендикулярно вашей груди, а «НЕТ» – параллельно ей. Вы должны четко и однозначно решить для себя, что линейные колебания маятника, совершаемые перпендикулярно вашей груди (вдоль линии «ДА» на рисунке), будут соответствовать ответу «ДА» вашего «подсознания».

Мысленно (но даже лучше вслух) начните произносить:

– Для меня «ДА» будет так, – и слегка качните маятник в этом направлении. Повторяйте эти слова и легкими движениями руки поддерживайте линейные колебания. Проделайте это упражнение несколько раз, пока не заметите, что на мысленный вопрос: «как для меня будет «ДА?» маятник начнет самопроизвольно слегка раскачиваться перпендикулярно вашей груди.

Проведите аналогичную тренировку своего «биокомпьютера» с ответом «НЕТ». Отдохните немного, расслабьтесь, а затем повторите упражнения.

Обратим внимание на то, что идеомоторные мышечные реакции, приводящие к различным траекториям колебания маятника, вызываются «микромоторикой» руки оператора, иннервированной сигналами центральной нервной системы. Теперь должно быть более понятно, для чего мы настоятельно рекомендуем многократно проводить тренировки с маятником.

Во-первых, в головном мозге должны сформироваться новые «нейронные сети», которые «научатся» посылать к мышцам управляющие идеомоторикой нервные импульсы.

Во-вторых, должны «натренироваться» специфические мышечные движения, которые в практической жизни ранее не использовались.

Согласитесь, например, бицепсы и трицепсы имеют не столь важное значение для микродвижений руки при работе с маятником. А вот пучки микромышц, участвующих в таком процессе, необходимо тренировать. Вспомните себя в спортивном зале. Даже самые простые упражнения сначала мы начинаем делать весьма неуклюже. А та легкость движений, которую мы замечаем у спортсменов или простых любителей спорта, нарабатывается после длительных и регулярных занятий.

Вывод!

Только путем постоянных тренировок можно достичь устойчивых и быстрых идеомоторных реакций, которые и лежат в основе радиэстезического эффекта. Требуется время для того, чтобы нервная система и мышечные волокна подготовились к такого рода новой для себя деятельности.

Через некоторое время вы заметите, что на ваши мысленные вопросы: «как для меня будет «ДА?» и «как для меня будет «НЕТ?» маятник самопроизвольно начнет качаться в нужных направлениях.

Если это так, то вас можно поздравить! Вам не пришлось ходить в «биолокационные школы», где за определенное вознаграждение «специально обученные люди» проводят «таинство» обучения основам биолокации в течение, как минимум, нескольких дней.

Вывод!

Надо усилием воли и концентрацией своего внимания на задаваемых вопросах «запрограммировать» свой личный «биокомпьютер» на четкую и однозначную идеомоторную мышечную реакцию, которая приводит к двум типам линейных колебаний маятника. Колебания перпендикулярно вашему телу соответствуют ответу «ДА» вашего «подсознания», а параллельно телу – ответу «НЕТ».

ansmed.ru

Человеческий мозг от биокомпьютера к космокомпьютеру.

   

  Головной мозг очень похож на биокомпьютер. Информация в него поступает и воспринимается с определенной частотой. И для того, что бы закачать в мозг необходимые данные нужно их направлять с оптимальной частотой.  Для современного компьютера она составляет до двух гигагерц, а мозг человека работает максимально на частоте двадцать пять герц. Человека реально программировать и закачивать в мозг всевозможные объемы информации. Так, например можно выучить иностранный язык. Сознание индивидуума получает информацию и преобразует ее в файлы, которые сохраняются в нашем подсознании и которые всегда можно открыть – вспомнить. По сути все люди, достигшие взрослого состояния, являются во многом запрограммированными биокомпьютерами. Такова человеческая природа, и этого нельзя изменить. Все мы способны программировать себя и других.

  Некоторые из программ были унаследованы нами от наших животных предков — простейших одноклеточных, губок, кораллов, червей, рептилий и т.д. В базовых формах жизни программы передавались через генетические коды. Такие программы являются встроенными. Паттерны функций типа стимул-реакция определялись необходимостью приспособления к изменениям среды, чтобы выжить и передать генетический код потомкам. По мере увеличения размеров и сложности нервной системы возникли новые уровни программирования, не всегда непосредственно связанные с целями выживания. Встроенные программы лежат в основании этих новых уровней и находятся под контролем более высокого порядка.

