Наука об эволюции: Ничего не найдено

Содержание

какие науки изучают прошлое человечества — T&P

Поскольку эволюция человека происходила под влиянием многих факторов, изучением антропогенеза занимаются самые разные науки, от анатомии и молекулярной биологии до математики и химии. Антрополог Станислав Дробышевский в двухтомнике «Достающее звено», который вошел в длинный список премии «Просветитель» этого года, подробно рассматривает историю происхождения человека. «Теории и практики» публикуют главу из первой книги, «Обезьяны и все-все-все», в которой подробно рассказывается, как много нужно ученых, чтобы исследовать одного Homo sapiens.

Палеоантропологические методы

«Достающее звено. Книга 1. Обезьяны и все-все-все»

Человек — это биосоциальное существо, он не может существовать вне общества, равно как и общество состоит из отдельных индивидов. Потому-то антропогенез и является переплетением множества разнообразных научных дисциплин, а исследование эволюции человека похоже на детективное расследование, где любой мельчайший факт может изменить картину. Впрочем, не стоит переоценивать уникальность человека в этом отношении. Всем прекрасно известны, например, муравьи, пчелы и термиты, кое-кто может вспомнить голых землекопов и даже эусоциальных ракообразных.

Антропогенез — мультидисциплинарная наука. Соответственно, и комплекс подходов к изучению прошлого человечества весьма богат. В фундаменте биологических наук лежит анатомия — наука, описывающая план строения организма; особенное внимание антропологи уделяют сравнительной анатомии. Надстройками анатомии являются морфология, изучающая изменчивость организма, а также физиология, наука о том, как организм работает. Естественно, крайне важна эмбриология. Огромнейшее значение имеют генетика и неотделимая от нее молекулярная биология, повествующие о самых основах жизни. Своего рода венцом общебиологических дисциплин можно назвать сравнительную этологию, дающую знания о поведении животных.

Для того чтобы понять, чем же человек уникален, нелишне познакомиться с его родней. Кто в окружающем мире наиболее похож на человека? По всем признакам: строению, особенностям развития, поведению и просто внешне — нашими ближайшими родственниками являются обезьяны. Тут на помощь приходит приматология, включающая палеонтологию приматов, современную приматологию, а также этологию приматов.

По большому счету частным случаем палеоприматологии является палеонтология человека. Тут стоит сделать пояснение. Когда человек, далекий от естественных наук, видит фотографии неких палеоантропологических находок, он часто бывает разочарован их фрагментарностью. Ну что это — кусочек челюсти, обломок лучевой кости, осколок вообще непонятно чего. Соответственно, и отношение к реконструкциям, интерпретациям подобных находок бывает подчас очень скептическим. «Вот найдут пару зубов, пару косточек — а дальше нафантазируют…» — такую фразу антропологам приходится слышать слишком часто. Но у большинства людей об этом явно искаженное представление.

© JakezC / iStock

На самом деле в настоящее время большинство групп ископаемых предшественников человека представлены сотнями, а иногда и тысячами находок. Зачастую это и вправду обломки и фрагменты, зато их много. Мало-помалу по таким кусочкам набирается серьезная статистика: имея сотни фрагментов, несложно собрать из них целые кости и даже скелеты. Даже по австралопитекам — самым древним из прямоходящих — имеются тысячи находок. Да и целых черепов и скелетов известно уже немало. Возникла даже своеобразная проблема — ученые часто незаслуженно пренебрегают фрагментами, недооценивают их значимость, предпочитая работать с комплектными находками, отчего огромное количество потенциально полезной информации остается незадействованной. На самом деле ныне у антропологов сложность не с недостатком, а с избытком информации: находок так много, что ими уже трудно оперировать, даже специалисты нередко упускают какие-то отдельные находки или не знают о них, потому что одному человеку трудно охватить все сразу. Про особенности строения черепа разных видов австралопитеков известно чуть ли не больше, чем про различия и сходства черепов разных рас современного человека. […]

Важно знать и помнить, что антропологи строят свои выводы не на пустом месте, они могут математически оценить степень своего невежества и достоверность выводов. В этом им помогает биометрия — дисциплина об измерении живого. В приложении к человеку биометрия обычно называется антропометрией. Антропологи измеряют все, что можно измерить, а что трудно — описывают и оценивают в баллах по стандартным шкалам. Слава классикам, в конце XIX — первой трети XX века нашлись великие ученые, например Р. Мартин, П. Брока и В.В. Бунак, создавшие универсальные методики измерения и описания скелета и тела человека, понятные и известные антропологам всей планеты. Более того, такая ситуация фактически уникальна для науки и безгранично удобна: любой исследователь всегда точно знает, что имел в виду другой, измеряя, скажем, «размер 8 по Мартину». Иногда можно даже не знать языка публикации (много ли русских антропологов знают китайский? а испанских — русский?), но это не мешает свободно пользоваться измерительными данными и делать собственные заключения. Измерениями тела занимается соматометрия, описанием — соматоскопия, для скелета это остеометрия и остеоскопия. Поскольку голова и череп всегда привлекали больше внимания и часто объективно более информативны, то для их измерения и описания есть свои термины: цефалометрия — цефалоскопия и краниометрия — краниоскопия.

Сотни и тысячи цифр загоняются антропологами в безумные матрицы, постичь смысл коих помогает статистика. Простейшие методы называются одномерной статистикой, а более хитрые — многомерной. Взирая на полученные графики, всяческие канонические переменные, факторы, главные компоненты, их нагрузки и оценки вероятности ошибки, исследователь, наконец, делает обоснованные выводы. То есть современный антрополог не берет идеи с потолка и не высасывает их из пальца, а получает математическими способами. Антропология — это более чем наполовину математика, цифры, цифры и цифры. Конечно, совсем без доли фантазии обойтись нельзя и творческое начало всячески приветствуется, но любое положение антрополог должен подтвердить статистически. […]

© AlainHENNEQUIN / iStock

Смежные науки

Для понимания факторов и причин эволюции человека антропологу необходимо разбираться в палеонтологии — науке о древних живых существах и условиях их существования. Многочисленные фауны, жившие когда-то, исчезли, но от них остались окаменевшие кости, древняя флора преобразилась в уголь и отпечатки. Заглянуть в прошлое можно разными способами. Важнейшими для нашей темы разделами являются палеонтология позвоночных, палеоботаника (в том числе ее подраздел — палинология) и палеоэкология. Особое значение имеет тафономия — наука о захоронении ископаемых остатков.

Кроме собственно биологических дисциплин, антропология широко использует данные других наук. Геология (геоморфология, геофизика, стратиграфия, геохронология) дает бесценные знания о времени и условиях жизни наших предшественников. В этом ей помогает химия.

В широком смысле физическими являются многочисленные методы датирования: датировки составляют принципиально необходимую нить, на которую нанизываются события антропогенеза, без них антропологу жить грустно. В целом методы датирования разделяются на относительные и абсолютные.

К относительным относятся стратиграфические и типологические методы, они позволяют оценить только последовательность событий, но не их точный возраст. Стратиграфия — наука об образовании и порядке напластования геологических отложений. В самом простом варианте логика стратиграфии элементарна: чем глубже что-то залегает в земле, тем оно древнее, чем ближе к поверхности, тем моложе. Бывают, конечно, случаи нарушения естественного залегания слоев (перекоп, обвал, размыв), отчего это простое правило выполняется не в обязательном порядке, но на то и геологи с археологами, чтобы распознать подвох. Сопоставляя схожие слои в разных местах, геологи делают выводы о синхронности, асинхронности и последовательности происходивших в древности событий.

Типологические методы позволяют сравнивать находки, происходящие из разных слоев. Наилучшим образом типология развита в археологии: слои с одинаковыми или очень похожими вещами условно считаются синхронными. Сейчас построены длинные типологические ряды для самых разных вещей, позволяющие датировать археологические слои иногда с точностью до нескольких лет. В меньшей степени типология применима по отношению к находкам останков живых существ — этому посвящены сравнительно-флористический и сравнительно-фаунистический методы, — поскольку изменения организмов в процессе эволюции совершаются, как правило, очень медленно. Погрешность тут может достигать даже миллиона лет. Тем не менее очень часто слои датируются только на основании биостратиграфии — науки о последовательном изменении фаун и флор во времени.

Абсолютные методы датирования позволяют получить точную дату. Подавляющая их часть — радиометрические: радиоуглеродный, калий-аргоновый, торий-урановый и другие. Они основаны на явлении радиоактивности химических элементов: за определенный период времени один изотоп элемента превращается в другой или даже в иной элемент. Поскольку период полураспада у разных элементов и изотопов разный, постольку разные методы имеют свои границы определения возраста. Например, радиоуглеродный метод дает наиболее точные датировки от современности до 30–40 тыс. лет назад. […]

Биосоциальная сущность человека позволяет применять к его исследованию социальные науки. Прежде всего это, конечно, археология — наука об образе жизни, социальном устройстве, материальной и духовной культуре прошлого. Люди в прошлом, как и сейчас, оставляли на Земле следы своего пребывания — причем иногда в самом прямом смысле. Люди жгли костры, делали орудия, строили жилища. Все это со временем разрушалось, но в земле сохранялись некоторые остатки — свидетельства этой жизни. Надо только их найти и суметь расшифровать. Иногда археологию понимают как «доисторию», изучающую культуры, для которых неизвестны письменные свидетельства — до античности или до средневековья. В реальности же археологи часто изучают и письменные культуры, даже весьма близкие к нам по времени, — Античность, Средневековье и даже Новое время. При этом порой удается получить данные о таких элементах культуры, о которых не говорят никакие летописи. Впрочем, для нашей темы столь поздние времена не очень важны. […]

ЧТО ЖЕ ДВИЖЕТ ЭВОЛЮЦИЮ? | Наука и жизнь

Теория эволюции нередко отождествляется с учением Дарвина. Но можно ли полностью объяснить развитие жизни на Земле на основе предложенного им принципа естественного отбора? Или у эволюции есть другие движущие силы? Специалист по истории естествознания Ю. В. Чайковский продолжает разговор об узких местах дарвинизма и альтернативных эволюционных теориях.

Наука и жизнь // Иллюстрации

Орхидеи размножаются едва ли не хуже всех цветковых. Их мелкие, как пыль, семена прорастают лишь в том случае, если вступают в симбиоз с почвенными грибами.

Опыление у орхидей затруднено. Эти растения выработали способность долго ждать насекомых-опылителей. К примеру, у тропических орхидей цветок не вянет 3-4 месяца.

У термитов лишь один раз в год на свет появляется поколение, способное летать и размножаться. Однако после образования брачных пар термиты обламывают крылья и становятся совершенно беззащитными перед хищниками.

Аристотель (384/383-322 гг. до н.э.), автор трактата «О частях животных».

Жан-Батист Ламарк (1744-1829), создатель первой целостной теории эволюции живого мира, изложенной в книге «Философия зоологии» (1809).

Карл фон Бэр (1792-1876), биолог и физиолог, академик Петербургской академии наук, автор труда «История развития животных» (1828).

Иммуногенез как модель эволюции. Иммунная система, используя всего лишь сотню генов, способна продуцировать огромное разнообразие антител.

Открыть в полном размере

В последние несколько лет вновь стали слышны голоса креационистов — тех, кто не признает эволюцию и утверждает, что мир создан Богом в том виде, какой мы наблюдаем ныне. Поскольку отрицать сам феномен эволюции затруднительно, креационисты сосредоточили свой пафос на ниспровержении одного-единственного эволюционного учения — дарвинизма. Им кажется, что падение дарвинизма будет означать падение идеи эволюции вообще. Так ли это?


1. Крах принципа
естественного отбора


В предыдущей статье («Наука и жизнь», № 2, 2007 г.) уже говорилось, что кроме дарвинизма существуют другие учения, например ламаркизм и номогенез. Говорилось, что естественный отбор (преимущественное размножение успешных вариантов в природе) не может служить общим движущим фактором биологической эволюции.


Во-первых, вне мира бактерий не удалось получить ни одного примера приобретения нового свойства за счет различия размножаемостей. Все «доказательства действия естественного отбора» являют собой описание либо сдвига частот тех свойств, которые уже имелись до начала опыта, либо искусственного отбора, а при нем численное значение размножаемости вообще никакой роли не играет.


Во-вторых, во всех аккуратно исследованных случаях оказывалось, что новые варианты организмов поначалу долгое время размножаются не лучше, а гораздо хуже исходных. Новое формируется не потому, что лучше размножается, а потому, что успевает сформироваться прежде, чем вымрет. Затем новые формы организмов ждут своего часа; известный всем пример — млекопитающие: они сформировались при господстве динозавров и завоевали мир после их вымирания.


В-третьих, то, что удалось получить у бактерий путем различия размножаемостей, говорит о ничтожной мощности отбора: для замены двух аминокислот в белке, бесполезных по отдельности, но полезных вместе, понадобилось 1013 бактерий (10 триллионов). Даже такое мельчайшее изменение ни на каких иных организмах осуществить нельзя, а большее нельзя и на бактериях.


Примеры были в статье приведены зоологические, поэтому сейчас начну с ботанического. Орхидеи часто называют вершиной эволюции растений, поскольку их цветки поражают красотой и сложностью, а семейство орхидных (ятрышниковых) — самое обширное (35 тыс. видов). И, пока мир растений описывали флористы (ботаники, изучающие, что где растет) и систематики (их интересует классификация организмов), все казалось просто. Однако в ХХ веке за дело взялись физиологи и экологи, и красивая картинка потускнела, а затем распалась.


Орхидеи размножаются хуже всех цветковых, так как не имеют двойного оплодотворения — главного приобретения цветковых. Опыление у орхидей крайне затруднено, а их семена созревают крайне медленно (год или два, как у хвойных), только при содействии грибов-симбионтов, и не имеют эндосперма. Поэтому почти все виды орхидей малочисленны.


Поскольку критерием успеха дарвинизм прокламирует успешность размножения (многочисленность в череде поколений), орхидные надо бы признать маргиналами, кандидатами на вымирание, чего никто не делает. Очевидно, что их прогресс шел помимо преимущества в размножении.


Хуже всего обстоит дело с естественным отбором там, где его больше всего следует ожидать теоретически, — там, где избирательная размножаемость наиболее высока. Оказывается, наиболее жестко отбираемые организмы вовсе не передают новых качеств потомкам. Лучший пример являют тропические подземные термиты.


Можно взять любое руководство по насекомым (например, том 3 «Жизни животных» издательства «Просвещение») и прочесть, что термиты — отряд насекомых (2600 видов), в основном тропических и нацело общественных, то есть живущих огромными колониями, в каждой из которых размножение осуществляет единственная плодущая самка. Большинство видов — подземные, они живут весь год в закупоренных термитниках, бесполые, слепые и бескрылые. Лишь раз в году рождается и вылетает наружу зрячее крылатое половое поколение (или каста) — самцы и самки. Это похоже на пчелиный рой, но есть три принципиальных отличия.


Во-первых, самок тут много. Во-вторых, в момент образования пар все особи обламывают себе крылья (для чего крылья имеют особые приспособления) и, яркие, вкусные и беспомощные (нет никаких средств защиты), тут же гибнут от множества хищников, ждущих их вылета (спасается одна пара из многих тысяч). Зато, в-третьих, выжившая пара сразу основывает новую колонию.


Это значит, что самою природой из века в век ставится жесткий селекционный опыт: если существуют, как гласит дарвинизм, вариации всех свойств, то среди них обязательно должны быть вариации, снижающие съедобность (в широком смысле: крепкие крылья, колючий покров, ядовитость, отпугивающий запах или вкус и т.д.), и они должны отбираться. То есть несъедобные должны вытеснить съедобных — такова логика дарвинизма, на которой построено все учение.


Однако несъедобности у термитов не возникает.


