Наука и ученые: Знают ли ученые, что такое наука?

Знают ли ученые, что такое наука?

Можно ли выработать единое определение науки и научного метода, должны ли практикующие ученые отвечать на этот вопрос и могут ли это делать философы и социологи? Этими вопросами в своей статье, отрывок из которой Indicator.Ru публикует с любезного разрешения журнала «Логос», задается историк и социолог науки из Гарвардского университета Стивен Шейпин.

Я не кадровый офицер, если говорить о так называемых научных войнах. Если уж на то пошло, я где-то между рядовым солдатом и заинтересованным наблюдателем разворачивающихся боевых действий. Я получил образование в области генетики, но многие годы работал историком и социологом науки, писал в основном о развитии науки в XVII веке. В этих войнах мне довелось пострадать от незначительных осколочных ранений из-за снарядов широкого поражения. Впрочем, Защитники Науки обычно находили цели покрупнее и оставили меня заниматься своей работой и размышлять о происходящем из отчасти отстраненной позиции. Непосредственным поводом для научных войн послужила серия высказываний о науке, сделанных некоторыми социологами, историками культуры и туманными философами. (В моей обычной академической работе различия между этими категориями — и подразделениями внутри них — считаются существенными, но в этой статье для широкой аудитории я в основном объединяю их.) Для удобства я называю утверждения о науке «метанаукой», и, поскольку очень важно, чтобы было ясно, что именно обсуждается, я приведу в пример несколько наиболее спорных и провокационных метанаучных тезисов:

1. Такой вещи, как Научный метод, не существует.
2. Современная наука живет только в настоящем и для настоящего; она больше напоминает биржевые спекуляции,чем поиск истины о природе.
3. Новое знание не является наукой, пока его не сделают социальным.
4. Независимую реальность в обычном физическом смысле нельзя приписать ни явлениям, ни наблюдениям.
5. Концептуальный базис физики — свободное изобретение человеческого разума.
6. Ученые не находят порядок в природе, а помещают его туда.
7. Наука не заслуживает репутации, которую столь широко приобрела,.. репутации, будто она полностью объективна.
8. В образе ученого как непредубежденного человека, оценивающего доказательства за и против, много претенциозной ерунды.
9. Современная физика основана на внутренних актах веры.
10. Научное сообщество терпимо к ничем не подкрепленным спекулятивным объяснениям.
11. В любой исторический момент у того, что считается приемлемым научным объяснением, есть как социальные детерминанты, так и социальные функции.

Многим читателям даже перечисление таких утверждений без надобности. Они уже хорошо знакомы как с подобными убеждениями, ассоциируемыми с работами социологов науки и их академических попутчиков, так и с гневными реакциями на них ряда естественников, убежденных, что такие заявления либо мотивированы в основном или исключительно враждебностью к науке, либо проистекают из незнания науки, либо и то и другое одновременно. Считается, что наука и рациональность в осаде — варвары у ворот! — и пока не будет продемонстрировано, что эти суждения «мусорные», до тех пор институт науки и его заслуженный авторитет в современной культуре будут в опасности. А потому на самих ведущих ученых возлагается обязанность сообщать публике, какова подлинная природа науки, и противостоять невежеству и злопыхательству таких утверждений.

Как бы то ни было, должен сказать вам — в духе нашей беспокойной культуры, — что вы только что стали жертвой еще одной мистификации. Ни одно из этих утверждений о природе науки, являющихся цитатами или минимальными парафразами, на самом деле не принадлежит ни социологу, ни представителю культурных исследований, ни феминистке, ни марксистскому теоретику. Каждое взято из метанаучных высказываний выдающихся ученых XX века, в том числе нобелевских лауреатов. Среди них — иммунолог Питер Медавар, биохимики Эрвин Чаргафф и Гюнтер Стент, энтомолог Эдвард Уилсон, ставший научным администратором математик Уоррен Уивер, физики Нильс Бор, Брайан Петли и Альберт Эйнштейн, эволюционный генетик Ричард Левонтин. Это вовсе не забава и не уловка в попытке взять реванш или сыграть в интеллектуальный пинг-понг, хотя так бы все и выглядело, остановись я на этом. Тезис, который я хочу здесь выдвинуть, важный, интересный и потенциально конструктивный: почти все утверждения о природе науки, вызвавшие недавно столь гневную реакцию со стороны некоторых Защитников Науки, время от времени, но многократно высказывались самими учеными — многими учеными во множестве дисциплин в течение многих лет и во многих контекстах. Соответственно, можно прояснить одну вещь: дело не может быть в самих утверждениях или в том, что они проистекают из невежества или враждебности. Скорее дело в том, кто высказывает такие суждения и какие мотивы могут быть — правдоподобно, пусть часто неточно и несправедливо, — приписаны такого рода людям. Поэтому одно из очень немногих и очень незначительных изменений, внесенных мной в некоторые из цитат выше, — замена исходного «мы» на третье лицо: «они», или «ученые», или «физики». Теперь мы, кажется, оказались на знакомой почве повседневной жизни: членам семьи позволено высказываться о делах семьи, что не дозволяется аутсайдерам. Дело не только в истинности или точности — это вопрос приличий. Определенные типы описаний воспринимаются как недозволительная критика, если исходят от тех, у кого, как считается, нет на это моральных или интеллектуальных прав.

Поскольку члены научной семьи, делая метанаучные утверждения, часто предписывают, критикуя или одобряя, как собратьям следует себя вести, постольку они склонны предполагать, что аутсайдеры делают то же самое, но не имея на то эквивалентных прав. Ученым иногда трудно понять, как описание и интерпретация науки могут быть чем-то еще, кроме неявного предписания или оценки: говорить ученым, что им делать, или отделять хорошую науку от плохой, или утверждать, что наука в целом — это хорошее или плохое предприятие. Другими словами, сложно понять, какой была бы натуралистическая установка в разговоре о науке, поскольку такая роскошь вряд ли была бы доступной для членов научной семьи. Ученые разделяют натуралистические установки в отношении своих исследовательских объектов, но редко — в отношении практик исследования этих объектов. Так, например, некоторые социологи науки действительно настаивают на том, что научные репрезентации—это «социальные конструкции». И когда отдельные ученые читают это, они предполагают — в большинстве случаев ошибочно, на мой взгляд, — что эти социологи неявно предварили свою фразу оценочным словом «только», или «всего лишь», или «исключительно»: наука — это только социальная конструкция. Тогда тезис, что наука социально сконструирована, воспринимается как отрицание ценности научных утверждений, того, что они достоверно высказываются о природном мире. Но сами ученые делают это все время; иными словами, они «деконструируют» определенные научные утверждения в своих областях, определяя их как всего лишь попытку выдать желаемое за действительное, как всего лишь дань моде, как всего лишь социальную конструкцию. Но они высказываются таким образом, чтобы делать науку, отделять истину от заблуждений о тех частях природного мира, изучением которых они занимаются. При этом они редко поступают таким образом в отношении дисциплинарной установки просто описывать и интерпретировать природу науки. Это главная причина, по которой мы настолько не понимаем друг друга. Между признаваемыми дисциплинарными установками есть важные различия — в видении своих различающихся возможностей, целей и ценностей. Мы не всегда адекватно опознаем эти различия, а стоило бы.

Именно такой урок следует вынести из моей маленькой уловки. Но он не самый интересный и не самый фундаментальный. Более фундаментально наблюдение, что метанаучные утверждения ученых сильно разнятся. […] Когда ученые высказывают что-то метанаучное, они часто конфликтуют друг с другом, как периодически конфликтуют и с социологами.

Действительно, одни ученые в своих заявлениях о природе науки настаивают, что наука — это реалистское предприятие, другие же доказывают, что это не так. Наука, говорят последние, это феноменологическая, инструментальная, прагматическая или конвенциональная практика. […]

Одни ученые, говоря, что наука есть реалистское предприятие, считают, что занимают особую философскую позицию, с точки зрения которой теоретические сущности указывают на реально существующие в мире вещи; другие же отсылают к здравому повседневному реализму, объединяющему множество наук с практиками повседневной жизни, как когда я говорю в обычной беседе: «Смотри, кошка сидит на рогожке», обращая чье-то внимание туда, а не на свой речевой аппарат или мозг. Реализм, защищаемый (или отвергаемый) в метанаучных заявлениях ученых, лишь изредка определяется такими способами. Одни ученые говорят, что наука стремится к одной универсальной Истине или достигает ее, другие — что истины наук множественны, третьи — что наука есть просто «то, что работает», а Истина или даже соответствие миру их не интересуют (она всего лишь то, «в чем дело» или «в чем, как кажется, состоит дело в лучших из наших текущих попыток и убеждений»). Одни говорят, что наука приближается к Концу и вот-вот завершится, но следует понимать, что это приближающееся завершение обещалось практически столько же, сколько существует наука. Другие ученые высмеивают любые подобные идеи: наука, утверждают они, это предприятие по решению проблем с открытым концом, в котором проблемы порождаются нашими собственными текущими решениями и продолжат без конца порождаться.

Согласно метанаучным утверждениям одних ученых, не существует никакого особого формализированного и универсально применимого Научного метода, другие ученые с тем же рвением настаивают на обратном. Последние, впрочем, сильно расходятся во мнениях о том, что такое этот метод. Одним ученым нравится Бэкон, другим — Декарт; одни выбирают индуктивизм, другие — дедуктивизм; одним ближе гипотетико-дедуктивная позиция, другим — гипотетико-индуктивная. Одни считают, вместе с Томасом Гексли, Максом Планком, Альбертом Эйнштейном и многими другими, что научное мышление — это форма здравого смысла и обыденного рассуждения. Согласно Эйнштейну, «вся наука является не чем иным, как усовершенствованием повседневного мышления». Другие, например биолог Льюис Вольперт, категорически отвергают неразрывную связь природы науки со здравым смыслом и считают, что любая подобная идея проистекает из невежества и враждебности. Немногие — будь они за или против связи здравого смысла и природы науки — интересуются тем, что такое здравый смысл, или рассматривают возможность того, что он тоже может быть гетерогенным и многообразным.

Не перечислить всего, что считалось Научным Методом или, по крайней мере, методом некоторой практики, объявленной Царицей Наук, самой подлинно научной из наук. Обычно (но не всегда) это была какая-то версия современной физики. Соберите по учебникам высказывания о Научном Методе и увидите сами. Или попросите своих друзей-ученых, одного за другим, записать на листочке бумаги (не советуясь друг с другом, не заглядывая в учебник по философии науки!), что они считают Научным Методом или даже формальным методом, используемым, как считается, в их собственных исследовательских практиках или дисциплине. Некоторые из ваших друзей слышали о Карле Поппере, или Томасе Куне, или Поле Фейерабенде, и они предпочтут идеи одного из них, хотя, вероятно, таких будет немного. (Да и почему их должно быть много?) В таком случае попросите их на другом листочке изложить то, что они считают рекомендованной их любимым философом позицией по поводу Научного Метода. (Что касается ваших друзей среди философов и социологов, то вы, вероятно, обнаружите мало общего между их профессиональными пониманиями попперианства или кунианства; во всяком случае социологи и философы расходятся и в понимании того, что на самом деле утверждали Поппер и Кун. )

Кроме того, можно изучить культурные источники наших нынешних репертуаров обсуждения Научного Метода. Окажется, что немногие химики, биологи или физики выбирали курсы по Научному Методу (по крайней мере, в англоязычной академии), зато многие психологи или социологи пережили практически полное погружение в такой материал, что иронично, скроенный по лекалам формального естественно-научного метода. Возможно, немалую часть огромного успеха естественных наук можно приписать относительной слабости официальной методологической дисциплины. Во всяком случае эту мысль стоит обдумать. Так считал, например, физик Перси Бриджмен.

Мне кажется, вокруг научного метода много пустопорожних разговоров. Осмелюсь предположить, что больше всего о нем говорят те, кто меньше всего его практикует. Научный метод — это то, что работающие ученые делают, а не то, что могут говорить об этом другие люди или даже они сами. Ни один работающий ученый, планируя эксперимент в лаборатории, не задается вопросом, является ли он должным образом научным, и не интересуется, какой метод он использует как метод… Работающий ученый всегда слишком озабочен вниканием в подробности и докапыванием до сути дела, чтобы пожелать тратить время на рассуждения общего характера… Научный метод — это что-то, что обсуждают люди, наблюдающие со стороны и удивляющиеся, как ученому удается делать то, что он делает.

С концептуальной идентичностью науки ситуация во многом аналогичная. Едина ли в концептуальном плане наука? Ученые, дающие положительный ответ на этот вопрос, предпочитают идиому объединяющего материалистического редукционизма, хотя ученые математического или структурного склада ума отвергают и материализм, и редукционизм, а биологи продолжают размышлять, существуют ли уникальный биологический стиль мышления и уникальные биологические уровни анализа. Если Эдвард Уилсон анонсирует новый или, скорее, возвращенный к жизни план по редукционистскому объединению естественных и гуманитарных наук, то другие ученые восстают против редукционизма, против утверждения, что «целое — сумма его частей», или против его локальных проявлений в молекулярной биологии. Или же они говорят: то, что когда-то было поиском понимания, теперь превратилось в редукционистский и малосодержательный поиск объяснений. Материалистический редукционизм — это всего лишь знак того, что вслед за интеллектуальным золотым веком наступил научный железный век.

Концептуальная унификация всех наук на твердой и строгой основе материалистического редукционизма — это старое устремление, но оно никогда не пользовалось (и сейчас не пользуется) одобрением всех ученых. В целом ряде естественных наук (хотя биология, вероятно, наиболее показательный случай) редукционистская унификация отвергается, иногда чрезвычайно яростно, а в других частях науки она и не играет особой роли. Она может быть чьей-то мечтой, но едва ли является чьей-либо работой. Вспомните, я начал с того, что привел утверждения о природе науки и предложил вам связать их с невежественными или враждебно настроенными не-учеными. Затем я сообщил вам, что эти утверждения на самом деле сделаны учеными. Далее, развивая аргумент, я продемонстрировал, что метанаучные утверждения разных ученых весьма отличаются друг от друга — по всем темам и на всех уровнях — и что многие из них противоречат суждениям в приведенном списке и друг другу.

Из этого обстоятельства можно было бы сделать несколько выводов. Первый состоял бы в том, что некоторое количество этих утверждений — скажем, первый список — безнадежно ошибочно, а противоположные им верны. Я не хочу так говорить. Сделай я так, это было бы все равно что сказать, что Медавар, Планк и Эйнштейн не знали, о чем говорят, как не знают и социологи, тезисы которых очень близки к этим утверждениям. Однако, откровенно говоря, должен признать, что, когда я продираюсь сквозь многообразие метанаучных утверждений отдельных ученых, я часто нахожу в нем так много внутренней вариабельности, что оказываюсь вне зоны профессионального комфорта. Меня даже можно обвинить в грехе цитирования вырванных из контекста фраз, и, возможно, я виноват. Никому нельзя тенденциозно цитировать вне контекста, хотя, возможно, внеконтекстуальное цитирование Медавара о Научном Методе — менее серьезный проступок, чем (привожу случайно выбранный пример) внеконтекстуальное цитирование высказывания Стивена Шейпина о роли доверия в английской науке XVII века: от такого обманчивого выборочного цитирования собственное дело Медавара пострадает меньше, чем мое. Плохо цитировать вне контекста или цитировать, вводя в заблуждение. Плохо так поступать социологам, когда они пишут о науке или метанауке, и плохо так поступать ученым, когда они пишут о социологии науки. Нет, я хочу сказать, что в списке процитированных утверждений довольно много правды — с некоторыми оговорками, которые я скоро сделаю.

Второй вывод мог бы заключаться в том, что все метанаучные утверждения практикующих ученых лучше игнорировать. Рискуя столкнуться с парадоксом критянина Эпименида, в подтверждение этого взгляда я могу снова процитировать заявления известных ученых. В конце концов, именно Эйнштейн заявил, что не стоит особо прислушиваться к публичным рассуждениям ученых о том, что они делают. Вместо этого нужно «изучать их дела»: «Часто и, конечно, не без основания говорят, что естествоиспытатели — плохие философы». Итак, если мы последуем за Эйнштейном и снисходительно позволим себе пройти мимо возможного противоречия самим себе, то у нас может возникнуть соблазн сказать примерно следующее.

Растения фотосинтезируют. Биохимики растений — эксперты в изучении того, как растения фотосинтезируют. Рефлексивные и осведомленные исследователи науки — эксперты, исследующие, как биохимики растений изучают фотосинтез растений.

Как выразился Эзоп, многоножка удивительно хорошо согласовывает движения сотен своих ножек, но не так хорошо представляет, как она это делает. Ни многоножке, ни, если на то пошло, ученому нисколько не мешает, что они не сильны в систематическом рефлексивном понимании того, что делают. Это не их дело. И смысл эзоповской басни, конечно, в том, что многоножка, если ее вынудить рефлексировать над своими действиями, превратится в кучу беспорядочно копошащихся ножек. В этом отношении Кун просто следует за Эзопом.

Это тоже не совсем то заключение, которое я хотел бы сделать. Впрочем, в нем есть кое-что, позволяющее рекомендовать его. Я не вижу ни одной убедительной причины, почему отдельные ученые, — возможно, немногие, учитывая давление фактора времени и их интересов, — не должны быть столь же хороши в метанауке, как и профессиональные метаученые, и точно так же ни одной убедительной причины, почему профессионалы в метанауке должны игнорировать заявления любителей в этой области.

Аналогично профессиональные метаученые — историки, социологи и философы — не обязаны всегда допускать, что практикующие ученые «знают конкретную науку лучше или лучше всех» или «знают больше науки», чем они сами. Однако весьма благоразумно уважать частное экспертное знание ученых и прикладывать все силы, чтобы, когда дело доходит до описания объектов этого знания, «понимать его правильно». Метаученые должны очень внимательно следить за тем, чтобы не сказать о фотосинтезе или техниках его познания что-то такое, что было бы очевидно ошибочным с общей точки зрения экспертов-практиков в этой области.

Причина, по которой социологи, историки и философы не должны во всем исходить из всеобъемлющего допущения, что «ученые лучше знают о науке», заключается в том, что знание, например, о современной биохимии растений — не то же самое, что «знание о науке». В настоящее время существует множество наук, но еще больше наук и версий науки о растениях существовало в прошлом, и кто скажет, что социолог или историк, знающий что-то существенное об этих многих науках, знает «меньше науки», чем современный биохимик растений, который, высказываясь о природе науки, знает меньше или даже не знает вообще ничего?

Я не вижу здесь оснований для того, чтобы переигрывать ситуацию в свою пользу и заявлять как факт, что я знаю «больше науки», чем мой друг, биохимик растений. Так уж получилось, что я почти ничего не знаю о фотосинтезе за пределами того, чему меня учили в колледже на курсах по физиологии растений и клеточной биологии, и с моей стороны было бы морально неправильным и интеллектуально легкомысленным высказываться о том, как обстоят дела в этой области современной науки. С другой стороны, у меня есть право чувствовать себя несколько раздраженным, когда о том, как все было в пневматической химии XVII века, мне начинают рассказывать практикующие ученые, которые даже более некомпетентны в этой части науки, чем я в современной биохимии растений.

Почти излишне говорить, что жизненно важно верно понимать факты, касающиеся предмета, о котором вы пишете. Это обязательство абсолютно и накладывается на всех: на социологов и историков, пишущих об интересующих их аспектах науки, но также на ученых, пишущих об истории и социологии науки. В то же время хотелось бы надеяться, что нормальные человеческие и профессиональные слабости будут распознаны, и мы остановимся в наносекунде от того, чтобы приписать друг другу самые низменные из возможных мотивов и самую вопиющую некомпетентность. Конечно, в социологии и культурных исследованиях есть плохие работы, а некоторые ученые-естественники открыто и убедительно говорят о некачественной работе в своих областях. Не может быть никакого оправдания халтуре, где бы она ни обнаруживалась. Но в то же время нам следует дать друг другу некоторые поблажки. Человеку свойственно ошибаться, и то, что мы ошибаемся, оценивая намерения друг друга, так же вероятно, как то, что дело в грубых ошибках или дисциплинарной враждебности. Прежде чем кого-то обвинять в прессе или на публике, мы могли бы попробовать поговорить в кафе или пабе. Вероятным результатом стали бы понижение кровяного давления и менее токсичная общественная культура.

Наконец, как я предположил некоторое время назад, метанаучные утверждения ученых часто функционируют в специфическом контексте занятий наукой, в ходе критики или одобрения определенных научных заявлений, программ или дисциплин. Иными словами, они могут выступать не чистым выражением институциональных намерений описывать и интерпретировать науку, а инструментами, позволяющими сказать, во что следует верить и что нужно делать в науке в целом или в отдельной ее дисциплине. С этой точки зрения подобные метанаучные утверждения не только могут, но и должны приниматься всерьез исследователями науки, но по-другому — как часть предмета, который историк или социолог намерен описать и проинтерпретировать.

