Наука изучающая дельфинов: На рисунке изображён дельфин. Какая наука изучает дельфинов? 1) протозоология 2) энтомология 3) ихтиология 4) териология

Какая наука изучает дельфинов. Дельфины и их язык

Общее описание

Скелет (снизу) и макет (вверху) дельфина

Дельфины характеризуются присутствием в обеих челюстях довольно значительного числа однородных конических зубов, оба носовых отверстия соединены обыкновенно в одно поперечное отверстие полулунной формы на вершине черепа, голова относительно небольшая, часто с заостренной мордой, тело вытянутое, есть спинной плавник. Очень подвижные и ловкие, прожорливые хищники, живущие в основном общественно, водятся во всех морях, поднимаются даже высоко в реки, питаются главным образом рыбой, моллюсками , ракообразными; иногда нападают и на своих сородичей. Отличаются также любознательностью и традиционно хорошим отношением к человеку.

У одних дельфинов рот вытянут вперед в виде клюва; y других голова спереди округленная, без клювовидного рта.

Дельфины плавают исключительно быстро, стайки дельфинов часто следуют за кораблями, используя, помимо нижеописанного «парадокса Грея», кильватерную волну кораблей для ещё большего ускорения. Дельфин был любим и популярен с древности: существует множество поэтических сказаний и поверий (предание об Арионе) о дельфинах и их скульптурных изображений.

Слово дельфин восходит к греческому δελφίς (delphis
), которое в свою очередь произошло от индоевропейского корня *gʷelbh- «матка», «лоно», «утроба». Название животного может быть истолковано как «новорожденный младенец» (возможно, из-за внешнего сходства с младенцем или из-за того, что крик дельфина похож на крик ребенка).

Физиология

Период беременности дельфинов — 10-18 месяцев. Самка дельфина обычно приносит одного детёныша длиной 50-60 см и некоторое время заботливо его охраняет. Растут дельфины, по-видимому, медленно, и продолжительность их жизни должна быть довольно значительна (20-30 лет). В некоторых случаях учёные наблюдали, что детёныши совсем не спят первый месяц жизни , вынуждая и самок быть активными всё это время. В 1970-х группа учёных Утришской морской станции ИПЭЭ открыла у дельфинов необычный характер сна . В отличие от других изученных на тот момент млекопитающих, в состоянии медленного сна у них попеременно находится только одно из двух полушарий мозга . Пожалуй, главная причина этого в том, что дельфины вынуждены время от времени подниматься к поверхности воды для дыхания.

Развитие мозга

Размер мозга дельфинов в соотношении с размером их тела гораздо больше, чем у шимпанзе, а их поведение указывает на высокую степень умственного развития. Мозг взрослого дельфина весит около 1700 граммов, а у человека — 1400. У дельфина в два раза больше извилин в коре головного мозга чем у человека .

По последним научным данным когнитивной этологии и зоопсихологии дельфины не только имеют «словарный запас» до 14000 звуковых сигналов, который позволяет им общаться между собой, но и имеют самосознание, «социальное сознание» (social cognition) и эмоциональное сочувствие, готовность помочь новорожденным и больным, выталкивая их на поверхность воды .

Движение

С дельфинами связан т. н. «парадокс Грея» . В 1930-х гг. англичанина Джеймса Грея удивила необычайно высокая скорость плавания дельфинов (37 км/ч по его измерениям). Произведя необходимые расчёты, Грей показал, что по законам гидродинамики для тел с неизменными свойствами поверхности, дельфины должны были обладать в несколько раз большей мышечной силой, чем наблюдалась у них. Соответственно, он предположил, что дельфины умеют управлять обтекаемостью своего тела, сохраняя ламинарное обтекание при скоростях движения, для которых оно уже должно становиться турбулентным . В США и Великобритании после Второй мировой войны и на 10 лет позднее в СССР начались попытки доказать или опровергнуть это предположение. В США они практически прекратились в период с 1965-1966 до 1983 года, так как на основе неверных оценок были сделаны ошибочные выводы о том, что «парадокса Грея» не существует, и дельфинам вполне достаточно одной лишь мускульной энергии для развития такой скорости. В СССР попытки продолжались и в 1971-1973 гг. появились первые экспериментальные подтверждения догадки Грея.

Сигналы

Дельфины имеют систему звуковых сигналов. Сигналы двух типов: эхолокационные (сонарные), служат животным для исследования обстановки, обнаружения препятствий, добычи и «щебеты» или «свист», для коммуникации с сородичами, также выражающие эмоциональное состояние дельфина.

Сигналы испускаются на очень высоких, ультразвуковых частотах, недоступных человеческому слуху. Звуковое восприятие людей находится в полосе частот до 20 кГц, дельфины используют частоту до 200 кГц.

В «речи» дельфинов ученые уже насчитали 186 разных «свистов». У них примерно столько же уровней организации звуков, сколько и у человека: шесть, то есть звук, слог, слово, фраза, абзац, контекст, есть свои диалекты .

В 2006 году коллектив британских исследователей из Сент-Эндрюсского университета провел ряд экспериментов, результаты которых позволяют предположить, что дельфины способны к присваиванию и распознаванию имён .

В настоящее время ряд ученых работают над расшифровкой сложных сигналов при помощи прибора CymaScope, сконструированного в этих целях британским инженером-акустиком Джоном Стюартом Рейдом (англ. John Stuart Reid
) .

Всего семейство дельфиновых включает около 40 видов. Из них в водах России встречается 11 видов. Нередко к дельфиновым относят морских свиней .

Дельфинами также называют виды, относящиеся к надсемейству речные дельфины .

Охрана

Некоторые виды и подвиды дельфиновых находятся на грани исчезновения и охраняются местным и международным законодательством. Один из примеров — живущий в Новой Зеландии подвид дельфина Гектора, известный как дельфин Maui (Cephalorhynchus hectori maui
). Всего в водах Северного острова Новой Зеландии обитает менее 150 этих дельфинов .

Дельфинотерапия

Дельфинотерапия — метод психотерапии, который построен на общении человека и дельфина. Проводится в форме общения, игры и простых совместных упражнений под наблюдением специалиста. Часто применяется при лечении у детей таких заболеваний, как детский церебральный паралич , ранний детский аутизм , синдром дефицита внимания с гиперактивностью и т. п.

Боевые дельфины

Дельфинарий — это специальный аквариум для демонстрации зрителям дрессированных дельфинов. Как правило, в больших океанариумах показывают косаток и афалин, а также представления с их участием.

Отражение в культуре

Фильмы о дельфинах

• Художественный фильм «Люди и дельфины» (1983)
• Художественный фильм «Освободите Вилли » / Free Willy (1993)
• Художественный фильм «Освободите Вилли 2 : Новое приключение» (1995)
• Художественный фильм «Освободите Вилли 3 : Спасение» (1997)
• Художественный фильм «Освободите Вилли: Побег из пиратской бухты» (2010)
• Художественный фильм «День дельфина » / The Day of the Dolphin (1973)
• Художественный фильм «Голубая бездна » / The Big Blue (1988)
• Художественный фильм «Зевс и Роксана » / Zeus and Roxanne (1997)
• Художественный фильм «Флиппер» / Flipper (1963)
• Художественный фильм «Новые приключения Флиппера» / Flipper’s New Adventure (1964)
• Художественный фильм «Флиппер» / Flipper (1996)
• Художественный фильм «Головастик и кит» (1987)
• Художественный фильм «Снежок» / Snowball (1994)
• Художественный фильм «Глаз дельфина» / Eye of the Dolphin (2006)
• Художественный фильм «Приключения на Багамах» / Beneath the Blue (Way of the Dolphin) (2010)
• Художественный фильм «История дельфина » / Dolphin Tale (2011)
• Телесериал «Флиппер » (1964)
• Телесериал «Флиппер» (1995)
• Мультсериал «Флиппер и Лопака » (1999-2004)
• Мультфильм «Девочка и дельфин » (1979)
• Мультфильм «Подводные береты » (1991)
• Мультфильм «Дельфинёнок Муму »
• Мультфильм «Новые приключения Дельфинёнка Муму »
• Документальный фильм «Бухта » ()

Художественная литература

• Роман Артура Кларка «Остров дельфинов»
• Роман Робера Мерля «Разумное животное»
• Серия романов Дэвида Брина «Сага о Возвышении»
• Роман Дугласа Адамса «Всего хорошего, и спасибо за рыбу! »
• Повесть Сергея Жемайтиса «Вечный ветер»
• Повесть Тур Трункатов «Приключения Гука»

Научно-популярная литература

• Супин А.
  Этот обыкновенный загадочный дельфин. ISBN 5-309-00336-3
• Прайор К.
  Несущие ветер: Рассказ о дрессировке дельфинов / Пер. с англ. В.М. Бельковича — М.: Мир, 1981.
• Лилли Дж.
  Человек и дельфин / Пер. с англ. — М.: Мир, 1965.
• Томилин А. Г.
  Снова в воду: Биологический очерк. — М.: Знание, 1984. — (Библиотека «Знание»).
• Томилин А. Г.
  В мире китов и дельфинов. — М.: Знание, 1980. — (Библиотека «Знание»).
• Сергеев Б. Ф.
  Живые локаторы океана. — Л.: Гидрометеоиздат, 1980.

Памятники и скульптуры

• В Новороссийске на Набережной Адмирала Серебрякова находится скульптура «Дельфин и русалка».
• Дельфин является символом города Ретимнон на острове Крит (Греция).
• Изображения дельфинов — распространенное украшение фонтанов . Наиболее известны: фонтан с дельфинами в Познани и фонтан «Нептун» в Петергофе .
• В Одессе скульптурная композиция «Девушка на дельфине» у Одесского академического театра музыкальной комедии им. М. Водяного (Музкомедии)

См. также

Примечания

1. Жизнь Животных (в 7-ми томах), под ред. академика Соколова В. Е. (второе издание), т. 7 (Млекопитающие), Москва, изд-во «Просвещение», 1989; стр. 367, 369, 378
2. Membrana: Новорождённые дельфины не спят целый месяц (30 июня 2005 г.)
3. Мухаметов Л. М., Супин А. Я. Сон и бодрствование у дельфинов // В кн.: Морские млекопитающие. М.: Наука, 1978.
4. http://www.sevin.ru/jubilee/pdfs/Mukhametov.pdf
5. Дельфины / Человек и Дельфин
6. Новости науки | Blog | Новые доказательства наличия интеллекта у дельфинов
7. Gray J. Studies of Animal Locomotion // J. Exp. Biol. 1933. Vol. 10. P. 88-103.
8. Gray J. Studies of Animal Locomotion. VI. The Propulsive Power of the Dolphin // J. Exp. Biol. 1936. Vol. 13. № 2. P. 192-199.

Фотографируя улитку в аквариуме (фото позже), задумался, а как называется наука изучающая улиток.

И вот что выяснилось.

малакология — наука, изучающая моллюсков

Раздел зоологии, посвящённый изучению мягкотелых, или моллюсков (Mollusca). Название происходит от греческого слова malakion — моллюск. Ученых, которые изучают моллюсков, называют малакологами. Малакология рассматривает вопросы систематики и филогении, зоогеографии, биологии и экологии моллюсков и др.

Один из разделов малакологии — конхология
(конхиология) — посвящён исследованию раковин моллюсков.Конхология — раздел малакологии, изучающий раковины моллюсков. В широком смысле — это научное, полунаучное, или любительское изучение раковин мягкотелых животных типа Моллюски.

Иппология
— наука о лошадях, изучает анатомию, физиологию, биологию размножения, породообразование. До 30-х гг. XX века иппологию преподавали в кавалерийских, артиллерийских школах и других специальных учебных заведениях. По русски это будет звучать как коневодство, но наверное все-таки более углубленное.

Тут же вспомнилась энтомология
– увлечение детства, изучающая насекомых и ее подразделы арахнология
, изучающая пауков и акарология
— наука изучающая клещей, и ряд других, изучающих небольшие таксоны паукообразных (скорпионы, сенокосцы, псевдоскорпионы, фаланги и другие).

Ну и раз пошла такая пьянка…

Апиология
– наука изучающая пчел (медоносных)

Герпетология
– раздел зоологии изучающий земноводных и пресмыкающих. Ее подраздел серпентология
– изучающая змей. Иногда науку о земноводных называют батрахологией
(от греч.- лягушка).

Карцинология
– изучает ракообразных. Также крупными или практически значимыми группами занимаются разделы карцинологии. Так, копепод изучает копеподология
, кладоцер — кладоцерология
, декапод — декаподология

Кетология
– изучает китообразных (дельфинов, касаток и естественно китов)

Мирмекология
– подраздел энтомологии изучающий муравьев.

Нематология
(Nematology, нематодология) — раздел зоологии, изучающий круглых червей типа Нематода (Nematoda), который является одним из крупнейших в царстве животных по количеству видов (описано 80 000 видов, предполагается до 500 000)

Оология
— отдел зоологии, посвященный изучению яиц животных, преимущественно птичьих. Также под оологией иногда понимают коллекционирование яиц птиц.

Орнитология
– термин наслуху, эта наука изучает птиц.

Планктология
– тут довольно ясно – изучает планктон

Териология
, она же маммология изучает млекопитающих, ее подразделами являются кетология и приматология

Хироптерология
– изучает рукокрылых, например летучих мышей.