Мало того, что ни в одном из видов подземных термитов никто ее не наблюдал, но, главное, ее с экологической точки зрения и не должно быть: подземные термиты — единственный в тропическом лесу канал, возвращающий отмершую подземную органику в наземный мир. Половое поколение термитов создано, чтобы быть тут же съеденным, и самый суровый отбор в самых идеальных условиях ничего с этим поделать не может. Приспособленность всей экосистемы налицо, но где и в чем могла тут проявиться роль отбора? Точнее: что именно могло тут отбираться? Ведь у экосистемы нет поколений, а значит, она не размножается и отбор экосистем в дарвиновском смысле ввести нельзя. А в каком можно?


В иносказательном: мы ведь в биологии привыкли все полезное называть отобранным, вот и про удачную организацию экосистемы можно сказать, что она отобрана среди менее удачных. Как именно такой отбор протекал, никто сказать не может, но ведь и с обычным отбором свойств организмов ситуация, как мы видели, та же. Он тоже — иносказание.


Беда в том, что никакую теорию на иносказании не построишь, что хорошо видно на дарвинизме: за полтораста лет он не дал практике ни одной полезной рекомендации. В самом деле: все успехи селекционного дела основаны либо на практических приемах, сложившихся до Дарвина, либо на данных генетики, полученных вне эволюционных исследований.


Зато вредных и даже трагических последствий было от господства дарвинизма предостаточно: вспомним хотя бы «борьбу с природой», фашистскую евгенику (идею улучшения своей расы и уничтожения иных) или «творческий дарвинизм» Лысенко. Все разговоры о том, что это были плохие варианты дарвинизма, что якобы есть хорошие, имеют, по-моему, не больше смысла, чем уверения о возможности хорошего коммунизма.


В собственно же эволюционной науке дарвинизм так и не смог выйти за те рамки мелких изменений, в которых работал сам Дарвин. Взгляните в любой курс дарвинизма, наш или западный, и вы увидите то же построение, что в «Происхождении видов»: почти весь текст — про мелкую изменчивость (в том числе про замену аминокислот в белках, о чем была речь в предыдущей статье), а собственно эволюции отведена чисто декларативная глава в конце, по существу, не связанная с остальными.


Можно было бы сказать, что отбор на несъедобность у подземных термитов выключен каким-то более мощным фактором (и искать этот выключатель), если бы существовал хоть один ясный пример (с цифрами и графиками, с опытом и контролем), когда естественный отбор включен, то есть когда ясно, что он существует. Но примера, несмотря на полтораста лет уверений в правоте теории, нет. И вряд ли стоит ждать дольше.


Лучше обратим внимание на всеобщность съедобности. Мало того, что все что-то едят и всех кто-то ест, но многие средства размножения, как и у термитов, почти нацело выедаются (семена растений, икра рыб и т.п.), причем никто этому не удивляется, хотя всюду одна мутация могла бы уничтожить съедобность. Если бы отбор таких мутантов имел место, никакая жизнь не была бы возможна. Вот его и нет. (Несъедобные виды бывают, они служат кормовой базой лишь узкому кругу видов, способных их поедать; но пусть хоть для одного докажут, что он — итог отбора.)


А что в дарвинизме есть? Есть примеры приспособленности, которые принято толковать как итог прежнего отбора. Однако толкования возможны и в иных рамках: в частности, ламаркизм толкует приспособленность как итог прежней активности особей (знаменитый пример Ламарка: длинная шея жирафа как итог его усилий). Пример с термитами не толкуется ни так, ни эдак и заставляет задать главный вопрос: есть ли у нас вообще теория эволюции?


Ну, прежде всего, не следует выбирать между воззрениями XIX века, даже весьма уважаемыми, — надо использовать все, что известно науке ныне. А известно ныне то, что эволюция носит экосистемный характер, то есть что вид вовсе не приспосабливается к некой заданной среде, как думали и Ламарк и Дарвин, но формируется вместе с нею. Приспосабливается не вид к виду, а экосистема сама к себе — примерно так же, как любой из нас приспосабливается к своим болезням.


Поэтому вид имеет ту численность, какую ему обеспечивает его место в экосистеме. Кстати, данную мысль впервые высказал великий биолог Карл Бэр, один из основателей экологии, еще при жизни Дарвина. (Ту идею Дарвина, что вид имеет такую численность, какую отбил у конкурентов в борьбе за жизнь, Бэр счел нелепой.) Добавлю, что с позиции Бэра место орхидей в экосистеме вполне понятно: отсутствие эндосперма делает их семена малопригодными для питания, они никому не служат пищевой базой, поэтому орхидеи могут выжить при малой численности и низкой плодовитости.


С точки зрения Бэра, и термиты понятны: круговорот веществ в экосистеме тропического леса замкнут посредством почти сплошного выедания их полового поколения, и такая экосистема жизнеспособна. Если что и удивительно, то выедаемость лишь одного поколения (касты), но почти то же мы видим у видов, где выедается огромная масса икры.


Другой вопрос, как все это могло произойти?


Попробуем обойтись без иносказаний. Крах идеи естественного отбора высветил очевидную истину: из гибели одних организмов ничего не следует о том, как будут (если будут вообще) эволюционировать другие, выжившие. Отказываясь от идеи естественного отбора, мы избавляем себя от нужды вести бесконечные списки толкований и бесконечные споры с толкователями. Однако при этом мы лишаемся основного прежнего инструмента объяснения, гласившего: «Полезное выживает потому, что лучше размножается». Что можно предложить взамен?


2. Принцип активности


Если в самом деле новое возникает и формируется вопреки своей низкой размножаемости (высокая размножаемость может появиться лишь по завершении формирования нового), то весь процесс возникновения и формирования должна вести какая-то иная сила, помимо размножаемости.


Самые разные эволюционисты, пытаясь нащупать эту силу, искали аналогии в физике
и химии (подробнее см. книгу: Чайковский Ю. В. Наука о развитии жизни. Опыт теории
эволюции.). В глаза бросались аналогии с гравитацией (пылинки собираются в небесное
тело) и с валентностью (два простых вещества соединяются в сложное; например,
водород и кислород — в воду). В обоих случаях новое обладает принципиально иными
свойствами, нежели его компоненты. Нет ли тут пути к общей закономерности? Оказывается,
есть.


Общим является следующее: на всех уровнях сложности мы видим, что в основе возможности развития мира лежит какая-нибудь активность. Гравитация и валентность — формы активности. Элементарные частицы соединяются в атомы, атомы — в молекулы, молекулы — в вещества, которые, как уже сказано, тоже соединяются самым разным образом. На каждом уровне действуют свои формы активности, и, чем выше уровень, тем сложнее эти формы.


Пусть идут бесконечные споры о том, можно ли вывести химию из физики, жизнь — из физики и химии, законы общества — из биологии, но независимо от того, каков в каждом случае будет ответ, несомненно одно: этот ряд усложняющихся активностей существует.


Та активность особи, которую положил в основу своего учения Ламарк, находит в данном ряду свое место, но не стоит думать, что другие эволюционисты обходились без активности. Дарвин, например, ввел, никак не объяснив, две формы активности живого: наследственную изменчивость и стремление к размножению (притом к избыточному) — и счел именно их ответственными за эволюцию. Роль иных форм активности он не отрицал, но и практически не уделял им внимания.


Беда последующих дарвинистов в том, что они прямо заявили об отсутствии каких-либо других форм активности живого, играющих роль в эволюции. Самая главная их ошибка — утверждение об отсутствии какой-либо собственной активности генома, за исключением случайных мутаций и случайных же рекомбинаций (то есть обмена участками хромосом). Никогда никем не было объяснено, почему все остальные системы организмов (пищеварительная, нервная, фотосинтетическая и т.д.) меняют состояние активно, причем активности эти в эволюции усложняются, тогда как генетическая система являет в этом ряду зияющую дыру: якобы ее надо считать пассивно ждущей случая измениться, притом неизвестно, в какую сторону. Что иного быть не может.


Утверждать отсутствие чего бы то ни было вообще рискованно: сейчас чего-то мы не видим, но позже можем увидеть (вспомним: сперва вращения Земли никто не видел, затем кто-то видел, но остальные отрицали, а теперь все видят). В дарвинизме же вопросы напрашивались сами собой, и критики дарвинизма указывали на это всегда. Ну хотя бы: откуда взялись две дарвиновы формы активности?


В «Происхождении видов» об этом ни слова, зато в ранних рукописях Дарвина сказано прямо: от Бога. В ХХ веке дарвинисты стали трактовать наследственную изменчивость как случайные мутации (что оказалось ошибкой), а стремление к размножению так ничем и не объяснили.


Есть и другие вопросы: можно ли вывести две дарвиновы формы активности из активности неживого? Связаны ли они с ламарковой активностью? Быть может, их корень общ? Влияют ли на эволюцию иные формы активности живого (например, самосборка макромолекул или рост тел)? В самом дарвинизме таких вопросов не задают, а вне его давным-давно понято, что он — крохотный кусочек эволюционизма и что признаваемые им формы активности далеко не самые важные. Куда как важнее хотя бы самосборка.


Словом, если мы скажем, что в основе эволюции (живого и неживого) лежит принцип активности, мы не придем в противоречие ни с какой теорией и ни с какими фактами, а просто укажем на общеизвестное.


Саму активность ни из чего вывести нельзя, поскольку это одно из первичных понятий (основное свойство мира), такое же, как пространство и время. Ее можно лишь ввести как постулат, обобщающий единое впечатление от природы. По той же причине нельзя дать ей определение. Ее можно лишь описать, понимая, что всякое ее описание неполно.


Наиболее короткое описание таково: всякое развитие объекта происходит под действием некоторой формы активности; это развитие приводит к появлению более сложных объектов, что в свою очередь порождает более сложную форму активности и так далее.


Уже само признание принципа активности оказывается полезным. Например, стало ясно, что если нет активности, то нет и возможности использовать никакой ресурс. Так, давно было понятно, что инертный газ нельзя использовать как реагент из-за отсутствия у него валентности. Теперь ясно, что таков же мутационный ресурс полового поколения термитов: мутации заведомо происходят (в том числе и мутации к несъедобности), но если никакая активность их не использует, то новое свойство не формируется, а если и возникнет случайно сразу, то не удержится в ряду поколений. Таковы же все попытки решения нужд общества путем финансирования: если нет активных (заинтересованных и имеющих силу) исполнителей, то деньги пропадут, точнее, их присвоят носители иных активностей, чуждых к данным нуждам.


Главный же толк от введения понятия активности виден там, где можно выявить конкретные ее свойства. Выявление этого — дело длинное, в рамках статьи невыполнимое, поэтому отошлю желающих к упомянутой книге [Чайковский, 2006], а здесь ограничусь парой примеров и выводами.


Самый простой пример — принцип компенсации. Его впервые ввел в науку еще Аристотель, когда в трактате «О частях животных» писал: «Природа везде, взяв с одного места, отдает другой части» и «Общих и многих средств зашиты природа, однако, не дала одному и тому же животному». В наших терминах соответствующую мысль можно выразить так: ни один вид организмов не обладает активностью в таком количестве, чтобы развивать все принципиально доступные ему качества.


С позиции этого принципа легко понять упомянутые выше особенности орхидей: их активность настолько ушла на усложнение цветка, что система размножения осталась на уровне голосеменных. То же самое можно сказать об очень многих биологических свойствах. Например, самые сложные ткани наблюдаются у низших червей, а самые сложные типы деления клеток — у одноклеточных. Да и на человеке принцип виден: преимущество в мышлении далось ценой явных недостатков — тяжкие роды, голое тело, неспособность синтезировать витамин С и т. д.


Пример посложнее — стресс. Попав в тяжелые (стрессовые) условия, организм уменьшает активность по всем направлениям, кроме одного или нескольких, которые должны вести к снятию стресса и с тем к выживанию. В этом можно видеть новый аспект принципа компенсации (компенсацию в рамках поведения особи: усиление одной активности в ущерб иным), но важнее увидеть другое — смену норм. Ведь если надо менять поведение, значит, прежнее поведение (нормальное в прежних условиях) перестало быть нормальным, а новое, которое приведет к снятию стресса, должно стать новой нормой.


Например, если исчез прежний источник питания, надо искать новый. Процесс может
оказаться очень болезненным и даже привести к смерти значительную часть популяции,
поэтому в дарвинизме любят называть его «давлением отбора». Однако суть не в том,
сколько погибло (гибели может не быть вовсе), а в том, что произошло с выжившими.
Оказывается, они выживают вовсе не за счет удачных мутаций (такое возможно и то
в исключительных случаях, только у бактерий), а путем смены типа активности. Она
происходит сразу у заметной части популяции (такова выработка фермента, нужного
для нового типа пищи) и должна быстро дать результат, иначе все вымрут.


Простые изящные опыты поставлены на мелких насекомых

— тлях. Были взяты те тли, которые в норме питаются на одном-единственном виде
кормового растения, и пересажены на чуждое им растение. Конечно, большинство их
погибло, однако небольшая часть выжила и в течение лета (за восемь поколений)
превратилась в нечто новое: эти особи вполне могли питаться на новом растении
и уже не могли на прежнем. Это и есть смена активности, приведшая к новой норме.


Подробности и дальнейший ход дел можно узнать из упомянутой книги [Чайковский, 2006] (раздел «Злосчастный опыт Шапошникова»), а здесь достаточно сказать, что опыт ставили разные люди на разных видах и всюду он давал сходные результаты. Разумеется, ни о каком отборе случайных вариаций тут говорить нет смысла (хоть говорено это было не раз), поскольку выжившие реагировали быстро и синхронно. Столь же быстро и синхронно реагировали и другие объекты — например лисицы, которых отбирали на «домашнее» (то есть неагрессивное) поведение, или пшеница, которую выращивали в непригодном для нее климате. Всюду причиной резкой смены типа активности можно считать стресс.


Наконец, самый сложный пример смены типа активности, когда никакого стресса не наблюдается, а итог оказывается примерно таким же. Еще Дарвин отмечал, что изменчивость возрастает при одомашнении. Это, как мы теперь знаем, верно и при стрессе (то есть если одомашнение вызывает резкую реакцию сопротивления у дикого животного), и в противоположной ситуации, когда жизнь приручаемых явно улучшается. Например, повышается изменчивость растений при улучшении ухода за ними. Еще удивительнее, что самую высокую изменчивость показали те лисята, которые лучше и быстрее всех приспосабливались к жизни в неволе: у них проявились (кроме мирного поведения, на которое их только и отбирали) многие черты собак — висячие уши, хвост кольцом, короткая морда, размножение вне сезонов, пегая окраска. Последняя стала досадной неожиданностью, поскольку лисиц приручали ради их меха, а он у прирученных оказался нетоварным.


Итак, вот общее свойство активности организмов: при нормальном состоянии популяции изменчивость ее членов низка (активность каждого направлена на поддержание нормы), зато при утрате нормы активность организма направляется на поиск. Этот поиск может быть поведенческим, физиологическим и генетическим, причем активность сперва направляется на первый тип поиска, при его неудаче — на второй, а затем на третий. Этот эффект назовем снятием давления нормы. Например, если зверю холодно, он сперва пробует уйти туда, где теплее, затем повышает теплопродукцию (дрожь, бег и т.д.) и, если прежние меры не дали эффекта, впадает в стресс, активизирующий генетическую систему. Поиск нормы, а вовсе не случайные мутации, поставляет основной материал для эволюции.


Когда новая норма найдена, изменчивость снова падает и перестает быть фактором эволюции — вплоть до следующего акта утраты нормы.


Для эволюции наиболее важен именно генетический поиск. Так называется тот тип активности генетической системы, при котором создаются новые генетические тексты. При нем наследственная изменчивость возрастает, давая тем самым материал для эволюции.


3. Как появляются новые гены


В дарвинизме появление новых генов не рассматривается: все рассуждения ведутся вокруг уже существующих генов — либо их включения и выключения, либо замены в них отдельных нуклеотидов (а таким путем, как мы знаем, ничего всерьез нового нельзя создать даже у бактерий). Эту несуразность можно было не замечать, пока процесс формирования нового гена не был описан фактически. Однако в 1965-1982 годах несколько выдающихся генетиков из разных стран сумели расшифровать процедуру формирования целой плеяды генов. Каждый из них кодирует антитело (белковую молекулу иммуноглобулин, которая связывает антиген — чужеродную частицу, попавшую в организм теплокровного животного).