Главное заключение, к которому я хотел бы прийти, касается и вариабельности метанаучных утверждений ученых, и природы их отношений с тем, что можно нестрого назвать «самой наукой». Здесь мне хотелось бы сказать — и снова я могу дополнительно подкрепить свои слова авторитетом Эйнштейна и Планка, — что отношения между метанаучными утверждениями и множеством конкретных научных убеждений и практик всегда будут крайне проблематичными. «В доме науки, — говорил Эйнштейн, — обителей много». Утверждение, что наука одна и что, соответственно, ее «сущность» может быть схвачена каким-либо одним непротиворечивым и систематическим метанаучным высказыванием (методологическим или концептуальным), является нововременным наследием методологических специалистов по связям с общественностью XVII века. И хотя для некоторых идея научного единообразия остается неотразимой, ни один план унификации и ни одно объяснение сущности науки не выглядит убедительным более чем для одной фракции ученых. И это один из моих пунктов.

Что произойдет, если мы последуем за мнением многих ученых (и, между прочим, все большего числа философов), что наук много, что они разнообразны и что ни один непротиворечивый и систематический дискурс об отличительной сущности науки не может схватить разнообразие или конкретность практик и убеждений? Мы можем изменить взгляд на вариабельность метанаучных высказываний, понятых как утверждения об отличительном характере чего-то, что зовется «наукой». Возможно, мы захотим сказать, что разные виды метанаучных высказываний выделяют аспекты разных типов, или стадий, или обстоятельств практик, которые мы называем «научными», или что они […] принадлежат тем практикам, о которых высказываются, — в качестве норм, идеалов или стратегических жестов, сигнализирующих о возможных или желаемых альянсах. Метанаучные высказывания могут быть верными или точными в отношении какой-то науки, но не в отношении науки в целом просто потому, что ни одно непротиворечивое и систематическое метанаучное высказывание не может являться глобально истинным и при этом отличать науку от других форм культуры. Почему вообще мы должны ожидать, что какие-либо метанаучные высказывания будут справедливы и для физики элементарных частиц (какого типа?), и для сейсмологии, и для исследований репродуктивной физиологии морских червей? Некоторые метанаучные высказывания могут быть верными для набора научных практик, локализованных во времени, пространстве и культурном контексте, но это то, что должно быть нами обнаружено, а не принято как посылка.

Есть кое-что еще, что вытекает из признания этого разнообразия и имеет отношение к сегодняшней озабоченности антинаукой. Поскольку метанаучные утверждения ученых разнообразны и поскольку возможно, что каждое из них, рассмотренное под определенным углом, выделяет какие-то реальные локальные черты конкретных наук, отношение между метанаукой и наукой определенно проблематично и в лучшем случае контингентно. Лишь на одном этом основании можно допустить оспаривание любого метанаучного нарратива и при этом не рассматривать это оспаривание как проявление враждебности в отношении науки. Если наука действительно настолько отличается от философии, как на этом настаивают некоторые Защитники Науки, то в высшей степени загадочно, почему они так огорчаются, когда критикуют их любимую философию. Естественные науки вполне оправданно обладают огромным культурным влиянием, влияние философии науки довольно незначительно. Безусловно, совершается тактическая ошибка, когда Защита Науки принимает форму прославления определенной философии, но еще большей ошибкой является прославление тех версий философии, которые давно испытаны и отброшены самими философами.

Полностью с текстом статьи можно ознакомиться на сайте журнала

Понравился материал? Добавьте Indicator.Ru в «Мои источники» Яндекс.Новостей и читайте нас чаще.

Подписывайтесь на Indicator.Ru в соцсетях: Facebook, ВКонтакте, Twitter, Telegram, Одноклассники.

«Наука и учёные » — сообщество Яндекс Кью

Сообщества

Стать экспертом Кью

Наука и учёные

Здесь наука. Об обществе. В рассказе ученых. Добро пожаловать в науку)

Новое из физики

История России

Нью news

Математика

Полезные опросы

Полезная information

Публикация закреплена

Достоверно

Наука и учёные

Новое из физики

5мес

7,3 K

Михаил ШеинУчёный-физик. Историк. Увлекаюсь генетикой) Программист и неплохой дизайнер.

Добрый день, учёные, академики или просто люди, которым интересна наука во всех ее проявлениях.
Сегодня я с радостью объявляю, то что наше сообщество решило разобраться в квантовой физике… Читать далее

4 эксперта согласны

Вопросы сообществу

Все

annа atоm

Когда миллиардеры переобулись и стали людиардерами? Как. ..

Ответить

Анонимный вопрос

Почему ученые живут своей жизнью, а инженеры своей?

Ответить

Зиночка Дерягина

Сегодня День Машиностроителя! Какие достижения и…

Ответить

Анонимный вопрос

Являются ли наука и технология определяющими понятиями для…

Ответить

Зиночка Дерягина

Правда ли, что Алтай и Гималаи — единая горная система, как…

Ответить

Арсений Телегин

Нужна помощь с математическим диктантом

Ответить

Анонимный вопрос

Стоит ли перейти на другое направление?

Ответить

Анонимный вопрос

Нужно ли математику знать и понимать естественные науки?

Ответить

Анонимный вопрос

Кто на сегодня самый мудрый человек в России?

Ответить

Анонимный вопрос

Насколько инженер — это индустриальный математик?

Ответить

Илья СоловьёввНаука и учёные

Илья Соловьёв

Биология

23д

327

Биогеронтолог-генетик, хронобиолог, член ВОГиС, сотрудник ЛГиРТ ИБ ФИЦ Коми НЦ УрО РАН, преподаватель анатомии МИ СыктГУ

Переливание плазмы является стандартным методом замены отсутствующих белков крови у людей с редкими генетическими заболеваниями. Предыдущие исследования показали, что гетерохронный… Читать далее

1 эксперт согласен

annа atоmвНаука и учёные

ЯРannа atоm23д

Ответить

17 ответов

Наука и учёные

1мес

60

Egor EremeevЭксперт в сфере образования за рубежом. Личный опыт обучения и проживания в Англии. Посещаю школы и вузы по всему миру и делаю видео обзоры.

Сын заканчивает 9 класс, ищем возможные варианты будущей профессии. Выбрали логистику, но… Развернуть

Анонимный вопрос  · 2 ответа

Здесь нужно ответить на два вопроса: каковы особенности профессии логиста и какая специальность более всего подходит флегматику.
На первый вопрос возможен такой ответ: данная профессия… Читать далее

УдаленвНаука и учёные

Наука и учёные

2мес

48

Удаленне сущестует. …………………………………………………………………….

Согласны ли ученые с тем что их опора на факты — к примеру о том что земля — шар, является следствием когнитивного искажения — и не отражает действительности?

спрашиваетУдален  · 3 ответа

Является ли то ученый отдает предпочтение информации о том что Земля — шар предвзятостью подтверждения?

Да, является.

Иванов РостиславвНаука и учёные

Иванов Ростислав

Физика

2мес

61

Занимаюсь изучением квантовой механики. Интересуюсь теорией относительности и Астрофизикой.

Фундаментальные элементарные частицы делятся на три типа: лептоны, кварки, бозоны.
3.1.1 Бозоны
Бозоны — кванты калибровочных полей, при помощи которых осуществляется взаимодействие… Читать далее

Наука и учёные

3мес

103

Евгений БерковичМатематик, историк науки и литературы, автор нескольких книг и множества статей об Альберте Эйнштейне, Томасе Манне, революциях в физике.

Готовясь к семинару «Враги Эйнштейна», я несколько раз пересмотрел знаменитый ролик выступления академика Владимира Игоревича Арнольда в программе «Очевидное-невероятное», где он… Читать далее

Наука и учёные

3мес

94

Евгений БерковичМатематик, историк науки и литературы, автор нескольких книг и множества статей об Альберте Эйнштейне, Томасе Манне, революциях в физике.

«Пока у меня есть возможность, я буду находиться только в такой стране, в которой господствует политическая свобода, толерантность и равенство всех граждан перед законом. Политическая… Читать далее

Армак БессовестныйвНаука и учёные

Армак Бессовестный3мес

81

Часть моих увлечений это Естествознание и Инженерия.Я иногда создаю свои собственные теории на любую тему,технологии и идеи, иногда странные

Снова всем Привет, возможно некоторые меня уже знаю по моей Теории всего, я решил написать про ещё одну но более простенькую и понятную и ещё прошу не придерайтесь к мелочам спасибо за. .. Читать далее

2 эксперта не согласны

Армак БессовестныйвНаука и учёные

Метафизика

4мес

1,0 K

Армак БессовестныйЧасть моих увлечений это Естествознание и Инженерия.Я иногда создаю свои собственные теории на любую тему,технологии и идеи, иногда странные

Взорвётся

Станет Протоном

Перестанет есть, но до тех пор пока снова не проголодается

Без понятия

Прислушаюсь к мнение большинства

Прислушаюсь к мнению эксперта

Другое

21 проголосовал

Армак БессовестныйвНаука и учёные

Метафизика

4мес

306

Армак БессовестныйЧасть моих увлечений это Естествознание и Инженерия.Я иногда создаю свои собственные теории на любую тему,технологии и идеи, иногда странные

Данная теория ( не судите строго, принимаю любую критику) говорит о том как работают,взаимодействуют и саму природу Пространство,Тёмной материя,Тёмной энергии,Материи,Времени и как в. .. Читать далее

О сообществе

188 участников

ВСЕ

Михаил Шеин

Кьюратор

Dims

Эксперт науки

Михаил Свердлов

Организатор

Игорь Лев

Куратор

Правила

Только математика. И образование. И все остальное

Здесь мы обсуждаем вопросы всего. Но не погоду, не политику (имея в виду последние события и новые законы) и так далее

Это открытое сообщество

Поэтому здесь мы не публикуем конфиденциальную информацию)

Каждое мнение важно

У всех разные мнения, и мы должны их уважать, даже если мы с ним не согласны

Вежливость — это главное. А еще уважение

Мы любим только тех, кто уважает нас и вежливо разговаривает друг с другом. Давайте соблюдать это правило)

Вы должны активно участвовать в жизни сообщества!

Наше сообщество сможет развиваться не благодаря нашим новшествам, а благодаря вашему участию! Или мы не сможем радовать вас всем остальным (

Наука и учёные

Будущее науки за молодыми учеными!

Сегодня  молодой ученый — это человек целеустремленный, энергичный, одержимый новыми идеями и находящийся в постоянном поиске. Такие молодые люди успешно учатся и работают на кафедрах и в подразделениях Пермского национального исследовательского политехнического университета. Нам посчастливилось побеседовать с одним из них – выпускником магистратуры кафедры «Автоматика и телемеханика» (АТ), а ныне аспирантом Игорем Еремеевым.

В списке научных достижений этого молодого ученого немало отличных результатов. В прошлом году Игорь (в составе команды проекта Promobot) стал победителем федерального инновационного конкурса GenerationS-2014 в направлении Industrial. Сейчас Игорь принимает участие в разработке системы технического зрения для многопрофильного роботизированного комплекса (ОАО «Мотовилихинские заводы»).

В свои 26 лет молодой человек может похвастаться значительными успехами: среди его разработок робот-снегоуборщик и робот-промоутер.

— Игорь, скажите, пожалуйста, почему Вы решили заняться научной деятельностью?

— Когда я поступил в политехнический университет, я был обычным студентом: ходил на занятия, сдавал сессии, выполнял типовые задания. Но как-то  на одном из занятий нам предложили вместо написания стандартной курсовой провести исследовательскую работу: нужно было придумать и просчитать прототип робота для сортировки мусора. Кто-то выбрал типовую курсовую, а я и несколько моих товарищей решили попробовать себя в выполнении нестандартного задания. Этот процесс нас настолько захватил, что мы стали оставаться после занятий, обсуждать этот проект в перерывах и посвящать ему все свое свободное  время.   Это было настолько интересно, что когда проект был завершен, мы были удивлены тем объемом работы, который мы выполнили, а также тем пластом теоретических и прикладных знаний,  который мы приобрели. Именно тогда я понял, что научная деятельность — это здорово и захватывающе, особенно, если проект тебе  интересен. Позже я заметил, что во всем мире ученые активно  продвигают свои разработки на рынок и при этом становятся обеспеченными людьми. Сегодня в России бурно идет развитие  новых технологий и поддержка стартапов, что особенно актуально в условиях  программы импортозамещения. Стране нужно то, чем занимаются ученые, т.е. исследовательская деятельность востребована!

— Можете вспомнить момент, когда Вам пришла в голову идея создания Вашего первого проекта?

— Первым проектом был робот для сортировки мусора, следующим проектом стала роботизированная платформа для чрезвычайных служб. В то время, когда мои однокурсники выполняли стандартные дипломные задания, я разрабатывал робота, который  может принести огромную пользу людям! Он может ездить по ступенькам, проезжать в дверные проемы и, если на него навесить пожарное оборудование, мог бы тушить пожары без риска для жизни пожарных.  Кстати, совсем недавно МЧС Перми приобрело себе подобного  робота за баснословные деньги, причем в Италии. Говорят, что он уже сломался.

— Что было самое сложное при создании этого проекта?

— Самое сложное было создать хорошую конструкцию, поскольку такого рода разработки требуют широких знаний во многих областях, которых у меня на тот момент еще не было. Зато с точки зрения программно-аппаратной части, которую я освоил, обучаясь на кафедре АТ,  мой робот был идеален.

— Расскажите о Ваших достижениях на данный момент?

— На данный момент  мы объединили свои усилия с ребятами-выпускниками   разных факультетов и работаем под эгидой «МИП Интеллект». Мы развиваем два направления: Робот-снегуоборщик и Promobot.

Promobot активно внедряется по всей России. Это робот, который обладает, пожалуй, самой высокой степенью автономности на рынке. К тому же по основным показателям  наш продукт превосходит зарубежные аналоги из Кореи и Японии. Помимо этого  Promobot признан лучшим индустриальным стартапом 2014 года  по версии Российской венчурной компании, а также вошел в 50 перспективнейших стартапов России.

Робот-снегоуборщик мы делаем той же командой и также активно продаем. Это первый российский стартап в сфере робототехники, получивший инвестиции от венчурных организаций. Это означает, что этот проект имеет огромный потенциал развития и внедрения! К тому же  у нас уже есть продажи этого робота за рубеж. И можно сказать, что мы поддерживаем  экспортную экономику России.

— Откуда у Вас появились идеи создания робота-промоутера и робота-снегоуборщика, как развивались эти проекты?

— Робот-снегоуборщик вырос из моего студенческого проекта «робот высокой проходимости». С ребятами с автодорожного факультета у нас родилась идея оснастить мой робот оборудованием для уборки снега. Проект благодаря нашей кооперации был усовершенствован. Сейчас  мы уже завершили продажу первой серийной партии.

Promobot  тоже появился интересным образом. На ежегодном конкурсе исследовательских работ «Большая разведка» выступал Алексей Южаков, кандидат технических наук, выпускник  нашей  кафедры, который сейчас  занимается интеграцией автоматизированных систем «Умный дом». Мы предложили Алексею дополнить его системы  автоматизацией процесса уборки снега. Он нас выслушал и предложил встретиться после конкурса. Мы встретились, Алексей описал свое видение проекта, отметил перспективы рынка сервисных роботов и предложил осуществить совместно проект «Promobot». С тех пор мы активно работаем и развиваемся вместе.

— Расскажите о своей научной работе в настоящее время?

— В своей кандидатской диссертации я работаю над проблемой создания устройств локализации и одновременного построения карты местности на основе средств технического зрения и дополнительных датчиков. Это очень интересная тема и имеет широкие перспективы в робототехнике. Первыми продуктами, куда будет внедрено данное устройство, будут, конечно, Promobot и робот-снегоуборщик.

— Каковы Ваши дальнейшие планы в научной карьере?         

— Сейчас я планирую завершать свою кандидатскую работу, после чего надеюсь перейти к написанию докторской. Планов очень много.

— Игорь, что бы Вы посоветовали студентам, которые хотят заняться наукой?

— Пока есть время,  пробуйте, старайтесь, ошибайтесь, ведь в ошибках нет ничего страшного! Томас Эдисон провел более 5000 опытов, прежде чем разработал оптимальную модель лампочки, которая используется  во всем  мире! Самое главное  —  начать и ничего не бояться!

Считаю важным отметить, что, занимаясь студенческой наукой, Вы существенно повышаете уровень своей профессиональной подготовки, а значит и востребованность на современном рынке интеллектуального труда.

В заключение нашего разговора мы пожелали Игорю успехов в осуществлении его планов и выразили уверенность, что его новая должность технического директора компании ООО «МИП “Интеллект”» открывает новые перспективы развития его научной деятельности.

КОМУ УЧИТЬ УЧЕНЫХ | Наука и жизнь

Наука и жизнь // Иллюстрации

В начале лета у студентов остается одна проблема высшего образования — сессия.

‹

›

Открыть в полном размере

О том, что российская наука зашла в тупик, многие из наших читателей знают не понаслышке. Отсутствие финансирования и, как следствие этого, утечка мозгов за рубеж привели к невиданному кризису во всех ее областях. Не последнюю роль в критическом положении науки сыграла потеря престижа научных исследований в целом. Однако кардинальные изменения, произошедшие в стране за последние годы, показали, что без высоких технологий и сильной фундаментальной науки вряд ли удастся стать частью информационного общества. Но развивать современные технологии невозможно без знаний. С другой стороны, качество получаемых знаний напрямую зависит от уровня развития науки. Именно поэтому на слушаниях «Роль науки в современном мире и ее влияние на развитие России», прошедших в апреле 2003 года в Государственной думе под председательством спикера российского парламента Г. Селезнева, известные ученые и политики в выступлениях акцентировали внимание на проблемах высшего образования в России.

Мы живем в мире постоянно ускоряющегося научного прогресса. Так, если сумма человеческих знаний в 50-60-е годы удваивалась каждые десять лет, а в 70-е — каждые пять, то в начале ХХI века удвоение информации происходит каждые два года. Области знаний, которые еще вчера относились к фундаментальной науке, сегодня становятся достоянием прикладных исследований, а затем незамедлительно переходят в разряд новых технологий. Пока еще культурно-образовательный уровень россиян отвечает наивысшим требованиям, но складывается ситуация, когда даже самые крупные университеты не поспевают за развитием науки. Плачевное положение науки пагубно отразилось на ее связи с образованием и ведет к резкому падению уровня преподавания в российской высшей школе в целом.

Пожалуй, самое тяжелое положение — в области технических и естественно-научных дисциплин. И это неудивительно. Чтобы вырастить специалиста в этой сфере, необходима научная база: современные лаборатории, хорошее оборудование и, самое главное, рабочая обстановка и квалифицированный научный руководитель. В общем, нужно все то, что принято называть термином «научная школа». Кроме того, будущий специалист должен осознавать необходимость получаемых знаний и навыков, то есть ощущать свою востребованность обществом. Школа предполагает преемственность. На деле же в системе высшего образования остались в основном представители старшего поколения. Прослойка сорокалетних профессоров и доцентов малочисленна, и они зачастую рассматривают свою преподавательскую деятельность как хобби по отношению к основной деятельности — бизнесу, приносящему реальный доход. И как результат — все более и более увеличивающееся отставание российского образования от мирового научного процесса. Да и сами студенты и аспиранты не заинтересованы в получении навыков экспериментальной работы, рассматривая высшее техническое образование только лишь как средство для устройства на высокооплачиваемую работу. Отсюда — формальное отношение к выполнению дипломных и курсовых проектов, написанию диссертаций. Неудивительно, что из именитых академий и университетов выходят специалисты, не имеющие никаких навыков научных или инженерных исследований. Так вымирают когда-то передовые научные школы, так падает уровень высшего образования в России.

По мнению выступавшего на слушаниях главного редактора научно-популярного журнала «В мире науки» (русскоязычной версии американского журнала «Scientific American») профессора Сергея Петровича Капицы, наука не востребована обществом в целом и системой образования в частности. С его точки зрения изменить отношение российского общества к науке могла бы информационная поддержка научных знаний всеми средствами массовой информации. В своем выступлении он подчеркнул, что одной из основных задач по поднятию роли науки в современной России является формирование общественного сознания, причем выполнение этой задачи практически не требует капиталовложений. На первых порах было бы достаточно начать широкое освещение научных проблем на российском телевидении и радио. Однако этого не происходит. Капица отметил, что пока практически единственной трибуной ученых остаются научно-популярные издания, например журнал «Наука и жизнь», но этого явно недостаточно.