Этология
– изучает поведение животных, тесно связана с зоопсихологией.

Для ответов на задания 29-32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

БИОСФЕРА

Биосфера (от греч. bios
— жизнь и sphaira
— шар) — оболочка Земли, состав, структура и свойства которой в той или иной степени определяются настоящей или прошлой деятельностью живых организмов. Термин «биосфера» впервые применил Э. Зюсс (1875), понимавший её как тонкую плёнку жизни на земной поверхности, в значительной мере определяющую «лик Земли». Однако заслуга создания целостного учения о биосфере принадлежит В. И. Вернадскому, так как именно он развил представление о живом веществе как огромной геологической (биогеохимической) силе, преобразующей свою среду обитания.

3) Какой компонент биосферы преобразует среду обитания?

Показать ответ

1) Э. Зюсс.

2) В. И. Вернадский.

3) Живое вещество.

Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на вопросы.

1) Во сколько раз возрастает концентрация мочевины во вторичной моче по сравнению с ее концентрацией в первичной моче?

2) Какое вещество из первичной мочи полностью отсутствует в составе вторичной?

3) Какова причина этого явления?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Концентрация мочевины во вторичной моче возрастает в 60 раз.

2) Глюкоза.

3) Глюкоза активно всасывается в организм в извитых канальцах

Хоккеист Ярослав тренируется утром в течение одного часа. Какой заказ надо сделать Ярославу днём в кафетерии, чтобы компенсировать энергозатраты тренировки?

Учтите, что Ярославу надо выбрать блюдо с наибольшим содержанием белков. Ещё он очень любит вафельный рожок.

При ответе на вопрос используйте данные таблиц.

В ответе укажите энергозатраты тренировки, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нём.

Показать таблицы

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафетерия

Энергозатраты при различных видах физической активности

Показать ответ

Верно указаны следующие элементы ответа.

1) Энергозатраты тренировки — 570 ккал (9,5 ккал/мин х 60 мин).

Любой человек, хоть раз встретившийся с дельфинами, навсегда запомнит свое общение с этими уникальными и удивительными животными. Ласковые, игривые и сообразительные, они ничем не напоминают опасных хищников, а ведь таковыми они и являются на самом деле. Но их любовь к людям настолько велика, что они никогда не демонстрируют нам свои навыки одного из самых сильных жителей морских глубин.

Человек изучает повадки и интеллект дельфинов на протяжении очень долгого времени, но, скорее всего, дельфин успел изучить человека гораздо лучше. Ведь он намного старше современного Homo Sapiens – его возраст более 70 миллионов лет. И кстати, происхождение дельфинов, объясняющее высокоразвитые умственные способности этого вида, овеяно легендами ничуть не меньше, чем появление на земле человека.

Ченнелинг с Дельфинами Мы даем энергию для здоровья и развития

Наследники Атлантиды

То, что когда-то дельфины были обитателями суши, известно учёным достаточно давно. Они вышли из воды, но, со временем, по неизвестной причине вернулись в нее вновь. Объяснить точно, когда и как это случилось, науке пока не под силу. Хотя, возможно, когда человек найдет с этими удивительными созданиями природы общий язык, они сами расскажут нам свою историю, ведь наличие у них коллективного разума и умения передавать знания от одной особи к другой, позволяет предположить, что у дельфинов может быть и своя история.

Недавно проведенные австралийскими учёными исследования, в ходе которых проводилось сравнение ДНК человека и дельфина, дают возможность утверждать, что они – самые ближайшие наши родственники. Возможно, они – просто параллельная ветвь эволюции, отделившаяся от основного вида около четверти миллиона лет назад.

И на основании этих исследований получила свое продолжение старинная легенда – что дельфины – это потомки людей, населявших Атлантиду. Когда эта высокоразвитая цивилизация ушла на дно океана, кто знает, что стало с её обитателями? Может быть, они превратились в жителей морских глубин, навсегда сохранивших память о прошлой жизни и любовь к человеку, как к собственному наследнику?

И даже если это – не более чем красивая легенда, сходство головного мозга, интеллекта и основных структур ДНК не позволяет отказать от неё полностью – ведь есть же у нас что-то общее, значит, должно быть и логичное объяснение этому факту.

BBC. Тайны морских глубин. Волшебный мир дельфинов

Дельфины: родственники или прародители человечества?

Ихтиологи, посвятившие свою жизнь изучению феномена дельфинов, утверждают, что они занимают второе место по уровню развития интеллекта после человека. Наши «дарвиновские» предки, человекообразные обезьяны, к слову, занимают в этой иерархии всего лишь четвёртую ступень. Вес мозга взрослого дельфина в среднем составляет 1,5-1,7 килограмма, что превосходит размер мозга человека на порядок. При этом соотношение размера тела и мозга у них гораздо выше, чем у тех же шимпанзе, а высокая организованность внутри коллектива и сложная цепочка отношений позволяет говорить о наличии особой «цивилизации дельфинов».

А проведение тестов на уровень умственного развития показало поразительные результаты – дельфины набрали всего на 19 баллов меньше, чем представители человеческого рода. И это при том, что тесты разрабатывались людьми и для людей. То есть для дельфинов характерны отличные анализаторские способности вкупе с великолепным пониманием человеческого мышления.

Во многом благодаря этому, известный в научных кругах нейрофизиолог Джон Лилли, работавший с дельфинами на протяжении длительного периода, утверждал, что именно они станут первыми представителями земного животного мира, которые установят сознательный контакт с человеческой цивилизацией. Общение облегчит и тот факт, что дельфины имеют свой высокоразвитый язык, отличную память и когнитивные способности, позволяющие накапливать и передавать знания в «устной» форме от поколения к поколению. Ученые предполагают, что при наличии приспособленных к письму конечностей дельфины без труда освоили бы письменность, настолько схож их разум с человеческим.

Все эти данные невольно порождают предположения о том, что дельфины – не просто боковая ветвь развития человечества. Вполне возможно, именно они, а вовсе не обезьяны, стали прародителями современных людей, сначала выйдя из воды на сушу, чтобы дать начало новой жизни, а потом снова уйдя на морское дно, чтобы дать возможность человеку идти своим путем развития.

В пользу этого предположения говорят и интереснейшие факты, рассказывающие о том, как дельфины в условиях дикой природы спасают человека. Многие попавшие в кораблекрушение или просто имевшие несчастье столкнуть с акулами мореплаватели рассказывают, как дельфины часами отгоняли от них голодных акул, не давая им приблизиться к человеку, и помогали плыть к спасительному берегу. Подобное отношение типично для дельфинов в отношении собственного потомства – возможно, они и человека воспринимают как своего детёныша, попавшего в беду?

Еще один научно установленный факт, говорящий в пользу безусловного превосходства дельфинов над остальными представителями животного мира, это их моногамность. Если все остальные обитатели дикой природы создают пары только на период спаривания и с лёгкость меняют партнера, то дельфины выбирают своего «супруга» на всю жизнь. Они живут настоящими семьями – с детьми и стариками, заботясь о слабых и беззащитных в силу возраста или состояния здоровья родственниках.

Отсутствие полигамии, типичной для животного мира, говорит о том, что дельфины стоят на более высокой ступени развития, чем остальные представители земной фауны. И кстати, они единственные, кто не подтверждает популярный психологический миф о полигамной сущности человеческой природы – ведь они, наши ближайшие родственники, живут крепкими семьями.

Лора Шереметьева — О чем нам поют дельфины. Тело Света. Интересно

Способности дельфинов – чудеса природы или параллель человеческого развития?

• Перечислить все таланты, присущие этому виду живых существ, весьма затруднительно – их разнообразие способно потрясти воображение даже опытных исследователей животного мира. С каждым годом человек узнает все больше о том, что знают и умеют эти загадочные морские обитатели.
• Прежде всего, уникальным для всей живой природы является их тонкий слух. Уйдя второй раз жить в толщу воды, дельфины столкнулись с тем, что видимость в ней гораздо ниже, чем в воздухе. Но достаточно быстро приспособившись, они стали обладателями не просто тонкого слуха. Ведь для того, чтобы отлично ориентироваться в воде на больших расстояниях, мало просто уметь передавать звук, нужно уметь заставлять «звучать» те предметы, которым это несвойственно.
• Для этого дельфины используют звуковую волну – короткий издаваемый ими щелчок, который, достигнув какого-либо препятствия, возвращается под водой в виде своеобразного эха. Этот локационный импульс распространяется в воде со скоростью до полутора тысяч метров в секунду. Соответственно, чем ближе предмет, тем скорее вернется от него «звуковое отражение». Интеллект дельфинов позволяет оценивать этот отрезок времени с феноменальной точностью, а, следовательно, и определять дальность до предполагаемого препятствия.
• При этом один дельфин, получив подобную информацию о приближающемся препятствии или же о большом косяке рыбы в пределах досягаемости, предаёт эти данные своим собратьям, используя специальные звуковые сигналы, причем на достаточно большие расстояния. При этом каждый дельфин в стае способен различить всех её членов по характерным голосовым интонациям, и у каждого из них есть свое имя. В ходе проводимых экспериментов было установлено, что уровень развития языка позволяет одному дельфину с помощью звуков объяснить своим собратьям, какие действие нужно совершить для добывания пищи. К примеру, во время тренировок, они успешно делились информацией о том, что если нажать на левую педаль – выпадет рыба, а если на правую – то ничего не произойдет.
• При этом очень развиты у них и способности к звукоподражанию – они могут копировать всё что угодно – от стука колес и до пения птиц, причем с такой степенью сходства, что на звукозаписи различить, где настоящий звук, а где «речь» дельфина практически невозможно. Тренировки с копирование человеческой речи также выявили способность дельфинов подражать ей.
• Если же говорить о способности этих морских млекопитающих к различению цветов и форм предметов, а также об анализаторских способностях, то здесь дельфины оставили далеко позади весь животный мир планеты. Так, они с легкостью отличают объёмные формы от плоских, различают огромный спектр цветов (затруднение вызывает только синий), без труда могут определить, где искать тот ли иной предмет.
• Очень интересен эксперимент, проводившийся с дельфинами советскими учеными. Животному показывали мяч, а затем прятали его за ширимой. Когда ширма открывалась, за ней оказывались два предмета – объёмная коробка и круглый плоский щит. При потягивании за привязанную к ним веревку, мяч выпадал в бассейн. Практически все животные обратили бы внимание на круглую форму щита и принялись бы искать мяч в ней, не обращая внимания на объём. Но ни один дельфин не ошибся – они всегда с первого раза безошибочно выбирали коробку, понимая, что в плоском предмете спрятать объёмный мяч невозможно.
• При этом дельфины – не только способные ученики, способные повторять за тренером даже самые сложные задания. Они и неплохие учителя, которые умеют обучить последовательности действий или непростому трюку своих сородичей. Причем остальные дельфины в стае перенимают новые знания не под влиянием иерархических требований или по принуждению – они делают это из любопытства и любви ко всему новому. Зафиксирована масса случаев, когда проживший определенное время в дельфинарии член стаи мог потом обучить всему узнанному там своих соплеменников.

Дельфины – смелые исследователи

• В отличие от многих других морских животных, всегда умеют найти оптимальный баланс между осторожностью и любопытством. Они способны защитить себя от опасностей, которые таят в себе жители морских глубин. Так, во время исследования новых территорий, они надевают на нос морскую губку, которая предохраняет их от электрических разрядов скатов или обжигающих укусов ядовитых медуз.
• Способны дельфины испытывать и вполне человеческие чувства ревности, обиды, любви. Причем и выражать их они будут вполне доступно для человека. К примеру, молодая самка, испытывающая ревность к новому тренеру или просто любопытному человеку (причем чаще всего женского пола), будет всеми силами стараться оттеснить «разлучницу» от своего партнера, при это точно рассчитывая силу своих действий. Она не причинит боли и не травмирует человека, но вполне определенно даст понять, что присутствие около её любимого данной дамы крайне нежелательно.
• Не применимы в вопросах тренировки дельфинов и агрессия и боль – животное перестает общаться с обидчиком, отворачивается от него и демонстрирует свое возмущение от подобного обращения. Вернуть животное в пару с таким тренером практически невозможно, что лишний раз подтверждает и наличие у них долговременной памяти, способной хранить информацию достаточно длительное время.
• Ну и самым, пожалуй, потрясающим, фактом, говорящим о том, что разум дельфинов весьма близок к человеческому, является использование ими в условиях естественной среды обитания орудий труда. Для того чтобы извлечь рыбу из щелей в скалах, они зажимают в зубах какую-нибудь палку или мертвую рыбину и с их помощью выталкивают спрятавшийся экземпляр в открытую воду. Эта уникальная способность использовать «подручные» предметы для выполнения сложных действий отчетливо напоминает ту стадию развития человека, в которой он впервые обратился к помощи примитивных орудий труда.

И кто знает, возможно, вскоре люди научатся разговаривать с дельфинами и этот диалог откроет перед нами новые знания о мире. И человек будет учиться навигации, умению узнавать погоду и спасаться от морских хищников не у скучных учебников, а у живых знатоков тайн подводного царства.

Лаборатория гипноза. Регрессивный Гипноз. Дельфины. Как родить одаренного ребенка. Лаборатория Гипноза.