У зародыша млекопитающих совсем немного генов, кодирующих иммуноглобулины, — около сотни, тогда как множество различных антигенов необозримо велико. Поэтому в ходе развития и жизни организма разнообразие иммуноглобулинов каждый раз создается заново (точно так же, как заново создается любой орган). Происходит это путем комбинирования фрагментов существующих генов. Конкретное антитело обычно не выбирается из наличных иммуноглобулинов, а продуцируется в ответ на конкретную заразу (на антиген).


В стрессовой ситуации, которую вызывает массовое вторжение антигена, включается механизм перестройки иммуноглобулиновых генов: по каким-то не вполне еще понятным правилам генетическая система режет и сшивает фрагменты генов до тех пор, пока не найдет приемлемый вариант — тот, что синтезирует антитело, которое реагирует с вторгшимся антигеном, связывая его. Найденный вариант гена интенсивно размножается (копируется).


Механизм комбинаций работает, но довольно плохо, то есть поставляет антитела, связывающие антигены, но довольно слабо. Поэтому существует еще один механизм — соматический гипермутагенез, который включается после создания нужной комбинации фрагментов. Заключается он в том, что при копировании гены найденного варианта мутируют с огромной частотой (тут каждый тысячный нуклеотид заменяется, тогда как обычно точковый мутагенез в 100 миллионов раз менее интенсивен), так что порождается масса чуть отличных антител, различающихся одной аминокислотой или двумя, чем и достигается точная подгонка антитела к антигену. Конечный вариант гена снова копируется и запоминается иммуногенетической системой организма, то есть наследуется на время жизни особи.


Все это стало известно в 1982 году, когда генетик Судзуми Тонегава (образование
получил в Японии, работу начал в Швейцарии и завершил в США) обнародовал итоговую
работу по данной теме (через 5 лет он, и только он, получил Нобелевскую премию
за расшифровку всего механизма — так уж в Нобелевском комитете заведено). За истекшие
четверть века этот великолепный результат не вошел ни в одно известное мне руководство
по биологической эволюции, а на недоуменные вопросы их авторы (и прочие ведущие
дарвинисты) спокойно отвечают, что Тонегава лишь подтвердил справедливость принципа
случайной изменчивости: и перебор фрагментов, и гипермутагенез идут ненаправленно,
случайно.


Странно, если подтвердил, да столь красиво, почему бы не включить это в учебники? Ведь на счету дарвинизма ярких побед давно нет. Оказывается, ничего он не подтвердил (хотя и утверждал это в нобелевской лекции), на что и указали немногочисленные ламаркисты.


В книге «Что, если Ламарк прав?», которую написали австралийские иммуногенетики Э. Стил, Р. Бланден и Р. Линдли, приведены на сей счет любопытные цифры.


На первом этапе синтеза гена антитела идет, как мы знаем, комбинирование блоков. Если бы механизм Тонегавы перебирал одну за другой все возможные их комбинации, то, как показывает расчет, он наработал бы в одном организме мыши за ее жизнь 3 млн различных антител. Но возможных антигенов — миллиарды, и нет никакой гарантии, что среди созданных были бы те самые антитела, какие в данное время для данной особи нужны. Поэтому естественно, что процесс идет иначе: при комбинировании выбираются одни варианты много чаще других.


Разнообразие антител на первой стадии достигается комбинированием разнотипных участков генома, обычно именуемых буквами V, D и J. Точнее, в каждом иммуноглобулине комбинируются элементы из следующего набора: 100 V-элементов, 20 D-элементов и 4 J-элемента. Поскольку основной вклад в создание разнообразия вносят V-элементы, можно было бы ожидать, что они будут очень отличны друг от друга. Однако оказывается наоборот — они почти неразличимы. Это похоже на алфавит: разные буквы одного алфавита могут очень мало отличаться одна от другой и тем самым вызывать затруднения у постороннего (иврит, средневековая латынь, арабская вязь), но прекрасно выполнять свою функцию.


Еще удивительнее, что «около половины V-элементов никогда не участвуют в образовании антитела», а реальное одновременное разнообразие антител — отнюдь не 3 млн: наоборот, их всегда меньше 10 тыс. [Стил Э. и др., с. 111-112].


Но самое удивительное в том, что деление лимфоцита занимает более 5 часов, наработка нужного лимфоцита производится (как известно врачам) двое суток, то есть за это время произойдет всего 10 делений каждого лимфоцита. Это значит, что если нужный вариант найден лишь однажды, то появится всего лишь тысяча нужных клеток. В то же время болезнетворные бактерии делятся впятеро быстрее, и клонирование никак не сможет поспеть за их размножением. Дело явно не в одном лишь клонировании — нужно, чтобы клонов было сразу много.


Ход работы иммунной системы таков. Каждый В-лимфоцит (иммунная клетка, вырабатывающая антитела) синтезирует лишь один тип антител. Если бы множество В-лимфоцитов, производящих нужное антитело, действительно было клоном, происшедшим от единственной клетки, случайно нашедшей нужный ген антитела, то следовало бы ожидать огромного разброса сроков иммунного ответа больных — кому как повезло с поиском. Но этого нет. Первичная иммунная реакция организма наступает сразу, а затем несколько суток (острый период инфекционной болезни) тратится на создание «зародышевых центров», то есть так называемых фабрик антител. Если случайный поиск тут и идет, то он занимает очень мало времени по сравнению с остальными процессами. В любом случае это не череда случайных мутаций, а генетический поиск, то есть активность.


Очевидно, что нужный вариант бывает найден сразу многими клетками, поэтому разбросы усредняются, а множество нужных В-клеток оказывается достаточно велико. Это и понятно: поскольку у мыши одновременно имеется около 50 млн экземпляров В-лимфоцитов, а число различных антител, одновременно присутствующих в ее крови, близко к 10 тыс., то каждый тип антитела вырабатывается в среднем пятью тысячами клеток. Они-то при появлении заразы и ведут поиск нужного варианта антитела одновременно, чем обеспечивают создание многих клонов.


Но если очень многие лимфоциты почти сразу находят один и тот же вариант антитела, то налицо клеточный номогенез. Механизм его пока неизвестен, но уже видно, что его выяснение радикально повлияет на развитие и идей эволюции, и иммунологии. Жаль, что его никто пока не ищет, поскольку всех (насколько знаю из бесед с иммунологами) устраивает уверение, что достаточно случайной изменчивости и отбора, а затем — клонирования единственной клетки.


4. Эволюцию движет активность


Попробуем очертить рамки этого таинственного механизма активности генов. Назовем его условно механизмом Тонегавы.


Он обрабатывает не нуклеотиды, а составленные из них блоки. Образно говоря — не буквы, а длинные слова и даже фразы. Если перебор букв в коротких словах вполне реален, хотя и дает осмысленные слова редко (можно поочередно заменять в данном слове каждую букву и смотреть, осмысленно ли получившееся слово), то перебор букв в длинных словах просто невозможен, поскольку в любом разговорном языке менее миллиона осмысленных слов (даже если считать все словоформы), тогда как комбинаций букв той же длины, что и слов, — в квинтильон (1018) раз больше. Далее, слова обретают смысл только в контексте, но даже словопар, не говоря уж о тройках слов, в языке — многие миллиарды. Поэтому никто не мыслит путем перебора слов.


И вот мы видим, что механизм Тонегавы тоже проводит не перебор, а какую-то более сложную процедуру. Пусть смысл ее нам пока непонятен, но уже видно, почему ее иногда называют внутриклеточным мышлением: в ее ходе рождается новизна — ген, какого никогда прежде не было (вспомним хотя бы об антителах к искусственным антигенам).


Кстати, мышление непонятно тоже, но никто не считает его набором случайных электрических
импульсов. Был, правда, у Дарвина младший друг, Томас Гексли, предложивший термин
«дарвинизм» уже через два месяца после появления труда «Происхождение видов»,
в феврале 1860 года. Он, будучи в молодости научным обозревателем газеты «Таймс»,
более всех содействовал продвижению раннего дарвинизма в массы и запомнился широкому
читателю двумя изречениями: «Мысль есть ток электричества по проводам нервов»
и «Дарвин или пророк Моисей — третьего не дано». Так вот, он же в старости писал
совсем иное: «Единственное, что смягчает мой пессимизм, свидетельствуя о благости
Творца мира, — это моя способность наслаждаться театром и музыкой. Не вижу, чем
она могла быть полезна в борьбе за существование».


Вопрос стал вновь актуален в связи с открытием иммуноглобулинов у морских ежей [Rast J. P. и др., 2006]. Поразительно: ведь иммуноглобулины понадобятся лишь их далеким потомкам, появившимся через 200 млн лет! Кое-кто вновь, как 150 лет назад, заговорил про общего предка всех многоклеточных, не замечая, что данная идея вовсе не продвигает нас в понимании эволюции. В самом деле, зачем иммуноглобулины животному, не имеющему соответствующей системы иммунитета? И вообще: как понимать предка, имевшего множество генов, нужных не ему, а далеким потомкам? Поскольку таких работ появилось сразу несколько, некоторые американские дарвинисты начали, как когда-то старый Гексли, склоняться к идее предусмотрительного Творца.


Не будем следовать дарвинистам в этой их непоследовательности. Лучше давайте осознаем тот факт, что наличие хотя бы одного-единственного примера изготовления нового гена, кодирующего новое качество, дает уверенность в возможности эволюции как таковой. И что иммуногенез такой пример нам дал. Кстати, все молекулярные генетические процессы, текущие в иммуногенезе, порознь известны и для других областей генетики.


Притом речь идет об эволюции, которую не смогут отрицать даже нынешние креационисты. Ведь вряд ли креационист, даже самый дремучий, станет утверждать, что Бог сам, лично, руководит процессами, ежеминутно текущими, и притом одинаково, внутри всех особей всех видов организмов. Такая вечная рабская работа противоречила бы его величию, поэтому даже креационисты согласны, что эти процессы текут по единым законам природы, в ход которых Бог не вмешивается.


Но если в таком процессе рождается новый ген, значит, и эволюция, понимаемая как преобразование генетических систем, происходить может. Ее и надо исследовать, а не спорить о том, кто прав — Моисей или Дарвин. Вполне достаточно той активности, которая действует на всех уровнях мироздания — независимо от того, считать ее божественной или нет.


Литература


Стил Э. , Линдли Р., Бландэн Р. Что, если Ламарк прав? Иммуногенетика и эволюция. — М.: Мир, 2002.


Чайковский Ю. В. Наука о развитии жизни. Опыт теории эволюции. — М.: КМК, 2006.


Чайковский Ю. В. От жажды умираю над ручьем, или Новое в теории эволюции // Наука и жизнь, 2007, № 2.


Rast J. P., Smith L. C., Loza-Coll M., Hibino T., Litman G. W. Genomic insights into the immune system of the sea urchin // Science, 2006, vol. 314, p. 952-956.

Мифы об эволюции человека. Вступление к книге

Об экспериментальных видах людей-телепатов…
О чудовищных опытах инопланетян…
Об истинных строителях пирамид, о затонувших материках, загадочных символах и таинственных цивилизациях древности …
Об археологических находках, упорно скрываемых официальной наукой…

…вы ничего не найдете в этой книге. Пока… До этих мифов автор еще не добрался.

Первым делом стоит развеять возможные ложные ожидания читателей. Дарвин был прав. Человек произошел от обезьяны. Прародина человечества находится в Африке.

Двадцать первый век. Наука об эволюции человека — палеоантропология — переживает бурный расцвет. Благодаря успехам точных наук, стало возможным изучать наше далекое прошлое в таких деталях, что еще совсем недавно это казалось фантастикой. Новые открытия происходят почти ежемесячно. Каждое исследование, каждая находка широко освещаются в прессе и привлекают внимание миллионов людей. Но к сожалению, массовое сознание не поспевает за наукой… Наука стремительно мчится в будущее, заблуждения незыблемы.

В нашей стране на рубеже веков дела обстояли совсем скверно. Научная пропаганда проиграла войну за умы и будто бы вообще удалилась от дел. Пустующую нишу быстро заполнили псевдонаучные суррогаты. Информационным пространством завладели мифотворцы XXI века.

Купе поезда «Петербург — Москва». Мои соседи — интеллигентная пара средних лет. Дама уткнулась в ноутбук. Мужчина хочет поговорить. Неожиданно он оживляется — увидел название книги у меня в руках. Пара вопросов, и в голосе собеседника появляются насмешливые нотки: «Так вы, батенька, дарвинист?» Сказано так, будто далее последует воландовское: «Ой, как интересно!» Дама поднимает глаза от экрана и осторожно интересуется: «А разве переходное звено между обезьяной и человеком нашли? Я слышала в телепередаче, что все, что найдено, потом оказалось подделками»… Через четыре минуты диалога мужчина уже не ухмыляется, а дама разочарованно разводит руками: «Так значит, все-таки от обезьяны?»

Я был готов к разговору. Редактору интернет-портала об эволюции человека письма с подобными вопросами приходят почти каждый день.

Минуло два года после выхода статьи «13 мифов об эволюции человека». Тогда, отталкиваясь от публикаций в прессе и писем читателей, мы с С.В.Дробышевским кратко разобрали несколько самых расхожих заблуждений. Это были прежде всего мифы, возникшие от незнания, взлелеянные антиэволюционистами разных мастей. Публикация имела неожиданный успех. Читатели просили продолжения. С той поры я взял за правило записывать любые встретившиеся стереотипы, предрассудки и легенды, касающиеся нашей главной темы — антропогенеза, происхождения человека.

Несколько месяцев «раскопок» — и верхний слой антиэволюционистских баек «с бородой» снят, а под ним открылся целый пласт мифов, порожденных массовой культурой — прессой, кинематографом, мультиками, приключенческими книжками. А еще — мифы околонаучные, бытующие среди людей образованных и начитанных. Мифы, возникшие буквально вчера. И мифы, гораздо более древние, чем можно предположить.

Коллекция мифов росла, и, когда их накопилось около сотни, захотелось придать этому вороху текстов законченный вид. В книге, которую вы читаете, — часть собранных материалов.

При работе над текстом очень важно было не допустить одного — насмешек над исследователями прошлого. Иные авторы-острословы с высоты современных знаний (замечу, добытых отнюдь не ими) прямо-таки надрываются от хохота, поминая заблуждения и неподтвердившиеся гипотезы двух минувших веков. Почему-то именно такие насмешники обычно гораздо менее критичны к самим себе и небрежны в отношении фактов.

Уважения и восхищения достойны не только авторы блестящих догадок, прошедших проверку временем, но и те, чьи построения уступили дорогу более точным и выверенным теориям следующей научной волны. Втройне тяжело было первопроходцам, трудившимся на научной ниве во времена, когда палеоантропология только-только делала первые неуверенные шаги при отсутствии фактов и разработанных методов. Снимаем шляпы.

Взявшись развенчивать мифы, сам автор обязан быть предельно корректным в фактической части. По возможности, я проверял все ссылки и старался дойти до первоисточника. Кроме того, пришлось вторгаться в археологию, генетику и другие сложнейшие дисциплины, в которых я не являюсь знатоком, — и вряд ли мне удалось бы остаться в рамках науки, если бы не помощь экспертов. К счастью, у меня есть возможность обращаться к ведущим ученым страны. Благодаря их консультациям, очень надеюсь, я избежал грубых ошибок. Впрочем, если читатели найдут в тексте неточности — буду признателен, если вы сообщите мне о них, и обязательно исправлю их в следующей редакции книги.

И еще. Чаще всего миф рождается там, где кончается знание. Когда кончается знание отдельного человека — это несложно поправить, если есть желание учиться. А вот когда кончается знание всего человечества — с этим справиться гораздо труднее. Выбрать легкий путь – выдать полузнание за знание – и возникнет еще один миф.