Заместитель председателя Комитета Государственной думы по образованию и науке
Олег Николаевич Смолин очень точно заметил, что во второй раз в российской истории
интеллигенция стала жертвой революции, которую сама же и подготовила. Последствия
демократической революции оказались особенно трагическими для науки. Сегодня
в России на нужды науки выделяется около 0,3% от ВВП, в то время как развитое
общество должно расходовать на науку не менее 2%. Но, как в прежней, так и в
нынешней системе, финансирование науки осуществляется по остаточному принципу,
причем его уровень постоянно пересматривается бюджетной комиссией. В результате
«в загоне» остается не только наука, но и такие сферы человеческой деятельности,
как (в порядке убывания финансирования) сельское хозяйство, культура, образование,
наука и медицина. Из этого списка видно, что в худшем положении по отношению
к науке у нас находится только медицина. Немалую роль в плачевном финансовом
положении науки и высшего образования сыграло решение Думы о снятии налоговых
льгот с некоммерческого сектора. Такое решение Смолин назвал одним из парадоксов
казарменного либерализма. Что же касается образования, то на его нужды должно
выделяться не менее 10% национального дохода, или примерно 7% от ВВП. На высшее
же образование следует тратить не менее 3% расходной части федерального бюджета,
а средние ставки в сфере образования должны быть не ниже средней заработной
платы в промышленности. По словам Смолина, для достижения этих показателей финансирование
образования в России необходимо увеличить в 4 раза.

На слушаниях были приведены и другие цифры. Оказывается, высшие учебные заведения тратят на образование программиста около 25, экономиста — 15, а гуманитария — 5 тысяч долларов в год. Можно предположить, что ученый биолог или физик «стоит», по крайней мере, не меньше программиста. По данным Российского фонда фундаментальных исследований, с начала 90-х годов за рубеж выехало не менее 80 тысяч ученых, преимущественно физиков, химиков, биологов и программистов, в результате чего казна недосчиталась 60 миллиардов долларов, а с начала 70-х годов потери от утечки мозгов составили не менее триллиона долларов. Вот какой огромный вклад внесла и продолжает вносить Россия в развитие науки других стран! Если ситуацию не переломить в ближайшие годы, то у России не будет шансов стать частью информационного общества. Ведь развитое информационное общество предполагает занятость 60-80% населения интеллектуальным трудом.

Но помимо «безвозмездной помощи» в виде высококвалифицированных научных кадров, которую наша страна оказывает и без того экономически развитым государствам, в последнее время также усилилась тенденция вывоза российского капитала на нужды высшего образования. Так, по данным Всемирного банка, в России он возрос за последние два года в 3 раза и составил около 5 миллиардов долларов в год. То есть все больше и больше наших граждан предпочитают вкладывать деньги в образование детей за рубежом, а значит, Россия финансирует систему высшего образования других стран. И это — прямое следствие нехватки специалистов в российской высшей школе. Многие россияне (те, кому не по карману получить образование за границей) платят за заочное обучение в зарубежных вузах по системе дистанционного обучения. Например, на территории России 10(!) новозеландских университетов заочно обучают наших студентов. Российская же высшая школа современные информационные технологии дистанционного обучения практически не использует. Между тем в последние годы оно получило широкое развитие во многих странах. Так, университет штата Мэриленд в США дает дипломы 360 тысячам студентов в год. Это в 6 раз больше, чем количество выпускников этого университета всего несколько лет назад. Такой прогресс достигнут исключительно благодаря дистанционному обучению через системы спутниковой связи.

Падение уровня образования в российской высшей школе отмечали многие выступавшие. Ректор Российского народного университета Владимир Алексеевич Зернов назвал систему российского образования дорогой и неэффективной. Правительство глухо к проблемам высшей школы, и интеллектуальное богатство страны продолжает разбазариваться.

Не только крупные концерны и корпорации, но и даже коммерческие образовательные учреждения могли бы субсидировать проведение научных исследований. Но новые русские капиталисты предпочитают отправлять своих детей учиться за границу, нимало не заботясь о падении уровня высшего образования в собственной стране. Также налицо отсутствие разума и воли у армии чиновников от Минпромнауки. Но есть и объективные причины затянувшегося кризиса в науке и высшем образовании. Вину в том многие выступавшие на слушаниях видят в недостаточной капитализации российской экономики и соответственно в отсутствии экономической оценки интеллектуальной собственности. Но тем не менее некий поворот к инновационной деятельности в науке и образовании все же наметился. В 2001 году правительство РФ приняло постановление об интеграции науки и высшего образования России на 2002-2006 годы, в текущем году правительством объявлен конкурс по программам Инновационного проекта развития образования. Правда, средства от него пойдут на поддержку инициатив и повышение качества образования только в области социально-экономических наук. Но и технические отрасли не остаются без финансирования. Министерство промышленности, науки и технологий РФ вместе с рядом российских технических университетов также проводят международный конкурс инновационных проектов. Определены приоритетные направления инноваций на 2003-2006 годы. Остается надеяться, что все эти события — индикатор перемены государственной политики по отношению к науке и высшей школе.

Научное сообщество

23 сентября Наука, Научное сообщество

НИТУ МИСИС, НИЯУ МИФИ и ТГУ будут готовить специалистов для установок класса MegaScience

15 сентября Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Новая технология для авиаматериалов позволит регулировать их конечные свойства

7 сентября Наука, Образование, Научное сообщество

Университет МИСИС провел школу для молодых физиков SQH-2022

7 сентября Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Ускоритель для биодизеля

2 сентября Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Ученые предложили новый способ переработки отходов металлургических производств

30 августа Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Ученые предложили использовать криптозойский минерал для создания новых композитов

25 августа Наука, Научное сообщество

Молодой ученый Университета МИСИС — лауреат стипендии Ж.

И. Алферова

9 августа Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Колючий и безопасный: Нитрид бора вместо антибиотика

Антибактериальные нано-покрытия с высокой эффективностью против микробных и грибковых патогенов — до 99.99% — представили материаловеды Университета МИСИС. Материал на основе нитрида бора и ультрадисперсного металлизированного серебра или наночастиц оксида железа может стать безопасной альтернативой антибиотикам в травматологии, хирургии и имплантологии, поскольку не имеют характерных негативных побочных эффектов. Результаты работы представлены в международном научном журнале Applied Surface Science.

3 августа Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Российский композит для промышленных ванадиевых аккумуляторов

Российские ученые синтезировали новый углеродный композитный материал для создания ванадиевых батарей, предназначенных для эффективного хранения больших объемов энергии. Биполярные пластины, сделанные из такого материала, устойчивы к коррозии, просты в производстве и использовании и могут существенно снизить стоимость «зеленой» электроэнергии для конечного потребителя. Исследование было опубликовано в журнале Materials Today Communications.

28 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Российские ученые создали умную систему реабилитации нижних конечностей

28 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Российские ученые создали библиотеку алгоритмов для разработки квантовых приложений

Российские ученые разработали набор алгоритмов, позволяющих быстро разрабатывать квантовые приложения и различные вычислительные системы для решения сложных задач, в том числе взломов шифров. Работа была опубликована в высокорейтинговом международном научном журнале PLoS One.

26 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

В НИТУ «МИСиС» создали новый защитный композит для космоса и авиации

Новый тугоплавкий композит для аэрокосмических применений получили ученые НИТУ «МИСиС». По словам создателей, им удалось одновременно повысить температуру плавления, теплопроводность и окислительную стойкость, а также снизить плотность материала и энергозатраты при производстве. Результаты опубликованы в журнале Ceramics International.

25 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Первый российский принтер для маркировки электротехнического оборудования

Инженеры Университета «МИСИС» совместно с конструкторским бюро Karfidov Lab создали первый полностью отечественный термотрансферный принтер маркеров для кабелей, проводов, разъемов и электрических компонентов. Устройство подходит для маркировки электрооборудования как в жилых домах, так на промышленных объектах, облегчая его ремонт и повышая безопасность эксплуатации. Полностью российская разработка может заменить импортные аналоги, которые сейчас стали недоступны. При серийном производстве стоимость российского изделия будет на треть ниже зарубежного.

25 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Противогрибковое средство с новым механизмом действия

Новые химические соединения с сильной противогрибковой активностью удалось получить российским ученым. Исследования показали, что эти вещества — производные микозидина — обладают новым механизмом действия в отношении грибковых патогенов и могут стать основой эффективных терапевтических средств без резистентности. Результаты работы опубликованы в высокорейтинговом международном научном журнале Pharmaceuticals.

22 июля Наука, Научное сообщество

Аспиранты НИТУ «МИСИС» — финалисты Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ

21 июля Образование, Научное сообщество

Университет «МИСИС» — в топ-100 рейтинга ARWU

16 июля Наука, Научное сообщество

Ученые предложили метод ранней диагностики гипертонии

7 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Физики создали прибор для наблюдений за одиночными клетками мозга

Российские и американские физики создали прибор на базе специализированного оптоволокна, который можно использовать для наблюдений за работой одиночных нейронов в мозге мышей и других животных. Результаты работы представлены в международном научном журнале Journal of Biophotonics.

7 июля Разное, Наука, Научное сообщество

В НИТУ «МИСИС» создан консорциум для прорывных исследований в области биомедицины

Ведущие университеты, научно-исследовательские центры, инновационные предприятия и стартапы объединились в консорциум «Инженерия здоровья», созданный НИТУ «МИСиС» в рамках реализации программы «Приоритет 2030». Участники объединения займутся разработкой современных способов диагностики и лечения тяжелых заболеваний, созданием новых изделий медицинского назначения. Председатель консорциума – Владимир Чехонин, академик, вице-президент РАН.

6 июля Наука, Международное сотрудничество, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Городские стоки помогут защититься от радиации

6 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Двадцать один научный проект молодых ученых НИТУ «МИСиС» получил гранты РНФ

5 июля Наука, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Создан отечественный катализатор для производства синтетического топлива

Материаловеды НИТУ «МИСиС» и химики ИНХС РАН экспериментальным путем обнаружили оптимальный размер наночастиц катализатора железо-кобальт, благодаря которому станет возможно получать экологически чистые моторные топлива с пониженным содержанием сернистых и азотистых соединений. Результаты исследования представлены в международном научном журнале Fuel.

28 июня Наука, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Российские алюминиевые сплавы показали увеличение прочности на 20%

Добавить легким алюминиевым сплавам прочности и надежности смогли ученые НИТУ «МИСиС». Образцы алюминиевых композитов с добавлением углеродных нановолокон показали 20-ти процентное увеличение твердости и значительные изменения в структуре материала на микроуровне. Результаты исследования опубликованы в журнале Nanomaterials.

22 июня Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Ученые продлили жизнь «КАМАЗАМ»

20 июня Наука, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Технология биораспределения веществ ускорит доклинику лекарств

Ученые НИТУ «МИСиС» предложили простой и быстрый метод обнаружения препаратов на основе платины в режиме реального времени внутри опухолевых клеток. В перспективе он будет востребован при разработке противоопухолевых лекарств, облегчая и ускоряя стадии доклинических исследований. Результаты разработки представлены в международном научном журнале Analytical Chemistry.

8 июня Наука, Достижения науки, Научное сообщество, Импортозамещение

Технология 3D-печати из вольфрама для российских ускорителей частиц

3 июня Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Ученые: глобальное потепление не остановить без «ловушек» для CO2

27 мая Наука, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Ученые повысили эффективность обнаружения токсичных газов в 9 раз

24 мая Наука, Международное сотрудничество, Достижения науки, Научное сообщество, НИТУ «МИСиС» меняет мир

Я иду тебя искать: нейросеть найдет темную материю

19 мая Наука, Достижения науки, Научное сообщество

Новая технология производства бактерий для очистки промышленных стоков от токсичных веществ

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

вперед

ученые — Троицкий вариант — Наука

Страницы истории

20. 09.2022 /
№ 362 /
с. 12–13 /
 Евгений Беркович /  История науки /

 Комментариев нет

… Прежде всего следовало заполнить вакантные места преподавателей в Гёттингенском университете. Насколько продуманно подходил Клейн к отбору коллег, видно из письма Адольфу Гурвицу, отправленному через месяц после назначений в Берлинском университете: «Альтхофф гостил здесь три дня и сообщил о своем решении относительно Берлина. Вы, вероятно, догадываетесь, что я хочу рекомендовать вас и Гильберта, единственных двух специалистов, кто вместе со мной способен гарантировать Гёттингену научную значительность…»

Страницы истории

06.09.2022 /
№ 361 /
с. 10–13 /
 Евгений Беркович /  История науки /

 Комментариев нет

Трудно назвать какой-либо иной научный центр, который сыграл столь же значимую роль в становлении современной физики и математики, как Гёттинген. Именно здесь в первой трети XX века зарождались новые дисциплины, здесь создавалась квантовая механика, сюда стремились ученые со всего мира, чтобы обменяться идеями с коллегами. В том, что Гёттингенский университет стал признанным мировым центром физико-математических исследований, есть огромная заслуга человека, о котором пойдет речь в этих заметках.

Страницы истории

28.06.2022 /
№ 356 /
с. 12–13, 15 /
 Евгений Беркович /  История науки /

 Комментариев нет

Одним из самых ярких физиков, побывавших в ассистентах Борна, был Вольфганг Эрнст Паули, характерный представитель поколения «вундеркиндов», продолживших революцию в науке. Второе имя — Эрнст — Паули получил в честь крестного отца, философа Эрнста Маха, с которым был дружен отец Вольфганга. Философские и физические труды Маха оказали заметное влияние на многих ученых в конце XIX — начале XX веков. Но, пожалуй, ни на кого из физиков Мах не оказал такого воздействия, как на Паули…

Гайд-парк онлайн

14.01.2022 /

 А.Л. Карчевский /

 182 комментария

В Новосибирском Академгородке есть Институт математики им. С.Л. Соболева СО РАН (далее для краткости ИМ СО РАН). Надо сказать, институт заслуженный, принадлежит к первой категории, и все его годовые отчеты всегда отвечали сполна критериям Министерства науки и высшего образования РФ (далее для краткости Минобрнауки). В 2021 году осенью должен был подойти к концу срок директорства академика РАН С.С. Гончарова, и нужно было начать процедуру выборов нового директора института.

ТрВ-онлайн

16.11.2021 /

 ОНР /

 2 комментария

Совет Общества научных работников (ОНР) возмущен иском Генпрокуратуры о ликвидации международного историко-просветительского, благотворительного и правозащитного общества «Мемориал», поданным в Верховный Суд РФ 12 ноября 2021 г. Свои требования Генпрокуратура мотивирует несоблюдением законодательства об «иностранных агентах».

Главное Наука и общество

02.11.2021 /
№ 341 /
с. 1 /
 Борис Штерн /  Наука и общество /

 120 комментариев

Независимые средства массовой информации в России переживают весьма тяжелое время. Очень может быть, что ярлыки иноагента будут навешиваться на СМИ и журналистов в массовом порядке и сопровождаться удушающими штрафами. Значит ли это, что надо сворачиваться, закукливаться и медленно ползти на кладбище? Как раз наоборот!

Главное Страницы истории

07.09.2021 /
№ 337 /
с. 8–9 /
 Василий Птушенко /  История науки /

 3 комментария

Разумеется, «критика» с последующими оргвыводами коснулась не только «сочувствующих», но и самих генетиков. Ученик Н. К. Кольцова, генетик А. С. Серебровский, возглавлявший кафедру генетики МГУ с самого момента ее образования в 1930 году из бывшей кольцовской кафедры экспериментальной зоологии, скончался за месяц до Августовской сессии. Исполняющим обязанности заведующего стал ученик А. С. Сереб­ровского Сос Исаакович Алиханян (1906–1985), которому предстояло принять главный удар…

Главное Страницы истории

24.08.2021 /
№ 336 /
с.  1–3 /
 Василий Птушенко /  История науки /

 149 комментариев

Эта статья посвящена памяти тех, кто пострадал в 1948 году за признание научных результатов, противоречивших директивам партии и правительства. Множество биологов по всей стране были уволены и лишены возможности работать (как минимум по специальности, а то и вовсе) за «вейсманизм — менделизм — морганизм» и за непризнание основ «мичуринской биологии» и «творческого дарвинизма». Формальной основой для этих массовых увольнений послужил так называемый кафтановский список…

Главное Страницы истории

27.07.2021 /
№ 334 /
с. 12–13 /
 Евгений Беркович /  Страницы истории /

 48 комментариев

Юрий Крутков был, пожалуй, лучше всех советских физиков подготовлен к наступлению «революции вундеркиндов». С первых студенческих лет на физико-математическом факультете Петербургского университета он активно участвовал в семинаре Пауля (Павла Сигизмундовича) Эренфеста, собиравшемся в 1908–1912 годах вплоть до отъезда Эренфеста в Голландию. Юрий рано смог побывать за границей — осень 1913 года провел в Лейдене у Эренфеста, путешествовал по стране, участвовал в физических семинарах в разных городах Голландии…

Мнения Наука и общество

01.06.2021 /
№ 330 /
с. 2 /
 Леонид Марголис /  Наука и общество /

 140 комментариев

Еще одним дискутантом на сессии конференции в Сахаровском центре, посвященной научной свободе и ответственности ученых, был профессор МГУ Леонид Марголис.

Главное Страницы истории

01.06.2021 /
№ 330 /
с. 14–15 /
 Валерий Сойфер /  Наука и общество /

 2 комментария

Вместо благодарности тем, кто поддерживал образование и науку в России, сегодня в пропагандистских изданиях нередко повторяют тезис, что отъездную тенденцию породило вмешательство западных врагов и в их числе часто называют имя американского миллиардера, финансиста и мецената Джорджа Сороса. Мы с женой познакомились с ним в январе 1988 года, когда он посетил нас в Москве с просьбой представить его Андрею Дмитриевичу Сахарову, незадолго до этого вернувшемуся из ссылки в город Горький…

Информация от партнеров

28.05.2021 /

 Комментариев нет

В Москве в НИТУ «МИСиС» на площадке «Точка кипения – коммуна» открылся V Российский форум по научной коммуникации. Это ежегодное событие Ассоциации коммуникаторов в сфере образования и науки (АКСОН), которое объединяет сообщество коммуникационных специалистов в вузах и НИИ, научных журналистов, популяризаторов науки.

Информация от партнеров

28.05.2021 /

 Комментариев нет

На платформе Experion ученые могут разместить десятки тысяч изображений – от космических снимков до микрофотографий клеток. Классифицировать и размечать их сможет любой желающий.

Наука и общество

04. 05.2021 /
№ 329 /
с. 2 /
 Майкл Алексеев, Екатерина Волкова, Сергей Гуриев, Константин Егоров и др. /  Резонанс /

 4 комментария

Мы, сообщество экономистов, работающих в ведущих университетах в России и за ее пределами, крайне обеспокоены траекторией развития Российской Федерации в последние годы. Мы считаем, что политические репрессии, отсутствие сменяемости власти и политической конкуренции уже привели к катастрофическим последствиям для российской экономики и дорого обойдутся ей и в ближайшие годы. Мы требуем освободить Алексея Навального и прекратить незаконное преследование его сторонников и участников мирных протестных акций.

Информация от партнеров

18.04.2021 /

 Комментариев нет

С 19 по 23 апреля впервые пройдет Неделя нейротехнологий и когнитивных наук в Москве. На ней выступят с открытыми лекциями ведущие ученые в области нейронаук, когнитивных наук и нейротехнологий, пройдут презентации образовательных программ ведущих российских университетов, виртуальные экскурсии в научные лаборатории и хайтек-компании, всероссийский урок по нейротехнологиям и когнитивным наукам, а также круглые столы, рассчитанные на специалистов – исследователей, разработчиков, организаторов науки и образования.

Информация от партнеров

10.03.2021 /

 Комментариев нет

Ассоциация коммуникаторов в сфере образования и науки (АКСОН), Всероссийский институт генетических ресурсов растений имени Н.И. Вавилова (ВИР), Русское географическое общество (РГО) и Российское движение школьников (РДШ) запускают всероссийский проект гражданской науки «Плоды науки».

Информация от партнеров

04.03.2021 /

 АКСОН /

 Комментариев нет

Подведены итоги первого тура премии «Научный журналист года», в финальный тур вышли десять авторов. Премия организована Ассоциацией коммуникаторов в сфере образования и науки (АКСОН), генеральным партнером премии выступила научно-технологическая компания Merck.

Главное Наука и общество

09.02.2021 /
№ 322 /
с. 6 /
 Письмо в редакцию /

 6 комментариев

23 января 2021 года Пущино стало лидером по числу задержаний не только в Московской области, но и в России — если пересчитать на количество жителей. Было задержано восемь человек (почти все — ученые, сотрудники институтов научного центра) и одна собака Тоша, каждому из которых (кроме Тоши) было предъявлено одно и то же обвинение — в организации публичного мероприятия без уведомления о его проведении. А что же произошло на самом деле?

09.02.2021 /
№ 322 /
с. 11 /
 Борис Жуйков /  Наука и общество /

 19 комментариев

За последнее время жизнь политизировалась. Наука и политика тесно взаимодействуют. Хотим мы этого или нет, нормально это или ненормально — любая область науки очень сильно зависит от политики: это действительность. И если политические структуры работают плохо, то на науке это здорово отражается. Вот, скажем, как вообще в нашей стране определяются важнейшие направления развития науки, которые должны поддерживаться государством?

Главное ТрВ-онлайн

01.02.2021 /

Мировое сообщество столкнулось со множеством глобальных проблем и противоречий, которые усилились на фоне пандемии коронавируса. На этом же фоне развиваются крайне тревожные и опасные события в России, негативно сказывающиеся как на состоянии общества, так и на отношениях страны с международным сообществом. Эти события включают отравление и арест в России оппозиционного политика Алексея Навального, жестокое обращение с мирными протестующими и политическое преследование несогласных, а также тенденцию к самоизоляции и усилению конфронтации России с другими странами. Мы, нижеподписавшиеся ученые, работающие в разных странах мира, считаем необходимым высказаться по следующим вопросам.