Кто умнее: дельфин или собака?

• Джастин Грегг
• BBC Earth

18 февраля 2015

Подпишитесь на нашу рассылку ”Контекст”: она поможет вам разобраться в событиях.

Автор фото, Thinkstock

Долгие годы люди не могут решить, кому отдать титул самого умного животного — собакам или дельфинам. Но можно ли их вообще сравнивать? — задумался корреспондент
BBC Earth.

В апреле 2006 года в бухту на острове Тори у северного побережья Ирландии заплыла одинокая дельфиниха. Ее веселый нрав быстро снискал ей поклонников среди местного населения, и ее прозвали Дагги. Самым близким ее другом стал лабрадор по кличке Бен, который ежедневно выплывал в море поиграть с Дагги.

Обычно в такие моменты Бен радостно бултыхался в воде, а Дагги выдувала вокруг него гигантские пузыри. Если спросить среднестатистического человека, кто из двух героев этой истории более сообразителен, то ответ, скорее всего, будет однозначным. Социально активные, общительные, игривые и понимающие сложные команды тренеров дельфины уверенно претендуют в глазах широкой публики на звание самого умного животного (не считая человека).

Однако в последние годы вырос интерес к изучению умственных способностей собак. Исследователи в таких учреждениях как Дюковский центр изучения мышления собак в Северной Каролине (США) и Центр мышления собак при Портсмутском университете (Великобритания) приходят к выводу, что собачьи мыслительные процессы куда сложнее, чем считалось раньше. В некоторых тестах они даже опережают высших приматов и дельфинов. Что же ученым удалось обнаружить? Правда ли собаки могут соперничать в сообразительности с дельфинами?

«Есть много свидетельств того, что собаки лучше приматов считывают коммуникативные намерения человека, — говорит Лори Сантос, психолог из Йельского университета в американском Нью-Хейвене, которая изучает приматов и псовых с целью узнать больше о психологии человека. — Они понимают, что люди пытаются передать какую-то информацию, и используют эти коммуникативные сигналы куда эффективнее приматов».

Все понимаю — сказать не могу

Благодаря восприимчивости к коммуникативным сигналам человека собаки стали чуть ли не единственными животными, понимающими, что означает указательный жест. Даже наши ближайшие родственники, шимпанзе, смотрят лишь на сам палец, когда человек пытается указать им на еду. Собаки же успешно трактуют указательные жесты и направления движения человеческих глаз для определения местоположения удаленных предметов. Эта способность очень редко встречается в животном мире, хотя ей наделены и дельфины тоже — так что по этому параметру собакам не удается обойти конкурента.

Автор фото, Alamy

Подпись к фото,

Колли считаются самыми умными среди собак

Но есть один когнитивный навык, которым собака способна овладеть лучше почти любого другого животного. Бордер-колли по кличке Чейзер, воспитанная американскими психологами, как сообщается, научилась понимать более 1000 слов, которыми исследователи обозначили ее игрушки. К примеру, если ее просят принести Бамбузла, плюшевого оранжевого коня, она легко находит его среди других игрушек. Чейзер умеет даже понимать примитивные предложения, состоящие из предлога, двух существительных и глагола — к примеру: «К Фрисби носить мяч» («Отнеси мяч Фрисби»). Самые способные в этом отношении обезьяны — к примеру, знаменитая бонобо по кличке Канзи — имеют словарный запас вполовину меньше, чем у Чейзер, а лучшие ученики-дельфины из Лаборатории морских млекопитающих в гавайской бухте Кеуало смогли освоить лишь около 40 слов. Собаки, таким образом, лучше других животных запоминают значение отдельных символов.

Не только слова

Однако понимание языка не ограничивается словарным запасом. Чейзер могла понимать базовые синтаксические конструкции, в то время как исследователи, работающие с дельфинами, смогли обучить их восприятию предложений длиной до пяти слов, содержащих такие непростые понятия, как «сквозь» или «изображать». Поэтому дельфины способны воспринимать тысячи разных предложений, описывающих куда более сложное поведение, чем «апорт».

Помимо этого, в отличие от собак, дельфины хорошо решают головоломки.

Автор фото, Alamy

Подпись к фото,

Осознают ли дельфины собственное существование?

Пропустить Подкаст и продолжить чтение.

Подкаст

Что это было?

Мы быстро, просто и понятно объясняем, что случилось, почему это важно и что будет дальше.

эпизоды

Конец истории Подкаст

В ходе одного из экспериментов дельфины должны были найти рассыпанные по дну бассейна грузики и положить их на крышку коробки — тогда они получали лакомство. Дельфины почти сразу сообразили, что удобнее сначала собрать все грузики и за один заход отнести их к коробке, вместо того, чтобы таскать их поодиночке. Это решение говорит о том, что дельфины способны планировать свои действия и представлять себе разные варианты — что является признаком высокоорганизованного интеллекта.

К тому же, дельфины — одни из немногих животных, которые узнают свое отражение в зеркале (на это способны еще, к примеру, шимпанзе, слоны и сороки). Ученые используют этот тест для того, чтобы определить, понимает ли животное, что оно существует в мире как отдельный индивид с собственным разумом и мыслями. Такой уровень развития сознания дает больше гибкости при решении ранее не встречавшихся задач и помогает понять, о чем думают другие животные. Эту задачу собаки выполнить не могут.

Итак, на первый взгляд похоже, что способности дельфинов подтверждают правоту тех, кто считает, что они умнее собак. Однако при оценке умственных способностей нельзя полагаться только на перечисленное выше.

Для начала, даже применительно к людям понятие интеллекта с трудом поддается определению — оно объединяет некий нечетко описанный комплекс различных мыслительных навыков. Нынешние способы его измерения (к примеру, тесты на IQ) не дают приемлемых результатов. Если человек хорошо решает алгебраические задачки, значит ли это, что он умнее того, кто отлично разбирается в мотивах поступков окружающих людей? Является ли признаком ума способность запоминать факты, и важнее ли она способности к логическим рассуждениям?

Автор фото, Alamy

Подпись к фото,

Разум человека и разум животного — это все-таки разные вещи

Эти вопросы — а скорее, отсутствие четких ответов на них — помогают объяснить, почему многие ученые считают, что субъективные характеристики человеческого интеллекта бессмысленно применять к животным.

И даже если удалось бы выработать общий, универсальный набор критериев оценки уровня интеллекта у человека, то какой смысл судить по этой шкале животных?

Собаки были выведены для того, чтобы успешно обитать в созданной человеком среде, они хорошо считывают социальные сигналы человека и способны затрагивать определенные струны в человеческой душе. Когда мы смотрим им в глаза и видим отблеск интеллекта, мы видим и отражение нашего собственного разума. Набор навыков, которые хорошо усваивают собаки (понимание указательных жестов, распознавание названий предметов), сформировался в первую очередь под влиянием тысячелетий целенаправленного улучшения пород, которое было направлено на закрепление полезных для человека умений. Люди в большой степени были архитекторами собачьего сознания, и мы вырастили животных, отвечающих нашему пониманию интеллекта.

Дельфины же развили свои умственные способности в среде, не тронутой человеком. Да, они кажутся нам умными, потому что их сложные социальные взаимоотношения напоминают человеческие. Мы замечаем признаки человечности в их игривости и непростом общественном устройстве. А когда ученые принялись ближе изучать дельфинов, они обнаружили и другие характерные для высших приматов особенности, к примеру, способность узнавать себя в зеркале. Это довольно неожиданный навык для существа, похожего скорее на тунца, чем на шимпанзе. Из всех животных, не относящихся к высшим приматам, дельфины больше всего похожи поведением на человека — именно поэтому мы и считаем их умными.

Что такое разум?

«Нам известно, что биология и эволюция адаптируют животных к специфическим видам умственной деятельности, поэтому порой сравнивать разные виды бессмысленно», — констатирует Сантос.

Разум дельфина в результате эволюции приспособился к тому, чтобы успешно справляться с дельфиньими задачами — искать рыбу при помощи эхолокации, или же спать одновременно лишь одной половиной мозга (чтобы иметь возможность всплывать для дыхания). Образ мысли дельфина — прямой результат воздействия определенных физических, социальных и экологических факторов. То же относится и к собакам. А поскольку нужды у каждого вида свои, то и мышление у них работает по-разному.

Автор фото, NPL

Подпись к фото,

Далеко не все животные понимают указательные жесты человека

Людей сформировала потребность успешно разбираться в запутанных социальных ситуациях и передавать собратьям накопленную информацию. В результате развились язык и культура, и одновременно сложное критическое мышление, которое в итоге позволило создать сельское хозяйство, технологию и науку, вплоть до космических полетов и ядерного синтеза. Конечно, все это — впечатляющие следствия того, как наш мозг обрабатывает информацию. Но обмен усвоенными знаниями — не обязательно оптимальный или самый разумный из возможных способ мышления. «Люди не обязательно «умнее» других приматов, они просто хорошо учатся у окружающих», — отмечает Сантос.

Интересно задуматься о том, что описанная в начале статьи дружба Дагги и Бена способна рассказать нам об образе мысли дельфинов и собак. Но если не включать в определение интеллекта субъективные, свойственные человеку факторы, то вопрос о том, какое животное умнее, теряет смысл — наподобие споров по поводу того, какой инструмент лучше, молоток или отвертка. Все зависит от задачи.

Доктор Джастин Грегг — сотрудник Проекта по изучению коммуникации дельфинов и один из редакторов академического журнала Aquatic Mammals. Он также написал книгу «Так ли умны дельфины?» (Are Dolphins Really Smart?)

Прочитать
оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте
BBC Earth.

Наука о китах — Cetology

Исследователь стреляет биопсия стрелять в Orca. Дротик удалит небольшой кусочек кожи кита и безвредно отскочит от животного.

Наука о китах (из Греческий κῆτος, кетос, «КИТ «; и -λογία, -логия ) или же китовый кит (также известен как китология) является ветвью морское млекопитающее наука, изучающая около восьмидесяти видов киты, дельфины, и морская свинья в научном порядке Китообразные. Цетологи или те, кто занимается китологией, стремятся понять и объяснить китообразное эволюция, распределение, морфология, поведение, динамика сообщества и другие темы.

Содержание

• 1 История
• 2 Изучение китообразных
• 3 Идентификация людей
• 4 Связанные журналы
• 5 Смотрите также
• 6 Примечания
• 7 Рекомендации
• 8 внешняя ссылка

История

Бутылконосый Дельфин

Наблюдения за китообразными ведутся по крайней мере с классических времен. Древнегреческий рыбаки создали искусственную выемку на спинном плавнике дельфинов, запутанных в сетях, чтобы через годы отличить их друг от друга.

Примерно 2300 лет назад Аристотель тщательно записывали китообразных во время путешествия на лодках с рыбаками в Эгейское море. В его книге Historia animalium (История животных), Аристотель был достаточно осторожен, чтобы различать усатые киты и зубатые киты, таксономическое разделение, используемое до сих пор. Он также описал кашалот и обыкновенный дельфин, заявив, что они могут жить не менее двадцати пяти или тридцати лет. Его достижение было замечательным для своего времени, потому что даже сегодня очень сложно оценить продолжительность жизни высокоразвитых морских животных. После смерти Аристотеля большая часть полученных им знаний о китах была утеряна, чтобы быть вновь обнаруженной во время эпоха Возрождения.

Многие из средневековый тексты о китообразных происходят в основном из Скандинавия и Исландия, большинство из них появилось примерно в середине 13 века. Один из наиболее известных — Зеркало Regale. В этом тексте описываются различные виды, обитавшие вокруг острова Исландия. Он упоминает орки которые имели собачьи зубы и демонстрировали такую ​​же агрессию по отношению к другим китообразным, как дикие собаки по отношению к другим наземные животные. Текст даже иллюстрировал охотничью технику орки, которых теперь называют косатками. В Зеркало Regale описывает других китообразных, включая кашалота и нарвал. Много раз их видели ужасными чудовищами, такими как убийцы людей и разрушители кораблей. У них даже были странные имена, такие как «свинья-кит», «конский кит» и «красный кит». Но не все описанные существа были жестокими. Некоторые считались хорошими, например, киты, гнавшие к берегу косяки сельди. Это было сочтено очень полезным для рыбака.

Многие из ранних исследований были основаны на мертвых образцах и миф. Обычно собиралась небольшая информация о длине и грубом внешнем теле. анатомия. Поскольку эти животные живут в воде всю свою жизнь, у ранних ученых не было технологий, чтобы продолжить изучение этих животных. Только в 16 веке все начало меняться. Тогда окажется, что китообразные — скорее млекопитающие, чем рыбы.

Аристотель утверждал, что это млекопитающие. Но Плиний Старший заявил, что они были рыбой, и за этим последовали многие натуралисты. Тем не мение, Пьер Белон (1517–1575) и Г. Ронделет (1507–1566) настаивали на убеждении, что они млекопитающие. Они утверждали, что у животных легкие и матка, прямо как млекопитающие. Только в 1758 году, когда шведский ботаник Карл Линней (1707–1778) опубликовал десятое издание из Systema Naturae, были ли они замечены как млекопитающие.