Приглашаю вас пройти по страницам этой книги другим, непростым, но гораздо более интересным путем — путем науки.

Поскольку книга представляет собой коллекцию мифов, ее не обязательно читать по порядку, от начала до конца. Открывайте оглавление и выбирайте мифы на свой вкус. В конце каждой главы есть резюме — сам миф и его опровержение в сжатой форме.

Благодарности 

Написание этой книги было бы невозможно без неоценимой помощи, оказанной мне известным российским антропологом, к. б. н. Станиславом Владимировичем Дробышевским. Ему я обязан значительной частью своих знаний в интереснейшей области — палеоантропологии. Цитаты из статей Станислава Владимировича, написанных им для нашего совместного проекта — портала АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ, вы встретите во многих главах книги.

На всех этапах работы над книгой мне помогали ценные советы и рекомендации моего учителя, известного эксперта по методикам творчества, владельца VIKENT.RU (крупнейшего в Европе портала, посвященного изучению творческих личностей) — Игоря Леонардовича Викентьева.

Еще один замечательный российский автор, которого я много и с удовольствием цитирую, — петербургский археолог, д. ист. н. Леонид Борисович Вишняцкий. Леонид Борисович проверил несколько фрагментов книги, связанных с археологией. Спасибо!

Благодарю известного генетика, д. б. н. Светлану Александровну Боринскую за внимание, уделенное главам, в которых я касаюсь генетики, и д. геогр. н. Ярослава Всеволодовича Кузьмина за консультацию по методам датирования.

Благодарю Георгия Соколова за деятельную помощь в работе над формой подачи материала, Николая Григорьева за полезные замечания по некоторым историческим моментам в тексте и за предоставленные цитаты и к.  б. н. Константина Задорожнова за важные уточнения.

Особая благодарность моей жене Наташеньке и дочери Аленушке за вдохновение.

Благодарю моих мать и отца за все, что они сделали для меня.

Отдельные слова признательности Надежде Анатольевне Пантюлине, научному сотруднику Государственного биологического музея им. К.А. Тимирязева за то, что стала реальностью наша выставка об эволюции человека, о которой я мечтал несколько лет.

Спасибо д. б. н. Тамаре Георгиевне Кузнецовой, руководителю Колтушского антропоидника (лаборатории физиологии ВНД Института физиологии им. И. П. Павлова РАН), за знакомство с удивительными и умными шимпанзе — Джиной и Чарли (покойся, Чарли, с миром).

Также благодарю д. б. н. Александра Владимировича Маркова, д. филол. н. Светлану Анатольевну Бурлак, д. б. н. Зою Александровну Зорину и доктора исторических наук Марию Борисовну Медникову за прекрасные книги, являющиеся образцами научно-популярной литературы.

Аннотация и оглавление книги

Книга на сайте издательства «Альпина-нон-фикшн»

Ученые определили, что образование является одним из двигателей современной эволюции человека

Наука

close

100%

Генетики наконец выяснили, прекратилась или до сих пор продолжается эволюция человека. Исследование показало, что естественный отбор по-прежнему влияет на рост и развитие популяции. Отдел науки «Газеты.Ru» разбирался, какие характеристики фенотипа могут быть следствием эволюционного процесса и как связан уровень образования людей с их способностью к размножению.

Естественный отбор регулирует эволюционный процесс, в ходе которого в популяции увеличивается число особей, максимально приспособленных к тем или иным условиям жизни. Приспособленность же, в свою очередь, определяется генотипом и средой обитания организма и проявляется через фенотип — совокупность особых черт живого организма, сформировавшихся в ходе его индивидуального развития.

Почему женщинам выгодно быть безграмотными

О том, почему люди заботятся об инвалидах и с какой точки зрения сейчас выгодно быть бедными и безграмотными…

12 февраля 14:27

Антропологи и биологи всего мира задаются вопросом, протекает ли эволюция Нomo sapiens непосредственно сейчас,

а также пытаются выяснить, что именно в современной жизни может повлиять на приспособленность людей, то есть на способность индивидов с определенным генотипом к размножению.

Некоторые ученые предполагали, что человек прекратил эволюционировать примерно 40–50 тыс. лет назад, однако оказалось, что такие черты, как устойчивость к малярии и адаптация к высотной поясности, возникли относительно недавно. Кроме того, выяснилось, что индекс массы тела и рост европейцев также являются результатом естественного отбора.

В предыдущих исследованиях ученые уже пытались понять, как связан пожизненный репродуктивный успех (количество копий генов, которые родители передают следующему поколению, также способному к размножению) с различными фенотипами современной человеческой популяции, которая характеризуется довольно низкой смертностью,

и обнаружили, что эти два показателя коррелируют между собой.

Юбилей эволюции

155 лет назад, 24 ноября 1859 года вышел один из самых основополагающих трудов в истории науки — книга…

24 ноября 15:16

Джонатан Бошамп и команда ученых из Гарвардского университета использовали статистические методы для анализа связей между относительным пожизненным репродуктивным успехом — отношением показателя репродуктивного успеха человека к среднему показателю репродуктивного успеха людей одного пола и возраста — и генетическими вариациями, связанными с определенным фенотипом. Анализ охватывает женщин и мужчин, фенотип которых характеризовался семью различными показателями: ИМТ, ростом, содержанием глюкозы в крови, взятой натощак, общим содержанием холестерина в плазме, а также возрастом, в котором у женщин, участвовавших в исследовании, началась первая менструация (менархе). Также генетики рассматривали уровень полученного образования, который, как было доказано раньше, отчасти зависит от генетики, и склонность человека к развитию шизофрении.

Ученые сосредоточили свое внимание на людях преимущественно европейского происхождения, родившихся между 1931 и 1953 годами и принимавших участие в американском исследовании состояния здоровья HRS. Данное исследование включает информацию о здоровье 20 тыс. людей старше 50 лет, которые ввиду своего возраста уже не способны продолжить род.

Оказалось, что люди с низким уровнем образования, а также женщины низкого роста или же с лишним весом имеют самый высокий относительный пожизненный репродуктивный успех.

Чтобы проверить, действует ли естественный отбор на генетические вариации, связанные с указанными фенотипами, итоговые статистические данные ученые использовали для поиска отличий последовательности ДНК размером в один нуклеотид (однонуклеотидных полиморфизмов) в геноме исследованных людей. Джонатану Бошампу удалось выяснить, что естественный отбор действительно дает преимущество людям с генами, связанными с низким уровнем образования.

Как запрещали эволюцию

О том, как теорию эволюции Дарвина пытались запретить на законодательном уровне, почему конец этому был…

05 мая 10:34

По итогам исследования, опубликованного в научном журнале PNAS, ученые предположили, что раз помимо отрицательной связи между уровнем относительного пожизненного репродуктивного успеха с уровнем образования представителей обоих полов связи между прочими показателями не так велики, то их отсутствие может быть связано с недостатком статистической информации.

Тем не менее в нежелании людей с хорошим образованием иметь много детей американские исследователи винят именно естественный отбор.

Помимо того что у образованных людей рождается меньше детей, нередко это происходит в зрелом возрасте, что также уменьшает шансы потомства на успешное воспроизводство.

Впрочем, не стоит бояться, что скоро в результате естественного отбора гены, способствующие получению хорошего образования, вовсе исчезнут: немаловажным также является тот факт, что естественный отбор на сегодняшний день действует медленнее, чем в эпоху, когда факторы окружающей среды в большей степени регулировали, выживет ли та или иная особь или нет. Человек адаптировался к самым суровым природным условиям, и это значит, что на ход эволюции начинают влиять совсем другие процессы. Кроме того, степень образованности человека зависит далеко не только от генетики, но и от социальных условий, в которых воспитывается человек.

Подписывайтесь на «Газету.Ru» в Новостях, Дзен и Telegram.
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter

Новости

Дзен

Telegram

Картина дня

Военная операция ВС России на Украине. День 214-й

Онлайн-трансляция военной спецоперации РФ на Украине — 214-й день

Референдумы в ДНР, ЛНР, Херсонской и Запорожской областях о вхождении в состав РФ. День третий

В Донбассе, Запорожье и Херсонщине третий день продолжаются референдумы о вхождении в Россию

«Конфликт на Украине угрожает поджечь Европу». На Западе испугались ядерной войны

В Daily Mail призвали закончить конфликт на Украине после слов Путина о ядерном оружии

Кличко признал ошибки украинских властей в начале спецоперации

«Объясняем.рф»: срок пребывания мобилизованных в зоне СВО не установлен

Глава Крыма Аксенов объявил о завершении частичной мобилизации в регионе

Наблюдатель из Нидерландов в ЛНР не может вернуться домой из-за позиции по Донбассу

Новости и материалы

Киргизия и Таджикистан договорились убрать погранзаставы в зоне конфликта

В Instagram* появилась новая функция

Художник нарисовал кадры из «Иронии судьбы» и «Служебного романа» в стиле аниме

Минобороны: артиллерия РФ сорвала попытки наступления ВСУ в направлении Марьинки в ДНР

В Подольске собака покусала 4-летнего мальчика за лицо

Нейробиологи выяснили, что негативные эмоции могли возникнуть раньше позитивных

В Госдуме опровергли слухи о принудительном голосовании в ЛНР

Экс-футболист «Зенита» Желудков: если Клаудиньо слабохарактерный — до свидания

Baza: в Дагестане протестующие против ошибочной мобилизации перекрыли федеральную трассу

Президент Чехии высказался за принятие россиян, избегающих мобилизации

Роза Сябитова дала совет девушкам, где знакомиться с богатыми женихами

Минобороны РФ: ВСУ на Николаево-Криворожском направлении потеряли свыше 110 человек

В Минобороны РФ заявили о предотвращении ударов ВСУ по ЗАЭС дронами-камикадзе

Данилко и Вайкуле опубликовали совместное фото

«Интерфакс»: Минцифры хочет освободить от мобилизации руководителей IT-компаний

La Repubblica: больше половины итальянцев стали меньше есть из-за высоких цен

Кавазашвили объяснил, почему не стоило ожидать подвигов от игроков сборной России с Киргизией

Российские силы уничтожили до 100 иностранных бойцов под Запорожьем

Все новости

«Необходимо исправить ошибку». В Госдуме разберутся со случаями нарушений при мобилизации

Володин заявил о необходимости исправления ошибок при частичной мобилизации

Армии Китая приказали быть готовой к боевым действиям

Эксперт Леонков рассказал, как реформируется двухмиллионная китайская армия

Зачем в России редактируют геномы коров и баранов

Академик РАН Зиновьева рассказала об опытах по клонированию и геномному редактированию овец и коров

Тест: угадайте сериал 1990-х по цитате про семью

Киновикторина с цитатами о семейных взаимоотношениях из известных ТВ-шоу 1990-х

Референдумы, переговоры с Украиной, мировой кризис. О чем Лавров говорил на Генассамблее ООН

Лавров назвал референдумы реакцией местных жителей на призыв Зеленского «уходить в Россию»

Путин может выступить с посланием Федеральному собранию 30 сентября

ТАСС: процедура вхождения новых территорий в состав России может состояться 30 сентября

Трагическая судьба Супермена: 70 лет назад родился Кристофер Рив

Глава СПЧ Фадеев пожаловался Шойгу на формальный подход военкоматов к мобилизации

В письме он просит срочного урегулирования возникающих проблем

От сухого воздуха до аллергии и аденоидов: почему ребенок спит с открытым ртом

Педиатры рассказали, что дыхание ртом грозит ребенку кариесом и нехваткой кислорода

«Авантюра провалилась»: падение фунта стерлингов связали с реформами Лиз Трасс

Bloomberg: историческая авантюра Лиз Трасс по снижению налогов в Британии терпит крах

Умирающий Козловский и последняя большая роль Евгения Сытого: 6 проектов «Нового сезона»

Лучшие премьеры фестиваля онлайн-кинотеатров «Новый сезон»

«Не доводить до конфликта РФ и НАТО». В Венгрии определили самую важную задачу

Глава МИД Венгрии: необходимо не допустить конфликта России и НАТО из-за Украины

«Никогда не признаем». На Западе недовольны референдумами на востоке Украины

Байден рассказал о новых санкциях против России после присоединения части Украины

Человек достиг эволюционного предела / Наука / Независимая газета

Homo sapiens выжал из своей природы максимум возможного, но расти все же есть куда






Человек ни по одному своему признаку не может считаться вершиной, кроме поведения. Фото Reuters


Один из самых увесистых «камешков» в огород теории естественного отбора Чарлза Дарвина – вопрос о том, продолжается ли эволюция человека? А если продолжается – куда (к чему) она приведет вид человека разумного, Homo sapiens? Жан-Франсуа Туссен, профессор медицины из Университета Париж Декарт, заявляет, что ему удалось – ни больше ни меньше – внести окончательную и бесповоротную в буквальном смысле слова ясность в этом вопросе.


Планка – на высоте 180 сантиметров


Медико-социологическое исследование французского ученого, охватившее данные за последние 120 лет, показало, что человечество выжало из своей природы максимум возможного. Результаты этой работы были опубликованы в конце прошлого года в журнале Frontiers in Physiology.


Учитывались продолжительность жизни, средний рост и физические способности. В расчет брались также генетические факторы и внешняя среда. «Эти показатели больше не растут, несмотря на продолжающийся прогресс в питании, медицине и науке. Значит, современное общество уже позволило виду (Homo sapiens. – «НГ-наука») достичь собственных границ. Мы – первое поколение, которое это осознает», – подчеркивается в статье профессора Туссена. А в качестве эмпирического доказательства приводятся, например, такие данные.


Несмотря на колоссальный прогресс медицинской науки и общественного здравоохранения, максимальная зарегистрированная продолжительность жизни человека так и не превысила около 120 лет. Средний рост с 1980-х остается на уровне примерно 170 сантиметров для женщин и 180 сантиметров для мужчин. Косвенный, но такой наглядный показатель, как скорость обновления спортивных рекордов, резко упал. Каждые новые доли секунды, сантиметры и граммы даются с невероятным трудом, максимальные показатели почти не растут.


Мы быстро приближаемся к финальной стадии расширения человека вовне – стадии технологической симуляции сознания. Кадр из фильма «Робокоп». 1987

Человеческий вид вышел на стадию плато, делает вывод Туссен. Растет только число людей, выходящих на максимальные для вида Homo sapiens показатели. Хотя и это посчастливится сделать не всем. Изменения окружающей среды, включая климатические, могут спровоцировать откат в плане размеров человека и продолжительности его жизни. Так, в ряде африканских стран за последние 10 лет средний рост жителей уменьшился. Значит, некоторые сообщества уже не могут предоставлять достаточное питание всем детям, поддерживать здоровые условия существования для них.


И с этим действительно не поспоришь. Еще пять лет назад исследования английских и австралийских ученых, результаты которого были опубликованы в журнале Oxford Economic Papers, показали, что современные европейские мужчины в среднем более чем на 10 см выше, чем их предки, населявшие континент лишь немногим более сотни лет назад. Сегодня средний рост 21-летнего европейца составляет 1,79 м. Кроме того, удалось выяснить динамику антропометрических показателей и для отдельных наций. Так, средний рост британских мужчин в возрасте 21 года увеличился с 167 до 177 см.


Секулярные изменения


Отметим, что исследование британских ученых и их австралийских коллег основывалось на данных об антропометрических параметрах мужчин из 15 европейских стран. Ученым помогли медицинские и военные архивы. Кстати, отсутствие таких баз данных в отношении женщин не позволило исследователям определить динамику изменения роста европеек.


Как и нынешние выводы французов, авторы статьи в Oxford Economic Papers констатировали, что увеличению длины тела мужского европейского населения способствовали общий рост благосостояния, улучшение жилищных условий и повышение среднего уровня образования жителей континента. Но тут важно другое…


Социально-экономические факторы – это главное в секулярных изменениях (то есть в процессах эпохального, межпоколенного, а не индивидуального развития). В странах, где высокий уровень социального неравенства, уменьшается рост населения. «Рост – это зеркало происходящих в обществе процессов», – подчеркивает известный российский антрополог, доктор исторических наук Марина Бутовская.