ТрВ-онлайн

12.01.2021 /

 Комментариев нет

Астрофизик Сергей Попов запустил на Change.org  петицию против поправок (https://clc.am/lOWamg). За неделю собрано около 20 тыс. подписей. Многие известные ученые, журналисты, популяризаторы, публицисты, писатели, поэты уже поставили свои подписи и рассказали о ситуации в своих блогах и социальных сетях.

ТрВ-онлайн

28. 12.2020 /

 3 комментария

Модель развития человечества кардинально изменилась в XXI веке. Теперь именно уровень развития науки во многом определяет, насколько успешным будет экономическое состояние государства, причем как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. Именно интенсивное развитие науки и освоение новых технологий, разработанных наукой, позволило в прошлом малоразвитым странам превратиться в мощные экономические державы.

Бытие науки

25.08.2020 /
№ 311 /
с. 3 /
 Виталий Мацарский /  Бытие науки /

 119 комментариев

Чем ученый отличается от прочих людей? Ученый занимается исследованиями, результаты которых публикуются в специализированных издательствах, выпускающих журналы и книги. По публикациям оценивается деятельность ученого. Очень грубо говоря, чем их больше и чем больше на них ссылаются, тем лучше, особенно если работы печатаются в «престижных» изданиях. С точки зрения «бизнес-модели», процедура выглядит так: …

Бытие науки

30.06.2020 /
№ 307 /
с. 2 /
 Общество научных работников /  Срочно в номер /

 5 комментариев

Заканчивается июнь 2020 года, а конкурс инициативных проектов РФФИ (конкурс «а»), который обычно стартует в середине июня, до сих пор не объявлен. Его гранты жизненно важны для тысяч научных коллективов России, о чем многократно писали ученые и научно-общественные организации страны. Мы опасаемся, что нынешнее молчание РФФИ означает ликвидацию конкурса «а», что нанесет огромный вред отечественной науке.

30.06.2020 /
№ 307 /
с. 13 /
 Иван Павлов; Наталия Демина /  Личность /

 Комментариев нет

Один из самых успешных адвокатов России, глава «Команды 29» Иван Павлов о том, как едва не выбрал карьеру военного, о преследовании российских ученых, важности права на информацию и защиты этого права и о том, почему адвокатское сообщество в России не так сильно, как могло бы быть. Беседовала Наталия Демина.

Наука и общество

16.06.2020 /
№ 306 /
с. 15 /
 Евгения Литвин /  Наука и общество /

 Один комментарий

Итальянская комедия «Захочу и соскочу» (2014, реж. Сидней Сибилла, оригинальное название — “Smetto quando voglio”) описывает социально-политические реалии современной академической жизни. Главный герой, тридцатисемилетний нейробиолог Пьетро Дзинни, работает в университете за 500 евро в месяц и подрабатывает репетиторством. Когда очередная попытка получить продление контракта и финансирование исследований срывается, он доходит до такой степени отчаяния, что решает организовать банду, которая будет синтезировать «легальные» наркотики…

ТрВ-онлайн

11.06.2020 /

 Александр Кузнецов /

 87 комментариев

При обсуждении различных реформ науки и высшего образования, в том числе при обсуждении показателей эффективности труда научных работников, участники часто упускают из виду неоднородность учреждений, в которых ведутся научные исследования и разработки, и неоднородность самих этих исследований.

ТрВ-онлайн

09.06.2020 /

 «Университетская солидарность» /

 72 комментария

В пятницу 5 июня министр образования и науки В.Н. Фальков провел «прямую линию», отвечая на различные вопросы. Мы, разумеется, приветствуем этот шаг навстречу академическому сообществу со стороны министерства. Однако, к большому сожалению, были полностью обойдены все по-настоящему острые и важные проблемы, которые имеются в современной высшей школе.

Интервью Просвещение

05.05.2020 /
№ 303 /
с. 16 /
 Владимир Мирзоев; Наталия Демина /  Личность /

 39 комментариев

О том, как идет работа над фильмами и спектаклями, как расколдовываются табу и как зреет замысел, почему так мало пьес и сценариев о жизни ученых, рассказал ТрВ-Наука режиссер Владимир Мирзоев. Беседовала Наталия Демина.

Главное Наука и общество

21. 04.2020 /
№ 302 /
с. 1 /
 Максим Филипенко; Юлия Черная /  Коронавирус /

 3 комментария

SARS-CoV-2 на сегодняшний день можно сравнить с человеком, случайно попавшим в незнакомую цивилизацию: он может кого-то смертельно обидеть, вызвать волнения или даже убить просто по незнанию. В реальности вирусу выгодно, чтобы его хозяин продолжал жить, активно перемещаться, общаться и заражать новых особей. Так что будем надеяться, что постепенно, в результате новых мутаций в геноме вируса, это заболевание станет проходить мягче…

21.04.2020 /
№ 302 /
с. 6–7 /
 Франко Купперс; Борис Штерн, Максим Борисов /  Мастерская будущего /

 2 комментария

Интервью с Франко Купперсом (Franko Küppers), профессором, директором Центра фотоники и квантовых материалов (CPQM) Сколтеха, в свете нынешних обстоятельств вынуждено проводилось удаленно — по скайпу в режиме видеоконференции. Разговор шел о том, какими проектами занята научная группа профессора и о траекториях появления иностранных специалистов в российских институтах. Вопросы задавали Борис Штерн и Максим Борисов.

Главное Наука и общество

07.04.2020 /
№ 301 /
с. 1, 3 /
 Михаил Данилов, Андрей Калиничев, Юрий Ковалев, Александра Калашникова, Алексей Иванов, Антон Зорич, Евгений Кунин, Елизавета Бонч-Осмоловская; Наталия Демина /  Наука на карантине /

 19 комментариев

Как изменилась ваша работа из-за необходимости самоизолироваться? Удается ли продолжать научные исследования или всё застопорилось? Об этом мы спросили представителей разных областей наук. Радует, что ученые не теряют оптимизма и стараются привыкнуть к миру виртуальной науки.

Бытие науки Главное

07.04.2020 /
№ 301 /
с. 2–3 /
 Владимир Русинов, Роман Мизюк, Дмитрий Казаков, Валерий Нозик и др. /  Бытие науки /

 5 комментариев

На начало апреля 2020 года обстановка в Институте теоретической и экспериментальной физики выглядит так: президент НИЦ КИ Ковальчук в конце прошлого года поставил задачу перед своей дирекцией о полном переводе подразделений и сотрудников ИТЭФ; для эффективного выполнения этой задачи назначено новое руководство ИТЭФ во главе с бывшим генерал-майором МВД и бывшим полковником ФСИН. Тех, кому небезразлична судьба ИТЭФ, я просил ответить на два вопроса: 1. С чем лично для вас связано имя ИТЭФ? 2. Какие чувства у вас вызывает намерение ликвидировать ИТЭФ?

Главное Наука и общество

24.03.2020 /
№ 300 /
с. 3 /
 Анатолий Вершик /  Наука и общество /

 21 комментарий

Верный друг нашей редакции — математик Анатолий Моисеевич Вершик — к юбилейному номеру газеты подготовил мартовские тезисы об ответственности ученых за судьбу страны.

ТрВ-онлайн

16.03.2020 /

 41 комментарий

Мы считаем, что над нашей страной нависла угроза глубокого конституционного кризиса и противоправного антиконституционного переворота, облеченного в псевдолегальную форму.

ТрВ-онлайн

11.03.2020 /

 Александр Кузнецов /

В записке анализируются сущность ученых степеней и званий, некоторые нестыковки современного российского законодательства и предлагаются меры по их исправлению, в том числе и основанные на реальном опыте европейских стран, указывается, что многоступенчатая система ученых степеней и званий существовала еще в Российской Империи и существует поныне в Европе.

Гайд-парк онлайн

11.03.2020 /

 Георге Дука, Сергей Травин /

 5 комментариев

Вопрос взаимодействия государства и науки не менее древний, чем вопрос о курице и яйце. Но лишь с появлением информационного общества потребовался научный подход к организации самой науки. Считается, что к инновационному развитию способны только страны с развитой наукой. От науки ожидают инноваций как урожая от плодоносящего дерева.

Бытие науки Главное

10.03.2020 /
№ 299 /
с. 2–3 /
 Бытие науки /

 9 комментариев

В редакцию ТрВ-Наука поступила заметка от одного из сотрудников ИТЭФ, пожелавшего остаться неизвестным. Мы публикуем ее и открытое письмо сотрудников ИТЭФ председателю правительства РФ и обещаем отслеживать развитие событий.

10.03.2020 /
№ 299 /
с. 13 /
 Борис Жуйков; Наталия Демина /  Резонанс /

 5 комментариев

За последние несколько месяцев в медиа и социальных сетях было немало сообщений о найденных точках с повышенной радиоактивностью. Люди устраивают круглосуточные дежурства, ставят свои дозиметры… О реальной опасности и надуманных страхах, вызванных радиацией, наш корреспондент Наталия Демина побеседовала с Борисом Жуйковым, постоянным экспертом ТрВ-Наука, докт. хим. наук, зав. лабораторией радиоизотопного комплекса Института ядерных исследований РАН.

Главное

28.01.2020 /
№ 296 /
с. 1 /
 Борис Штерн /  Климат /

 45 комментариев

«Троицкий вариант» продолжает дискуссию о глобальном потеплении. Наша главная цель не споры о наличии/отсутствии, а просвещение. Мы не будем «давать трибуну» ораторам, отрицающим факт антропогенного потепления по той же причине, по которой мы не публикуем отрицателей Большого взрыва и теории относительности. Тем не менее ответы на расхожие мифы в дискуссии прозвучат, поскольку это весьма эффективный способ объяснения реальности.

Наука и общество

28.01.2020 /
№ 296 /
с.  8–9 /
 Владимир Сурдин, Александр Кабанов, Андрей Ростовцев, Елена Клещенко, Владимир Гельман, Дмитрий Рогозин; Наталия Демина /  Личность /

 2 комментария

Юрий Алексеевич Дмитриев, краевед, поисковик захоронений жертв ГУЛАГа в своей камере, к сожалению, не может получать книги с воли. К радости Хоттабыча (так он подписывает свои послания), в его неволе нет и телевизора. Так что увидеть и услышать друзей в коридорах суда, а также получать открытки и письма людей — единственная для него возможность общаться со свободными людьми. Он старается отвечать каждому и рад каждому письму. С недавних пор Дмитриеву стали писать ученые и научные журналисты…

Главное Наука и общество

24.12.2019 /
№ 294 /
с. 1, 5, 16 /
 Александр Кабанов, Евгений Кунин, Михаил Кацнельсон, Дмитрий Вибе, Александр Горский, Константин Анохин, Алексей Семёнов, Татьяна Бонч-Осмоловская /  Итоги года /

 5 комментариев

Александр Кабанов, Евгений Кунин, Михаил Кацнельсон, Дмитрий Вибе, Александр Горский, Константин Анохин, Алексей Семёнов и Татьяна Бонч-Осмоловская делятся впечатлениями о событиях уходящего года.

Бытие науки

03.12.2019 /
№ 293 /
с. 1–2 /
 Совет Общества научных работников /  Документ /

 12 комментариев

Совет Межрегионального общества научных работников (ОНР) выражает возмущение по поводу развернувшейся в прессе кампании по дискредитации сетевого сообщества «Диссернет», активисты которого занимаются выявлением плагиата в диссертациях и фактов мошенничества при публикации научных работ.

Гайд-парк онлайн

09.11.2019 /

 Александр Микаэлян /

 128 комментариев

Цель данного сочинения — абстрагироваться от действительности и, приняв, что нет никаких ограничений с финансированием и проблем с волей государства, сконструировать идеальную систему организации науки в РФ, в которой обе стороны остаются максимально довольны друг другом. Следовательно, прежде всего надо сформулировать стратегию развития и разработать тактику.

Страницы истории

08.10.2019 /
№ 289 /
с. 11, 13 /
 Евгений Беркович /  История науки /

 3 комментария

«Революция вундеркиндов и судьбы ее героев» — новая книга историка науки Евгения Берковича, которая готовится к выходу в издательстве URSS. Автор предоставил ТрВ-Наука три очерка из сборника, адаптированные к формату газеты.

Мнения Наука и общество

24.09.2019 /
№ 288 /
с. 16 /
 Клуб «1 июля» /  Наука и общество /

 3 комментария

Российские ученые уже выступили с открытым заявлением «Остановить каток политических репрессий». Оно обращено к руководству страны, содержит требование прекратить уголовное преследование участников мирных протестов, связанных с выборами в Мосгордуму и исходит из того, что источником власти является народ Российской Федерации. Государственные органы и силовые структуры обязаны обеспечить право граждан на мирный политический протест в соответствии с Конституцией.

Гайд-парк онлайн

06.09.2019 /

 Виталий Левин /

 85 комментариев

Представлена развернутая рецензия «Итогового документа» I Всероссийской конференции «Проблемы качества научной работы и академический плагиат». Обозначены основные подходы к данной проблеме.

Наука и общество

03.09.2019 /
№ 287 /
с. 4 /
 Андрей Заякин /  Диссернет /

 11 комментариев

Мосгордума – институция, изрядно пострадавшая от «Диссернета». В 2013 году, когда в «Диссернете» кончились предназначенные для анализа депутаты Госдумы, сенаторы и губернаторы, была произведена первая массовая проверка депутатов всех региональных парламентов, и мосгордумцы оказались в их числе.

Главное Наука и общество

27.08.2019 /
№ 286 /
с. 13 /
 Александр Храмов /  Наука и религия /

 339 комментариев

В ТрВ-Наука № 273 от 26 февраля 2019 года была опубликована статья «Об ученых, верующих и экстрасенсах» за подписью Вима Николаева, направленая против верующих ученых. Как доказывает автор статьи, даже если религиозная вера никак не сказывается на профессиональной деятельности ученого, она всё равно предосудительна. Честно говоря, этот вывод звучит как завуалированное «вон из профессии». Поэтому, как представитель этих самых верующих ученых, хотел бы сказать несколько слов в их оправдание.

ТрВ-онлайн

22.08.2019 /

 151 комментарий

Мы, российские ученые, работающие в университетах и научных центрах как в России, так и за ее пределами, крайне возмущены уголовным преследованием участников мирных протестов, связанных с выборами в Мосгордуму.

ТрВ-онлайн

22.08.2019 /

Мы, российские ученые, работающие в университетах и научных центрах как в России, так и за ее пределами, крайне возмущены уголовным преследованием участников мирных протестов, связанных с выборами в Мосгордуму.

Наука и ученые пользуются большим уважением у мировой общественности

(Нельсон Алмейда/AFP; Джо Рэдл; Министерство обороны России/сотрудник; Паллава Багла/Corbis; и Дэвид Сильверман, все через Getty Images; и NASA/Cover Images/AP)

В этом отчете рассматривается межнациональное восприятие науки и ее места в обществе, а также отношение к ряду вопросов, связанных с наукой.

Данные в этом отчете взяты из опроса, проведенного среди 20 пользователей с октября 2019 года по март 2020 года в Европе, России, Америке и Азиатско-Тихоокеанском регионе. Опросы проводились методом личных интервью в России, Польше, Чехии, Индии и Бразилии. Во всех остальных местах опросы проводились по телефону. Все опросы проводились с репрезентативными выборками взрослых в возрасте 18 лет и старше в каждой группе опроса.

Здесь представлены вопросы, использованные в отчете, а также ответы и методология опроса.

В то время как общественность во всем мире надеется на ученых и процесс исследований и разработок, чтобы предложить новые методы лечения и профилактические стратегии для нового коронавируса, новое международное исследование показало, что ученые и их исследования широко рассматриваются в положительном свете среди широкой общественности во всем мире, и многие большинство считает, что государственные инвестиции в научные исследования приносят пользу обществу.

Тем не менее широкомасштабное исследование, проведенное до того, как вспышка COVID-19 достигла масштабов пандемии, выявляет двойственное отношение к некоторым научным разработкам — в таких областях, как искусственный интеллект и генетически модифицированные продукты — часто наряду с высоким доверием к ученым в целом и положительными взглядами в других областях, таких как освоение космоса.

Общественное беспокойство по поводу изменения климата и ухудшения состояния окружающей среды по-прежнему широко распространено. Большинство населения рассматривает изменение климата как очень серьезную проблему, говорит, что их правительство делает недостаточно для ее решения, и указывает на множество экологических проблем дома, включая качество и загрязнение воздуха и воды.

Новое исследование показало, что в связи с возобновлением внимания к важности общественного признания вакцин большинство населения склонно считать детские вакцины, такие как вакцины против кори, эпидемического паротита и краснухи, относительно безопасными и эффективными. Тем не менее, значительная часть населения мира сомневается в этом ключевом инструменте современной медицины.

Международный опрос, проведенный среди населения Европы, Азиатско-Тихоокеанского региона, а также в США, Канаде, Бразилии и России, выявил широкое согласие в отношении ценности научных исследований. В среднем 82% считают государственные инвестиции в научные исследования целесообразными, и большинство в разных местах считают важным быть лидером в научных достижениях.

Опрос Центра проливает свет на то, как люди видят место науки в обществе в условиях меняющегося глобального ландшафта научных исследований и инноваций. В прошлом на долю США приходилось наибольшая доля мировых расходов на исследования и разработки, но в последние годы увеличились инвестиции Тайваня, Южной Кореи и материкового Китая. Согласно данным, собранным Организацией экономического сотрудничества и развития, в ближайшие годы Китай, как ожидается, сравняется или превзойдет США по глобальным инвестициям в НИОКР. ¹

Ученые как группа пользуются большим уважением по сравнению с другими известными группами и институтами в обществе. Во всех обществах большинство хотя бы в некоторой степени доверяет ученым делать то, что правильно. В среднем 36% доверяют ученым, такая же доля тех, кто говорит это о вооруженных силах, и намного выше, чем доля тех, кто говорит это о лидерах бизнеса, национальном правительстве и средствах массовой информации.

Тем не менее, уважение к практическому опыту, в большей степени, чем к знаниям в целом, глубоко проникает в общественность. В среднем 66 % говорят, что лучше полагаться на людей с практическим опытом в решении насущных проблем, в то время как в среднем 28 % говорят, что лучше полагаться на людей, которые считаются экспертами в решении проблем, даже если у них нет большого практического опыта. опыт.

Общественные оценки собственных достижений в науке не всегда соответствуют их ожиданиям: в среднем 42% говорят, что их научные достижения выше среднего или лучшие в мире. Однако доли, придерживающиеся этой точки зрения, колеблются от 8% в Бразилии до 61% в США и Великобритании.

И во многих местах общественность видит возможности для улучшения, когда речь идет об образовании на уровне университета или начальной и средней школы в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM). В среднем 42% оценивают университетское STEM-образование в своем опросе как выше среднего или лучшее в мире, а меньшая медиана в 30% высоко оценивает свое образование в области естественных наук, технологий, инженерии и математики на уровне начальной и средней школы. .

Это одни из основных результатов опроса, проведенного среди 20 стран со значительными или растущими инвестициями в научно-техническое развитие со всей Европы (Чехия, Франция, Германия, Италия, Нидерланды, Польша, Испания, Швеция и Соединенные Штаты Америки). Королевство), Азиатско-Тихоокеанского региона (Австралия, Индия, Япония, Малайзия, Сингапур, Южная Корея и Тайвань), а также России, США, Канады и Бразилии.

Общественное доверие к ученым зачастую выше у левых, чем у правых представителей политического спектра

Несмотря на то, что общественное доверие к ученым, как правило, положительное, доверие часто зависит от идеологии. В целом левые больше доверяют ученым, чем правые.

Такие различия особенно заметны в США, где полностью доверяют ученым 62% тех, кто слева, по сравнению с двумя из десяти тех, кто справа. (Разрыв аналогичен фактору партийной идентификации: 67% либеральных демократов в США говорят, что они очень доверяют ученым, по сравнению с 17% консервативных республиканцев.)

Разделители слева и справа также присутствуют в ряде других мест. В Канаде, например, 74% тех, кто относит себя к левым, говорят, что они очень доверяют ученым в том, что они делают то, что правильно, по сравнению с 35% канадцев с правыми политическими взглядами.

В Великобритании существует разница в 27 процентных пунктов между долями тех, кто слева и справа, кто очень доверяет ученым. Германия (на 17 баллов), Швеция (15 баллов) и Испания (10 баллов) — среди других стран, где левые больше доверяют ученым, чем правые.

В соответствии с этой идеологической моделью те, кто благосклонно относится к правым популистским партиям в Европе, склонны выражать более низкий уровень доверия к ученым, чем те, кто негативно относится к этим партиям.