Лишь десятилетия спустя французский зоолог и палеонтолог Барон Жорж Кювье (1769–1832) описал животных как млекопитающих без задних ног. Скелеты были собраны и выставлены в первую музеи естествознания, а при более внимательном рассмотрении и сравнении с другими ископаемыми останками вымерших животных зоологи пришли к выводу, что китообразные произошли от семейства древних наземных млекопитающих.

Между 16 и 20 веками большая часть нашей информации о китообразных поступала из китобои. Китобои были наиболее осведомлены о животных, но их информация касалась маршрутов миграции и внешней анатомии, а также мало информации о поведении. В 1960-х годах люди начали интенсивно изучать животных, часто в специализированных исследовательских институтах. Институт Тетис в Милане, основанный в 1986 году, составил обширную базу данных по цетологии Средиземноморья. Это произошло как из-за беспокойства по поводу диких популяций, так и из-за отлова более крупных животных, таких как косатка, и из-за роста популярности шоу с дельфинами в морские парки.

Изучение китообразных

Горбатые киты часто имеют четкую маркировку, которая позволяет ученым идентифицировать людей.

Изучение китообразных сопряжено с множеством проблем. Китообразные проводят только 10% своего времени на поверхности, и все, что они делают на поверхности, — дышат. На поверхности видно очень мало поведения. Также невозможно найти какие-либо признаки того, что животное было в районе. Китообразные не оставляют следов, по которым можно проследить. Тем не менее навоз китов часто плавают, и их можно собирать, чтобы сообщить важную информацию об их рационе и роли, которую они играют в окружающей среде.^[1] Часто цетология состоит из ожидания и пристального внимания.

Цетологи используют оборудование, в том числе гидрофоны для прослушивания звонков общающихся животных, биноклей и других оптических устройств для сканирования горизонта, камер, заметок и некоторых других устройств и инструментов.

Альтернативный метод изучения китообразных — осмотр мертвых туш, выброшенных на берег. При правильном сборе и хранении эти туши могут предоставить важную информацию, которую трудно получить при полевых исследованиях.^[2]

Идентификация людей

В последние десятилетия методы идентификации отдельных китообразных позволили проводить точный подсчет популяции и понимание жизненных циклов и социальных структур различных видов.

Одна из таких успешных систем — фотоидентификация. Эта система была популяризирована Майкл Бигг, пионер в современных исследованиях косаток (косаток). В середине 1970-х Бигг и Грэм Эллис сфотографировали местных косаток в Британский колумбиец моря. Изучив фотографии, они поняли, что могут распознать отдельных китов по форме и состоянию спинного плавника, а также по форме пятна на седле. Они уникальны, как отпечатки пальцев человека; ни одно животное не выглядит так, как другое. Узнав определенных особей, они обнаружили, что животные путешествуют стабильными группами, называемыми стадами. Исследователи используют идентификацию по фотографии для идентификации конкретных людей и стручков.

Фотографическая система также хорошо зарекомендовала себя в Горбатый кит исследования. Исследователи используют цвет грудных плавников, а также цвет и рубцы двуустки, чтобы идентифицировать людей. При идентификации также используются шрамы от нападений косаток, обнаруженные на сосальщиках горбатых.

Нет филиала зоология столь же сложен, как и то, что называется «Цетология».

— Уильям Скорсби (как указано в Моби-Дик )

Связанные журналы

• Обзор млекопитающих
• Наука о китах

Смотрите также

• Категория: Цетологи
• Цетология Моби-Дика

Примечания

1. ^ Лавери, Т. Лавери, Т.Дж., Баттерфилд, Н., Кемпер, К.М., Рид, Р.Дж., Сандерсон, К: (2008). Металлы и селен в печени и костях трех видов дельфинов из Южной Австралии. Наука об окружающей среде в целом 390(1): 77–85

Рекомендации

• Киты: Морские гиганты, 2000
• Транзитенты: косатки, охотящиеся на млекопитающих, автор: Джон К.Б. Форд и Грэм М. Эллис, 1999 г.

внешняя ссылка

• Дельфины в греческой мифологии
• Whale Trackers — документальный сериал о китах, дельфинах и морских свиньях.

Страница не найдена

V-Ratio — Исследования поведения дельфина

МОРСКАЯ БИОЛОГИЯ | Энциклопедия Кругосвет

Содержание статьи

• РАСПРОСТРАНЕНИЕ МОРСКИХ ОРГАНИЗМОВ
• ЭКОЛОГИЯ ЛИЧИНОК
• ЭКОЛОГИЯ ПЛАНКТОНА
• ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ
• НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ЗАГРЯЗНЕНИЕ МОРСКИХ ЭКОСИСТЕМ
• МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

МОРСКАЯ БИОЛОГИЯ, наука, изучающая организмы морей и океанов. Морская биология – обширная дисциплина, включающая множество направлений, поэтому сам термин понимается по-разному в зависимости от того, кто им пользуется. Морским биологом можно назвать специалиста, определяющего в музее доставленные туда образцы морских животных и растений; физиолога, изучающего функционирование нервной системы кальмара; эколога, исследующего распространение морских обитателей и т.д. Часто как синонимы морской биологии используются термины «биологическая океанография» и «морская экология». Однако биологическая океанография изучает в основном организмы, обитающие в открытом море, т.е. более или менее вдали от прибрежных мелководий. Морская экология, строго говоря, подразумевает исследование взаимоотношений морских обитателей друг с другом и с окружающей их физической средой, чем, впрочем, действительно занимается большинство морских биологов. Аналогичное изучение пресноводных местообитаний называется лимнологией.

Значительная часть работ по морской биологии ведется сейчас на базе крупных лабораторий, например в Плимуте (Англия), Вудс-Холле и Скрипсе (США), однако немалый вклад вносят в эту науку и еще не заслужившие мировой известности менее крупные станции, колледжи и университеты, расположенные в различных странах мира.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ МОРСКИХ ОРГАНИЗМОВ

Хотя океанические воды не разделены границами, их обитатели при своем распространении сталкиваются с непреодолимыми барьерами, выявление которых относится к важнейшим проблемам морской биологии.

Если двигаться от пляжа в глубины океана, можно заметить, как меняются физические условия среды и одновременно сменяют друг друга виды животных и растений. В то же время определенное сочетание средовых факторов приводит к тому, что те или иные организмы часто встречаются вместе. Например, по всему миру в пределах береговой полосы, заключенной между уровнями верхней воды (в прилив) и нижней воды (в отлив), можно встретить рачков-баланусов (морских желудей) и мидий.

Литоральная зона.

Полоса, заливаемая морской водой во время прилива, называется приливно-отливной зоной моря, или литоралью. Независимо от типа ее субстрата (камни, песок, ил) живущие здесь организмы должны быть приспособлены к периодическому, причем ежесуточному, воздействию воздуха и горячих солнечных лучей во время отливов. Следовательно, они должны как-то спасаться от высыхания. Многие литоральные животные живут в норках или образуемых ими трубочках, куда прячутся при спаде воды; другие подвижные формы, например крабы, заползают под камни, кучи водорослей и т.п.

Некоторые обитатели литорали ведут сидячий образ жизни, т.е. прикреплены к субстрату или перемещаются крайне медленно. В то же время многим из них свойственна тонкая, быстро высыхающая на воздухе кожа. Хорошим примером служат актинии. Хотя они редко встречаются в верхней части литорали, части из них все же приходится несколько часов проводить вне воды. Поскольку эти животные прикреплены к субстрату и уползти не могут, они вынуждены бороться с высыханием. Как и многие другие морские обитатели, актинии часто поселяются в расселинах скал или между камнями, где они защищены от продолжительного воздействия прямых солнечных лучей даже во время отлива. Некоторые их виды образуют плотные скопления, к поверхности которых прикрепляются кусочки раковин и другие мертвые частицы, помогающие сохранить влагу внутри группы. Эти группы могут ежедневно несколько часов оставаться на воздухе и испытывать воздействие прямых солнечных лучей, но не погибают благодаря агрегационному образу жизни.

Переносить периодические спады воды, образуя крупные скопления, способны и другие животные. Мидии часто целыми коврами покрывают литоральные скалы. Их раковины на воздухе захлопываются, сохраняя внутри воду, поэтому они могут селиться даже в верхней части литоральной зоны, уходящей под воду лишь на несколько часов в сутки. Однако поверхность камней, к которой они прикреплены т.н. биссусными нитями, может сильно нагреваться. Выжить в этих условиях мидиям помогает образование плотных групп: испарение воды с многочисленных прижатых друг к другу раковин охлаждает их, позволяя дождаться прилива.

Самый верхний пояс литоральной зоны – супралитораль, покрываемая водой только в самые высокие (сизигийные) приливы. Ее еще называют зоной заплеска, поскольку в течение всего года она увлажняется брызгами волн. Здесь обитает сравнительно мало животных. Большинство из них – подвижные формы, перемещающиеся в поисках корма на более высокие участки во время прилива и отползающие вниз с отступлением воды. Здесь же живут некоторые медлительные брюхоногие моллюски, например морские блюдечки. Когда супралитораль мокрая, они ползают по камням, соскабливая с них микроскопические водоросли и органические остатки, а во время отлива могут плотно прижимать устье раковины к субстрату и, замерев, ожидать возвращения волн. Понятно, что супралитораль – весьма суровая среда обитания, и населяющие ее организмы должны быть приспособлены к неблагоприятным условиям.

Кроме высыхания и перегрева, литоральные животные противостоят периодическим заморозкам и атмосферным осадкам, причем если первые бывают только в зоне умеренного и холодного климата, то дожди идут на всех широтах. Большинство морских организмов адаптировано к жизни в воде с соленостью 25–35 промилей. Когда сильный дождь или снегопад разбавляет морскую воду, многие из них могут погибнуть. Особенно остро стоит эта проблема в литоральной зоне, где дождь капает непосредственно на тело животных или заполняет мелкие лужи, в которых они прячутся во время отлива. И напротив, в жаркие дни сильное испарение из этих луж приводит к резкому повышению в них солености воды, что тоже может неблагоприятно отразиться на скопившихся там организмах. Наконец, обитатели литорали часто испытывают сильные механические нагрузки, связанные с ударами волн и приливно-отливными течениями. Животные и растения, населяющие в этой зоне скалы, должны прочно прикрепляться к ним, чтобы их не смыло, и иметь ткани с достаточно высоким сопротивлением удару, разрыву и сжатию. Такими адаптациями обладают мидии, морские желуди и блюдечки, некоторые водоросли.

Животные литоральной зоны должны также уметь питаться под водой. Многие из них, например морские желуди, отфильтровывают из воды микроскопические организмы, т.е. они могут питаться, только находясь в воде. Другие, подвижные формы, питаются только в темноте по ночам, чтобы не быть замеченными крупными хищниками – чайками, рыбами, крабами и т.п.

Действующие в литоральной зоне факторы постоянно меняются, и это отражается на активности ее обитателей; поэтому морские биологи, изучающие их разнообразие и образ жизни, должны вести наблюдения почти непрерывно – в прилив и отлив, днем и ночью. С практической точки зрения, такие исследования очень важны, поскольку литоральная полоса по сравнению с другими морскими местообитаниями отличается очень высокой продуктивностью. Ее населяют многие промысловые моллюски и ракообразные, которые находят здесь убежище от крупных хищников, обитающих в открытом море. В литоральной или расположенной непосредственно за ней сублиторальной зоне эстуариев развиваются икра, личинки и мальки многих рыб.

Эстуарии.

Эстуариями называются прибрежные зоны, в которых текущие с суши пресные воды смешиваются с солеными морскими. Такое смешивание происходит в обширных заливах, например Чесапикском, Делавэре и Сан-Франциско, в устьях крупных рек, таких, как Гудзон и Темза, в отделенных от моря полосой дюн болотах, которых так много вдоль берегов Новой Англии, Южной Каролины и Джорджии.

Эстуарии служат рефугиями, или убежищами, для многих видов, способных жить в солоноватой, т.е. разбавленной морской воде. Например, устрицы спасаются здесь от хищников – морских звезд и моллюска под названием устричное сверло, которые не переносят низкой солености.

Эстуарии не только являются высокопродуктивными водными местообитаниями, но и снабжают питательными веществами другие морские экосистемы. Здесь в изобилии развиваются болотные растения и микроскопические водоросли. Когда они отмирают, разрушаются волнами, течениями, поедающими их животными и, в конечном итоге, бактериями, то образующиеся при этом растворимые органические вещества и мелкие частицы детрита выносятся в прибрежную зону открытого моря, где становятся пищей для прочих морских организмов – от одноклеточных простейших до червей, моллюсков и рыб. Значительная доля этого питательного материала распространяется еще дальше от берега и там – вместе с продуктами фотосинтеза планктонных водорослей (фитопланктона) – поддерживает жизнь планктонных животных (зоопланктона) и бентосных, т.е. обитающих на дне, организмов.

Бентосная среда и ее обитатели.

Бентосные организмы – это животные и растения, которые основную часть своей взрослой жизни проводят на дне или в толще дна эстуариев и океанов. В совокупности эти организмы называют бентосом. Некоторые ученые относят к бентосу и обитателей литоральной зоны. По мнению других, к этой группе относятся только донные организмы, живущие ниже уровня отлива.