  Помимо программ разной степени сложности биокомпьютер человека оснащен также и метапрограммами, которые являются набором инструкций, описания и средств контроля программ.«Я» человека представляет собой контролирующий центр, управляющий тысячами метапрограмм. Зная принцип работы мозга, можно оказывать сознательное на него воздействие с целью просмотра данных, содержащихся в «банке данных», т.е. в памяти; становятся понятными механизмы программирования и метапрограммирования. Например, внедренные в детстве автоматические метапрограммы, осуществленное извне насильственное метапрограммирование (когда программы осознанно или нет закладываются в момент шока), во взрослом состоянии продолжают функционировать ниже уровня сознания. Такие программы из области безсознательного могут контролировать сознательно заложенные программы и принуждать к противоречащим этим сознательным программам поступкам, вызывая различные психические конфликты. С помощью ряда психотехник можно переводить безсознательные содержания в область сознания, а потом решать их дальнейшую «судьбу» (будут ли они стерты или интегрированы в общую метапрограмму).

  После ночного сна мозг человека «загружается», как операционная система при включении компьютера. Такая загрузка активирует отделы мозга, ответственные за выполнение сложных операций, а сигнал на ее начало подается в химическом виде. Когда человек просыпается, ствол мозга вырабатывает определенное количество окиси азота, которая и является сигнальным соединением, активирующим другой отдел мозга – таламус. Таламус отвечает за контроль более сложных функций и его активация окисью азота служит аналогом первоначальной загрузки операционной системы. Утром в мозг поступает разная информация – от солнечного света до «воплей» будильника. Эта информация должна быть систематизирована и проанализирована мозгом. Только после первичного анализа мозг способен выполнять более сложные задачи. Отделы мозга, отвечающие за мышление, предоставляют нечто подобное набору шаблонов, при помощи которых обрабатывается поступающая информация. Окись азота активирует таламус, который делает эти шаблоны более тонкими, соответствующими ситуации и необходимым действиям. Если вдуматься, это явление удивительно: маленькая молекула простого соединения, состоящего из двух атомов, отвечает за способность воспринимать информацию, приходящую через органы чувств. Исследование изменило бытовавшие представления о роли окиси азота в мозгу, а также о том, как именно работает и за что отвечает таламус. Этот отдел считался достаточно примитивной структурой, просто «пропускающей» или наоборот, перекрывающей поток информации в основной «мыслительный» отдел мозга – кору. И вот, как оказалось, таламус – не просто «ворота» для информации, но и отдел, который осуществляет отбор и первичный анализ этих потоков. И именно таламус «решает», какую именно информацию можно допустить в кору.  Быстрая перезагрузка мозга происходит в процессе зевания. Если мозг перегревается, то весьма вероятно, что в скором времени человек зевнёт. Данный физиологический акт происходит как работа вентилятора, охлаждающего перегревшийся компьютерный процессор. Как и "железо" человеческий мозг лучше работает в слегка охлаждённом состоянии, а зевота - это естественный процесс для максимального охлаждения мозга.   Чтобы не оказаться пленником системы разума, можно использовать следующую медитацию: «Мой мозг — гигантский биокомпьютер. Я сам — метапрограммист в этом биокомпьютере. Мозг расположен в теле. Ум — средство программирования в биокомпьютере». Это основные положения, использованные в «Человеческом биокомпьютере». Ключ к медитации : «Кто я?», ответ: «Я не есть мое тело, я не есть мой мозг, я — не мой ум, я — не мое мнение». Далее «Я не биокомпьютер. Я не программист, я не программирование, я не программированное, я не программа». Можно разорвать связи с биокомпьютером, с программистом, с программированием, с запрограммированным, и встать в стороне — в стороне от ума, мозга, тела, — наблюдать, как они работают и существуют отдельно от непосредственого "Я". Так рождается выход из среды запрограммированных биокомпьютеров. Сознание разума переходит в состояние одухотворения высшими идеями Мирового Ума. Вы начинаете поднимать энергетику мозга до уровня космических вибраций. По существу обычный биокомпьютер человека превращается в космокомпьютер. Волосы антенны эфира подключаюся к различным полям мироздания и сами скачивают необходимую информацию. Ведь космический интернет воистину безпределен. 

privalovgame.livejournal.com

---

• 
  Старый компьютер как использовать
• 
  Компьютер для майнинга 2018
• 
  Как работает компьютерная мышь
• 
  Как работает мышь компьютерная
• 
  Компьютерные новинки 2018
• 
  Как взломать телефон через компьютер
• 
  Как создаются игры на компьютер
• 
  Как взломать компьютер через телефон
• 
  Оптическая компьютерная мышь
• 
  Суперкомпьютер российский
• 
  Берлинский нейрокомпьютерный интерфейс