Удивительно другое: это эпохальное увеличение или уменьшение размеров тела в истории человечества идет волнами. Что является причиной, а что следствием – трудно бывает отследить. Так, в XVII–XIX веках наблюдается падение размеров тела в Европе. И как раз в этот период происходят, например, Великая французская революция, наполеоновские войны! Впрочем, все поправимо: за XIX–XX века рост призывников в европейских армиях увеличивается: жители Пиреней подросли в среднем на 3–5 см, а Голландия дает аж 15 см!


Есть попытки отследить и динамику секулярных изменений роста наших соотечественников. «По сравнению с 1920–30-ми годами годовалые дети 1970-х имели длину тела на 4–5 см, а массу на 1,2–1,5 кг больше, чем их сверстники в предыдущих поколениях, – отмечают авторы «Демографической энциклопедии» (гл. ред. А.А. Ткаченко, М., 2013). – За 1940–80-е годы в наиболее развитых странах длина тела подростков 13–15 лет увеличивалась в среднем на 2,7 см, а масса тела – на 2,3 кг за каждое десятилетие. Особенно интенсивно этот процесс происходил с конца 1950-х до 1970-х годов». Но… «в 1980-х годах получены данные, свидетельствовавшие о прекращении акселерации у городских, в частности, московских детей».


Итак, эволюционное развитие человека как вида завершено. Точка. Но…


Прощай, Y-хромосома


«Этот материал требует немало времени на изучение и продумывание, – подчеркнул в ответ на просьбу «НГ-науки» дать комментарий один из авторитетных отечественных антропологов. – Но материал, безусловно, интересный. И полемический. Есть смысл собирать круглые столы, устраивать теледебаты по этому поводу, привлекать внимание». Вполне понятная и разумная позиция ответственного профессионала, специалиста. Тем более что эмпирический материал на эту тему огромен, продолжает быстро накапливаться и зачастую он противоречив.


В 2004 году на 15-й Международной конференции по проблемам хромосом, проходившей в Лондоне в университете Брюнеля, профессор Дженни Грэйвс из Австралийского национального университета утверждал, что в ближайшие 10 млн лет мужчины как биологический подвид… могут оказаться на грани исчезновения. Свой эволюционный пессимизм Грэйвс основывает на выдвинутой им гипотезе: характерная для млекопитающих Y-хромосома в конечном счете потеряет свои несколько десятков генов, включая ген SRY (так называемый ген самцовости – Sex-determining Region of Y), который отвечает за выработку мужских гормонов и за сперматогенез.


Y-хромосома возникла 300 млн лет назад, в ее составе тогда было 1438 генов. С тех пор она уже потеряла 1393 из них. Надо заметить, что численные характеристики Y-хромосомы, которыми оперирует Грэйвс, постоянно уточняются в процессе исследования генома человека. Так, профессор, заведующий отделом вирусной и клеточной молекулярной генетики Института молекулярной генетики РАН Вячеслав Тарантул в монографии «Геном человека: энциклопедия, написанная четырьмя буквами» (М. , 2003) приводит минимальное оценочное количество генов в Y-хромосоме – 82.


То новое, что добавил австралиец Дженни Грэйвс в картину эволюции мужской Y-хромосомы, заключается, по существу, в следующем важном моменте: в ходе исследования на грызунах, испытывающих недостаток гена самцовости SRY, было установлено, что другая хромосома взяла на себя задачу предоставления «крова» гену, определяющему пол особи. Грейвс утверждает, что, если то же самое случится с людьми, это может привести к возникновению двух и более систем, определяющих пол, в результате чего могут появиться и два (или даже больше!) различных вида человека.


Конечно, все это еще только гипотезы, модельные расчеты. Но их не приходится сбрасывать со счетов.


Доктор медицинских наук, профессор Лев Этинген в книге «Мифологическая анатомия» (М., 2006), приводя рисунок и описание скелета человека будущего (по В. Быстрову), предупреждает: «…не особенно удивляйтесь анатомическим чудесам в виде отсутствия не только ключиц, но и вообще ребер, уменьшению количества позвонков, да и в конечностях отсутствует кое-что из привычного». Между тем «к 1949 году было описано 50 случаев отсутствия ключиц у человека. И у таких людей можно было сближать плечевые суставы до полного их соприкосновения».


Понятно, что 50 случаев – это еще не эволюция: случайная и редчайшая мутация. А мутации должны вписаться в контекст. Обычно макромутанты быстро погибают. «У человека постоянно происходят мутации; никаких специальных мутационных взрывов не происходит. На молекулярном уровне мутации накапливаются постоянно. Это задается средой. Но генетическим аппаратом предусмотрено ускорение мутаций, когда человеку плохо. У всех видов так», – поясняет доктор биологических наук Светлана Боринская, ведущий научный сотрудник лаборатории анализа генома Института общей генетики им. Н.И. Вавилова.


Эволюция электрического вида


Тем не менее эволюцию, судя по всему, очень трудно остановить. Если вообще возможно. В 2011 году доктор биологических наук, ведущий научный сотрудник Палеонтологического института РАН Александр Марков на одной из публичных лекций так ответил на вопрос о том, продолжается ли эволюционный отбор: «Сейчас идет некоторый очень слабенький отбор на индивидуумов с низким холестерином и ранним возрастом рождения потомства».


Мало того, наверное для того, чтобы выделить предельные случаи в этой проблеме, некоторые эксперты намеренно обостряют постановку вопроса: «Человек – это вершина эволюции?»


Замечательный отечественный ученый, доктор биологических наук Борис Медников: «Человек больше похож на плод человекообразной обезьяны, чем на взрослую гориллу или шимпанзе. Известный антрополог Больк выразил это несколько парадоксально: человек – это половозрелый зародыш обезьяны. Впрочем, не все антропологи разделяют его взгляд» (Б.М. Медников. «Аксиомы биологии». М., 1982).


Российский антрополог Станислав Дробышевский, кандидат биологических наук, доцент кафедры антропологии биологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, приводит такие аргументы.


Объем мозга у человека большой, но нерекордный. У дельфинов, китов, слонов мозг в 2–3 раза больше (по абсолютному размеру). У других животных – землеройки, колибри, мартышки – по относительному размеру мозг также в разы превосходит мозг человека. 20–30 тысяч лет назад мозг Homo sapiens был больше: у неандертальцев – 1550 куб.  см; для современных мужчин – 1400 кубиков.


Ранние кроманьонцы имели более массивный череп. То есть у современного человека наблюдается возврат к грацильному черепу – это возврат к примитивному состоянию. Единственная прогрессивная находка эволюции – позднее срастание костей черепа, что дает возможность для роста мозга.


Большой мозг – очень энергоемкий, и это еще вопрос – насколько большой мозг прогрессивное достижение эволюции. С этим связано исчезновение вибрисс у человека – известен даже ген, мутация в котором привела к исчезновению вибрисс.


Прямохождение привело к потере волосяного покрова. Тоже еще вопрос – прогресс ли это?


Стопа человека – сугубо специализированный орган. В этом смысле моржи, страусы превзошли человека. Еще пара десятков миллионов лет – и глядишь, получится что-то типа парнокопытности. Кисть руки человека гораздо более примитивна, чем у шимпанзе, например. У обезьян-долгопятов концевые фаланги пальцев гораздо больше, чем у человека.


И вывод, который делает Станислав Дробышевский: «Вершины эволюции нет как таковой. Каждое конкретное существо вправе себя считать вершиной. Человек ни по одному своему признаку не может считаться вершиной, кроме поведения. Но это не морфология… Но эволюция сейчас не закончилась. И человек уже может себя улучшать и за счет внешних механизмов, и за счет генетических манипуляций».


Чтобы подлить немного масла в незатухающий костер эволюционных споров, приведу еще одну цитату. «С тех пор как мы шагнули в запрещенные доселе области электричества, граммофонов, телефонов, аэронавтики, астрономии, мы вступили в новую жизнь, требующую от человека необычайной устойчивости темперамента. Мы же остались со своими обыкновенными силами, как лилипуты между Гулливерами». («Санкт-Петербургские ведомости», 6 ноября 1911 г.)


Между прочим, согласно известной концепции канадского социолога Маршалла Маклюэна, все эти «запрещенные доселе области электричества, граммофонов, телефонов, аэронавтики, астрономии» – не что иное, как внешние расширения человека. «На протяжении механических эпох мы занимались расширением наших тел в пространстве, – предупреждал в 1964 году Маклюэн. – Сегодня, когда истекло более столетия с тех пор, как появилась электрическая технология, мы расширили до вселенских масштабов свою центральную нервную систему и упразднили пространство и время, по крайней мере в пределах нашей планеты. Мы быстро приближаемся к финальной стадии расширения человека вовне – стадии технологической симуляции сознания, когда творческий процесс познания будет коллективно и корпоративно расширен до масштабов всего человеческого общества примерно так же, как ранее благодаря различным средствам коммуникации были расширены вовне наши чувства и наши нервы».


Так, может быть, теперь эволюционирует не просто вид Homo sapiens, а этот «расширенный» человек? Однозначный ответ на этот вопрос, по-видимому, ограничен одним парадоксом, который очень хорошо сформулировал Владимир Набоков: «Жаль, что нельзя себе представить то, что не с чем сравнить».    

Эволюция и вера

Яков Кротов: У нас в гостях один из ведущих научных журналистов, популяризаторов науки в России — Александр Соколов, автор книги «Мифы об эволюции человека», один из ведущих портала «Антропогенез» в интернете.

Эту книгу я читал, когда она была в такой последовательности интернетных текстов… Это живой бой с мракобесием. Кроме виртуальных сражений, были и настоящие.

Александр Соколов: Ну, побоищ с баррикадами и применением спецсредств не было. Я просто очутился в Дарвиновском музее, мы там проводили круглые столы с учеными, у нас был клуб «Антропогенез». И как раз в это время на Дарвиновский музей совершил налет господин Энтео со своими друзьями (думаю, что это было совпадение). И я даже ничего не видел, просто мы проводили мероприятие в такой комнатке, а дальше кто-то из сотрудников музея приносит и приносит листовки, где написано: «Земле шесть тысяч лет» – и еще что-то. В общем, он возмущались, сказали, что в соседнем помещении они пели песни, использовали какое-то дерево, вели себя буйно.

Но самое интересное, что потом мы уже ушли оттуда, сели где-то в кафе, я захожу в Фейсбук и вижу фото башни Дарвиновского музея, а сверху висит плакат: «Земле шесть тысяч лет!» Я звоню сотрудникам музея и говорю: «А вы видите, что у вас не башне делается?» Там какой-то альпинист, умелец залез и повесил плакат. Они вызвали пожарных, те сняли этот плакат, и в итоге эту историю замяли, заявление в милицию писать не стали.

Яков Кротов: Я, кстати, пытался узнать, почему театр не возбуждал дело, почему партия «Яблоко» не возбуждала — ну, вот только Манеж, но это уже кремлевская охрана. А почему биологи оказались…

Александр Соколов: Мне сложно судить. Я думаю, просто решили: зачем нам очередной скандал? Ну, пришли какие-то сумасшедшие… Я считаю, что это не совсем правильно.

Каждый сидит и думает: и какой мне с этого интерес? – а в результате за последние 25 лет всех по очереди разбомбили

Яков Кротов: Да, это попахивает основным пороком российской церковной жизни – отсутствием солидарности. Вроде бы есть верующие, но каждый сидит и думает: и какой мне с этого интерес? – а в результате за последние 25 лет всех по очереди разбомбили. И в науке такая же ситуация? Надеюсь, новый министр образования все исправит.

Александр Соколов: Обязательно…

Яков Кротов: Насколько для вас «мракобесие» и «религия» – синонимы?

Александр Соколов: Сложный вопрос. На сайте и в группе мы стараемся не касаться религиозных вопросов. Более того, у нас даже в правилах сообщества ВКонтакте написано, что за споры на религиозные темы мы баним.

Яков Кротов: А спор о возрасте Земли – это религиозная тема?

Александр Соколов: Нет, это научный вопрос.

Хочу прояснить свою позицию: я — атеист. И когда мы начинали свой проект «Антропогенез», я больше всего боялся столкновений… То есть на самом деле мы в некотором роде делали это с целью победить определенные заблуждения, связанные с креационизмом, прежде всего, и я боялся в этом плане противодействия именно со стороны каких-то религиозных сил. По факту с религиозными организациями у нас не было практически никаких проблем — ну, за исключением эпизода с Энтео.

Мы же делали в Питере выставку в Музее истории религии. Это достаточно большой, хорошо оборудованный, организованный, очень хорошо расположенный музей. И они были первые, кто пошел нам навстречу, когда мы решили делать выставку. Там тоже были определенные моменты, связанные с опасениями, какую реакцию вызовет эта выставка, но по факту все прошло довольно гладко. Хотя я человек не суеверный, я боюсь сглазить, потому что рано или поздно что-то может случиться. И эти бойцы, креационисты… Они все очень борзые в интернете, но на мероприятия они не приходят.

Яков Кротов: Вы человек петербургский, и в Петербурге проходил первый и последний, слава тебе Господи, процесс по креационизму.

«Интеллектуал» – понятие весьма растяжимое

Александр Соколов: Дело Шрайбер?

Яков Кротов: Да. Это было немножечко удивительно, потому что Питер всегда считался более интеллектуальным городом, чем Москва.

Александр Соколов: «Интеллектуал» – понятие весьма растяжимое. Это затевали тоже своего рода интеллектуалы, которые решали определенные пиар-задачи.

Яков Кротов: Но у них тоже есть свои идеалы, а не только задачи пиара.

Александр Соколов: Нет, я сейчас занимаюсь темой лженауки и уверен, что очень многие занимающиеся лженаукой делают это совершенно искренне. Они милые люди, пока ты не перешагиваешь определенную границу.

Яков Кротов: Программа выходит накануне гибели отца Александра Меня — это произошло 9 сентября 1990 года. Отец Александр сознательно не пошел учиться в семинарию, а пошел на биофак. И в проповедях, и в беседах он очень часто употреблял метафоры из биологии. И когда он однажды пришел к одному из своих преподавателей и сказал, что будет священником (а это был 1959 год), преподаватель ему сказал: «Вы что, сошли с ума? Вы же биолог!» На что будущий отец Александр ответил: «А Мендель?» На что профессор сказал: «Так то Мендель!»

Отец Александр сознательно не пошел учиться в семинарию, а пошел на биофак

Насколько криминально для вас соединение научных убеждений с религиозными?

Александр Соколов: На мой взгляд, есть некая идеальная ситуация, когда у человека в голове существует некая перегородка, и здесь у него находятся религиозные вещи, а здесь — занятия наукой, и между ними не происходит диффузии. На практике мне сложно это представить. Я просто хочу добавить, что в данном случае влияние религии, в том числе и на ход научной деятельности человека, это частный случай. Если вы хотите сказать, что атеисты или агностики свободны от предрассудков…

Помимо религии, у человека может быть много других частей его личности, которые могут искажать его ясный ум и влиять на результаты научной деятельности, на постановку задач и на интерпретацию результатов. И это еще очень сильно зависит от области науки. Если, допустим, человек занимается изучением атмосферы Плутона, то мне кажется, что его вероисповедание не очень ему мешает.