В любом случае прикрепленная бентосная флора приурочена в основном к глубинам менее 60 м, а большая ее часть – к участкам не глубже 18 м. Однако диапазон такого вертикального распространения во многом зависит от прозрачности воды. Поскольку растениям нужен для фотосинтеза свет, они живут только в достаточно освещенных местах. В результате там, где вода обычно мутная, донная флора может отсутствовать начиная уже с глубины нескольких десятков сантиметров. Так называемой фотической зоной, т.е. толщей воды, в которую проникает солнечный свет, обычно считалась глубина до 185 м, однако в некоторых морях она расположена гораздо глубже. Тем не менее основной фотосинтез происходит в верхних слоях воды, а существование всех бентосных животных зависит от органических веществ, составляющих первичную продукцию (непосредственный результат фотосинтеза) приповерхностного планктона или мелководной прибрежно-литоральной зоны.

Бентосная среда в зависимости от глубины условно делится на несколько зон. Каждый континент окружен относительно мелководной полосой, которая называется шельфом, или материковой отмелью. Дно этой сублиторальной зоны полого понижается до глубины примерно 185 м, после чего переходит в крутой континентальный склон высотой 900–1800 м. Ему соответствует т.н. батиальная зона (батиаль).

Воды над шельфом называют неритической средой; они относятся к самым продуктивным участкам океанов. Здесь ведется лов таких ценных промысловых рыб, как скумбрия, менхэден, сельдь, тунец, сардины, акулы. Знаменитые у рыбаков банки (отмели) Джорджес-Банк и Гранд-Банк недалеко от берегов Новой Англии и Канады представляют собой части континентального шельфа.

Воды над более глубокой частью океанов называют эпипелагической средой. Из хорошо известных животных в них обитают акулы, дельфины, скаты-манты (морские дьяволы), киты, а также марлины и рыбы-парусники.

Дно ниже континентального склона (океаническое ложе; глубина 1800–5500 м) называют абиссалью. Температура здесь редко превышает 4° С. Еще более глубокие участки в океанических впадинах называются ультраабиссалью, или хадальной зоной.

В отличие от литорали, мелкие участки шельфа характеризуются стабильностью температуры, солености и освещенности. В литоральной зоне эти параметры ежедневно, а то и ежечасно довольно резко колеблются, а на сублиторали их изменения, если и происходят, то плавно и в основном в зависимости от времени года. Правда, местами и здесь случаются неожиданные вторжения холодных вод, приводящие к снижению преобладающих летних температур. Такие скачки могут привести к миграции промысловых рыб.

Хотя штормовое волнение у некоторых побережий ощущается до глубин 18–24 м, а сделанные в абиссальной зоне фотографии наводят на мысль о существовании даже там устойчивых течений, бентосная среда в целом не связана с заметным движением воды. Для обитателей дна это имеет по крайней мере два важных последствия. Во-первых, из воды оседают мелкие частицы, и на большой глубине бентосный субстрат часто состоит из тонкого ила и глины, тогда как на литорали он образован в основном грубым песком, галькой и булыжниками. Во-вторых, в переходной полосе начиная от линии отлива размеры частиц донных осадков с глубиной постепенно уменьшаются, а поскольку каждый вид животных предпочитает жить на (в) субстрате с определенным механическим составом, параллельно изменяется и бентосная фауна.

В связи с непрерывным накоплением осадка многие участки дна лишены твердых субстратов и, соответственно, прикрепленных организмов. Там, где дно все же каменистое, распространены такие сидячие формы, как морские желуди, мидии, оболочники и гидроидные полипы. Этот «надонный» животный мир называют эпифауной. К ней относятся и крупные свободно передвигающиеся виды, например крабы, омары и морские звезды. Организмы, живущие в толще рыхлых осадков, называются инфауной. Эта группа объединяет множество разнообразных червей, большинство двустворчатых моллюсков и некоторых ракообразных.

ЭКОЛОГИЯ ЛИЧИНОК

Хотя большинство бентосных организмов всю взрослую жизнь проводит на дне или в непосредственной близости от него, многие из них начинают развитие из плавающих в толще воды яиц, превращаясь затем в планктонных личинок. Экология последних привлекает самое пристальное внимание исследователей. Например, мидии и морские звезды выметывают в окружающую воду икру, т.е. яйца. После оплодотворения яйцо многократно делится и превращается в личинку, которая у мидий называется велигер, а у морских звезд – бипиннария. Хотя эта личинка в принципе способна активно плавать, она предпочитает пассивно дрейфовать и становится частью планктона. «Паря» в толще воды, она питается, растет, а какое-то время спустя (обычно несколько недель) претерпевает метаморфоз, превращаясь во взрослую особь, которая оседает на дно и начинает жить как бентосный организм. Жизненный цикл завершается, когда половозрелое животное начинает размножаться и дает начало новому поколению личинок. Такая стратегия развития, включающая планктонную личиночную стадию, свойственна многим донным видам.

В этой связи возникает ряд интересных вопросов. Например, планктонные личинки некоторых бентосных червей превращаются во взрослую форму, только когда в глубине под ними оказывается подходящий субстрат – определенный песок, глина, камень или другой материал, без которого половозрелому животному не выжить. Следовательно, у личинки должны быть какие-то сенсорные структуры, с помощью которых она на расстоянии определяет тип субстрата.

Другой вопрос связан с продолжительностью личиночного развития. Когда долгоживущие личинки попадают в зону устойчивых морских течений, они могут быть далеко отнесены от родных мест. В принципе это позволяет виду колонизировать новые местообитания и расширять свой ареал. Однако при этом среда должна хотя бы минимально соответствовать экологическим требованиям взрослых особей, иначе после метаморфоза животные погибнут.

Совершенно очевидно, что потребности личинок, как правило, совсем иные, чем у зрослых, бентосных форм. Одна из трудностей при разведении морских моллюсков и рыб связана именно с необходимостью обеспечить соответствующими условиями жизни и питанием все стадии их развития. Взрослых устриц достаточно просто содержать в лаборатории или в пруду, но понять, как себя чувствуют в искусственном водоеме их личинки, гораздо труднее.

ЭКОЛОГИЯ ПЛАНКТОНА

В состав планктона входят самые разнообразные организмы. Некоторые из них – личиночные формы бентосных видов, у других жизненный цикл проходит полностью в толще воды, вдали от твердого субстрата. Часть планктона представлена одноклеточными водорослями, способными к фотосинтезу, т.е. превращению диоксида углерода и воды в простые сахара и свободный кислород. Поскольку для осуществления фотосинтеза необходим свет, большинство этих организмов сосредоточено в верхнем слое воды.

Планктонные водоросли относятся к нескольким крупным таксономическим группам, основные из которых – диатомовые водоросли (диатомеи) и динофлагеллаты. Клетки первых покрыты кремнеземным панцирем. В некоторых местах диатомей настолько много, что их мертвые остатки, оседая на дно, образуют особые диатомовые илы, которые за миллионы лет местами превратились в мощные пласты горной породы – диатомита.

Фитопланктон.

Диатомеи, динофлагеллаты и другие планктонные водоросли вместе составляют фитопланктон. Как и другие организмы, способные превращать неорганические вещества в органические, т. е. в собственную пищу, они называются автотрофами, что в переводе с греческого значит «самокормящиеся». Вместе с прочими автотрофами, например сухопутными растениями, они объединяются в экологическую группу продуцентов, поскольку являются первым звеном различных пищевых цепей.

Водорослевое цветение.

Во многих морях, особенно в умеренной климатической зоне, в определенные сезоны, обычно зимой, вода обогащается минеральными солями, необходимыми для размножения фитопланктона. Когда весной вода прогревается, микроскопические водоросли начинают бурно делиться, взрывообразно увеличивая свою численность, и море становится мутным, а иногда даже окрашивается в несвойственный ему цвет. Это явление называют водорослевым цветением воды. Обычно оно идет на убыль и прекращается по мере истощения запасов необходимых солей: фитопланктонные организмы в массе гибнут и поедаются зоопланктоном, пока вновь не установится временное популяционное равновесие.

Красные приливы.

Обычно водорослевое цветение сопровождается возрастанием численности зоопланктона, который, питаясь фитопланктоном, в определенной степени сдерживает рост его массы. Однако временами она увеличивается так быстро, что процесс выходит из-под контроля. Особенно часто это наблюдается при бурном размножении одного из видов динофлагеллат. Морская вода у побережья приобретает окраску и консистенцию томатного супа – отсюда и название «красный прилив». Главное же, что «цветущая» водоросль содержит токсин, опасный для многих рыб и моллюсков. Красные приливы во Флориде, Африке и других регионах приводили к гибели многих сотен тысяч этих животных.

Отравление моллюсками.

Некоторые виды фитопланктона содержат нервно-паралитический яд. Двустворчатые моллюски, в частности мидии, питаются фитопланктоном, поэтому в определенные сезоны, как правило в теплые месяцы, поедают и огромные количества «цветущих» токсичных водорослей, накапливая в тканях их яд без видимого вреда для себя. Однако употребление в пищу таких моллюсков может вызвать тяжелое отравление.

Продуктивность.

Фитопланктон активно размножается главным образом в прибрежных водах, а чем дальше от берега, тем ниже его продуктивность. Вот почему в открытом океане, особенно в тропиках, вода очень прозрачная и голубая, а у берегов, прежде всего в умеренном поясе, часто желтоватая, зеленоватая или бурого оттенка.

Резкое увеличение концентрации растворенных в воде минеральных солей, необходимых для развития фитопланктона, бывает связано с течениями, которые поднимают эти вещества из придонных слоев или выносят их из эстуариев, где накапливается много остатков мертвых организмов, минерализуемых бактериями. В некоторых участках океана существуют т.н. подъемы воды, или апвеллинги, – своеобразные течения, несущие богатую питательными (биогенными) элементами холодную океаническую воду с огромных глубин к прибрежному мелководью. Апвеллинговые зоны связаны с высокой продуктивностью фито- и зоопланктона, поэтому привлекают большое количество рыбы.

Зоопланктон.

Непрерывно делящиеся планктонные водоросли с не меньшей интенсивностью поедаются зоопланктоном, который поддерживает их численность на примерно постоянном уровне. К планктонным животным относятся в основном крошечные рачки, медузы и личинки тысяч видов других морских животных. В зоопланктоне представлено большинство таксономических типов беспозвоночных.

Биоиндикаторы.

Как и бентосные животные, зоопланктонные формы могут существовать лишь при определенных уровнях температуры, солености, освещенности и скорости движения воды. Требования некоторых из них к окружающим условиям настолько специфичны, что по присутствию данных организмов можно судить об особенностях морской среды в целом. Такие организмы обычно называют биоиндикаторами.

Хотя большинство зоопланктонных форм в какой-то мере способно активно передвигаться, в целом эти животные пассивно дрейфуют по течению. Однако многие из них при этом совершают ежедневные вертикальные миграции, иногда на расстояние до нескольких сот метров, реагируя на суточные изменения освещенности. Некоторые виды приспособлены к жизни в приповерхностном слое, где освещенность циклически меняется, тогда как другие предпочитают более или менее постоянный полумрак, который находят в дневное время на больших глубинах.

Глубоководный рассеивающий слой.

Многие планктонные животные образуют плотные скопления на средних глубинах. Такие скопления впервые были выявлены приборами для измерения глубины – эхолотами: посылаемые ими звуковые волны, явно не дойдя до дна, рассеивались каким-то препятствием. Отсюда возник термин – глубоководный рассеивающий слой (ГРС). Наличие его свидетельствует о том, что большие количества организмов могут жить вдали от фитопланктонных продуцентов.

Зоопланктон вслед за фитопланктоном концентрируется в богатых биогенными веществами прибрежных апвеллинговых зонах. Повышенная численность здесь морских животных, несомненно, является следствием активного размножения водорослей.

Сбор образцов планктона.

Обычно образцы планктона для изучения собирают специальными мелкоячеистыми сетями и бутылками. Планктонные сети имеют форму сачков, в раструб которых вставлен напоминающий спидометр прибор. По его показаниям можно определить, какое количество воды прошло сквозь сеть, и затем рассчитать численность организмов в единице ее объема. Современные планктонные сети имеют сложное устройство: они состоят из нескольких сачков, прикрепленных к кабелю на различных уровнях; глубина погружения регистрируется специальным прибором, и когда она достигает нужной отметки, устья сетей по поступающей с судна радиокоманде открываются. По истечении установленного времени другой сигнал закрывает их, и вся система поднимается на поверхность. Это позволяет собирать образцы планктона с разных глубин.

Погружаемые в воду бутылки-пробоотборники тоже по сигналу открываются и закрываются на нужной глубине. Часто к полученным образцам добавляют известное количество радиоактивного диоксида углерода, затем определенное время освещают воду светом заданной интенсивности, а после этого отфильтровывают находящиеся в воде организмы (через миллипоровый целлюлозный фильтр) и с помощью счетчика Гейгера измеряют суммарный уровень их радиоактивности. Такие образом определяют, сколько радиоактивного углерода включилось в клетки, и на этой основе рассчитываются скорость фотосинтеза, а следовательно, и продуктивность фитопланктона (т. н. первичная продуктивность). Этот метод успешно использовали для оценки первичной продуктивности во многих районах мирового океана.