Однако различия по политической идеологии не сильно распространяются на другие взгляды ученых или экспертов. Например, различия между левыми и правыми, как правило, скромны или отсутствуют вовсе в отношении того, склонны ли ученые делать суждения, основанные исключительно на фактах, или же они так же склонны к предвзятости, как и другие люди. И в большинстве мест в политическом спектре существует общее мнение, что, когда дело доходит до решения насущных проблем, лучше полагаться на людей с практическим опытом, чем на людей с опытом. В среднем две трети говорят, что лучше полагаться на людей с практическим опытом, а в среднем 28% говорят, что лучше полагаться на людей с опытом, даже если у них нет практического опыта.

На фоне растущей обеспокоенности глобальным изменением климата большинство людей видят, по крайней мере, некоторое влияние изменения климата там, где они живут, и говорят, что их правительство делает слишком мало для решения этой проблемы

Международное беспокойство по поводу изменения климата усилилось за последние несколько разделяет взгляды на изменение климата как на серьезную угрозу. Кроме того, подавляющее большинство участников текущего опроса выражают беспокойство по поводу изменения климата и называют его серьезной проблемой.

В среднем семь из десяти опрошенных из 20 опрошенных говорят, что изменение климата оказывает хоть какое-то влияние на их местное сообщество. А в некоторых местах — Италии, Испании и Бразилии — около половины или более видят большое влияние изменения климата на их сообщество. Многие считают, что действия правительства в отношении изменения климата недостаточны: большинство опрошенных считают, что их правительство делает слишком мало для решения проблемы изменения климата (медиана 20 – 58%).

Среди 20 опрошенных людей экологические проблемы выходят за рамки проблемы изменения климата: подавляющее большинство оценивает множество экологических проблем как большие проблемы, включая загрязнение воздуха и воды, перегруженные свалки, вырубку лесов и исчезновение видов растений и животных. В общих чертах, экологические проблемы преобладают над экономическими соображениями: когда их попросили сделать выбор, в среднем 71% респондентов сказали, что защита окружающей среды должна быть более приоритетной, даже если это приведет к замедлению экономического роста и сокращению рабочих мест; гораздо меньшее медианное значение, составляющее 25%, заявили, что создание рабочих мест должно быть приоритетом (опрос проводился до пандемии коронавируса, и в результате этого во многих из этих групп населения возникли экономические трудности).

В соответствии с заботой об окружающей среде, большинство во всех 20 странах считают, что более важным энергетическим приоритетом должно быть увеличение производства возобновляемой энергии, такой как энергия ветра и солнца, а не увеличение производства нефти, природного газа и угля (медианное значение от 86% до 10%) . Мнения о конкретных источниках энергии подчеркивают эту модель с сильным большинством в пользу расширения использования источников энергии ветра, солнца и гидроэнергии и гораздо меньше поддержки, по сравнению с такими источниками энергии, как нефть или уголь. Мнения о расширении использования природного газа находятся где-то посередине.

Общественные представления о климате, окружающей среде и энергетике тесно связаны с политической идеологией. Например, те, кто относит себя к левым политическим взглядам, более склонны рассматривать изменение климата как серьезную проблему и думать, что их правительство делает слишком мало для ее решения, чем правые; эти различия особенно велики в США, Австралии, Швеции, Канаде, Великобритании и Нидерландах.

В регионах нет единого мнения относительно искусственного интеллекта, автоматизации на рабочем месте

Общественное мнение об искусственном интеллекте, описываемом респондентами опроса как о компьютерных системах, предназначенных для имитации человеческого поведения, в целом положительно воспринимается населением Азиатско-Тихоокеанского региона. В среднем две трети в Азиатско-Тихоокеанском регионе говорят, что ИИ был полезен для общества, в то время как в среднем 20% говорят, что это было плохо. В других местах общественное мнение неоднозначно. В Европе в среднем 47% говорят, что развитие ИИ принесло пользу обществу. Примерно половина положительно относится к ИИ в Бразилии (53%), России (52%), США (47%) и Канаде (46%).

Мнения о влиянии робототехники на автоматизацию рабочих мест также неоднозначны. В среднем 48% говорят, что такая автоматизация в основном была хорошей вещью, а 42% говорят, что это было плохо. Как и в случае с искусственным интеллектом, оценки автоматизации рабочих мест в целом более позитивны в Азиатско-Тихоокеанском регионе (в среднем 61% считают, что это хорошо). Меньше людей в Европе (в среднем 48%) разделяют это положительное мнение. Жители Франции (35%), Испании (37%) и Бразилии (29%) реже всего говорят, что роботы и автоматизация на рабочем месте приносят пользу обществу. В США немногим больше говорят, что этот тип автоматизации был плохим, чем хорошим для страны (50% против 41%).

Во всех опрошенных местах люди с более высоким уровнем образования и прошедшие больше научных курсов во время учебы особенно склонны рассматривать ИИ и автоматизацию рабочих мест как положительное явление для общества. Взгляды, как правило, менее позитивны среди людей с более низким уровнем образования.

Многие люди положительно оценивают борьбу со вспышкой коронавируса

Пандемия коронавируса изменила жизнь людей во всем мире. Правительства применили множество подходов в ответ на вспышку, и масштабы кризиса в области здравоохранения сильно различались.

Отдельный опрос Pew Research Center, проведенный с июня по август 2020 года в 14 странах, показал, что в среднем 73% считают, что их страна хорошо справилась с новым коронавирусом. Сильное большинство в Дании, Германии, Канаде, Австралии, Нидерландах и Южной Корее придерживается этой точки зрения, как и по крайней мере семь из десяти в Италии и Швеции. В Японии 55% положительно оценивают свою страну. В Великобритании, США и Испании рейтинги более разделены, с большими различиями во мнениях между политическими или идеологическими группами о том, как их страны справляются со вспышкой.

Другие думают, что их страна плохо справилась со вспышкой в ​​местах с большим количеством смертельных случаев, связанных с коронавирусом. Точно так же доля тех, кто говорит, что их страна более разделена, чем до вспышки, тесно связана с количеством случаев заболевания и смертей от этой болезни. США выделяются по этому показателю: 77% американцев говорят, что вспышка еще больше разделила нацию.

Среди других важных выводов отчетов:

• Многие считают, что детские вакцины приносят большую профилактическую пользу для здоровья, но некоторые сомнения в безопасности и эффективности остаются. Большинство взрослых в 17 из 20 групп оценивают профилактическую пользу для здоровья от детских вакцин, таких как вакцина против кори, эпидемического паротита и краснухи, как высокую. Но есть лишь горстка населения — Швеция, Испания и Австралия, — где примерно восемь из десяти или более убеждены в высокой профилактической пользе для здоровья. Меньшее большинство придерживается этой точки зрения в других странах, включая Италию, Нидерланды и Сингапур. И хотя в большинстве стран риск побочных эффектов детских вакцин считается низким, половина или более жителей Японии, Малайзии, России, Южной Кореи, Франции и Сингапура считают риск средним или высоким. Те, кто отождествляет себя с правыми политическими взглядами или благосклонно относится к правой популистской партии в Европе, с меньшей вероятностью считают профилактические преимущества таких вакцин для здоровья высокими, а риск побочных эффектов низким или нулевым. Эти различия особенно велики в Нидерландах, Великобритании и Франции.
• Многие из этих групп населения обеспокоены безопасностью генетически модифицированных пищевых продуктов. Большее количество людей считают продукты с генетически модифицированными (ГМ) ингредиентами небезопасными для употребления, чем говорят, что они безопасны (медиана 20 – 48 % против 13 %). Хотя знакомство с ГМ-продуктами не всегда высокое: в среднем 37% говорят, что они недостаточно знают о таких продуктах, чтобы что-то сказать. Риски для здоровья также наблюдаются в продуктах, выращенных с использованием пестицидов, а также в продуктах питания и напитках с искусственными консервантами. Женщины чаще, чем мужчины, выражают озабоченность по поводу безопасности всех трех групп пищевых продуктов.
• Многие положительно оценивают освещение в новостях науки, но называют недостаток общественного понимания проблемой для освещения науки. В целом, в среднем 68% считают, что средства массовой информации очень или в некоторой степени хорошо освещают науку; 28% говорят, что в целом плохо справляются со своей работой. Однако общественность в целом соглашается с новостями по одному вопросу: большинство 18 из 20 представителей общественности говорят, что ограниченное общественное понимание является проблемой для освещения научных исследований. Гораздо меньше людей считают, что СМИ слишком упрощают результаты, а исследователи преувеличивают свои результаты, что является проблемой для освещения исследований.

«Наука не только для ученых»

Апрельское собрание APS 2017 — На фоне политических потрясений после избрания президента США Дональда Дж. Трампа ученые начали обсуждать будущее науки. В рамках этой дискуссии три физика выступили перед почти аншлагами на пленарном заседании под названием Научная политика в 21 веке на апрельской встрече APS 2017 г. в Вашингтоне, округ Колумбия. Наука, физик и бывший член Конгресса, волновала многих. «Я никогда не видел, чтобы научное сообщество было таким неуверенным, обеспокоенным или встревоженным… Мы [ученые] с почтением относимся к доказательствам, но теперь [люди] считают, что доказательства умышленно осуждаются и в принципе изгоняются», — сказал Холт.

Однако проблема, подчеркнул он, заключается не в способности людей понимать научные данные.

«[Ученые] должны переключиться с сообщения о правильном ответе на сообщение о правильном процессе», — предложил Холт. «[Изменение] не будет осуществляться путем утверждения фактов, оно будет осуществляться путем предоставления людям возможности самостоятельно обрабатывать доказательства, независимо от их уровня знаний. Они могут требовать доказательства и выносить суждения об их ценности… Это их работа. это для себя… Наука не только для ученых».

Черри Мюррей, бывший директор отдела науки Министерства энергетики в администрации Обамы и бывший президент APS, привела цифры финансирования научных исследований за последние годы и обсудила разделение дискреционных и недискреционных расходов в бюджете США. Ее личное отношение к данным: ожидайте повсеместных сокращений.

«Я предсказываю, что федеральное финансирование [научных] исследований будет сокращаться… И это не потому, что правительство считает, что исследования не являются хорошим вложением», — заверил Мюррей. «Это потому, что дискреционные исследования и бюджеты сильно ограничены… лучше собраться вместе, как вся наука, чем указывать пальцем на другие дисциплины и говорить: «мы должны финансировать это, а не это»…».

Ораторы согласились, что для того, чтобы успешно что-то изменить на любом политическом уровне, нужно участвовать в государственной политике. Это сообщение было передано конгрессменом Биллом Фостером, представителем 11-го округа Конгресса от Иллинойса. Фостер — единственный доктор философии. ученый, который остается в Конгрессе. Раш Холт, который также был представителем 12-го округа Нью-Джерси, работал вместе с Фостером до своей отставки в 2015 году. «Ну, есть такая штука, которую вам дают… карточка для голосования… и вы берете эту карточку, берете ее через Авеню Независимости, на этаж Палаты представителей США, и берете карточку, кладете ее в прорезь. , и вы нажимаете красную кнопку [‘нет’] или зеленую кнопку [‘да’], и мир немного меняется — и поэтому вы беретесь за работу. Остальное — просто шум».

Хотя трое ораторов не ожидают, что каждый физик будет баллотироваться на должность, поскольку эта задача сама по себе является работой на полный рабочий день, они посоветовали связаться с местными представителями, чтобы донести важность научно обоснованных данных и ценность науки в повседневной жизни. жизнь.

«Некоторые из этих историй должны быть о науке и образовании как инвестициях в будущее», — добавила Мюррей в своем ответе на советы по общению с политическими деятелями. «… как ваша работа с ускорителями, [которые] могут быть использованы для лечения рака … или [что] они имеют эти эффекты для других вещей [помимо] физики высоких энергий, которая помогает обществу … это было бы действительно хорошей историей, чтобы рассказать .»

В период международной напряженности Сергей Кисляк, посол России в США, изложил свои взгляды на научной сессии Физика, улучшающая международную дипломатию . По его словам, как показывает история отношений США и России, научное сотрудничество играло решающую роль в достижении научных открытий и достижений даже во время холодной войны.

«Я думаю, что на этом этапе еще многое можно сделать», — прокомментировал Кисляк. «… Очень важно, чтобы помнили о связях между людьми и взаимопонимании между людьми… Научно-техническое [техническое] сотрудничество является одним из лучших средств для создания такого рода доверия, потому что они [ученые] заинтересованы в успехе сотрудничество, [и] они понимают, что нужно другой стороне, [или] что ей не нужно».

«Подумайте о русских и американцах на космической станции», — продолжил Кисляк. «Они вместе рисковали своими жизнями, чтобы продолжить исследование космоса… Это та модель, к которой мы должны стремиться».

Чтобы получить ресурсы для связи с местным представителем штата, обратитесь в Управление по связям с общественностью APS.

Чтобы посмотреть пленарные заседания и другие популярные научные сессии апрельской конференции APS, посетите домашнюю страницу апрельской конференции APS.

Можно ли восстановить доверие общества к науке и ученым? : Центр новостей

20 июля 2022 г.

Недавние опросы показывают, что доверие американской общественности к ученым значительно упало. Адам Франк считает, что вера людей в науку вернется, но на это потребуется время. (Иллюстрация Университета Рочестера / Джулия Джошпе)

Астрофизик из Рочестера Адам Франк говорит, что недоверие ставит под угрозу будущее страны как экономического центра.

Когда астрофизику из Рочестерского университета Адаму Франку было пять лет, он нашел в бульварных научно-фантастических журналах своего отца изображения пучеглазых монстров и лунных пейзажей. Так началась любовь Фрэнка к звездам и самой науке.

«Для меня это было нечто почти духовное, — говорит Фрэнк. «Я испытал это сильное чувство благоговения и священности перед огромным небом и тот факт, что я был всего лишь одной историей из бесконечности историй».

Фрэнк хотел бы, чтобы все смотрели на науку с таким же благоговением и удивлением. Но, учитывая растущее недоверие общества к ученым, он знает, что это трудная задача, имеющая экономические последствия.

«Нация, которая контролирует научные достижения, контролирует будущее», — говорит Фрэнк, который уверен, что вера общества в науку вернется, но на это потребуется время.

Вопросы и ответы с Адамом Франком

Что значит быть ученым?

Фрэнк: Люди идут в науку, потому что у них сильное любопытство. Каждый ребенок в основном ученый; им нравится тыкать вещи, чтобы увидеть, что происходит. К счастью, мы можем превратить это любопытство в дело всей жизни. Если в детстве вы любили наблюдать за муравьями, вы станете энтомологом. Если вам нравилось смотреть на звезды, вы станете астрономом. Быть ученым также означает быть инженером, который любит создавать вещи, чтобы увидеть, работают ли они. Ученый — это просто человек, который готов оставаться с вопросом часами, днями, неделями или годами. Вы ложитесь спать ночью и не можете дождаться, чтобы проснуться и вернуться к проблеме, над которой вы работаете.

Итак, что вам больше всего нравится? Вопрос, поиск ответа или сам ответ?

Фрэнк: Независимо от того, какой ответ я получу, я просто перехожу к следующему вопросу, так что вопрос — погружение в вопрос — имеет значение. Когда я работаю над математическим выводом, я опускаю голову и начинаю, как вдруг прошло пять часов, и я ничего не заметил. Вы просто растворяетесь в работе. Я думаю, то же самое происходит с музыкантами и художниками. И есть такое ощущение, особенно с более глубокими вопросами, что что-то экстраординарное ждет своего часа прямо за горизонтом. Так что для меня это путешествие очень увлекательно.

Каковы самые большие заблуждения людей о науке и ученых?

«Сеять недоверие к науке — очень опасный и скользкий путь».

Фрэнк: Я помню, как пару лет назад видел опрос, который показал, что общественность доверяет ученым больше, чем людям других профессий. Но в том же опросе общественность заявила, что у ученых нет таких чувств, как у других людей. Они, очевидно, получили это представление от просмотра телепередач, в которых ученых изображали как мистера Спока на 9-й неделе.0051 Звездный путь . Это, конечно, самое большое заблуждение. Ученые влюбляются, мы получаем удовольствие, когда наши бейсбольные команды побеждают (Метс, большое вам спасибо), мы бросаемся под автобус, чтобы помочь нашим детям — принципиальной разницы между ученым и кем-либо еще нет.

Согласно опросу Pew Research Center , опубликованному в феврале 2022 года, доверие американской общественности к ученым значительно упало за последние пару лет. Как вы думаете, чем это объясняется?

Фрэнк: Во многом это связано с пандемией COVID. Поскольку данные были новыми и постоянно менялись, ученые не всегда могли получить их правильно в самом начале. Но потом, очень быстро, разобрались, поэтому меньше чем за год у нас появилась вакцина. Вдобавок ко всему, пандемия стала политически поляризованной, и такие эксперты, как доктор Фаучи, стали злодеями. Кроме того, некоторые очень хорошо финансируемые люди годами возглавляли усилия, направленные на то, чтобы подорвать общественное понимание науки. Это особенно верно в отношении науки о климате, поскольку она угрожает банковским счетам людей, занятых в нефтяной и угольной промышленности. Но сеять недоверие к науке — очень опасный и скользкий путь. Нельзя просто указать на одну область науки и назвать ее мистификацией. Она распространится и на другие области науки. И проблема в том, что наука является центральной опорой успеха этой страны. Теперь вся эта дезинформация и отрицание науки распространяются с чисто политическими целями, и мы заплатим за это реальную цену, если не исправим это.

Некоторые научные скептики ставят под сомнение вакцину от COVID, потому что она, похоже, была разработана слишком быстро. Как вы реагируете на эту озабоченность?

Фрэнк: Проблема в том, что они не понимают, что технологии, лежащие в основе этих новых вакцин, разрабатывались годами благодаря исследованиям, финансируемым государством. Нам повезло, что эти развивающиеся биотехнологии легко превратились в вакцины против COVID. Проблема в том, что большинство людей не понимают, как работают исследования, как ученые как сообщество работают вместе в течение многих лет, чтобы установить, что они знают и чего они не знают.

Что нужно знать людям о процессе научных исследований?

«Раньше люди скромно относились к своему невежеству».

Фрэнк:  Больше, чем способность цитировать научные факты, нам действительно нужно, чтобы люди понимали ее методы. Мне нравится говорить о 3-х «S» науки: spitballs, супертанкеры и стадионы. Давайте возьмем вопрос: «Вреден ли кофе для вас?» Через день вы слышите новости об исследовании, показывающем, что это плохо для вас или, нет, подождите, это действительно хорошо для вас. Но каждая исследовательская работа — это всего лишь маленький плевок, которым летят в супертанкер науки. Супертанкеру требуется семь миль, чтобы развернуться. Это означает, что все эти плевки должны выстроиться на одной стороне, чтобы супертанкер изменил курс. Другими словами, любое отдельное исследование мало что значит само по себе. Наконец, кто управляет научным супертанкером? Все! Ученых на целый стадион. В научном сообществе должен сложиться консенсус, прежде чем вы сможете сказать, что наука что-то «знает». Что это говорит нам о кофе и здоровье? Это говорит нам, что наука еще не знает. Когда вы видите, что все эти отчеты идут в обоих направлениях, это говорит вам, что наука еще не определилась. Это противоположно чему-то вроде изменения климата, когда все исследования говорят об одном и том же уже около 30 лет. Когда ученые спорят, они спорят о вещах, находящихся на грани исследования, о вопросах, которые еще не решены. Для решения подобных вопросов требуется время.

Какова цена, которую мы платим за научную дезинформацию?

Фрэнк: Вывод очень прост. Нация, контролирующая научные достижения, контролирует будущее. Германия перед Второй мировой войной была научным центром. В конце концов, это родина квантовой механики. С нацистами было ясно, что нация движется к авторитаризму, и большая часть их научных талантов уехала в Соединенные Штаты. Так что, если Соединенные Штаты будут продолжать идти по пути отрицания науки, лучшие и умнейшие люди мира не придут сюда. На самом деле речь идет о способности нашей страны быть экономической державой.

Как лучше всего завоевать доверие скептиков?

Фрэнк: Я думаю, им нужно понять, как работает наука. Мы не завоевываем их доверие, просто рассказывая им о результатах. Им нужно понять, как ученые узнают то, что знают они. Скептиков также следует поощрять к мысли о жизни без науки. Им следует подумать о роботизированной замене тазобедренного сустава, которая позволит их бабушке снова ходить. Не то чтобы для изучения климата использовалась специальная версия науки, а для замены тазобедренного сустава — другая; это же наука. Тот же процесс используется в исследованиях, которые приводят к медицинским устройствам, сотовым телефонам, компьютерам, вакцинам и пониманию климата.

Кажется, отрицатели науки смогли эффективно использовать социальные сети и звуковые фрагменты. Как вы можете противодействовать этому?

Фрэнк: Возможно, со временем мы станем опытными потребителями медиа, но сейчас мы просто во власти безумия.