Яков Кротов: Вот «Антропогенез» – рядовой типичный материал – из интернета, из газет, из журналов, поэтому я не называю авторов. Просто каждый месяц я сталкиваюсь с очередным материалом такого жанра, рода и запаха. Последний по времени был такой: ученые установили, что религия возникает как средство позитивного ответа, приспособления к вызовам окружающей среды. Может быть статья, совершенно такая же по качеству, но противоположного рода: что религия – это очень опасное для человечества средство, деструктивное, мешающее приспосабливаться, творить и так далее. Обычно, когда начинаешь разбираться, это не научные статьи…

В СМИ появились статьи с заголовками типа «шимпанзе поклоняются своему Богу»

Александр Соколов: Недавно появились интересная новость по поведению шимпанзе. В не научных источниках, в СМИ появились статьи с заголовками типа «шимпанзе поклоняются своему Богу». Изучали некое сообщество шимпанзе где-то в Центральной Африке. Там установили видеоловушки, и они зафиксировали очень интересное поведение: у этих шимпанзе есть определенные места — это, допустим, дерево с большим дуплом, и они приходят и с визгом кидают камни в это дерево. В результате там образовались уже кучи таких камней, или большое дупло дерева завалено камнями. Идет обезьяна, подходит к дереву, берет камень, начинает раскачиваться, приходит в возбуждение, визжит, швыряет туда камень и убегает.

Пока что никакого утилитарного объяснения этого поведения не найдено. Естественно, появляется соблазн назвать это ритуалом, тем более что у каких-то племен, которые живут в тех же местах, есть ритуальные пирамиды камней, которым они поклоняются. Соответственно, один из вариантов – что шимпанзе подражают этим людям.

Ритуальное поведение существует у животных. И еще скорбь по умершим

Другой вариант – что люди подражают этим шимпанзе. И дальше идут интерпретации, что какие-то формы ритуального поведения, может быть, поклонения чему-то гораздо древнее, чем человек, они возникли еще до появления рода «хомо», а может быть, у нашего общего предка с шимпанзе были какие-то формы ритуального поведения. Я бы очень настороженно отнесся к этим интерпретациям, хотя я смотрел видео, и это действительно так, это не выдумка журналистов. Ритуальное поведение существует у животных. И еще, кстати, скорбь по умершим.

Яков Кротов: В Москве, например, можно получить видеозаписи с камер, которые установлены в Федеральной службе безопасности, в Службе внешней разведки, в Одинцовском центре ядерных войск стратегического назначения — там построили храм Ильи Муромца. Около детского мира в Москве, на Лубянке тоже церковь, где все иконы только военные. ФСБ, памятные церкви памяти чекистов… С точки зрения поведения полковник, который входит в такой храм, крестится, ставит свечку, в общем, неотличим от шимпанзе, которая бросает камень в дупло. И более того, если подсоединить датчики, то мы обнаружим какие-то сходные эмоциональные раздражения в мозгу.

Александр Соколов: Ну, это уже пошли домыслы!

Яков Кротов: А вы различаете религию и веру? Ну, простейший пример веры: Лев Толстой — великий антиклерикал, великий обличитель этого бросания камней, когда собираются в золотых рясах и бросают камни куда-то туда… Он же глубоко религиозный человек, с огромным опытом встречи, как он говорил, с божественным, с таинственным, с вечным, и в дневнике это все довольно подробно описано. При этом — рьяный антиклерикал, ярый враг толстовства как попытки создать квазицерковь. Но вера-то была…

Существует бытовой, пещерный скептицизм

Александр Соколов: Я — человек приземленный и далекий от религиоведения. И если уж проводить какую-то грань, то я бы разделял такие вещи, как вера и доверие. Вот существует понятие «доверие», без которого в принципе невозможна наука, потому что вся человеческая цивилизация основана на распределении знаний. Это значит, что я знаю некоторую часть, очень небольшую, относительно всего накопленного человечеством знания. А что касается остального, я доверяю специалистам.

Существует бытовой, пещерный скептицизм… Я с этим сталкиваюсь, когда человек приходит и говорит: «Знаете, я ничему не верю, я не верю ученым, не верю попам, никому не верю…» И дальше его совершенно невозможно сдвинуть и переспорить, потому что это из серии: пока не увижу собственными глазами, как американцы сели на Луну, вы меня не убедите. Если бы люди рассуждали таким образом, они бы так до сих пор и кидали камнями в ствол дерева.

Яков Кротов: Мне кажется, за последние сто лет слово «антропогенез» потеряло всякое содержание. Когда оно появилось, было понятно, что антропос – это вот это, а обезьяна – это вот это. С тех пор (по-моему, это ваше выражение) нашли уже столько недостающих звеньев между обезьяной и человеком, что, строго говоря, слово «человек» в каком-то смысле потеряло значение как строго обособленный вид.

Александр Соколов: Ну, с точки зрения систематики оно не потеряло значение. Другое дело, что грань очень размыта. То есть пока не было всей этой палеонтологии, палеоантропологии, это было нечто гораздо более легко поддающееся определению с точки зрения биологии.

Яков Кротов: Раньше было понятно: обезьяна взяла палку и стала человеком. Сейчас мы понимаем, что это неверно.

Никто не отрицает роли трудовой деятельности в развитии интеллекта наших предков

Александр Соколов: Не совсем верно, хотя какая-то часть правды здесь есть. Трудовая концепция не то что бы совсем неверна. Никто не отрицает роли трудовой деятельности в развитии интеллекта наших предков. Другое дело, что это был не единственный и, может быть, не ведущий фактор, поначалу, по крайней мере, но как один из факторов он не потерял значение.

Яков Кротов: Он приобрел противоположное значение, потому что сейчас, когда человек берет в руки палку, особенно если она полосатая или к ней приделаны патроны…

Александр Соколов: (смеется) Вы немножко занимаетесь демагогией. Ну, как ирония это допустимо.

Яков Кротов: Да, это ирония, потому что те восторги перед человеком, которые были у Жюля Верна или у того же Менделя, после Освенцима и ГУЛАГа все-таки несколько неуместны. Выяснилось, что владение огнем — не специфически человеческая черта. В последние десятилетия с расшифровкой генома, с открытием заново неандертальцев выяснилось, что неандерталец – это не то что бы альтернатива человеку, но, в общем, во мне и в вас есть какая-то его доля.

Александр Соколов: Да, два — два с половиной процента.

Яков Кротов: Что они не были людоедами…

Александр Соколов: Нет, людоедами они в какой-то степени были, но не в большей степени, чем люди ХХ века. Может быть, в меньшей степени, потому что они просто не могли убить столько себе подобных.

Те восторги перед человеком, которые были у Жюля Верна или у того же Менделя, после Освенцима и ГУЛАГа все-таки несколько неуместны

Яков Кротов: И я задаю себе вопрос: в какой момент тогда начинается человек? Центр Брока у неандертальца был, говорить они умели?

Александр Соколов: Мы как раз пару дней назад обсуждали вопрос клонирования неандертальца: вот когда мы его клонируем, мы сможем окончательно убедиться, говорили они или нет. Область Брока есть и у шимпанзе, другое дело – степень ее развития. Понятно, что эти области в коре головного мозга не возникли ниоткуда, и они тоже обеспечивали какие-то функции у наших предков. Если мы говорим про развитие речи, про какие-то анатомические вещи, то разные исследователи в разное время, изучая строение неандертальской подъязычной кости, изучая эндокран, слепок мозга, еще по каким-то признакам, делали разные выводы о способности или неспособности неандертальцев к речи.

Мы можем судить, прежде всего, по культуре. Учитывая сложность культуры, которая у них была, с высокой вероятностью у них должна была быть сложная коммуникативная система. Не факт, что она была такая, как у нас с вами, может быть, они разговаривали жестами. И, к сожалению, даже если мы клонируем неандертальца, мы это не проверим, но я нисколько не сомневаюсь в том, что у них и даже у их предков был какой-то аналог речи. И у наших общих предков, скорее всего, была какая-то речь.

Яков Кротов: У вас же был очень забавный и интересный спор – клонировать, если будет возможность, неандертальца или Эйнштейна? Но ведь понятно, что, если клонировать Эйнштейна, он не будет великим ученым.

Александр Соколов: Как раз я и отстаивал эту точку зрения.

Человек может создавать науку, даже если он будет знать, что это опасно и вредно

Яков Кротов: То есть разница между человеком и не человеком находится вне ведения науки. Есть вещи, которые порождают науку, наука существует не сама по себе, ее создает человек. Он создает науку, чтобы приспособиться, чтобы был телевизор, самолет в Турцию, на пляж? Мне кажется, человек создает науку, потому что в человеке есть человеческое – жажда истины. Человек может создавать науку, даже если он будет знать, что это опасно и вредно, он все равно будет исследовать. Это нечто не прагматичное.

Александр Соколов

Александр Соколов: Нет, это не совсем так. Я не соглашусь с тем, что граница между человеком и не человеком лежит вне ведения науки. Это, скорее, корпускулярно-волновой дуализм или иные кажущиеся противоречия между дискретностью и непрерывностью, с которыми наука легко разбирается. Классический пример – мы можем взять непрерывный спектр цветов, и при этом мы знаем, что это красный, а это зеленый, но понятно, что границы там нет, мы ее проведем чисто условно, это элемент договоренности. Но это не значит, что красного цвета не существует.

Так же и здесь – мы не можем провести четкую границу между тем, что мы уже можем назвать… И это еще Дарвин, кстати, сказал, что в длинной веренице предков вряд ли был момент, когда была обезьяна, и вдруг бац – стал человек. Глядя с высоты птичьего полета, мы понимаем, что в разных биологических системах накапливались эти признаки человечности. Какой мы возьмем комплекс признаков и назовем… Это уже человек.

Яков Кротов: Но комплекс-то налицо? Если бы можно было четко определить человека и сказать, что вот то-то и то-то – это человек… Это невозможно по той простой причине, что это означало бы отрицать человека, перечеркнуть человека, его свободу, его неповторимость, то есть это как доказательство Бога…

Александр Соколов: А это зависит от контекста. Вы сейчас берете религиозный, духовный контекст, а мы можем взять какой-нибудь юридический, правовой контекст…

Яков Кротов: А давайте про то, что всем интересно, — про секс. Вот секс, и вот любовь, и в какой момент мы понимаем, что это грань одного спектра? Или это не один спектр?

Здесь возникает любовь как некая адаптация, полезное свойство, подхваченное естественным отбором

Александр Соколов: Тут существуют различные теории. Есть концепция Оуэна Лавджоя, который в некотором роде предложил замену трудовой концепции под названием «Секс в обмен на пищу». И там, в частности, возникновение крепких моногамных пар – это один из этапов очеловечивания. И он связывает переход к более устойчивым связям с промискуитетом, который был характерен для некоторых наших предполагаемых предков. Он это связывает и с переходом к прямохождению: вот как раз при развитии интеллекта, удлинении периода детства было важно, чтобы о самке заботился самец, чтобы он приносил ей еду, оберегал ее от хищников. И вот здесь возникает, в том числе, любовь, то есть чувство привязанности между самцом и самкой, как некая адаптация, полезное свойство, подхваченное естественным отбором.

Яков Кротов: На мой взгляд, это хороший пример той лженауки, которая позволяет себе производить религию и любовь из приспособления…

Александр Соколов: Мы говорим о вещах, которые не поддаются непосредственному изучению, потому что эти события происходили пять миллионов лет назад.

Яков Кротов: Не потому, что любовь так рано возникла, а потому, что мы не можем дать определение любви. Если вы определяете любовь только как заботу о самке…

Александр Соколов: Это не я, я говорил про Лавджоя. Я думаю, если пригласить сюда психолога, он нас с вами переболтает на тему любви.

Яков Кротов: Боюсь, что в современном мире многие психологи сводят любовь к чисто парным или многопарным отношениям.

Александр Соколов: Мне кажется, что под этим словом скрывается слишком много явлений разного порядка.

Только человек, в отличие от обезьяны, способен к прелюбодейству, воровству, убийству

Яков Кротов: Я бы обозначил это одним словом – «свобода», потому что, если есть что-то специфически человеческое, то это свобода. Если наука где-то тормозит, как и религия, то она должна притормозить перед понятием «свобода» — оно вне науки, оно создает науку.

Александр Соколов: Я наблюдал любовь у шимпанзе, например, и никто меня не убедит, что они не способны на это. (смеется) И у людей встречалось… И я смею надеяться, что я в некотором роде способен на такие вещи. Меня могут упрекнуть в том, что я очеловечиваю шимпанзе, это характерная ошибка – антропоморфизм. Но, с другой стороны, там все признаки были налицо. Когда есть два самца и самка, и она четко предпочитает одного, или когда после смерти самца у самки буквально открывается язва, она отказывается от пищи, она лежит, — налицо все признаки любви и страдания о потере близкого. Если кто-то мне скажет, что это не любовь, ну, окей…. Точно так же можно говорить и про людей.

Яков Кротов: Я вам скажу как священник: это было бы идеально, если бы христианин, прихожанин или член общины в синагоге умирали с тоски после смерти супруга или супруги. Но этого же нет! Человек изменяет жене, изменяет мужу…

Александр Соколов: Но это у вас идеальный пример! И он как раз есть у шимпанзе. Вот к чему надо стремиться.

Яков Кротов: А сколько человек сегодня говорят, что идеал – это полиамория, когда парные связи ликвидируются… У Роберта Хайнлайна, прекрасного научного фантаста, кстати, впервые прозвучало, в эпоху того же Лавджоя, что любви должно быть много, и чем больше партнеров, тем лучше! Только человек, в отличие от обезьяны, способен к прелюбодейству, воровству, убийству…

У вида «хомо сапиенс» до сих пор нет голотипа, типового экземпляра

Александр Соколов: Да обезьяны тырят все что угодно! (смеется) Другое дело, что их в тюрьму не посадишь.

Яков Кротов: Но только человек способен оформить этот как ваучер, нагромоздить кучу оправданий, создать судебную систему… Я к тому, что мы не можем определить, что такое человек, не определив сначала то, что за пределами науки и религии, — базовая точка, от которой мы идем в церковь, в научный институт. Мы живем с этой позицией… Можем ли мы отрефлексировать себя самих, хотя бы глядя на шимпанзе, чисто теоретически?

Александр Соколов: А вы знаете, что у вида «хомо сапиенс» до сих пор нет голотипа, типового экземпляра. То есть это чучелко, скелет, какие-то останки, по сходству с которым определяется вид. Еще когда Линней установил эти правила: типовой экземпляр должен удовлетворять определенным требованиям. И вот у вида «хомо сапиенс» голотипа нет. Предлагали, например, Владимира Ильича Ленина в качеств голотипа вида «хомо сапиенс». По формальным критериям Ленин вполне подходил. Идея была – основать с научной точки зрения, зачем он лежит в мавзолее. Сейчас уже с идеологической точки зрения это не очень понятно. И тогда имеет смысл тратить средства на поддержание этого.

Яков Кротов: Но он же изменял жене! Значит, он не идеальный человек.

Александр Соколов: А вы гарантируете, что голотип питекантропа, Триниль-1, был идеален при жизни? Его съел крокодил, у него болела нога – только это мы знаем, а как он жил, кому изменял и кого он сам съел, мы не знаем.

Яков Кротов: Вы читали Тейяра де Шардена?

Александр Соколов: Немножко, но я его не осилил…

Яков Кротов: То, что он писал в пустыне Гоби, когда одной рукой расчищает остатки динозавров, а другой служит мессу…

Александр Соколов: Мне кажется, это очень здорово – такой образ жизни!

Истина по мере ее выражения отодвигается

Яков Кротов: Это романтично, конечно, но вы же понимаете, что в каком-то смысле он мучился, потому что для него это был вопрос отношений с единоверцами. Для него лично там вряд ли была проблема. Но когда ты один, а вокруг тебя все верят, что земле шесть тысяч лет, или, в крайнем случае, советуют не париться и не писать на эту тему…

Александр Соколов: С другой стороны, те креационисты еще не были так подкованы, как нынешние.

Яков Кротов: Ну, на мой взгляд, нынешние креационисты не лучше.

Александр Соколов: Не лучше, но опытней. И они гораздо мощнее мимикрируют под науку.

Яков Кротов: Это опытность в демагогии?

Александр Соколов: Да, естественно. А что там еще может быть у креационистов, кроме демагогии?

Яков Кротов: Это действительно важная для человека проблема – взаимоотношений с истиной. Есть способы выразить истину, и человек старается выразить истину, и мы все время сталкиваемся с тем, что истина по мере ее выражения отодвигается, что у языка есть свои пределы. Человек очень хотел бы математизировать науку, но сталкивается с тем, что и это невозможно, возможно только до какого-то предела.