Используют также специальные планктонные пробоотборники, буксируемые транспортными судами во время их регулярных рейсов. Прибор работает в автономном режиме: планктон улавливается фильтром, который представляет собой длинную ленту из сетчатой ткани, автоматически проходящую затем через консервант и наматывающуюся на катушку подобно пленке в киноаппарате. Затем эту ленту разматывают и «по кадрам» проводят таксономическое определение и подсчет оказавшихся на ней организмов. Такой непрерывно действующий регистратор планктона позволяет изучать его распределение по всему океану в разное время года. Поскольку специальных экспедиций для этого не требуется, данные можно собирать через очень короткие интервалы времени, что позволяет судить о динамике происходящих изменений и связывать ее с другими происходящими на планете процессами. Это тоже исключительно важный метод оценки первичной продуктивности океанов, позволяющий, например, выяснить, как влияет на океан глобальное изменение климата.

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЖИВОТНЫХ И РАСТЕНИЙ

Планктон, бентос, водоросли эстуариев и прибрежной полосы, рыбы и прочие обитатели океана связаны друг с другом различными типами взаимоотношений.

Пищевые цепи.

Если не считать сравнительно небольшого количества органических веществ, смываемых с суши, практически вся продуктивность моря является результатом фотосинтеза. Он осуществляется фитопланктоном в толще воды; крупными многоклеточными водорослями (макрофитами), например ламинариями, саргассумами и морским салатом; наконец, морскими цветковыми растениями на мелководье, в частности из семейства взморниковых.

Фитопланктон поедается зоопланктоном и мелкими рыбами, а также отфильтровывается из воды бентосными видами. Многоклеточные водоросли и литоральные растения тоже стравливаются некоторыми животными, например морскими ежами, однако основная их масса умирает «своей смертью» и под действием волн и бактерий превращается в мелкие частицы органического детрита. Огромные его количества выносятся отливами из эстуариев и приморских болот и составляют основу многочисленных прибрежных пищевых цепей, первым звеном которых становятся организмы-детритофаги.

Одним из побочных источников питания для бентосных беспозвоночных и некоторых рыб в этой зоне служат органические частицы, поступающие в море с суши. Многие мелководные акватории, например Чесапикский залив и залив Пьюджет, в значительной мере обогащены материалом, постоянно сбрасываемым в них реками и дренажными системами.

Недавно морскими биологами были обнаружены новые элементы некоторых пищевых цепей. Например, когда многоклеточные животные и растения умирают, их тела разлагаются бактериями до простых составляющих, включая простые сахара (углеводы) и аминокислоты. Некоторые морские животные, в частности черви, способны поглощать эти питательные вещества из воды через кожу, хотя обладают ртом и пищеварительным трактом и обычно заглатывают целые живые организмы. Эти черви, как правило, населяют толщу илистых субстратов, богатых продуктами распада, возникающими в результате жизнедеятельности бактерий.

Бактерии, разлагающие остатки организмов в толще воды, тоже обогащают ее растворимыми сахарами и аминокислотами. Море можно сравнить с питательным бульоном. Если образец такого бульона сильно взболтать или пропустить через него поток пузырьков воздуха, то на его поверхности появится слой пены, которая содержит множество агрегированных молекул органических веществ. В лабораторных условиях было показано, что некоторые мелкие ракообразные способны заглатывать такие молекулярные агрегаты; следовательно, не исключено, что они делают то же самое и в открытом море. Волны приводят к образованию пены, содержащей агрегаты растворенных органических веществ, и такие частицы могут служить пищей для обитающих у поверхности животных. Некоторое количество частиц, по-видимому, опускается на дно и становится дополнительным источником корма для бентосной фауны.

Симбиоз.

Многие морские виды связаны друг с другом не только различными пищевыми цепями, но и особым типом зависимости, который называется симбиозом, т.е. «сожительством» (см. также СИМБИОЗ). В некоторых случаях симбиоз необходим для выживания одного или обоих партнеров (симбионтов), и тогда он называется облигатным. При факультативном симбиозе партнер может устанавливать сходные отношения не с одним, а с разными видами или вообще обходиться собственными силами.

Паразитизм.

Паразитизм – это тип взаимоотношений двух организмов разных видов, выгодный только одному из них (паразиту), который живет за счет другого (хозяина), нанося ему вред, например повреждая его ткани или лишая достаточного для нормального существования количества пищи. Виды-паразиты известны во многих таксономических типах морских организмов. Например, целые группы усоногих рачков паразитируют на других ракообразных, в частности креветках, раках-отшельниках и крабах. Эти усоногие во взрослом состоянии совершенно не похожи на близкородственных им морских желудей, однако личинки и тех и других свободно плавают и обладают многими общими признаками. Когда личинка паразита прикрепляется к хозяину, она превращается в бесформенную массу репродуктивной ткани, врастающую в его тело и часто повреждающую жизненно важные органы, например систему размножения.

Мутуализм.

Мутуализм – это тип симбиоза, выгодный обоим партнерам. Возможно, один из самых интересных примеров мутуализма в морской среде – сожительство одноклеточных фотосинтезирующих организмов, называемых зооксантеллами, и гигантских двустворчатых моллюсков из рода тридакна, обитающих в южной части Тихого океана. Под приоткрытые створки их полутораметровых раковин проникает свет, которого хватает для фотосинтеза зооксантелл, поселяющихся в мягких тканях моллюска. Зооксантеллы снабжают хозяина некоторым количеством синтезируемых органических веществ, а взамен получают надежное убежище и извлекают из его клеток необходимые для развития вещества. Аналогичную симбиотическую ассоциацию зооксантеллы составляют также с рифообразующими кораллами.

Комменсализм.

Комменсализм обычно рассматривается как тип симбиоза, выгодный одному партнеру и безразличный для другого. Один из классических примеров такого симбиоза – сожительство крабов-горошинок с двустворчатыми моллюсками или червями. Многие крабы-горошинки отбирают у своих симбионтов пищу и даже ранят их. В целом наблюдается определенная градация форм комменсализма: от простого поселения в вырытой хозяином норке до питания остатками его трапезы и неосторожного нанесения «кормильцу» тяжких увечий. Последнее происходит, когда краб живет в мантийной полости двустворчатых моллюсков, например устриц или мидий, – тут вполне можно говорить о переходе к паразитизму. Вероятно, в прошлые геологические эпохи эти ракообразные стали вступать в факультативные на первых порах взаимоотношения с другими видами, но с течением времени эти отношения эволюционировали до облигатного комменсализма, а затем и паразитического образа жизни, при котором симбионт бERRORльшую часть своей взрослой жизни проводит в организме хозяина.

В морских сообществах встречается и множество других уникальных экологических взаимоотношений. Например, некоторые мелкие креветки и рыбы играют роль чистильщиков. Их почти всегда можно встретить около крупных рыб, с которых они удаляют наросты и кусочки отмерших тканей. В результате раны хозяев быстрее заживают, а чистильщики всегда обеспечены кормом. По-видимому, крупные рыбы никогда не причиняют вреда таким симбионтам; более того, замечалось, что они сами подставляют им свое тело для «обработки», а возможно, и охраняют санитаров от других хищников.

Близкий пример – сосуществование некоторых мелких рыб с крупными медузами и актиниями. Эти кишечнополостные вооружены стрекательными клетками – нематоцитами. Обычно, если рыба, креветка или другое мелкое животное прикоснется к их щупальцам, оно будет парализовано ядом и проглочено. Однако рыбы-симбионты к действию нематоцитов не чувствительны и беспечно плавают среди массы стрекающих щупалец, подбирая остатки трапезы своих хозяев, которые, по-видимому, невольно защищают их от нападений других хищников. В свою очередь, эти ярко окрашенные рыбки, возможно, служат приманкой, заводящей неосторожных охотников прямо на щупальца сидячих актиний и медуз.

Экосистемы.

Все взаимодействия морских организмов – как с другими существами, так и с физико-химическими факторами – происходят в рамках более или менее ограниченных в пространстве комплексов, называемых экосистемами. Границы между ними весьма прозрачные. Очевидно, что стремительно плавающие в толще воды акулы живут в совершенно иной среде, чем, скажем, офиуры, ползающие по дну на глубине 1800 м, т.е. эти организмы принадлежат разным экосистемам. Однако рано или поздно останки акулы могут стать пищей офиуры, а биогенные вещества, попавшие в воду после гибели обоих этих животных, – обеспечить необходимыми элементами планктонных диатомей, находящихся в сотнях километров от места их смерти. В свои очередь, не исключено, что диатомеи, продрейфовав еще сотню километров в открытом море, попадут в желудок морских желудей или мидий, прикрепленных к литоральным скалам.

Пространственно-временные флуктуации.

Взаимоотношения организмов в море изменяются со временем и модифицируются под влиянием топографических особенностей прилежащей суши. Например, в особенно сухие и жаркие годы сток пресных вод с материков сокращается, что ведет к заметному повышению солености и температуры мелких бухт и эстуариев. Это может привести к эмиграции или гибели в них некоторых видов и временному проникновению других, живущих обычно в открытом море, далеко от зоны солоноватых вод. Очевидно, что в результате заметно изменятся и взаимоотношения видов в этих прибрежных экосистемах.

Значительным периодическим изменениям подвержены и крупные океанические течения. Гольфстрим в разные годы проходит то дальше от берегов, то ближе к ним. Такие флуктуации иногда наблюдаются, например, в Вудс-Холе на полуострове Кейп-Код. Когда летом Гольфстрим проходит близко от него, местные жители находят на берегу и в своих сетях необычных тропических и субтропических рыб. С наступлением зимы все эти яркие пришельцы с юга гибнут.

Местами на условия даже вдали от берега сильно влияет конфигурация суши. Например, полуостров Кейп-Код является серьезным барьером для морских течений и распространения организмов. Температура воды к северу от него летом всегда на несколько градусов ниже, чем южнее – у острова Мартас-Винъярд и в проливе Нантакет. В результате многие виды, обычные к югу от этого мыса, не в состоянии обогнуть его и продвинуться севернее. Аналогичным образом, залив Кейп-Код служит южным пределом распространения других, более северных видов.

Препятствием для морских течений и миграции организмов служат и многие другие объекты. Например, таким барьером, хотя и не столь серьезным, как Кейп-Код, считается также мыс Хаттерас. Во многих случаях крупные мысы или полуострова используются для проведения условных границ между обширными участками океана с характерной для них фауной – т.н. зоогеографических провинций. Так, воды к северу от мыса Кейп-Код относят к бореальным. Зона между ним и мысом Хаттерас называется виргинской, или умеренной, провинцией. Дальше на юг до мыса Канаверал простирается каролинская провинция, а воды южнее него принято считать уже тропическими.

Заиление непрерывно ведет к росту литоральных болот. Почва, смываемая с суши, сносится реками к морю и в их устья; здесь, где течение замедляется, она оседает на дно, образуя мощный слой осадков. Так возникают обнажающиеся в отлив отмели, на которых поселяются болотные растения и другие свойственные литорали организмы.

НЕРАЦИОНАЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ЗАГРЯЗНЕНИЕ МОРСКИХ ЭКОСИСТЕМ

Человеческая деятельность ускоряет многие природные процессы. Нередко это приводит к тяжелым последствиям для отдельных областей, а в ряде случаев для целых океанических систем. Например, многие места, где еще совсем недавно процветал промысел рыбы и моллюсков, стали в этом отношении безнадежными. Причина – возросшая мутность воды вследствие заиления. Земледелие, прокладка дорог и застройка побережья приводят к ежегодному смыву в заливы и эстуарии огромного количества почвенных частиц. Углубление каналов и добыча со дна песка и гравия тоже замутняют воду. Тонкие частицы мощным слоем оседают на природные морские субстраты, губя их обитателей и не оставляя места для поселения личинок. На смену исчезающим популяциям приходят новые, часто нежелательные организмы.

Широкое применение пестицидов с сельском хозяйстве привело к до сих пор идущему накоплению этих ядохимикатов в морской среде. Такие вещества, как ДДТ, токсичны для многих ее обитателей. Хотя в самой воде содержание ядохимикатов может быть очень низким, они накапливаются в фитопланктоне, а затем достигают значительно больших концентраций в питающемся им зоопланктоне. В тканях птиц, поедающих непосредственно зоопланктон и рыб, уровень этих веществ бывает настолько высок, что под угрозой оказывается способность морских пернатых размножаться.

Еще большую тревогу вызывает то, что ДДТ и подобные ему соединения препятствуют фотосинтезу и размножению планктонных водорослей. Как известно, фитопланктон дает 70% всего образуемого на Земле свободного кислорода. Этот газ, необходимый для дыхания почти всех видов живого, непрерывно расходуется, причем не только самими организмами, но и во всех связанных с горением процессах, которых с развитием цивилизации становится все больше и больше. Отопление домов, работа автомобильных двигателей, заводов и теплоэлектростанций – для всего этого нужен кислород, единственный источник которого – фотосинтез зеленых растений и водорослей.