Но есть еще одна проблема, которая еще глубже. Раньше люди скромно относились к своему невежеству. Я не разбираюсь во многих вещах, но я не собираюсь выставлять это напоказ. Если я чего-то не знаю, я это признаю. Но каким-то образом мы дошли до того, что невежество стало отличительной чертой гордыни. И это социальный вопрос. Вы бы не захотели летать на самолете, который пилотирует болван, у которого нет опыта, но который выдыхает пар о том, что «ему не нужны эксперты, говорящие ему, что делать».

Вы надеетесь?

Фрэнк: Я всегда надеюсь, потому что есть альтернатива? Но следующие несколько десятилетий нас могут ждать тяжелые времена, пока мы пытаемся разобраться в этом. Есть люди, которые получают выгоду как в экономическом, так и в политическом отношении от всей этой поляризации, и они добавляют в смесь науку. Это те силы, которым нужно время, чтобы выработаться.

Астрофизик Адам Франк

Самопровозглашенный «евангелист науки», Франк регулярно пишет   и рассказывает на такие темы, как разумные формы жизни во Вселенной, физика высокой плотности энергии, исследование космоса и миссии, изменение климата и т.  д.

Посмотреть полный профиль »

Подробнее

Теги: Адам Франк, Искусства и науки, Факультет физики и астрономии, Featured Post-side, Thought Leadership

2 2 Наука Технологии

Прорыв в науке | Издательство Принстонского университета

Разрушение науки

Мягкая обложка
ISBN: 97806096

29,95 долларов США / 25,00 фунтов стерлингов

электронная книга
ISBN: 9781400823802

электронные книги

Многие из наших электронных книг можно приобрести в этих
онлайн-продавцы:

• Амазонка разжечь

• Гугл игры

• Ракутен Кобо

• Барнс и Благородный Уголок

• Apple Книги

Многие из наших электронных книг доступны в электронной библиотеке
ресурсов, включая эти платформы:

• Книги в JSTOR
• Электронные книги EBSCO
• Эбрари
• Моя библиотека
• Библиотека электронных книг

Shipping to:

Choose CountryUnited StatesCanadaUnited KingdomAfghanistanAland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua And BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBonaire, Sint Eustatius and SabaBosnia And HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Indian Ocean TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCabo VerdeCambodiaCameroonCayman IslandsCentral African RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Keeling) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Democratic RepublicCook IslandsCosta RicaCote D’IvoireCroatiaCubaCuraçao CyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland Мальвинские островаФарерские островаФиджиФинляндияФранцияФранцузская ГвианаФранцузская ПолинезияФранцузские Южные ТерриторииГабонГамбияГрузияГерманияГанаГибралтарГрецияГренландияГренадаГваделупаГуамГуата malaGuernseyGuineaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard Island & Mcdonald IslandsHoly See (Vatican City State)HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Islamic Republic OfIraqIrelandIsle Of ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKoreaKorea People’ Republic OfKuwaitKyrgyzstanLao People’s Democratic RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyan Arab JamahiriyaLiechtenstein LithuaniaLuxembourgMacaoMacedoniaMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Federated States OfMoldovaMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPalestinian Territory, OccupiedPanamaPapua New GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint BarthelemySaint HelenaSaint Китс и НевисСент-ЛюсияСент-МартинСент-Пьер и MiquelonSaint Vincent And GrenadinesSamoaSan MarinoSao Tome And PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint Maarten (Dutch part) SlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Georgia And Sandwich Isl. South SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard And Jan MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwanTajikistanTanzaniaThailandTimor-LesteTogoTokelauTongaTrinidad And TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks And Caicos IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited Arab EmiratesUnited States Outlying IslandsUruguayUzbekistanVanuatuVenezuelaViet NamVirgin Islands, BritishVirgin Islands, U.S. Уоллис и ФутунаЗападная СахараЙеменЗамбияЗимбабве

Добавить в корзину

Поддержите свой местный независимый книжный магазин.

• США
• Канада
• Великобритания
• Европа

Социология

• Келли Мур

Серии:
• Принстонские исследования в области культурсоциологии

Мягкая обложка

электронная книга

Купить это

• Скачать обложку

В течение десятилетий после Второй мировой войны американские ученые славились своим вкладом в социальный и технический прогресс. Их также широко критиковали за их все более тесные связи с военной и государственной властью — не только со стороны активистов, но и из рядов самих ученых. Disrupting Science рассказывает историю о том, как ученые создали новые организации протеста, которые демократизировали науку и сделали ее деятельность более прозрачной. В книге исследуется, как ученые ослабили свой авторитет, даже изобретая новые формы политического действия.

Основываясь на архивных источниках и подробных интервью, Келли Мур исследует особенности американской науки, которые сделали ее привлекательной мишенью для протестующих в начале холодной войны и в эпоху Вьетнама, включая работу ученых в области военных исследований и деятельность, воспринимаемую как экологическую. вредный. Она описывает интеллектуальные традиции, из которых черпали протестующие — «либерализм, моральный индивидуализм и новые левые» — и прослеживает рост и влияние протестных организаций, возглавляемых учеными, таких как «Наука для народа» и «Союз обеспокоенных ученых». Мур показывает, как акции протеста ученых нарушили основные представления о науке и способах получения научных знаний, а также изменили отношения ученых с политическими и военными институтами.

Disrupting Science рассказывает о том, как научное сообщество в совокупности работало над тем, чтобы освободить свой собственный научный авторитет и изменить отношение к науке и ученым. При этом книга переопределяет наше понимание социальных движений и силы протеста, возглавляемого инсайдерами.

Награды и признание

• Лауреат Книжной премии Роберта К. Мертона 2011 г., Отдел науки, знаний и технологий Американской социологической ассоциации
• Почетное упоминание премии Чарльза Тилли за лучшую книгу 2009 года, Секция коллективного поведения и социальных движений Американской социологической ассоциации

Келли Мур — доцент социологии Университета Цинциннати.

«В Disrupting Science Келли Мур пытается объяснить, как взгляды ученых на надлежащую роль науки и ученых в общественной жизни так резко изменились в течение двух поколений . .. Хорошо проработанный отчет Мура представляет пацифистов, авторов петиций. , издатели информационных бюллетеней и протестующие, которые упорно обращали внимание на то, как милитаризм проникает в научную практику в Соединенных Штатах». — Одра Дж. Вулф, Science

» Disrupting Science является важным научным дополнением к литературе по социологии науки и истории науки. Изучение архивных источников в книге показывает сложные отношения между учеными и военных с 1945 по 1975 год». —Г.Д. Oberle, Choice

«Книга поднимает интригующие вопросы о профессиональной роли, границах, которыми она определяется, и потенциальных последствиях выхода за эти границы». —Joseph C. Hermanowicz, American Journal of Sociology

«Поскольку бюджет правительства США на национальную и внутреннюю безопасность приближается к трем четвертям триллиона долларов в 2009 финансовом году, роль науки и техники продолжает расти. в нашей повседневной жизни наша коллективная потребность в детальном изучении отношений между вооруженными силами и наукой становится все более насущной. Вдумчивое исследование Мура указывает путь». — Уильям Дж. Асторе, H-Net Reviews

« Disrupting Science — первоклассная работа… Отчет Мур служит образцовым примером того, что она и Скотт Фриккель назвали в своей книге 2006 года «новой политической социологией науки». Я ожидаю, что ее новая книга будет широко прочитана в этой дисциплине». —Стивен Эпштейн, Мобилизация

«Книга Мура очень хорошо написана, научна и безупречно организована, что делает ее полезным справочным пособием. в философии науки, вопросах науки и идеологии, науковедения». — Ронджон Пол Датта, Canadian Journal of Sociology

«Полезная для академиков, изучающих историю науки и общественных движений, эта книга предлагает интересный, уникальный и проницательный взгляд на роль ученых в преодолении границ их собственный опыт и влиятельные позиции. От ученых как элитных экспертов до науки «для народа» эта работа предлагает захватывающий взгляд на активистов общественного движения среди ученых в этот исторический период». —Chelsea Schelly, Social Science Journal

«Книга Келли Мур является значительным научным достижением и будет важной и часто цитируемой работой в социологии и социальных исследованиях науки. Мур не только продвигает наше понимание политики, в которую вовлечены ученые, но она также более четко описывает протестную деятельность 1960-х годов и ставит науку в центр своих забот». Исследования

«Это действительно превосходная книга вдумчивого ученого. Теоретическое развитие Мур убедительно, а ее концепции полезны за пределами эмпирической области, которую она охватывает в книге. Более того, она показывает, что стоит обратить внимание на социальные движения, которые сосредоточьтесь на таких институтах, как наука, и изучите влияние этих движений на смыслы и ориентацию, а не только на политику ». — Дэниел Ли Клейнман, редактор Science, Technology, and Democracy

• Экономика обещаний

  
  Брюс Г. Каррутерс
  

• Разрушение призмы социальных сетей

  
  Крис Бейл
  

• Воскрешение еврея

  
  Женевьев Зубжицки
  

• В гуще событий

  
  Майк Оуэн Бенедиктссон
  

• Паутина капитализма

  
  Кимберли Кей Хоанг
  

Оставайтесь на связи, чтобы быть в курсе последних книг, идей и специальных предложений.

Будьте в курсе последних книжных новостей.

ученых | Научный институт Карнеги

По теме

— Любой -АстрономияНаука о Земле и планетахГенетика и биология развитияГлобальная экологияМатерия в экстремальных состоянияхНаука о растенияхНаучное образование

Подразделение

— Любое — Администрация Академии научных исследований Карнеги (CASE) Лаборатория Земли и планет Эмбриология Геофизическая лаборатория Глобальная экология Штаб-квартира Обсерватории Биология растений Земной магнетизм

Конель Александр

Ежегодно на Землю падает около 40 тысяч тонн внеземного материала. Этот космический мусор предоставляет космохимику Конелю Александеру информацию о формировании Солнечной системы, нашей галактики и, возможно, о происхождении жизни.
Александр изучает метеориты, чтобы определить, что происходило до…

Познакомьтесь с этим ученым

Бриттани Белин

Бриттани Белин присоединилась к сотрудникам отдела эмбриологии в августе 2020 года. Ее доктор философии. исследования включали разработку новых инструментов для визуализации актина в клеточных ядрах in vivo. Актин является основным структурным элементом эукариотических клеток — клеток с ядром и органеллами — образующих сократительные…

Познакомьтесь с этим ученым

Эндрю Бенсон

Galacticus не супергерой; это супермодель, используемая для определения формирования и эволюции галактик. Разработанная Эндрю Бенсоном, заслуженным ученым Джорджа Эллери Хейла в области теоретической астрофизики, она является одной из самых продвинутых доступных моделей формирования галактик.
Скорее…

Познакомьтесь с этим ученым

Ребекка Бернштейн — GMTO

Ребекка Бернштейн сочетает наблюдательную астрономию с разработкой новых инструментов и методов для изучения интересующих ее объектов. Она занимается формированием и эволюцией галактик, изучая химию объектов, называемых внегалактическими шаровыми скоплениями — старыми сферическими компактными группами…

Познакомьтесь с этим ученым

Джозеф Берри — заслуженный деятель

Джо Берри работает исследователем Карнеги с 1972. Он разработал мощные инструменты для измерения местного и регионального обмена углеродом на площади до тысяч квадратных миль. Он использует информацию в масштабах растений для экстраполяции углеродного баланса в региональном и континентальном масштабах….

Познакомьтесь с этим ученым

Деваки Бхайя

Деваки Бхайя хочет понять, как стрессовые факторы окружающей среды, такие как свет, питательные вещества и вирусы, атакуют воспринимаются фотосинтезирующими микроорганизмами и воздействуют на них. Она также заинтересована в понимании механизмов, лежащих в основе движения микроорганизмов, и того, как люди в группах общаются, развиваются…

Познакомьтесь с этим ученым

Гильермо Блан

Гильермо Блан хочет понять процессы, посредством которых галактики формируются и развиваются на протяжении истории Вселенной. Он изучает местные галактики в «современной» Вселенной, а также очень далекие и, следовательно, более старые галактики, чтобы наблюдать за ранними эпохами галактик…

Познакомьтесь с этим ученым

Ана Бонака

Ана Бонака — сотрудник Обсерватории Карнеги. Ее специальность — звездная динамика, и ее исследования направлены на раскрытие структуры и эволюции нашей галактики, Млечного Пути, особенно окружающего ее ореола темной материи. В своих исследованиях она использует космические и наземные телескопы для…

Познакомьтесь с этим ученым

Алекс Бортвин

Целостность наследственного материала — генома — имеет решающее значение для выживания вида. Геномы нуждаются в защите от агентов, которые могут вызывать мутации, влияющие на кодирование ДНК, регуляторные функции и дублирование во время клеточного деления. Последовательности ДНК, называемые транспозонами или прыгающими генами (обнаружены…

Познакомьтесь с этим ученым

Аланом Боссом

Алан Босс — теоретик и астроном-наблюдатель. Его теоретическая работа посвящена образованию двойных и кратных звезд, вызванному коллапсом досолнечного облака, из которого в конечном итоге образовалась Солнечная система, процессы перемешивания и переноса в протопланетных дисках и образование газа…

Познакомьтесь с этим ученым

Дональд Браун — заслуженный деятель

Лаборатория Дональда Брауна использует метаморфоз земноводных для изучения сложных программ развития, таких как развитие органов позвоночных. Щитовидная железа секретирует тироксин (TH), гормон, необходимый для роста и развития всех позвоночных, включая человека. Чтобы понять TH,…

Познакомьтесь с этим ученым

Пол Батлер

Хотя планеты в нашей Солнечной системе поразительно разнообразны, все они движутся вокруг Солнца примерно в одной орбитальной плоскости, в одном направлении и, прежде всего, по круговым орбитам. За последние 25 лет работа Батлера была сосредоточена на повышении точности измерений звездных…

Познакомьтесь с этим ученым

Кен Калдейра — почетный ученый

Кен Калдейра был исследователем Карнеги с 2005 по 2020 год и всемирно известен своим моделированием и другими работами в области глобального углеродного цикла; морская биогеохимия и химическая океанография, включая подкисление океана и углеродный цикл атмосферы/океана; растительный покров и изменение климата; долго…

Познакомьтесь с этим ученым

Ричард Карлсон — почетный профессор

Геохимик и почетный директор отдела земного магнетизма, ныне известного как Лаборатория Земли и планет, Ричард Карлсон изучает разнообразие химического состава ранней солнечной туманности. и включение этой химии в планеты земной группы. Его также интересуют вопросы…

Познакомьтесь с этим ученым

Джон Чемберс

С увеличением числа открытий планет, вращающихся вокруг других звезд, начинается гонка за поиском обитаемых миров, похожих на Землю. Однако в настоящее время внесолнечные планеты менее массивные, чем Сатурн, не могут быть надежно обнаружены. Астрофизик Джон Чемберс моделирует динамику этих недавно обнаруженных гигантов…

Знакомьтесь с этим ученым исследование было направлено на определение генетических изменений, которые управляют морфологической эволюцией. Он использовал новый модельный организм, колюшку, для картирования генетических изменений, которые контролируют эволюцию скелета. Используя новое генетическое картирование и инструменты обратной генетики, разработанные во время его…

Познакомьтесь с этим ученым

Джордж Коди

Что отличает Джорджа Коди от других геохимиков, так это его новаторское использование сложных методов, таких как огромные установки для синхротронного излучения и анализ образцов с помощью спектроскопии ядерного магнитного резонанса (ЯМР) для определения характеристик углеводородов. Сегодня Коди применяет эти методы…

Познакомьтесь с этим ученым

Рональд Коэн

Рональд Коэн в первую очередь изучает материалы с помощью исследования первых принципов — вычислительных методов, которые начинаются с наиболее фундаментальных свойств системы, таких как ядерные заряды атомов. , а затем рассчитайте, что происходит с материалом при различных условиях, таких как давление и…

Познакомьтесь с этим ученым

Джеффри Крейн

Как и некоторые другие астрономы Карнеги, сотрудник Джеффри Крейн сочетает науку с технологиями. Его основные интересы — приборостроение, Млечный Путь и соседняя Местная группа галактик, а также внесолнечные планеты. В 2004 году тогдашний научный сотрудник Крейн присоединился к Стиву Шектману,…

Познакомьтесь с этим ученым

Алан Дресслер — заслуженный деятель

Смотреть далеко в космос — значит оглядываться назад во времени. Почетный штатный астроном Алан Дресслер начал свою карьеру в Карнеги несколько лет назад в качестве стипендиата Карнеги. Сегодня он и его коллеги используют «Магеллан» и космический телескоп «Хаббл» для изучения эволюции галактик — того, как меняются структуры и формы галактик,…

Познакомьтесь с этим ученым

Питер Дрисколл

Питер Дрисколл изучает эволюцию ядра Земли и магнитного поля, включая изменение магнитного полюса. За последние 20 миллионов лет или около того северный и южный магнитные полюса на Земле менялись местами примерно каждые 200 000–300 000 лет, и теперь это давно назрело. Он также исследует…

Познакомьтесь с этим ученым

Дэвид Эрхардт

Растения не так статичны, как вы думаете. Дэвид Эрхардт сочетает конфокальную микроскопию с новыми методами визуализации, чтобы увидеть трехмерное движение внутри живых растительных клеток, чтобы выявить потустороннюю клеточную хореографию, из которой состоят растительные ткани. Эти методы позволяют его группе исследовать…

Познакомьтесь с этим ученым

Мэтью Эванс

Мэтью Эванс хочет предоставить новые инструменты для ученых-растителей, чтобы они могли создавать лучшие семена для нужд человека. Он фокусируется на одной из двух фаз их жизненного цикла. На первом этапе спорофит представляет собой диплоидное поколение, то есть с двумя одинаковыми наборами хромосом, которое подвергается мейозу до…

Познакомьтесь с этим ученым

Мойзес Экспозито-Алонсо Кафедра биологии растений в качестве штатного сотрудника в сентябре 2019 г. . Он исследует, будут ли и как растения развиваться, чтобы идти в ногу с изменением климата, проводя крупномасштабные экологические эксперименты и эксперименты по секвенированию генома. Он также…

Познакомьтесь с этим ученым

Чен-Мин Фан

Мышь — традиционный модельный организм для понимания физиологических процессов у людей. Чен-Мин Фань использует мышь для изучения механизмов, лежащих в основе человеческого развития и генетических заболеваний. Он концентрируется на выявлении и понимании сигналов, которые направляют…

Познакомьтесь с этим ученым

Стивен Фарбер

У млекопитающих большинство липидов, таких как жирные кислоты и холестерин, всасываются в организм через тонкий кишечник. Сложность клеток и жидкостей, населяющих этот орган, очень затрудняет его изучение в лабораторных условиях. Цель лаборатории Фарбера состоит в том, чтобы лучше понять клетку и…

Познакомьтесь с этим ученым

Инвэй Фэй

Ученые моделируют высокие давления и температуры недр планет для измерения их физических свойств. Инвэй Фэй изучает состав и структуру недр планет с помощью приборов высокого давления, включая аппарат с несколькими наковальнями, поршневой цилиндр и алмаз…

Познакомьтесь с этим ученым

Джозеф Галл — заслуженный

Первым шагом в экспрессии генов является формирование РНК-копии его ДНК. Этот этап, называемый транскрипцией, происходит в ядре клетки. Для транскрипции требуется фермент, называемый РНК-полимеразой, который катализирует синтез РНК из матрицы ДНК. Это, в дополнение к другой обработке…

Познакомьтесь с этим ученым

Питер Гао

Исследовательские интересы Питера Гао включают планетарные атмосферы; характеристика экзопланеты; формирование и эволюция планет; взаимодействие атмосфера-поверхность-недра; астробиология; обитаемость; биосигнатуры; численное моделирование.
Его прибытие в сентябре 2021 года продолжило деятельность Карнеги…

Познакомьтесь с этим ученым

Александр Гончаров

Александр Ф. Гончаров анализирует материалы в экстремальных условиях, таких как высокое давление и температура, используя оптическую спектроскопию и другие методы, чтобы понять, как коренные изменения материи, химические процессы, происходящие глубоко внутри планет, включая Землю, и понять и. ..