Александр Соколов: Ну, само понятие «научный креационизм» – это вторая половина ХХ века, начиная с Морриса. Потом – «Разумный замысел». Это же типичное развитие определенных идей и определенного понятийного аппарата.

Яков Кротов: Ну, это все псевдонаука и псевдорелигия…

Александр Соколов: Естественно, это псевдонаука.

Как бы ни развивались наука и религия, мы не докажем, что Бог есть, и не опишем Бога

Яков Кротов: А у Тейяра Шардена был огонь внутри, и он не хотел наукой оправдывать религию, он хотел, чтобы та истина, которую он осознает о себе как о человеке, и о Боге как о Боге, как-то захватила других людей. Это же научный посыл – поделиться. Ученый же хочет поделиться тем, что он нашел, как и псевдоученый. Тут может быть критерий? Мне кажется, что нет. Как бы ни развивались наука и религия, мы не докажем, что Бог есть, и не опишем Бога, и вы никогда не предскажете поведение человека. Или вы на это рассчитываете?

Александр Соколов: Нет, некоторые вещи я могу предсказать. Например, если в этом здании, не дай Бог, объявят, что пожар, то я могу предсказать, как будет себя вести большинство людей, вне зависимости от образования и религии. С этими вещами очень хорошо работают преступники, они с высокой точностью прогнозируют поведение человека, потому что на этом основывается их успех.

Яков Кротов: А можно ли назвать это успехом? Ведь не преступники правят миром.

Александр Соколов: Это спорный вопрос! (смеется)

Яков Кротов: Если есть свобода, то зазор непредсказуемости очень маленький, я не спорю. Как говорил Владимир Соловьев, религия мало чем отличается от философии. Ну, как вино от виноградного сока – там может быть десять процентов спирта, но именно эти десять процентов делают верующего верующим.

Все-таки непредсказуемость человека подкашивает любые предсказания. И критерий научности — разве предсказания?

Александр Соколов: Если мы говорим про естественные науки, то один из критериев — это возможность сделать проверяемый прогноз.

Все-таки непредсказуемость человека подкашивает любые предсказания

Яков Кротов: Антропология – естественная наука?

Александр Соколов: Физическая антропология – да.

Яков Кротов: А что, человек – физическое тело?

Александр Соколов: Физическая антропология – это наука, которая изучает человека как биологический объект.

Яков Кротов: Но мы же с вами — не только тело!

Александр Соколов: Духовным антропология точно не занимается. Она занимается какими-то материальными проявлениями. Хотя там уже вступает археология.

Яков Кротов: Да археология не очень вступает. Вы упомянули, что у обезьян есть зачатки особого отношения к умершим, и верующие археологи, начиная с XIX века, говорили: смотрите, у наших предков уже была религия, они хоронили! Если есть похороны, — значит, человек верующий.

Александр Соколов: Нет, археологи сами говорят, что наличие погребения вовсе не говорит о религиозности. Если мы выступаем с научной точки зрения, мы говорим, что можем изучать только то, что поддается наблюдению, непосредственному или косвенному. Мы можем наблюдать какие-то материальные следствия поведения.

Яков Кротов: Когда вы наблюдаете меня, а я наблюдаю вас, вы же наблюдаете материальное, но видите-то духовное. Нет?

Александр Соколов: Я далек от философствований, я могу приводить простые, прикладные примеры.

Вернемся к изучению прошлого. У ученых есть в наличии кости и камни, и это 99% того, что есть. На первое место нужно поставить камни, археологию. То есть грань человека в прошлом очень условно проводится по появлению культуры, по появлению каменных орудий. Если говорить в самом прикладном археологическом смысле, культура – это определенный набор инструментов.

Культура начинается не с камней, а с фресок

Яков Кротов: А с моей точки зрения, культура начинается не с камней, а с фресок, с росписей.

Александр Соколов: То есть до росписей не было человека?

Яков Кротов: Я бы сказал, что мы не можем об этом судить.

Александр Соколов: Но мы еще не можем судить о цели этих фресок.

Яков Кротов: А судить о цели живописи Рембрандта вы можете?

Александр Соколов: По крайней мере, мы можем изучать письменные источники этой эпохи и биографию Рембрандта. В том числе, можем изучать заказчиков: сколько ему заплатили за это, как оценили, за что его хвалили…

А что касается пещерной живописи, которая есть в сотнях пещерах в Европе, например… Самая знаменитая – Альтамира. Исследователи спорят о цели этих рисунков, начиная с того, было ли это формой древней порнографии, если мы говорим про изображение фигурки женщины, и заканчивая тем, что это рисовали люди, с нашей точки зрения, умственно ненормальные, что это была форма шизофрении. То есть по формальным признакам это фрески, если называть фреской изображение, сделанное краской на стене, но зачем они это делали, какие задачи они решали, какую функцию это выполняло, мы не знаем. Поэтому мы, к сожалению, не можем это сделать критерием появления человека.

А по орудиям там все-таки существует трасология, которая позволяет определить, что этот камень использовался, чтобы долбать кость. И искать глубокий духовный смысл, неведомый нам… Это тоже может быть гипотезой, но в меньшей степени научной.

Яков Кротов: Орудия делали и не люди, как мы теперь прекрасно знаем.

А фрески делятся на две разных группы. Одна очень большая, и это каля-маля. А вторая – это редкие образцы фресок, которые написаны так, что это шедевр искусства с точки зрения и современного человека. Собственно, интерес начался с этого, потому что первые открытые фрески потрясли! Это была эпоха импрессионизма, и вдруг они видят, что открыли то, что было 40 тысяч лет назад. Значит, эволюции в искусстве нет.

Как вы относитесь к Пикассо? Вы понимаете, почему он так писал?

Александр Соколов: Я думаю, ему было что ответить на этот вопрос.

Я не могу выразить свой опыт любви, но я могу любить

Яков Кротов: Я знаю, что он отвечал, но я скажу словами Толстого, который в «Анне Карениной» описывает, как к художнику пришли Анна и Вронский, разговаривают, и у художника в голове одна мысль: скорее бы они ушли, они ничего не понимают. Из художников, которые что-то пытались выразить, только Ван Гог неплохо владел речью и пытался, но не смог.

Это же опыт, подобный религиозному. Я не могу выразить своих отношений с Богом и свой опыт встречи с Богом. Я не могу выразить свой опыт любви. Но я могу любить, и жена это подтвердит. И художник не может выразить, зачем он рисует, но он может рисовать, и это все вне компетенции знания.

Александр Соколов: С точки зрения материалиста, мне кажется, что Пикассо – это закономерный момент эволюции искусства. В ХХ веке появление того же Малевича, Сальвадора Дали — это кажется вполне закономерной специализацией, в некотором роде это эволюционный тупик. Сначала наступает вымирание, а потом новая радиация. Это как раз некий этап загибания искусства, живописи как таковой. Мне кажется, она должна была пережить вот такой уход в ниши, что ли, это такая узкая специализация, когда реализм как таковой себя исчерпал, а параллельно развивается фотография, которая делает бессмысленным дальнейшее продвижение художников в стезе: сделать как можно ближе к оригиналу, потому что фотографов очень сложно переплюнуть. И здесь начинается движение вбок. Формализм, абстракционизм…

Яков Кротов: Мне кажется принципиальным, что мы, начав за здравие науки, закончили за упокой искусства.

Пикассо – это закономерный момент эволюции искусства

Александр Соколов: Нет, ни в коем случае!

Яков Кротов: Я ждал большего. А сводить искусство, как, впрочем, и веру, к отражению социальных, материальных, экономических процессов и так далее, это мы проходили еще во времена Базарова.

Александр Соколов: Я бы сказал, объективных процессов.

Яков Кротов: Да-да, и выдавать эти процессы за объективность… Термин сам по себе нулевой.

Эволюционная биология — Последние исследования и новости

  • Атом
  • RSS-канал

Эволюционная биология — это раздел биологических наук, изучающий происхождение жизни, а также разнообразие и адаптацию форм жизни с течением времени.

Последние исследования и обзоры

  • Исследовательская работа

    |
    Открытый доступ

    • org/Person»> Энрике Ф. Валим
    • , Франческо Даль Гранде
    •  и Имке Шмитт

    Научные отчеты 12, 15884

  • Исследовательская работа

    |
    Открытый доступ

    Различия в некодирующем энхансерном участке локуса HOXDB лежат в основе различий между видами колюшек по длине и количеству спинных шипов. Эти различия включают однонуклеотидные полиморфизмы, делеции и вставки мобильных элементов.

    • org/Person»> Джулия И. Вухерпфенниг
    • , Тимоти Р. Хоус
    •  и Дэвид М. Кингсли

    Экология природы и эволюция, 1-16

  • Исследовательская работа

    |
    Открытый доступ

    • Бану Шебнем Ондер
    • и Джансу Фидан Аксой

    Научные отчеты 12, 14622

  • Исследовательская работа

    |
    Открытый доступ

    • Пейдж Мэтисон
    • и Анджела Макгоран

    Научные отчеты 12, 13987

  • Исследовательская работа

    |
    Открытый доступ

    • org/Person»> Катерина Гусман
    • , Альваро С. Роко
    • и Моника Бульехос

    Научные отчеты 12, 13960

  • Отзывы

    |

    Половые морфы проявляют фенотипы, которые различаются между полами и обычно включают множество различных признаков. Здесь автор рассматривает недавние геномные и транскриптомные исследования, которые дают новое представление об эволюционном происхождении и развитии специфических для пола морф у широкого круга видов животных.

    • org/Person»> Джудит Э. Манк

    Nature Reviews Genetics, 1-9

Все исследования и обзоры

Новости и комментарии

  • Новости

    |

    Сочетание науки, еды и развлечений способствует хорошему самочувствию и новым связям.

    • Вивьен Маркс

    Природные методы 19, 773

  • Новости и просмотры

    |

    Схема экспериментального исследования большого количества функционально нейтральных вариантов белкового комплекса токсин-антитоксин дает представление об эволюционируемости и закреплении молекулярных взаимодействий.

    • Фарук Моркос

    Природа Экология и эволюция 6, 500-501

  • Основные результаты исследований

    |

    Карла Даниэла Роблес-Эспиноза отмечает статью, вдохновившую новое поколение мексиканских ученых.

    • org/Person»> Карла Даниэла Роблес-Эспиноза

    Nature Reviews Genetics 23, 322-323

  • Основные результаты исследований

    |

    Ирен Гальего Ромеро вспоминает знаменательную публикацию Розенберга и др., в которой сообщалось о мелкомасштабной структуре внутри человеческих популяций и между ними.

    • Ирэн Гальего Ромеро

    Nature Reviews Genetics 23, 263

  • Новости и просмотры

    |

    Анализ яйцекладущих и живородящих особей обыкновенной ящерицы позволяет выявить генетическую архитектуру беременности.

    • Камилла М. Уиттингтон

    Природа Экология и эволюция 5, 1476-1477

  • Основные результаты исследований

    |

    Слияние iPS-клеток человека и шимпанзе помогает изучить, как дивергенция в экспрессии генов влияет на фенотипические признаки.

    • Нина Фогт

    Природные методы 18, 444

Все новости и комментарии

Что делает биолог-эволюционист?

Как вы представитесь с научной точки зрения?

Меня зовут Миа Мияги, и я биолог-эволюционист, а это значит, что я изучаю, как работает процесс эволюции и как этот процесс породил невероятное биоразнообразие, которое мы имеем сегодня. Точнее говоря, я теоретический популяционный генетик. Популяционная генетика — это то, как мы думаем об эволюции и изменчивости целых популяций. Другими словами, как индивидуумы связаны друг с другом и как текучесть этих индивидуумов с течением времени изменяет состав населения, которое они составляют. Я говорю, что я популяционный генетик-теоретик, потому что вместо того, чтобы собирать данные напрямую, что для некоторых людей означает выходить в мир и собирать насекомых, получать данные из больниц и т. д., я трачу свое время на размышления и моделирование эволюционных процессов.

Каковы последствия или более широкое влияние вашей работы?

В контексте эволюционной биологии популяционная генетика предоставляет нам количественные инструменты для понимания прошлого; это позволяет нам задуматься о том, как появилось сказочное биоразнообразие, которое мы видим сегодня.

В более личном плане эта работа помогает нам задуматься об истории человечества на Земле. Многое из того, что мы знаем об истории человечества, основано не только на археологии и антропологии, но и на генетике. Популяционная генетика помогает нам иметь более полное представление о прошлом, помогая нам понять взаимодействие между нами и другими видами гоминидов, такими как неандертальцы.

Как выглядят ваши данные?

Я работаю с геномами отдельных особей в популяции (геномы — это полный набор ДНК данного организма). Недавно я работал с некоторыми геномами бабочек, которые были собраны и сконструированы другим студентом. Конечно, это огромный объем работы, и мои собственные исследования были бы невозможны без подобных данных от других ученых!

Эти геномы в конечном итоге помогают нам тестировать модели, объясняющие, как работают различные эволюционные процессы. Например, если нам интересно узнать, происходит ли гибридизация (скрещивание) двух видов, мы можем использовать теорию для создания модели того, как должны выглядеть геномы этих двух видов, если между ними действительно существует поток генов. Затем мы можем использовать эти модели для создания смоделированных наборов данных, которые мы можем сравнить с данными реального генома, чтобы увидеть, соответствует ли наша модель тому, что происходит в мире. Это может помочь нам понять, верны ли наши представления о том, что происходит в реальном мире.

Как вы надеетесь, что это раскроет?

У всех нас есть представление о древе жизни, где организмы связаны друг с другом посредством расщепления ветвей. Но оказывается, это действительно не так просто. Это видно даже из нашей собственной эволюционной истории. Когда наши предки начали отделяться от других видов, между этими разными видами все еще происходил обмен генетической информацией посредством спаривания. Одним из известных примеров является то, что у некоторых тибетцев есть ген, облегчающий им дыхание на больших высотах. Этот ген на самом деле произошел от вида гоминидов, называемого денисовцами. Благодаря этой работе мы узнаем, что большая часть истории жизни — это не просто красивое ветвистое дерево, а скорее более запутанная сеть генетического обмена.

Что делает биолога-эволюциониста или генетика-теоретика популяции уникальным?

Что отличает популяционных генетиков-теоретиков от других биологов-эволюционистов, так это то, что мы часто изучаем количественные аспекты эволюционного процесса, а не изучаем конкретный организм или систему. В более широком смысле, я думаю, что многие отрасли науки занимаются прогнозированием или экспериментированием. Например, делать прогнозы об изменении климата или пытаться заставить самолеты летать более эффективно. Но эволюционная биология в чем-то уникальна, потому что вы можете делать что-то ретроспективно; вы пытаетесь реконструировать прошлое. Это интересный способ думать о мире, и он позволяет вам взаимодействовать с природой совершенно по-другому.

Есть ли распространенное заблуждение о вашей области?

У людей много неправильных представлений об эволюции! Люди думают, что эволюция связана с происхождением жизни, но она больше связана с тем, как жизнь меняется с течением времени, а не с тем, как она возникла. Другой распространенный пример: некоторые люди думают, что люди «эволюционировали от обезьян». На каком-то уровне это не совсем неправильно. Но лучший способ думать об эволюции — это понять, что все живые организмы, которые мы видим сегодня, родственны 902:46 если мы вернемся назад во времени. Дело не в том, что живущие сегодня обезьяны — это ваша прапрапрабабушка, а в том, что у нас и всех живущих сегодня приматов есть общий предок, и этот общий предок ближе к настоящему, чем общий предок между нами и, скажем, , рыбы.

Есть ли что-нибудь, что вы могли бы сказать людям, которые хотят стать теоретическим популяционным генетиком или биологом-эволюционистом?