В моря и эстуарии ежедневно попадает и много других загрязнителей – отходы химических предприятий и канализационные стоки, радиоактивные изотопы, которые, подобно ДДТ, постепенно концентрируются в пищевых цепях, завершающихся крупными хищными рыбами.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ

В США различные государственные организации в сотрудничестве с частными лабораториями создали сеть автоматических станций, которые ведут мониторинг условий среды, т.е. непрерывно регистрируют такие параметры, как температура, соленость, сила течений, высота и направление движения волн, скорость ветра и т.п. Эта информация передается по радио на береговые базы, где сигналы из нескольких источников сопоставляются, записываются на магнитную ленту и анализируются на компьютере. В результате одновременно регистрируются изменения физико-химического состояния среды на огромных пространствах морей и океанов. Если параллельно ведется сбор биологических данных, то можно выявить возможные корреляции между двумя этими рядами параметров. Раньше, когда такая информация собиралась немногочисленными научными судами, быстрые экологические изменения, происходящие на обширных участках океана, чаще всего ускользали от внимания ученых, и установить взаимосвязь физико-химических и биологических процессов в океанической среде было гораздо труднее.

Многие биологические феномены стали известны благодаря использованию гидролокаторов, эхолотов и других электронных приборов. Учеными записаны «голоса» и другие звуки, характерные для различных морских организмов. Специалистов интересует, какую роль играют эти шумы в жизни рыб, беспозвоночных и млекопитающих, например дельфинов и китов.

С помощью установленных на самолетах и спутниках кинокамер и электронных приборов ведется съемка поверхности океанов, позволяющая определять изменения концентрации в воде хлорофилла (а значит, и продуктивности планктона), а также температуры воды, которая влияет на эту продуктивность и на условия существования, например, промысловых рыб. Эти наблюдения позволяют, в частности, обнаружить апвеллинговые зоны и районы сосредоточения китов. Такой метод исследования называется дистанционным зондированием, или телеметрией.

Морские биологи используют высокочувствительные микрофоны для регистрации деятельности малоподвижных морских животных. Например, объектом таких исследований было устричное сверло – улитка, которая своим похожим на напильник ротовым органом (радулой) и с помощью секрета слюнных желез проделывает отверстия в раковинах двустворчатых моллюсков и питается их «мякотью». Ученые задались вопросом, сколько времени тратится на одно отверстие и много ли на это уходит секретируемого «растворителя». Из-за особенностей строения улитки непосредственно наблюдать за процессом сверления невозможно. Однако с помощью микрофона удалось уловить звуки, соответствующие не только трению радулы, но и периодической работе слюнной железы, и таким образом зафиксировать во времени различные типы активности моллюска.

Электронные приборы применяются также для подсчета количества планктонных организмов в пробе воды: пробу помещают между источником света и фотоэлементом, что позволяет автоматически регистрировать любую твердую частицу, оказавшуюся на пути луча. Сейчас для подсчета всех организмов, присутствующих в определенном объеме воды, ученые пытаются использовать лазерную технологию. Морские биологи считают, что в будущем электроника позволит им определять также размеры планктонных частиц и их видовую принадлежность. Появление такой техники означает экономию дней и даже недель, уходящих сейчас на обработку собранных материалов.

Ленточные регистраторы планктона (см. раздел Экология планктона) позволяют непрерывно собирать его образцы по линиям движения судов, пересекающим целые океаны. Прикрепленные на разных уровнях к одному кабелю планктонные сети, открывающиеся и закрывающиеся автоматически, дают возможность одновременно брать пробы заданного объема с разных глубин.

Образцы бентоса собирают с океанского дна различными способами. С помощью грунтовых трубок (керноотборников) получают столбики (керны) рыхлого донного субстрата определенного объема – эта операция напоминает вырезание стаканом кружочков теста из раскатанного листа. Диаметр грунтовых трубок варьирует от примерно 2 см до почти метра; длина тоже различна в зависимости от цели исследований. Геологи, например, используют очень длинные и тяжелые пробоотборники, уходящие в грунт на глубину 3–6 м. Послойный анализ взятых ими кернов позволяет судить об изменениях флоры и фауны на протяжении долгих периодов геологической истории. Каждый керн представляет собой последовательную запись происходивших событий: верхняя его часть содержит частицы, осевшие на дно в наше время, нижняя – материал, накопившийся многие тысячи лет назад. Органические остатки можно также датировать с помощью радиоуглеродного метода. Анализом взаимоотношений между организмами, жившими в далеком прошлом, занимается палеоэкология.

Для взятия проб бентоса используются также донные тралы и драги. Первые – это особые сачки, которые тянет по грунту медленно плывущее научное судно. Их нижний край режущий, так что можно получить образцы прикрепленных организмов и верхнего слоя грунта. Если сеть крупноячеистая, на борт поднимаются только более крупные организмы; если мелкоячеистая, в ней задерживаются и мелкие формы вместе с субстратом, в котором они обитают.

Драги работают по принципу экскаватора. Их ковши имеют строго определенную емкость, поэтому взятые образцы можно считать «количественными»: они позволяют рассчитать число обитателей на единицу объема и площади дна.

После того как образец поднят на палубу, начинается собственно научная работа. Прежде всего улов надо тщательно рассортировать по видам – на это требуются часы, а то и дни кропотливого труда. Затем виды идентифицируют, и подсчитывается число особей каждого из них. Ни один ученый не может считать себя специалистом по всем группам растений и животных, поэтому отдельные экземпляры приходится отсылать для определения на берег, где ими займутся т.н. таксономисты, или систематики. Без их помощи работа морских биологов практически невозможна.

Изучаются не только консервированные, но и живые экземпляры флоры и фауны. Например, в лабораторных экспериментах определяют влияние на физиологию и поведение видов различных физико-химических факторов среды. Очень важно, скажем, знать, какой эффект оказывает нагревание воды (в частности т. н. тепловое загрязнение, возникающее при работе приморских электростанций) на флору и фауну эстуариев и других прибрежных зон. Интересно также понять, что стимулирует вертикальные миграции организмов глубоководного рассеивающего слоя (ГРС). Во многих случаях только в лабораторных условиях можно следить одновременно за многими переменными факторами и выявить те из них, которые ответственны за определенный процесс. Два этих подхода – полевые наблюдения и лабораторные эксперименты – дополняют друг друга и в равной степени используются морскими биологами в исследовательской работе.

Почему дельфины — глубокие мыслители | Поведение животных

В Институте изучения морских млекопитающих в Миссисипи дельфин Келли заработал себе хорошую репутацию. Всех дельфинов в институте учат держаться за любой мусор, который падает в их бассейны, пока они не увидят дрессировщика, после чего они смогут обменять мусор на рыбу. Таким образом, дельфины помогают содержать свои бассейны в чистоте.

Келли продвинулась в этой задаче еще на один шаг вперед. Когда люди бросают бумагу в воду, она прячет ее под камнем на дне бассейна. В следующий раз, когда проходит тренер, она спускается к камню и отрывает лист бумаги, чтобы передать тренеру. После награды в виде рыбы она возвращается вниз, отрывает еще один лист бумаги, достает еще одну рыбу и так далее. Такое поведение интересно, потому что оно показывает, что Келли предчувствует будущее и откладывает удовлетворение. Она поняла, что большой лист бумаги получает ту же награду, что и маленький, и поэтому доставляет только маленькие кусочки, чтобы поддерживать поступление дополнительной еды. По сути, она обучила людей.

На этом ее хитрость не остановилась. Однажды, когда к ней в бассейн залетела чайка, она схватила ее, дождалась дрессировщиков и отдала им. Это была крупная птица, поэтому дрессировщики дали ей много рыбы. Это, казалось, дало Келли новую идею. В следующий раз, когда ее накормили, вместо того, чтобы съесть последнюю рыбу, она отнесла ее на дно бассейна и спрятала под камнем, где прятала бумагу. Когда дрессировщиков не было, она поднимала рыбу на поверхность и использовала ее для приманки чаек, которых она ловила, чтобы получить еще больше рыбы. Овладев этой прибыльной стратегией, она научила своего теленка, который обучал других телят, и поэтому травля чаек стала популярной игрой среди дельфинов.

Термин «Интеллект» имеет множество определений и интерпретаций. Его достаточно сложно измерить у людей, не говоря уже о других животных. Большой мозг традиционно ассоциируется с более высоким интеллектом, а мозг взрослой афалин примерно на 25% тяжелее, чем мозг среднего взрослого человека. Однако, как правило, крупные млекопитающие, как правило, имеют больший мозг, поэтому более точная оценка мощности мозга исходит из отношения размера мозга к размеру тела — «коэффициента энцефализации» (EQ). В то время как у речных дельфинов EQ равен 1,5, у некоторых дельфинов EQ более чем в два раза выше, чем у наших ближайших родственников: у горилл 1,76, у шимпанзе 2,48, у афалин 5,6. EQ афалин уступает только человеческому, который измеряет 7,4 (австралопитеки — гоминиды, жившие около 4 миллионов лет назад — попадают в диапазон дельфинов: 3,25–4,72). Но мы недостаточно знаем о работе мозга, чтобы быть уверенными в том, что на самом деле представляют собой эти анатомические измерения. Сегодня большинство ученых придерживаются мнения, что мерой интеллекта внутри вида должно быть поведение, а не структура.

Дельфины изобрели ряд стратегий кормления, которые более чем соответствуют разнообразию среды обитания, в которой они живут. В эстуарии у побережья Бразилии дельфины тукукси регулярно ловят рыбу, «ударяя хвостом». Хвостовыми плавниками они подбрасывают рыбу на расстояние до 9 метров, а затем подбирают оглушенную добычу с поверхности воды. Дельфины Пила в Магеллановом проливе у Патагонии кормятся на зарослях ламинарии, используют морские водоросли, чтобы замаскировать свое приближение и отрезают пути отхода рыб. В заливе Галвестон, штат Техас, некоторые самки афалин и их детеныши следуют за лодками с креветками. Дельфины заплывают в сети для ловли креветок, чтобы поймать живую рыбу, а затем снова извиваются — навык, требующий опыта, чтобы не запутаться в рыболовных сетях.

Дельфины также могут использовать инструменты для решения проблем. Ученые наблюдали, как дельфин уговаривает сопротивляющуюся мурену выбраться из расщелины, убивая скорпиона и используя свое колючее тело, чтобы тыкать угря. У западного побережья Австралии дельфины-афалины накрывают морду губками, которые защищают их от шипов каменной рыбы и скатов, когда они добывают корм на мелководье морского дна.

Способность дельфина изобретать новое поведение была проверена в известном эксперименте известного эксперта по дельфинам Карен Прайор. Два зубастых дельфина вознаграждались всякий раз, когда они придумывали новое поведение. Потребовалось всего несколько испытаний, чтобы оба дельфина поняли, что от них требовалось. Аналогичное испытание было проведено с людьми. Людям понадобилось столько же времени, чтобы понять, чему их обучают, как и дельфинам. И у дельфинов, и у людей был период фрустрации (даже гнева у людей), прежде чем они «прижились». Как только они это поняли, люди почувствовали большое облегчение, в то время как дельфины взволнованно носились вокруг аквариума, демонстрируя все более и более новое поведение.

Дельфины быстро учатся. Телята остаются со своими матерями в течение нескольких лет, что дает время и возможность для обширного обучения, особенно путем имитации. В дельфинарии человек, стоящий у окна бассейна, заметил, что за ним наблюдает детеныш дельфина. Когда он выпустил затяжку дыма из своей сигареты, дельфин тут же уплыл к своей матери, вернулся и выпустил полный рот молока, вызывая эффект, аналогичный сигаретному дыму. Другой дельфин имитировал скрежет водолазом по смотровому окну бассейна, даже копируя звук клапана подачи воздуха акваланга, выпуская струю пузырьков из своего дыхала.

Многие виды живут в сложных сообществах. Чтобы приспособиться, молодые дельфины должны узнать об условностях и правилах общества дельфинов, о командной работе и о том, кто есть кто в группе. Для этих дельфинов игра предоставляет идеальную возможность узнать об отношениях относительно безопасным способом. В заливе Сарасота во Флориде Рэндалл Уэллс и его команда наблюдали группы молодых самцов афалин, которые ведут себя как шумные подростки. Используя свою голову для подъема, один дельфин может даже поднять другого дельфина в воздух, фактически выбросив его из воды. Непонятно, что именно происходит. Это может быть игра, но, скорее всего, это серьезные взаимодействия, определяющие социальные отношения.

Дельфины постепенно выстраивают сеть отношений, начиная от крепкой связи между матерью и детенышем и заканчивая случайными «дружбой» с другими членами сообщества. Уэллс и его команда первыми заметили, что взрослые самцы дельфинов-афалин, как правило, тусуются парами. Мотивация дельфинов к объединению в группы находится в стадии изучения, но может включать в себя экологические и/или репродуктивные преимущества. Дельфины также могут образовывать «супербанды». Ричард Коннор и его команда в Шарк-Бей, Западная Австралия, обнаружили группу из 14 самцов. Супербанда была силой, с которой приходилось считаться. За три года его изучения он ни разу не проиграл бой.