Познакомьтесь с этим ученым

Артур Гроссман

Артур Гроссман считает, что будущее науки о растениях зависит от исследований, которые охватывают экологию, физиологию, молекулярную биологию и геномику. Таким образом, работа в его лаборатории была чрезвычайно разнообразной. Он выделяет новые функции, связанные с процессами фотосинтеза, механизмы обесцвечивания кораллов…

Познакомьтесь с этим ученым

Роберт Хейзен

Земной ученый Роберт Хейзен имеет необычайно богатый исследовательский портфель. Он пытается понять углеродный цикл из глубины Земли; химические взаимодействия на границе кристалл-вода; взаимодействие органических молекул на минеральных поверхностях как возможный трамплин к жизни; как жизнь…

Познакомьтесь с этим ученым

Леопольдо Инфанте — директор

Леопольдо Инфанте стал директором обсерватории Лас-Кампанас 31 июля 2017 года.
С 2009 годаИнфанте был основателем и директором Центра астроинженерии в чилийском университете. Он присоединился к PUC в качестве доцента в 1990 году и стал профессором с 2006 года. Он…

Познакомьтесь с этим ученым

Дэниел Келсон

Самые ранние галактики — это самые далекие. Сотрудник Дэн Келсон интересуется тем, как эволюционировали эти древние реликвии. Последнее поколение телескопов и усовершенствованных спектрографов — инструментов, которые анализируют свет для определения свойств небесных объектов — позволяют…

Познакомьтесь с этим ученым

Джуна Коллмайер

Исследования Джуны Коллмайер представляют собой необычное сочетание: она как теоретик, ориентированный на наблюдения, делает прогнозы, которые можно сравнить с текущими и будущими наблюдениями. Ее основное внимание сосредоточено на появлении структуры во Вселенной. Она сочетает в себе космологическую гидродинамику…

Познакомьтесь с этим ученым

Ник Конидарис

Ник Конидарис — штатный научный сотрудник Обсерватории Карнеги и руководитель программы SDSS-V Local Volume Mapper (LVM). Он работает над широким спектром новых проектов оптических приборов в астрономии и дистанционном зондировании. Проекты Ника варьируются от экспериментальных до больших рабочих лошадок…

Познакомьтесь с этим ученым

Камена Костова

Сотрудник Камена Костова присоединилась к кафедре эмбриологии в ноябре 2018 года. Она изучает рибосомы, фабричные структуры внутри клеток, которые производят белки. Ученые уже давно знают о структуре, функциях и биогенезе рибосом. Но главный вопрос без ответа…

Познакомьтесь с этим ученым

Элен Ле Мевель

Элен Ле Мевель изучает вулканы. Ее исследования сосредоточены на понимании поверхностных сигналов, которые исходят от деформации грунта, чтобы сделать вывод о продолжающемся процессе движения магмы в нижележащем резервуаре. С этой целью она использует космическую и полевую геодезию — математику…

Познакомьтесь с этим ученым

Алан Линде — Почетный

Алан Линде пытается понять тектоническую активность, связанную с землетрясениями и извержениями вулканов, в надежде на помощь методов прогнозирования. Он использует высокочувствительные данные, которые измеряют, как Земля меняется под поверхностью, с помощью устройств, называемых скважинными тензометрами, которые…

Познакомьтесь с этим ученым

Уильям Лудингтон

Лаборатория Лудингтона исследует сложную экологическую динамику в результате взаимодействия микробного сообщества с использованием плодовой мухи. Дрозофила меланогастер. Кишечник плодовой мушки содержит многочисленные виды микробов, которые можно культивировать в лаборатории. Цель состоит в том, чтобы понять экологию кишечника…

Познакомьтесь с этим ученым

Эндрю МакВильям

Мы все сделаны из звездной пыли. Почти все химические элементы образовались в результате ядерных реакций в недрах звезд. Когда звезда умирает, часть элементов выбрасывается в межзвездные газовые облака, из которых формируются последующие поколения звезд.
У астрономов есть базовые…

Познакомьтесь с этим ученым

Анна Михалак — директор

Анна Михалак пришла в Карнеги в 2011 году с факультета гражданского и экологического проектирования Мичиганского университета. В 2020 году она была назначена директором Департамента глобальной экологии. Ее исследования сосредоточены на характеристике сложности и количественной оценке неопределенности экологических систем…

Познакомьтесь с этим ученым

Джон Малчей — заместитель по науке и директор

Джон Малчей — заместитель по науке Научного института Карнеги, а также директор и председатель Кроуфорд Х. Гринуолт в обсерватории Карнеги. Он исследует группы и скопления галактик, эллиптические галактики, темную материю — невидимый материал, из которого состоит…

Познакомьтесь с этим ученым

Бьорн Майсен

Бурлящие котлы наполненного жидкостью вещества текут в каменистых недрах Земли. Понимание того, как эта материя движется и изменяется, необходимо для расшифровки формирования и эволюции Земли, а также процессов, вызывающих сейсмическую активность, таких как землетрясения и извержения вулканов. Бьё…

Познакомьтесь с этим ученым

Эндрю Ньюман

Эндрю Ньюман работает в нескольких областях внегалактической астрономии, включая распределение темной материи — таинственной, невидимой структура и динамика массивных ранних галактик, включая карликовые галактики,. ..

Познакомьтесь с этим ученым

Ларри Ниттлер

Космохимик Ларри Ниттлер изучает внеземные материалы, включая метеориты и частицы межпланетной пыли (IDP), чтобы понять формирование Солнечной системы , галактику и вселенную, а также идентифицировать задействованные материалы. Он особенно заинтересован в разработке новых…

Познакомьтесь с этим ученым

Эрик Перссон, почетный член

Почетный штатный астроном Эрик Перссон возглавлял группу, которая разрабатывает и использует инструменты телескопа для использования новых матричных детекторов для формирования изображений в ближнем инфракрасном диапазоне (ИК). Команда создала широкоугольную обзорную камеру для 2,5-метрового телескопа Дюпона в обсерватории Карнеги Лас-Кампанас в Чили…

Познакомьтесь с этим ученым . С 2006 по 2017 год Филлипс занимал должность заместителя директора Magellan, а с 2014 по 2017 год исполнял обязанности директора LCO. Он всемирно известный эксперт по сверхновым. Большинство звезд тихо умирают, остывая…

Познакомьтесь с этим ученым

Энтони Пиро

Энтони Пиро — выдающийся исследователь Джорджа Эллери Хейла в области теоретической астрофизики в обсерватории Карнеги. Он астрофизик-теоретик, изучающий компактные объекты, астрофизические взрывы, аккреционные потоки и звездную динамику. Его опыт связан с ядерной физикой, термодинамикой,…

Познакомьтесь с этим ученым

Анн Поммье

Исследования Энн Поммье посвящены пониманию того, как работают планеты земной группы, особенно роли силикатных и металлических расплавов в недрах планет, начиная с масштаба вулканических магматических резервуаров к процессам в масштабе ядра и планетарного масштаба.
Она присоединилась к Карнеги в июле 2021 года из Калифорнийского университета. Сан…

Познакомьтесь с этим ученым

Джордж Престон — почетный ученый

Почетный директор Джордж Престон расшифровывает химическую эволюцию звезд в нашем Млечном Пути уже четверть века. Он и Стив Шектман начали этот квест, используя особую технику поиска нескольких звезд первого поколения, химический состав которых…

Познакомьтесь с этим ученым — галактики, звезды и планеты — первоначально образовавшиеся из обширной сети тонких газообразных нитей, известной как межгалактическая среда или газообразная космическая паутина. Большая часть материи в этом гигантском резервуаре никогда не входила в состав галактик; он продолжает плавать…

Познакомьтесь с этим ученым

Сью Ри

Растения необходимы для жизни на Земле и обеспечивают нас пищей, топливом, одеждой и убежищем. Несмотря на все это, мы очень мало знаем о том, как они делают то, что делают. Даже для наиболее изученных видов, таких как Arabidopsis thaliana (дикая горчица, изученная в лаборатории), нам известно менее 20%…

Познакомьтесь с этим ученым

Диана Роман

механика движения магмы через земную кору, а также структура, эволюция и динамика систем вулканических каналов. Ее конечная цель — понять вероятность и время извержений вулканов.
Большая часть исследований Романа…

Познакомьтесь с этим ученым

Гвен Руди

Гвен Руди изучает химические и физические свойства очень далеких галактик и окружающего их газа, чтобы углубить наше понимание процессов, играющих ключевую роль в формировании и развитии галактик. Критически важным для этого исследования является наша способность проследить необработанные…

Познакомьтесь с этим ученым

Дуглас Рамбл, заслуженный деятель

Камни, окаменелости и другие природные реликвии содержат ключи к древней среде в виде различных соотношений изотопов — атомных варианты элементов с одинаковым числом протонов, но разным числом нейтронов. Например, морская вода, дождевая вода, кислород и озон имеют разные…

Познакомьтесь с этим ученым

Франсуа Швейцер — Почетный сотрудник

Почетный сотрудник Франсуа Швейцер изучает сборку и эволюцию галактик, наблюдая за соседними галактиками, в частности, как столкновения и слияния влияют на их свойства. Его исследования помогли понять, что эти события являются доминирующими процессами в формировании галактик и определении…

Познакомьтесь с этим ученым

Анат Шахар

Анат Шахар является пионером в области, которая сочетает изотопную геохимию с экспериментами высокого давления для изучения планет. ядра и формирование Солнечной системы до образования планет, а также то, как планеты формировались и дифференцировались. Геохимия стабильных изотопов — это изучение физических и…

Познакомьтесь с этим ученым

Стивен Шектман

Стивен Шектман сочетает в себе интерес к небесам и дар разработки новых инструментов для телескопов. Он исследует крупномасштабную структуру распределения галактик; поиск древних звезд с небольшим количеством элементов; разрабатывает астрономические инструменты; и строит большие телескопы….

Познакомьтесь с этим ученым

Скотт Шеппард

Скотт Шеппард изучает динамические и физические свойства малых тел в нашей Солнечной системе, таких как астероиды, кометы, луны и транснептуновые объекты (тела, которые орбита за Нептуном). Эти объекты имеют окаменелый отпечаток образования и миграции больших планет в…

Познакомьтесь с этим ученым

Стивен Шири

Геохимик Стивен Шири исследует, как образовались континенты Земли. Формирование континентов охватывает большую часть истории Земли, континенты сыграли ключевую роль в появлении жизни и содержат большую часть ресурсов Земли. Континентальные породы также хранят геологическую летопись Земли…

Познакомьтесь с этим ученым

Джош Саймон

Джош Саймон использует наблюдения ближайших галактик для изучения проблем, связанных с темной материей, химической эволюцией, звездообразованием и процессом эволюции галактик .
В одной области он смотрит на необычайно темные галактики. Интересно, что некоторые галактики настолько темные, что светятся светом всего нескольких…

Познакомьтесь с этим ученым

Аллан Спрэдлинг

Аллан Спрэдлинг — исследователь Медицинского института Говарда Хьюза и почетный директор отделения эмбриологии. Его лаборатория изучает биологию размножения, в частности, яйцеклетки, которые способны перезапустить обычно необратимые процессы дифференцировки и старения, которые управляют…

Познакомьтесь с этим ученым микробной жизни в области астробиологии и исследования Солнечной системы. Астробиология занимается поиском происхождения и распространения жизни во Вселенной. Микробиолог по образованию, его главный интерес…

Познакомьтесь с этим ученым

Тимоти Стробел

Тимоти Стробел подвергает материалы воздействию высокого давления, чтобы понять химические процессы и взаимодействия, а также создать новые, передовые материалы, связанные с энергетикой.
Например, кремний является вторым наиболее распространенным элементом в земной коре и основой электронной промышленности. Но…

Познакомьтесь с этим ученым

Фредерик Тан

Фредерик Тан занимает уникальную должность в эмбриологии в эпоху высокопроизводительного секвенирования, когда определение последовательностей ДНК и РНК стало одной из самых мощных технологий в биологии. ДНК обеспечивает основной код, общий для всех наших клеток, для программирования нашего развития. Пока их около 30…

Познакомьтесь с этим ученым

Джоанна Теске

Джоанна Теске стала первым новым сотрудником, присоединившимся к недавно названной Лаборатории Земли и планет Карнеги (EPL) в Вашингтоне, округ Колумбия, 1 сентября 2020 года. Она была научным сотрудником NASA Hubble в Обсерватория Карнеги в Пасадене, Калифорния, с 2018 года. С 2014 по 2017 год она была Карнеги…

Познакомьтесь с этим ученым

Ян Томпсон

Шаровые скопления представляют собой сферические системы из примерно 100 000 гравитационно связанных звезд. Они являются одними из самых старых компонентов нашей галактики и являются ключом к пониманию возраста и масштабов Вселенной. Предыдущие измерения их расстояний позволили сравнить характеристики разных типов…

Познакомьтесь с этим ученым

Салли Джун Трейси

Салли Джун Трейси применяет передовые экспериментальные и аналитические методы, чтобы понять фундаментальное физическое поведение материалов в экстремальных условиях. Она использует методы динамического сжатия с мощными источниками рентгеновского излучения, чтобы исследовать структуру…

Познакомьтесь с этим ученым

Питер ван Кекен

Питер ван Кекен изучает тепловую и химическую эволюцию Земли. В частности, он рассматривает причины и последствия тектоники плит; элементное моделирование мантийной конвекции и динамики зон субдукции — мест, где одна тектоническая плита скользит под другую. Он также…

Познакомьтесь с этим ученым

Лара Вагнер

Сейсмические волны проходят через твердое и жидкое вещество Земли по-разному, что позволяет ученым Земли определять различные аспекты состава недр Земли. Широкополосная сейсмология изучает широкий спектр волн для получения изображений с высоким разрешением. Лара Вагнер собирает это…

Познакомьтесь с этим ученым

Майкл Уолтер — директор

Петролог-экспериментатор Майкл Уолтер стал директором Геофизической лаборатории с 1 апреля 2018 года. Лаборатория недавно объединилась с Отделом земного магнетизма, образовав Землю и Лаборатория планет, где он был заместителем директора до января 2022 года, когда стал. ..

Познакомьтесь с этим ученым

Чжиюн Ван — исполняющий обязанности директора

Чжиюн Ван был назначен исполняющим обязанности директора Департамента биологии растений в 2018 году.
Исследование Вана направлено на то, чтобы понять, как рост растений контролируется внешними и эндогенными сигналами. Будучи сидячими, растения реагируют на изменения окружающей среды, изменяя свой рост. Таким образом, растения…

Познакомьтесь с этим ученым

Алисия Вайнбергер

Алисия Вайнбергер хочет понять, как формируются планеты, поэтому она наблюдает за молодыми звездами в нашей галактике и их дисками, из которых рождаются планеты. Она также ищет и изучает планетарные системы.
Изучение дисков, окружающих близлежащие звезды, помогает нам определить необходимые условия для формирования планет…

Познакомьтесь с этим ученым

Исянь Чжэн — директор

Исянь Чжэн — директор отдела эмбриологии. Ее лаборатория давно интересуется делением клеток. В последние годы их результаты расширили их исследования с использованием животных моделей, включив в них изучение стволовых клеток, организации генома и спецификации родословных — как стволовые клетки…

Познакомьтесь с этим ученым

1 Наука и не-ученые | Заголовки новостей, научные взгляды | The National Academy Press

Страница 1

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Страница 2

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Эта страница в оригинале пуста.

Страница 3

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Правдивые факты о науке

Билл Косби

В детстве у меня было много неверных представлений об ученых.

Как про Томаса Эдисона. Однажды мой учитель сказал нам, что мир был бы совсем другим, если бы Эдисон не изобрел лампочку. Однако электрический свет не казался мне такой уж большой проблемой. В конце концов, мы все еще могли смотреть телевизор при свечах.

Я тоже запутался с Архимедом. Это был парень, который бегал голышом по улицам Афин с криками «Эврика!» после того, как он сел в ванну и обнаружил, что его тело вытолкнуло часть воды. Все, о чем я мог думать, когда узнал о старом Архимеде, это то, что если бы я пролил воду на пол в ванной, мои мать закричала бы, и это было бы не «Эврика!» Я даже не хотел думать о том, чтобы бегать голышом по улицам Филадельфии.

На самом деле единственным ученым, которого я действительно ценил, был великий итальянский астроном Галилео Галилей. Я любил его имя. Я представил себе, что у меня будет имя и фамилия, которые так похожи по звучанию, например, Косби Косби. Это звучало бы круто на баскетбольной площадке.

Что заставляет меня помнить об этих событиях, так это то, что 12–18 мая проходит Национальная неделя науки, и я боюсь, что многие американские дети имеют те же ошибочные представления о науке и ученых, что и я, когда учился в школе.

Страница 4

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Рисунок Роберта Барнума Fort Wayne News-Sentinel , Ind.

Существует неудачный образ ученых в виде стариков в белых халатах, которые слоняются по лабораториям и говорят что-то вроде: «Куда я положил свои данные?» Однако факт в том, что ученые — это мужчины и женщины всех возрастов, которые занимаются поистине захватывающими вещами.

Все мы, конечно, знаем о космонавтах. Но ученые также ищут лекарства от рака, серповидно-клеточной анемии и других болезней. Они совершенствуют методы обнаружения загрязнения воздуха и воды, понимают, как бороться со свалками токсичных отходов и выявляют новые экологические проблемы, такие как кислотные дожди. Они разрабатывают новые энергетические устройства, такие как солнечные батареи.

Ученые также ищут новые способы борьбы с голодом и болезнями в Африке и других частях развивающегося мира. Например, они начали использовать генную инженерию и

Page 5

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10. 17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

других новых методов для разработки более качественных семян и систем земледелия, чтобы африканцы могли выращивать достаточно еды даже во время засухи. Биологи работают над вакцинами от малярии, сонной болезни и некоторых других болезней, от которых ежегодно умирают миллионы африканцев.

Все это интересно и тоже стоит. Ученые могут не носить расшитые блестками перчатки или играть в воскресные игры, но молодые люди должны понимать, что карьера в науке может быть захватывающей. Ученые отправляют ракеты для изучения планет и забираются на крошечные подводные лодки, чтобы узнать о расширяющемся дне океана. Они мчатся к извергающимся вулканам, летят в ураганы и одними из первых вызываются, когда какое-то странное заболевание поражает сообщество.

Распространение компьютеров убедило многих молодых американцев в том, что наука может быть интересной, полезной и хорошим способом зарабатывать на жизнь. Наука также дает понимание, необходимое для создания новых рабочих мест и отраслей и поддержания экономической конкурентоспособности нашей страны.

Тем не менее, многие молодые люди либо не поняли смысла, либо не убеждены. Одна из причин заключается в том, что дети недостаточно знакомятся с наукой. Средний американский ученик начальной школы изучает науку всего 25 минут в день, и большую часть этого времени он тратит на чтение учебников, а не на эксперименты. Студенты обычно узнают о росте растений и других науках о жизни, но получают мало знаний по таким интересным предметам, как химия или физика.

В старших классах ситуация ухудшается. Многие из старшеклассников нашей страны в наши дни вообще не изучают физику, химию, биологию или астрономию. Это резко контрастирует с ситуацией в Японии и Западной Европе, где старшеклассники, как правило, получают гораздо более обширное обучение естественным наукам.

Школы по всей территории Соединенных Штатов осознали эту проблему и пытаются улучшить преподавание математики и естественных наук. Но школа не может сделать все это. Родители должны показать детям, насколько интересна наука, водя их в музеи, зоопарки, университеты и на фермы. Авиакомпании, фабрики и другие предприятия должны приглашать студентов увидеть науку и технику в действии.

Страница 6

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Национальная неделя науки предлагает особую возможность для подобных мероприятий. Школы, предприятия, общественные группы и другие организации по всей стране спонсируют научные ярмарки, выставки, туры и другие мероприятия, направленные на повышение осведомленности общественности о науке и технологиях. Мероприятия были организованы Национальным научным фондом, частными компаниями, профессиональными обществами, педагогами и другими организациями.

Родители и ученики должны воспользоваться этими событиями. Но мы также должны поощрять нашу молодежь заниматься наукой круглый год. Ведь именно им предстоит совершать новые открытия и проектировать будущее. Им нужно усвоить, как сказал бы Томас Эдисон, что наука — это весело; нет ничего, что могло бы сравниться с ним.

12 мая 1985 г.

Билл Косби , звезда «Шоу Билла Косби», имеет докторскую степень. в образовании. Он работал в комиссии, изучавшей довузовское образование для Национального совета по науке, директивного органа Национального научного фонда 9.0052 .

* * *

Кто убил Янки Изобретательность?

Стивен Л. Голдман

Что общего у фильмов «Назад в будущее 3», «Гремлины 2: Новая партия» и «Робокоп 2», помимо того, что они являются сиквелами? Как и их собственные предшественники, такие как «Крепкий орешек 2» и «Вспомнить все», а также многие другие недавние популярные фильмы, они предлагают враждебные или искаженные образы ученых, инженеров и технологий.

Страница 7

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

«Инопланетянин», например, вызвал серию фильмов, в которых ученые изображаются бессердечными или настолько увлеченными решением технической проблемы, что не замечают ее моральных последствий. Среди этих фильмов были «Всплеск», «Ледяной человек», «Малыш», «Проект Х» и «Манхэттенский проект». Интересно, сколько из десятков миллионов юных зрителей были вдохновлены на научную карьеру зрелищем ученых, полных решимости препарировать или иным образом оскорблять таких милых существ, как инопланетянин, прекрасную русалку, возрожденного неолитического человека, детеныша динозавра и высокоинтеллектуальные шимпанзе.

Студия Диснея имеет давнюю историю изображения ученых как добродушных неуклюжих дураков, и это продолжилось с отцом в «Дорогая, я уменьшил детей». Но критическая грань была гораздо острее в изображении невыносимого, навязчивого отца-физика в «Родительстве».

Технологии часто появляются в фильмах как средство распространения корпоративной, военной или политической власти независимо от их воздействия на людей или природу. Например, в «Робокоп» и «Робокоп 2» технологические инновации контролируются корпоративной жадностью. В «Такере: человек и его мечта» корпоративное манипулирование сенатором США разоряет Такера за то, что он разработал превосходный автомобиль. В «Вспомнить все» корпоративный контроль над планетой Марс — это аморальная тирания, санкционированная правительством Земли из-за военного применения сплавов, которые производит корпорация.

В «Москитном берегу» герой-инженер — невротически эгоцентричный гений, который хочет навязать «прямые линии и прямые углы» «кривой» Природе. Его технические триумфы оказываются временными, но ущерб, который он наносит своей жене и детям, лесу и реке, остается навсегда. Точно так же герои «Разговора» и «Китайского синдрома» — инженеры, которые долгое время отрицали моральную ответственность за применение своего опыта. И оба мужчины оказываются фатально неадекватными для исправления ошибок, к совершению которых они внезапно обнаруживают.

В «Изумрудном лесу» технология — в виде построенного американцами комплекса плотин на реке Амазонке — нарушает баланс отношений между двумя примитивными племенами джунглей. Развивающийся кризис разрешается путем уничтожения техники, тем самым восстанавливая природный баланс.

Страница 8

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Просмотры науки . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

В трилогии «Звездные войны», которая, как и «Инопланетянин», была показана огромной аудитории по всему миру, именно Империя Зла обладает превосходными технологиями. Повстанцы побеждают, потому что морально достойны использовать духовную мощь Силы.

Технологическое волшебство совершенно неуместно в «Бэтмене» и во всех фильмах о Джеймсе Бонде. Бонд и Брюс Уэйн побеждают благодаря своему сердцу, силе, мужеству и приверженности правде. В двух фильмах «Крепкий орешек» герой постоянно выражает презрение к технологиям, в то время как весь смысл «Терминатора» заключался в способности голого человека победить главного убийцу: умного, практически неуязвимого робота.0003

Как культура, которая так долго гордилась своей технической изобретательностью и более 40 лет поддерживала науку и технику за счет государственных средств в огромных масштабах, так явно наслаждалась тем, что наука и техника изображались в столь негативном свете?

Более того, если Соединенные Штаты хотят сохранить, не говоря уже о повышении, свой уровень жизни, они должны повысить свою промышленную конкурентоспособность. Для этого потребуется усиление роли науки и техники в принятии корпоративных и государственных решений, а также увеличение числа ученых и инженеров в промышленности и академических кругах. Откуда берутся эти новые профессионалы? Что должно мотивировать учащихся выбирать курсы в старшей школе, которые оставят дверь открытой для карьеры в науке и технике?

Никто не ожидает, что фильмы будут способствовать образовательным или профессиональным потребностям общества. Кино — это развлечение. Но темы, на которые реагируют большие аудитории своими решениями о покупке билетов и аренде видео, симптоматичны для господствующих ценностей. Если это не изменится, зрители будут продолжать насмехаться над злыми технологами, в то время как наши технические знания, а вместе с ними и наше процветание, исчезнут в нашей национальной истории.

5 августа 1990 г.

Стивен Л. Голдман — заслуженный профессор гуманитарных наук Эндрю Меллона в Университете Лихай .

* * *

Страница 9

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Противоядие от научной фобии

Бен Патруски

Недавно, когда я смотрел профессиональный футбольный матч, у меня было откровение. В какой-то момент диктор начал рисовать схему только что законченной пьесы. Это было настоящее головокружение, и мне было трудно понять, что означают все эти крестики, нолики и стрелки. Но, изо всех сил пытаясь не отставать, я это сделал вместе с миллионами других поклонников.

Глядя на диаграмму на электронной доске, я внезапно понял, что все эти крестики и нолики очень похожи на картинки, возникающие при столкновении ядерных частиц в ускорителях атомов.

А теперь представьте, если бы телезрители вдруг столкнулись с пошаговым анализом столкновений частиц в ускорителях. Коллективные щелчки каналов будут регистрировать восемь или выше по шкале Рихтера.

Когда дело доходит до науки, многие умные, целеустремленные, любознательные и другие успешные люди сталкиваются со случаем отключения синапсов. Мы живем в поистине удивительную эпоху в истории человечества, ослепительную эпоху научных и технических достижений — лишь прелюдию к чудесам, о которых еще не мечтали, — и многие из ее бенефициаров безразличны, если не совсем утомлены, самим предприятием. что привело нас к этому самому возвышенному стоянию.

Противостоять наукофобии, и он или она может возразить: «Абсолютно неправда». Некоторые будут клясться, что обожают науку. В конце концов, скажут они, они проглатывают еженедельный научный раздел своей газеты. Они никогда не пропускают Карла Сагана в метро. Я утверждаю, что они наслаждаются не наукой, а продуктами науки — новыми технологиями, новыми лекарствами, новыми ответами на жизненные невзгоды и загадки.

Я бы сказал, что большинство из этих людей не проявляют особого интереса к самой науке — к тому, чем занимаются ученые, как они проводят свои исследования. Результаты великолепны, но трудные путешествия, необходимые для их достижения, кажутся малоинтересными.

Страница 10

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Это широко распространенное отвращение к науке происходит от того, что американцы не знают всей истории о том, как на самом деле происходит наука. В футболе мы многое знаем о правилах игры, о процессе, а также о жизни игроков: их зарплатах, их подвигах за пределами поля, их пристрастиях к наркотикам.

Вряд ли дело обстоит с наукой. По большому счету, общественность получила мифический взгляд на науку наряду с иконографией ученого как полубога. Акцент делается на продуктах из волшебной коробки, а не на процессе, который приводит к созданию этих продуктов. Иными словами, публика получает мало крестиков, ноликов и стрелок и очень мало трехмерных изображений игроков. Он получает только баллы. А это неизбежно порождает отчуждение, непонимание и страх.

Будучи научным писателем, я довольно поздно в своей карьере обнаружил, насколько ошибочным на самом деле является это восприятие. По мере того, как я проводил все больше и больше времени в лаборатории, наблюдая, как ученые делают свое дело, я обнаружил, что не все из них были гениями. Некоторые были посредственными или просто неумелыми. Многие, даже лучшие из них, часто ошибались. Поскольку Ньютон является моим свидетелем, я видел, как ученые проявляли глупость, высокомерие, ревность, мстительность, честолюбие, зависть, эгоизм, территориальность — и, боже упаси, даже откровенную нечестность.

Человеческие качества не исчезают с надеванием лабораторного халата, но и редко всплывают в описаниях современной науки. О, изредка события заставляют нас взглянуть на них мельком. Станьте свидетелем истории человеческих ошибок и мужества, которая стала известна после трагедии «Челленджера». Однако в нормальных условиях человеческое измерение обычно отсутствует.

Все это не умаляет славы науки. Напротив, я бы сказал, что если бы человеческий фактор был более нормальной частью рассказа о науке, то сама наука оказалась бы гораздо более дразнящей и привлекательной, а ее практикующие — гораздо менее священническими и отстраненными.

Откуда взялось это мифическое представление о науке и ученых? Я думаю, что главными виновниками являются наши школы, которые преподают науку таким образом, что обучение и развлечение рассматриваются как взаимоисключающие вещи. Кроме того, некоторые ученые довольствовались тем, что держали общественность в замешательстве и

Page 11

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Просмотры науки . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Те из нас, кто пишет о науке, склонны относиться к ученым с благоговейным трепетом и детским уважением. Это только поддерживает мифы, которые сеют страх среди населения.

Те из нас, кто заботится о науке, должны поделиться с остальной общественностью нашим хорошо охраняемым секретом, что это во многом человеческая деятельность, осуществляемая людьми из плоти и крови. Гуманизируя науку, мы можем ослабить боязнь науки в нашей стране.

22 ноября 1988 г.

Бен Патруски , научный писатель и консультант по коммуникациям, является исполнительным директором Совета по развитию научного письма. Эта статья адаптирована из более длинной версии, опубликованной в Issues in Science and Technology.

* * *

Физика для поэтов, наука для общества

Леон М. Ледерман

Национальные опросы убеждают нас, что общественное понимание науки никогда не было так бедно, в то время как наша национальная потребность в научно грамотных никогда не было больше. Мы сталкиваемся с бесконечным множеством проблем — СПИДом, пестицидами, экологическим Армагеддоном, космическими станциями и бомбардировщиками-невидимками, — которые неразрывно связаны с наукой и технологиями. Как нам решать эти вопросы, если мы их не понимаем?

Ученые и научные пропагандисты должны делать больше для повышения «научной грамотности» среди своих соотечественников-американцев с помощью книг, телевизионных программ, музеев и, возможно, наиболее продуктивно, наших национальных школ и колледжей.

Страница 12

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Просмотры науки . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Недавно я вышел на пенсию с поста директора Национальной ускорительной лаборатории Ферми в Иллинойсе. Фермилаб — это динамическая лаборатория, в которой работает самый мощный в мире ускоритель частиц. Мои годы там были плодотворными, и около года назад мне предложили третий пятилетний срок в качестве директора. Я мог бы рассчитывать на научную удачу от нашего нового сверхпроводящего ускорителя Тэватрон. Нам потребовалось десять лет, чтобы построить эту машину, и теперь я мог позволить молодым экспериментаторам развивать физические результаты, пока я грелся в разумном сиянии отраженной славы.

Вместо этого, глядя на проблемы, с которыми сталкивается наша страна, я пришел к убеждению, что есть вызов, столь же сложный и, возможно, более насущный, чем передовые исследования в области физики. Я принял предложение вести курс «Физика для поэтов» в Чикагском университете, который я начал в этом семестре. Физика для поэтов — это альтернатива другим курсам, таким как «Камни для спортсменов» по ​​геологии, которые студенты гуманитарных наук могут выбрать, чтобы удовлетворить свои потребности в науке.

Мое решение было личным, но я действительно думаю, что оно иллюстрирует глубокую озабоченность многих ученых по поводу важности повышения способности американской общественности эффективно справляться с угрозой планетарной экологической катастрофы и другими проблемами, связанными с наукой и техникой.

Это просто неприемлемо, что так много студентов выходят из колледжа такими же невинными в науке, как и при поступлении. В нашем обществе должны быть граждане, достаточно хорошо знакомые с наукой, чтобы участвовать в принятии решений, которые обеспечат нам безопасный переход в 21 век. Точно так же многие из наших студентов, изучающих естественные науки, нуждаются в более глубоком понимании социальных и гуманитарных наук. Они должны добиваться большего успеха в общении и лучше осознавать этические аспекты своей работы.

Этот пробел должен быть преодолен, и я хочу помочь. В моем решении есть эгоистичная составляющая, поскольку единственный способ для человека моего поколения удержать остаток ясности восприятия, характерной для молодых, — это искать молодых людей и учить их. Но я также знаю, насколько это важно для будущих политиков, редакторов газет, судей

Page 13

Делиться

Цитировать

Рекомендуемое цитирование: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

и граждане, голосующие за то, чтобы чувствовать себя комфортно с научными концепциями.

До прихода в Фермилаб я 32 года был студентом и профессором Колумбийского университета. Там председатель физического факультета великий И.И. Раби настаивал на сильном обучении, а также на выдающихся исследованиях. Я начал свою преподавательскую деятельность с курса «Физика для медсестер», а затем стал преподавать общую физику для студентов, изучающих естественные науки, и курсы повышения квалификации для студентов, изучающих физику.

Наконец, я получил работу преподавателя физики для студентов гуманитарных специальностей в классе, аналогичном тому, что я сейчас преподаю в Чикагском университете. Студенты были интеллектуально живы; одно уравнение заставило бы их глаза остекленеть. Я должен был тщательно готовить каждую лекцию, спрашивая себя, что я хочу, чтобы они вспомнили в своей дальнейшей жизни.

Сегодня я убежден, что у нас не будет эффективных политических решений, если наши лидеры и избиратели не смогут лучше справляться с научными и технологическими концепциями. Университет — хорошее место для старта. Ничто не сравнится с горячим стремлением к простоте и порядку в субъядерных джунглях, но я с нетерпением жду возможности внести свой вклад в геркулесову задачу по формированию новой академической коалиции, чтобы пересмотреть требования к выпускнику колледжа 21-го века.

Научно образованные граждане и заинтересованное научное сообщество не могут оставаться просто желанной целью для нашей страны. По мере того как мы сталкиваемся с техногенными авариями глобального масштаба, дырой в озоновом слое, ужасающей тенденцией глобального потепления и многими другими проблемами, это становится ценой нашего коллективного выживания.

15 октября 1989 г.

Леон М. Ледерман , почетный директор Фермилаб, член Национальной академии наук. Он был со-победителем 1988 Нобелевская премия по физике .

* * *

Страница 14

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

Осмысление наполненного рисками мира

John Ahearne

Разлив нефти на Аляске исчез из заголовков и перетек в наше подсознание как еще одно доказательство опасностей современной жизни. он находится там рядом с Чернобылем, Бхопалом, Челленджером, Три-Майл-Айлендом и другими катастрофами.

Наш мир часто кажется опасным местом. Нас засыпают предупреждениями об остатках химических веществ в наших продуктах, радоне в наших подвалах и десятках других опасностей. Тем не менее, мы также наслаждаемся более продолжительной и здоровой жизнью, чем наши бабушки и дедушки. Так как же интерпретировать все эти сигналы тревоги и решить, где действительно необходимы действия?

Это дилемма не только для обычных граждан, которые слышат о рисках в своей повседневной жизни, но и для ученых, инженеров и государственных служащих, которые должны помочь общественности оценить риски, связанные со всем, от ядерных реакторов до пищевых добавок.

Экспертный комитет Национального исследовательского совета, который я возглавлял, недавно обнаружил, что многие из этих технологов не умеют выражать свои взгляды на риски. Посетите их съезды, и вы найдете сеансы «Объяснение [темы собрания] публике». Послушайте, и вы услышите, как они в озадаченном тоне обсуждают, почему так много их соотечественников приходят в ярость из-за некоторых угроз, которые статистически малы, и остаются безразличными к другим опасностям, которые явно — для технологов — более серьезны.

Американцы по обе стороны технического забора имеют проблемы с «информированием о рисках», и это в основном связано с несколькими широко распространенными заблуждениями.

Во-первых, споры о риске всегда касаются фактов. Многие технологи считают, что общественность согласится с ними, если только перестанет жаловаться и станет образованной. Эти эксперты рассматривают неприятие их рекомендаций как доказательство того, что люди не понимают их смысла,

Page 15

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

то ли из-за невнимательности, сложности темы или по какой-то другой причине.

Проблема этой точки зрения в том, что многие споры вообще не касаются фактов. Они о ценностях. Люди просто могут не согласиться с отраслевым или государственным учреждением относительно важности рабочих мест, энергии, безопасности или нетронутой окружающей среды. Споры о деталях в таком споре, как это часто происходит, вряд ли разрешат эти разногласия.

Связанное с этим заблуждение состоит в том, что только улучшенная коммуникация может устранить подобные конфликты. Опять неправильно. Хотя более эффективная коммуникация, безусловно, желательна, она может заставить людей укрепить свою позицию, если прояснит различия в их основополагающих ценностях.

Еще одно заблуждение — и одно из самых распространенных — состоит в том, что большую часть проблемы составляют журналисты, которые делают события сенсациями для продажи газет и повышения рейтингов. Иногда это действительно происходит, но журналисты, по сути, являются посредниками, передающими чужие сообщения. Их нельзя винить, если эти сообщения содержат плохие новости или плохо составлены.

И технологи, и общественность должны перестать думать о информировании о рисках как о процессе, в котором ученые эксперты передают информацию спокойной аудитории. Наоборот, она должна стать улицей с двусторонним движением, на которой действительно взаимодействуют все стороны. Конечно, это легче сказать, чем сделать; любой родитель, ребенок, работодатель или сотрудник знает, что по-настоящему слушать сложно. Тем не менее, только посредством такого обмена люди могут выйти за пределы потока цифр к лежащим в их основе ценностям.

Чтобы это произошло, общественность должна требовать от правительства и лидеров отрасли повышения эффективности. Когда эти лидеры встречаются с журналистами для обсуждения потенциальной опасности, они несут ответственность за представление фактов и неопределенностей так, чтобы люди могли их понять. Четкая коммуникация не может рассматриваться как излишество для «реального бизнеса» технической компетентности. Полная и понятная информация нужна не только общественности, но и президентам, губернаторам и другим высокопоставленным чиновникам, которым может не хватать технической подготовки.

Общественность тоже имеет право на честность. Правительственные чиновники – слуги народа, и они должны говорить об этом

Page 16

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

истина без приукрашивания или «раскрутки». Честность является предпосылкой не только доверия, но и принятия решений на основе фактов и общественных ценностей, а не идеологии.

Бесконечные жалобы технологов на отсутствие технической подготовки у населения или обычные граждане считают, что к ним относятся снисходительно. Эксперты и неспециалисты должны работать вместе, если мы, американцы, хотим лучше понять наше технологическое общество.

12 ноября 1989 г.

Джон Ахерн — исполнительный директор научно-исследовательского общества Sigma Xi .

* * *

Установление связи между наукой и политикой

Томас Х. Кин

Мой опыт работы губернатором штата Нью-Джерси убедил меня в том, что в нашей стране растет раскол между политическими решениями и рациональными решениями. научной мысли в то время, когда проблемы, стоящие перед нами, стали ошеломляющими по своей сложности.

Будь то загрязнение окружающей среды, здравоохранение или восстановление промышленности, мы, политики, как никогда нуждаемся в помощи научного сообщества. Наша проблема не в недостатке информации — мы тонем в данных. Нам нужно, чтобы ученые преодолели свое традиционное отвращение к политике и помогли нам принимать решения более разумно.

Слишком часто выступающие сейчас «эксперты» являются псевдо-

Страница 17

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

ученых. Во всем остальном они интеллигентные люди, которые верят, что их докторская степень по английскому языку или образование делают их PDQ: они чертовски квалифицированы, чтобы объяснять публике тонкости науки. Это дантисты и бухгалтеры, которые заявляют о своих «ученых степенях», призывая к немедленному прекращению этого или увеличению финансирования этого, и все это во имя науки. Они играют под шестисекундный отрывок и делают это. Хорошо: их бренд «желтой науки» удивительно эффективен для возбуждения людей и мотивации политиков9.0003

Результатом часто является то, что комиссар Управления по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов Фрэнк Янг назвал «оценкой риска средствами массовой информации». Это не способ определять государственную политику. Если мы, политики, хотим отделить серьезное от ложного, нам нужна компетентная научная помощь.

К сожалению, слишком многие ученые считают выборных должностных лиц низшими формами жизни — недостающими звеньями в эволюционной цепи. Эти ученые предпочитают работать над своими собственными достойными исследованиями, а не лезть в политическую грязь. Конечно, многие ученые делятся своим опытом с политиками, но их слишком мало, чтобы удовлетворить наши потребности.

Я не защищаю мортоновскую дауниизацию науки. Я не ожидаю увидеть нобелевских лауреатов по дневному телевидению, запугивающих Джеральдо или открывающихся перед Опрой. Но ученые должны сделать себя более доступными для общественности. Они должны посещать меньше собраний факультета и больше городских собраний. Они должны появиться не только в Nova , но и в ночных новостях. Просвещенная публика — секрет нашего общего выживания. В самой науке есть термин для тех, кто слишком стар или слишком медленн, чтобы учиться: вымершие.

По мере того, как они становятся все более вовлеченными, ученые должны позаботиться о том, чтобы не напугать общественность ужасными предсказаниями, основанными на временных рамках, коротких для ученых, но долгих для широкой публики. Предупреждения о Сахаре в Дакоте или о собственности на берегу моря в Дубьюке теряют свою силу, если они не произойдут быстро. Калифорния еще не ускользнула в Тихий океан, и это поставило общественное доверие к научным прогнозам на шаткую почву. Ученые должны всегда иметь в виду свою аудиторию и давать ей конкретные, реалистичные рекомендации.

Помимо помощи государственным служащим и обращения к

Страница 18

Делиться

Цитировать

Рекомендуемая ссылка: «1 Наука и неученые». Национальная академия наук и Национальный исследовательский совет. 1991. Заголовки новостей, Научные взгляды . Вашингтон, округ Колумбия: Издательство национальных академий. дои: 10.17226/1575.

×

Сохранить

Отменить

публики, большему количеству ученых следует подумать о том, чтобы покинуть залы науки, чтобы работать в залах Конгресса. Это великое индустриальное общество представлено в законодательных собраниях федерального правительства и штатов сотнями юристов, но лишь горсткой химиков, биологов, инженеров и других лиц с техническим образованием. Америке нужны люди с научным опытом, чтобы бросить свои шляпы — и свои лабораторные халаты — на политическую арену, чтобы помочь принять взвешенные решения об окружающей среде, космической политике, сельском хозяйстве и других важных вопросах.

Повышая таким образом уровень своего участия, ученые могут помочь обществу избавиться от важных заблуждений о том, чего общество может и чего не может ожидать от науки. В прошлом наука баловала нас своими успехами. Снова и снова он находил серебряную пулю, которая могла вылечить любые болезни, с которыми сталкивается общество.