Чтобы отслеживать множество различных отношений внутри большой социальной группы, полезно иметь эффективную систему связи. Дельфины используют различные щелчки и свистки, чтобы поддерживать связь. У некоторых видов есть фирменный свист, который, как и имя, является уникальным звуком, который позволяет другим дельфинам идентифицировать его. Дельфины также общаются, используя прикосновения и позы тела. По человеческому определению в настоящее время нет доказательств того, что у дельфинов есть язык. Но мы едва начали записывать все их звуки и сигналы тела, не говоря уже о попытках их расшифровать. В Морской лаборатории бассейна Кевало на Гавайях Лу Херман и его команда приступили к проверке способности дельфина понимать наш язык. Они разработали язык жестов для общения с дельфинами, и результаты были замечательными. Дельфины понимают не только значение отдельных слов, но и значение порядка слов в предложении. (Один из их звездных дельфинов, Акеакамай, выучил словарь из более чем 60 слов и может понимать более 2000 предложений.) Особенно впечатляет расслабленное отношение дельфинов, когда вводятся новые предложения. Например, дельфины в целом правильно реагировали на «коснуться фрисби хвостом, а затем перепрыгнуть через нее». Это имеет характеристики истинного понимания, а не жесткой тренировки.

Лу Герман и Адам Пэк научили дельфинов еще двум сигналам. Одну они назвали «повторяющейся», а другую «другой», что призывало к изменению текущего поведения. Дельфины ответили правильно. Еще один тест на осознанность проводится в экспериментах с зеркалом. Дайана Рейсс и ее исследователи установили зеркала в Нью-Йоркском аквариуме, чтобы проверить, обладают ли два афалин достаточным самосознанием, чтобы распознавать свои отражения. Они нанесли маркировку нетоксичными черными чернилами на различные места тела дельфинов. Дельфины подплыли к зеркалу и выставили черную метку, чтобы проверить ее. Они проводили перед зеркалом больше времени после того, как их пометили, чем когда их не пометили. Способность узнавать себя в зеркале предполагает самосознание, качество, ранее присущее только людям и человекообразным обезьянам.

Дельфины не только узнают свое отражение в зеркале, но и могут смотреть телевизор. Обученные языку шимпанзе научились правильно реагировать на экраны телевизоров только после длительного периода обучения. Напротив, дельфины Лу Хермана реагировали соответствующим образом, когда их впервые показывали по телевизору.

Конечно, понимание телевидения мало что дает в дикой природе, но способность реагировать на новые ситуации имеет огромное значение. На мелководье Флоридского залива Лаура Энглби и ее команда недавно обнаружили гениальную стратегию рыбной ловли. Некоторые местные группы дельфинов, похоже, используют круг из грязи, чтобы ловить кефаль. Действие обычно начинается с того, что один дельфин уплывает на большой скорости. Затем он ныряет под поверхность, кружа вокруг косяка рыбы, взбалтывая по пути грязь. По сигналу другие дельфины в группе занимают позицию, образуя барьер, блокирующий любые пути отступления под водой. Когда круг грязи поднимается на поверхность, кефаль оказывается в ловушке. Их единственный вариант — выпрыгнуть из воды и невольно прыгнуть прямо в открытые пасти ожидающих дельфинов.

Нам еще многое предстоит узнать об этих гибких способностях решать проблемы, но, судя по полученным данным, дельфины действительно заслужили репутацию высокоинтеллектуальных дельфинов.

• Дельфин, который любил меня: проект, финансируемый НАСА, потерпел неудачу
• Киты и дельфины «должны иметь законные права»
• Поговорим о дельфинах!

Зоолог Анушка де Рохан подготовила в прошлом месяце программу «Дикая природа в одном» «Дельфины — глубокомыслящие?» Эта статья основана на статье из июльского номера журнала BBC Wildlife Magazine, которую можно получить в газетных киосках или по подписке на журнал BBC Wildlife Magazine по номеру 0179.5 414718.

дельфин | Факты и фотографии

дельфин

Посмотреть все СМИ

Ключевые люди:

Пьер Белон

Похожие темы:

речной дельфин
морская свинья
платанисты
Дельфиниды
Инииды

Просмотреть весь связанный контент →

Популярные вопросы

Дельфин — это рыба или млекопитающее?

Млекопитающие дельфины — это любые зубатые киты, принадлежащие к семейству млекопитающих Delphinidae (океанические дельфины) или семействам млекопитающих Platanistidae и Iniidae (речные дельфины). Название дельфин также применяется к представителям рода рыб Coryphaena (семейство Coryphaenidae), также известных как махимахи.

Насколько большим может вырасти дельфин?

Большинство дельфинов относятся к более мелким видам зубатых китов, их длина не превышает 3 метров (10 футов).

Быстро ли плавают дельфины?

Дельфины быстро плавают; дельфин-афалина может развивать скорость почти 30 км / ч (18,5 миль в час) короткими рывками, а обыкновенные дельфины еще быстрее.

Чем известны дельфины?

Дельфины широко известны своей грацией, интеллектом, игривостью и дружелюбием к людям. Дельфины-афалины, известные исполнители в океанариумах, стали предметом научных исследований из-за их интеллекта, способности к общению и долгой социальной памяти, а также из-за демонстрации способности распознавать свои отражения, что предполагает определенную степень самосознания.

Какие виды дельфинов считаются исчезающими?

По данным Международного союза охраны природы, несколько видов дельфинов находятся под угрозой исчезновения. К уязвимым или находящимся под угрозой исчезновения относятся горбатый дельфин Индо-Тихоокеанского региона, дельфин Иравади и австралийский курносый дельфин. К наиболее уязвимым дельфинам относятся дельфины реки Ганг и дельфины реки Инд, а атлантический горбатый дельфин классифицируется как находящийся под угрозой исчезновения.

Сводка

Прочтите краткий обзор этой темы

дельфин , любой из зубатых китов, принадлежащих к семейству млекопитающих Delphinidae (океанические дельфины), а также к семействам Platanistidae и Iniidae, к которым относятся речные дельфины. Из почти 40 видов дельфинов семейства Delphinidae 6 обычно называют китами, включая косаток и гриндов. Название дельфин также применяется к представителям рода 9 рыб. 0041 Coryphaena (семейство Coryphaenidae).

Большинство дельфинов маленькие, менее 3 метров (10 футов) в длину, имеют веретенообразные тела, клювовидные морды (ростры) и простые игольчатые зубы. Некоторых из этих китообразных иногда называют морскими свиньями, но ученые предпочитают использовать этот термин как общее название для шести видов семейства Phocoenidae, все из которых отличаются от дельфинов тупой мордой и лопатообразными зубами.

Британская викторина

Окончательная викторина о животных

Не могли бы вы провести экскурсию в местном зоопарке? Испытайте свое понимание животных с помощью этой викторины.

Дельфины широко известны своей грацией, интеллектом, игривостью и дружелюбием к людям. Наиболее широко признанными видами являются обыкновенный дельфин и афалина ( Delphinus delphis и Tursiops truncatus соответственно). Афалина, характеризующаяся «встроенной улыбкой», образованной кривизной рта, стала привычным исполнителем в океанариумах. Он также стал предметом научных исследований из-за своего интеллекта и способности общаться с помощью ряда звуков и ультразвуковых импульсов. Он приспосабливается к неволе лучше, чем пугливый обыкновенный дельфин. Кроме того, у афалин самая долгая социальная память среди всех нечеловеческих видов; несколько представителей этого вида смогли распознать уникальные свистки отдельных дельфинов, с которыми они когда-то были связаны, по крайней мере, через 20 лет после того, как отделились от них. Дельфины-афалины продемонстрировали способность распознавать свои отражения в нескольких экспериментах, что свидетельствует об определенной степени самосознания. Эта способность наблюдалась только у высших приматов и некоторых других видов животных.

Естествознание

Дельфины могут жить как в пресной, так и в соленой воде. Распространенные в морской среде по всему миру, они варьируются от экваториальных до субполярных вод, а также могут быть обнаружены во многих крупных речных системах. Обыкновенные и афалины широко распространены в теплых и умеренных морях. Они быстрые пловцы; афалина может развивать скорость почти 30 км / ч (18,5 миль в час) короткими рывками, а обыкновенные дельфины еще быстрее. Некоторые виды привлекают движущиеся корабли и часто сопровождают их, прыгая рядом с ними, а иногда и оседлав волны, создаваемые носом корабля. Некоторые прибрежные виды океанических дельфинов проводят значительное количество времени в пресной воде. Большинство речных дельфинов живут в пресной воде, которая может находиться в нескольких тысячах километров от моря, хотя некоторые проводят свою жизнь в прибрежных водах. Дельфины общительны, собираются в стаи от пяти до нескольких тысяч. Все они плотоядны, питаются рыбой, кальмарами и другими беспозвоночными.

Статус консервации

Информация о текущих уровнях и тенденциях численности популяций многих видов дельфинов остается недоступной. Хотя дельфины-афалины вызывают наименьшее беспокойство, по данным Международного союза охраны природы (МСОП), несколько дельфинов находятся под угрозой исчезновения. Виды дельфинов, которые МСОП считает уязвимыми или находящимися под угрозой исчезновения, включают индо-тихоокеанского горбатого дельфина ( Sousa chinensis ), дельфина Иравади ( Orcaella brevirostris 9).0042), и австралийский курносый дельфин ( O. heinsohni ). К наиболее уязвимым дельфинам относятся речной дельфин Ганга ( Platanista gangetica ) и речной дельфин Инда ( P. minor ), которые классифицируются как находящиеся под угрозой исчезновения, и атлантический горбатый дельфин ( Sousa teuszii ), который классифицируется как находящиеся под угрозой исчезновения.

Палеонтология и классификация

Дельфины впервые появляются в виде окаменелостей в эпоху раннего миоцена (от 23 до 16 миллионов лет назад) — времени, когда фауна китообразных была более разнообразной. Все современные группы дельфинов существовали в миоцене, как и по крайней мере три вымерших семейства, членов которых можно было бы назвать дельфинами (Eurhinodelphidae, Hemisyntrachelidae и Acrodelphidae).

Оформите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишитесь сейчас

• Семейство Delphinidae (океанические, или морские, дельфины)

  37 видов 17 родов, встречающихся по всему миру, некоторые из которых иногда отваживаются заходить в пресную воду.

  • Род Lagenorhynchus (белобокий и белокрылый дельфины)

    6 видов, обитающих в водах от субполярных до умеренных в Северном полушарии и в водах от полярных до умеренных в Южном полушарии.

  • Род Stenella (вращающиеся, пятнистые и полосатые дельфины)

    5 видов, обитающих по всему миру в тропических и умеренно теплых водах.

  • Род Cephalorhynchus (пегие дельфины)

    4 вида, обитающих в прибрежных водах Южной Америки, юга Африки и Новой Зеландии.

  • Род Globicephala (гринды)

    2 вида, обитающих по всему миру в водах от субполярных до тропических.

  • Род Lissodelphis (китовые дельфины)

    2 вида обитают в более прохладных умеренных водах, 1 в Северном полушарии и 1 в Южном полушарии.

  • Род Sousa (горбатые дельфины)

    3 прибрежных вида: 1 из восточной Африки, Индии и западной части Тихого океана, 1 из западной Африки и 1 из северной Австралии.

  • Род Delphinus (обыкновенный или короткоклювый седлоголовый дельфин)

    2 вида, обитающих по всему миру в тропических и умеренных водах.

  • Род Feresa (карликовая косатка)

    1 вид, обитающий во всем мире в тропических и субтропических водах.

  • Род Grampus (грампус или дельфин Риссо)

    1 вид, обнаруженный во всем мире в регионах с тропическим и умеренно теплым климатом.

  • Род Lagenodelphis (дельфин Фрейзера)

    1 вид, обитающий в тропических и субтропических водах.

  • Род Orcaella (дельфин Иравади)

    2 прибрежных вида Восточной Индии, Юго-Восточной Азии и Северной Австралии.

  • Род Орцинус (касатка или косатка)

    1 вид встречается во всем мире.

  • Род Peponocephala (дынноголовый кит)

    1 прибрежный вид, обитающий по всему миру в тропических и субтропических водах.

  • Род Pseudorca (ложная косатка)

    1 вид, обитающий во всем мире в тропических и умеренно теплых водах.

  • Род Sotalia (тукукси, или серый дельфин)

    1 вид рек и побережий тропической и субтропической восточной части Южной Америки.

  • Род Steno (грубозубый дельфин)

    1 Глубоководный вид, обитающий во всем мире в тропических и умеренно теплых водах.

  • Род Tursiops (афалина)

    3 вида, 1 обитает во всем мире в водах от тропических до холодных умеренных вод, 1 встречается в Индийском и западной части Тихого океана, а 1 — у берегов Австралии. .

• Семейство Platanistidae (речные дельфины)

  2 вида в 1 роде, населяющие реки и побережья рек Инд, Ганг, Брахмапутра и Мегхна.

• Семейство Iniidae (южноамериканские речные дельфины)

  5 видов из 3 родов, населяющих реки и побережья восточной части Южной Америки и Китая. Китайский речной дельфин, или байцзи ( Lipotes vexillifer) , остается в этой группе, но большинство источников считает его вымершим.

Эта статья была недавно пересмотрена и обновлена ​​Джоном П. Рафферти.

Факты и информация о дельфинах — Whale & Dolphin Conservation USA

Дельфины невероятны. Это социально квалифицированные, умные, проворные, радостные и игривые существа, которые имеют много эмоционального сходства с людьми. Существует впечатляющее разнообразие различных видов дельфинов, и все они имеют свои уникальные особенности и характеристики!