Возможность изучать процесс эволюции поможет вам оценить разнообразие жизни. Это дает вам взгляд на мир природы, который в противном случае трудно увидеть, и делает это таким образом, который гораздо больше присутствует в нашей повседневной жизни, чем то, что вы могли бы иметь в других теоретических областях, таких как теоретическая физика.


Чтобы узнать больше о работе Мии:

  • Подпишитесь на них в Твиттере: @MiriamMiyagi
  • Прочтите эту статью об их недавней работе с бабочками

Организм и эволюционная биология в Гарвардском университете, был проведен и отредактирован Малиндой Дж. Макферсон в сентябре 2020 года. Бионаука и технология.

Этот материал является частью нашего специального выпуска о повседневной жизни исследователей, работающих в различных областях науки. Вам интересно узнать о другом типе ученых? Проверьте остальную часть специального выпуска!

Институт эволюционной биологии Макса Планка

Институт эволюционной биологии Макса Планка

Исследователь из земли Шлезвиг-Гольштейн становится членом Leopoldina

Немецкая академия наук Леопольдина избрала Александру Зои Уорден, профессора биологии океанических экосистем в Центре исследований океана им. член в мае. Свидетельство о членстве будет вручено на официальной церемонии в апреле 2023 года. Leopoldina представляет немецкие исследования за рубежом. Насчитывающая около 1600 членов из более чем 30 стран, это крупнейшая научная академия в Германии, сочетающая в себе опыт практически во всех областях исследований.

Молодые гены адаптируются быстрее старых

Новое исследование Института эволюционной биологии Макса Планка в Плене и Университета Сассекса в Великобритании показывает, что возраст гена определяет, насколько быстро он адаптируется. Эти результаты демонстрируют, как эволюция генов происходит как «адаптивная прогулка» во времени.

Эволюция и экологическая конкуренция многоклеточных жизненных циклов

Новые исследования Института эволюционной биологии им. Макса Планка показывают, что конкуренция между различными стадиями эволюционного развития многоклеточных жизненных циклов может иметь важное значение для развития всей популяции. Без прямой конкуренции только скорость роста популяции определяет преобладающий жизненный цикл. Экологическая конкуренция, с другой стороны, может привести к выбору совершенно разных жизненных циклов.

Успешное завершение семинара Disocuri «Физические и химические детерминанты биологической эволюции»

На неделе с 5 по 9 сентября 2022 г. в Институте эволюционной биологии им. Макса Планка в Плене прошел семинар на тему «Физические и химические детерминанты биологической эволюции». Целью семинара было углубление сотрудничества с Центром физики и химии бактерий им. Диоскура Института физической химии PAN в Варшаве, Польша, под руководством Бартека Вацлава.

Индивидуальная генетика помогает определить состав микробиома кишечника

Исследовательская группа CRC 1182 находит доказательства в исследовании большого генома, которые указывают на то, что генетика влияет на состав микробной колонизации организма.

T6SS, универсал для многих, но не для всех, бактерий.

Система секреции типа VI (T6SS) представляет собой молекулярный механизм, который позволяет определенным бактериям убивать конкурентов, манипулировать клетками-хозяевами и поглощать питательные вещества. Кто хотел бы быть без таких сверхспособностей? На самом деле этот секреторный аппарат широко распространен среди бактерий. В то же время, однако, есть много видов бактерий, у которых это свойство полностью отсутствует. Даже среди штаммов одного и того же вида у некоторых есть T6SS, а у других нет. С чем это может быть связано?

Закладка фундамента: официальное открытие нового здания Института Макса Планка в Плене

Работы по фундаменту на берегу Шёзее завершены. Сегодняшняя закладка фундамента является официальным началом строительства нового здания научно-исследовательского института в Плене.

Почему мы стареем? Роль естественного отбора

Эволюция старения является особенно интересной областью теоретических эволюционных исследований. Ученые пытаются выяснить, почему и когда в ходе эволюции развился феномен старения. Математические модели могут помочь в разработке теорий для лучшего понимания старения. В Институте эволюционной биологии им. Макса Планка в Плене в последние годы также проводились интенсивные исследования в этой области на кафедре эволюционной теории.

Вакцины для животных с самораспространяющимися вирусами

С тех пор, как в 1974 году был создан первый модифицированный в лаборатории вирус, способный к репликации, возник консенсус, основанный на фактических данных, о том, что многие изменения, внесенные в вирусные геномы, могут оказаться нестабильными, если они попадут в окружающую среду. Исходя из этого, многие вирусологи поставили бы под сомнение выпуск генетически модифицированных вирусов, которые сохраняют способность распространяться между отдельными позвоночными-хозяевами. Исследователи из Германии, Южной Африки, Соединенного Королевства и Соединенных Штатов теперь отмечают в аналитическом материале, что, несмотря на эти опасения, в Европе и США исследуются самораспространяющиеся вакцины для животных. Они предназначены для ограничения распространения болезней животных или передачи болезней людям.

Отслеживание происхождения пандемий холеры

Бактерия Vibrio cholerae является возбудителем диарейной болезни холеры и ответственна за семь известных пандемий. Седьмая пандемия холеры началась в 1961 году и продолжается до сих пор. В отличие от предыдущих пандемий, ее вызывают штаммы холеры несколько иного типа. Как развивались и распространялись модифицированные штаммы холеры и что могло способствовать их успеху? Ученые из Института эволюционной биологии им. Макса Планка в Плене и CAU в Киле в международной команде с коллегами из Городского колледжа Нью-Йорка и Техасского университета в долине Рио-Гранде теперь получили новое представление о молекулярном механизме, который дает представление о взаимодействии между бактерии холеры и, возможно, сыграли роль в возникновении седьмой пандемии.

Мобильные элементы: какую роль они играют в эволюции генома?

«Мобильные элементы (МЭ)» — это небольшие сегменты ДНК, обнаруженные почти во всех геномах древа жизни. Их функция до конца не изучена, но их свойства замечательны: они могут интегрироваться в ДНК, а также реплицироваться там самостоятельно, независимо. их хозяина. Поэтому предполагается, что распространение ТЕ вносит решающий вклад в размер генома эукариот. Однако ТЕ также обнаруживаются у прокариот, которые имеют гораздо меньшие геномы. Более того, их геномы значительно оптимизированы, что означает гораздо меньшая часть не кодируется. Что за этим стоит?

News

Семинар проходил в Институте эволюционной биологии Макса Планка с 14 по 16 сентября 2022 года. Его организовали Флоренс Бансепт, Майкл Зибер и Роман Запиен-Кампос при поддержке Арне Траулсена и Департамента эволюции. ..

Киль/Плен. Немецкая академия наук Леопольдина избрала Александру Зои Уорден профессором биологии океанических экосистем в Центре исследований океана им.0009

Новое исследование, проведенное Институтом эволюционной биологии Макса Планка в Плене и Университетом Сассекса в Великобритании, показывает, что возраст гена определяет, насколько быстро он адаптируется. Эти результаты демонстрируют, как генная эволюция происходит как «адаптивная прогулка»…

Новые исследования Института эволюционной биологии им. Макса Планка показывают, что конкуренция между различными стадиями эволюционного развития многоклеточных жизненных циклов может иметь важное значение для развития всей популяции. . Без прямого …

События

Нет событий

Сентябрь
2022

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30

Предложения о работе

Новости эволюционной биологии — ScienceDaily

Открытие новых типов микрофоссилий может ответить на извечный научный вопрос

6 сентября 2022 г. Формация Ганфлинт, расположенная по обе стороны северо-западного берега Верхнего озера, содержит кладезь геологических сведений об эволюции жизни. После недавней геологической переоценки …


От заживления ран к регенерации

2 сентября 2022 г. Феномен регенерации был обнаружен более 200 лет назад у пресноводного полипа Hydra. Однако до сих пор было в значительной степени неясно, как происходит упорядоченная регенерация утраченных тканей или органов…


Исследования раскрывают секреты крысиных бегов грызунов на новые земли

2 сентября 2022 г. Новое исследование позволило нанести на карту ДНК более 150 видов местных грызунов со всей Австралии, Новой Гвинеи и Меланезийских островов, создав более четкую картину как они связаны и как …


Питались ли примитивные китообразные подобно морским рептилиям?

2 сентября 2022 г. Продолжали ли первые предки китов то, на чем остановились мозазавры 66 миллионов лет назад, после вымирания всех крупных хищных морских рептилий? Исследование рассмотрело возможные . ..


Разгадка эволюционной истории ближайших родственников водорослей наземных растений

2 сентября 2022 г. Ученые используют геномные данные для изучения филогении зигнематофитных водорослей и выявления нескольких проявлений многоклеточности у ближайших известных родственников наземных …


Драконы и эволюция мозга

2 сентября 2022 г. Молекулярный атлас мозга австралийского дракона проливает новый свет на более чем 300 миллионов лет существования мозга …


Вариация имеет значение: генетические эффекты взаимодействующих видов совместно определяют экологические результаты

1 сентября 2022 г. Наибольшее разнообразие жизни измеряется не количеством видов, говорит генетик-эволюционист, а разнообразием взаимодействий между ними. Он говорит, что часто неясно, …


Как развиваются новые структуры

1 сентября 2022 г. Млекопитающие обладают новым геном, который контролирует новую структуру нерва …


Папоротники наконец-то получили геном, раскрывающий a История накопления ДНК и клептомании

1 сентября 2022 г. Две новые статьи переписывают историю с первыми полноразмерными геномами односпоровых папоротников, большой группы, которая включает 99% всех современных папоротников …


Кораллы передают мутации, приобретенные в течение Потомство

31 августа 2022 г. Исследователи задокументировали, что кораллы могут передавать мутации, приобретенные в течение жизни, своим потомкам, обеспечивая увеличение генетического разнообразия для потенциального эволюционного …


Исследователи используют компьютерное моделирование, чтобы понять, как влияют процессы самообновления Эволюция клеток кожи

30 августа 2022 г. Ученые использовали математическое и компьютерное моделирование, чтобы продемонстрировать влияние гомеостаза кожи на водителя и пассажира …


Наземные растения изменили состав Земли

30 августа 2022 г. Ученые обнаружили, что эволюция наземных растений вызвала внезапный сдвиг в составе земной …


Новые подсказки к тому, как растения сохраняют здоровый геном, избегая митохондриальных заболеваний

29 августа 2022 г. Исследования проливают новый свет на то, как растения, хотя и редко, испытывают мутации в своих митохондриальных геномах. В отличие от человека, растения способны быстро исправлять эти мутации, а главное, не…


Внутри головы одного из самых маленьких ископаемых крокодилов Австралии

29 августа 2022 г. Приблизительно 13,5 миллионов лет назад северо-запад Квинсленда был домом для необычного и особенно крошечного вида крокодила, и теперь ученые открывают его..


Дельфины образуют крупнейшую сеть альянсов за пределами людей, результаты исследования

29 августа 2022 г. Исследователи показали, что самцы афалин образуют крупнейшую из известных многоуровневых сетей альянсов за пределами людей. Эти отношения сотрудничества между группами расширяют доступ мужчин к оспариваемой …


Эволюция слизи: как мы получили всю эту слизь?

26 августа 2022 г. От слизи, покрывающей слизняков, до слюны во рту, многие скользкие телесные жидкости содержат слизь. Так как же развивалось это чудо биологии? У млекопитающих ответ много раз, и часто в …


Белковые структуры не высечены в камне

26 августа 2022 г. Новое исследование рубиско, фермента фотосинтеза, который считается самым распространенным белка на планете, показывает, что белки могут с удивительной легкостью изменять свою структурную структуру. Выводы …


На микробиом кишечника влияет генетика хозяина: новое исследование на мышах Окаменелость бобра — самая старая из когда-либо найденных

24 августа 2022 г. Новый анализ окаменелости лодыжки бобра, найденной в Монтане, предполагает, что эволюция полуводных бобров могла произойти по крайней мере на 7 миллионов лет раньше, чем считалось ранее, и произошла в . ..


Биологи отслеживают ДНК «паразитов» в поисках средств для лечения болезней

23 августа 2022 г. Биологи предлагают новое понимание сущностей, известных как транспозоны, предоставляя знания, которые однажды могут помочь в борьбе с раком и связанными со старением. ..


Вторник, 6 сентября 2022 г.

  • Открытие новых типов микрофоссилий может дать ответ на старый научный вопрос

Пятница, 2 сентября 2022 г.

  • От заживления ран к регенерации
  • Исследования раскрывают секреты крысиных бегов грызунов на новые земли
  • Питались ли примитивные китообразные подобно морским рептилиям?
  • Разгадка истории эволюции ближайших родственников водорослей наземных растений
  • Драконы и эволюция мозга

Четверг, 1 сентября 2022 г.

  • Вариация имеет значение: генетические эффекты взаимодействующих видов совместно определяют экологические результаты
  • Как развиваются новые структуры
  • Папоротники, наконец, получили геном, раскрывая историю накопления ДНК и клептомании

Среда, 31 августа 2022 г.

  • Кораллы передают мутации, приобретенные в течение жизни, потомству

Вторник, 30 августа 2022 г.

  • Исследователи используют компьютерное моделирование, чтобы понять, как процессы самообновления влияют на эволюцию клеток кожи
  • Наземные растения изменили состав Земли

Понедельник, 29 августа 2022 г.

  • Новые подсказки о том, как растения сохраняют здоровые геномы, избегая митохондриальных заболеваний
  • Внутри головы одного из самых маленьких ископаемых крокодилов в Австралии
  • Исследование показало, что дельфинов образуют крупнейшую сеть альянсов за пределами людей

Пятница, 26 августа 2022 г.

  • Эволюция слизи: как мы получили всю эту слизь?
  • Белковые структуры не высечены в камне

Среда, 24 августа 2022 г.

  • На микробиом кишечника влияет генетика хозяина, показывает новое исследование на мышах
  • Окаменелость бобра-амфибии возрастом 30 миллионов лет — самая старая из когда-либо найденных

Вторник, 23 августа 2022 г.

  • Биологи отслеживают ДНК «паразитов» в поисках средств для лечения болезней
  • Исследование древних черепов проливает свет на скрещивание людей с неандертальцами
  • Охлаждение океана на протяжении тысячелетий привело к увеличению размера рыбы

Понедельник, 22 августа 2022 г.

  • Ранние златоглазки: личинки с чрезвычайно надутыми хоботами, окаменевшие в янтаре
  • Бактерии, похожие на гусеницу, ползают у нас во рту
  • Генетическое спасение флоридских пантер могло иметь непредвиденные последствия

Пятница, 19 августа 2022 г.

  • Вкус дятла: сладкий сок, вкусные муравьи

Четверг, 18 августа 2022 г.

  • Новые гипотезы, отвечающие на ключевые вопросы об эволюции полового размножения
  • музейных коллекций показывают, что пчелы все больше страдают от изменений климата за последние 100 лет

Среда, 17 августа 2022 г.

  • У саламандр без легких развиваются легкие в виде эмбрионов, несмотря на потерю легких у взрослых в течение миллионов лет
  • Лягушки используют мозг или камуфляж, чтобы уклоняться от хищников
  • Развитие социальных и коммуникативных навыков

Понедельник, 15 августа 2022 г.

  • Статистический инструмент находит «пробелы» в наборах данных ДНК, которые нельзя игнорировать
  • . Странный и удивительный мир грибов, сформированный эволюционными скачками

Четверг, 11 августа 2022 г.

  • Упрощенный голосовой блок обогащает человеческую речь

Среда, 10 августа 2022 г.

  • Почти сотня генов была потеряна в ходе эволюции шерстистого мамонта
  • Самоопыляющееся растение показывает быструю потерю генетической изменчивости

Понедельник, 8 августа 2022 г.

  • В мозг гребенчатых медуз: ученые исследуют эволюцию нейронов
  • Древний источник кислорода для жизни, спрятанный глубоко в земной коре

Пятница, 5 августа 2022 г.

  • Новое исследование возникновения первых сложных клеток бросает вызов православию

Четверг, 4 августа 2022 г.

  • Эти бабуины позаимствовали треть своих генов у своих кузенов
  • Ускорение эволюции на уровне генома за счет альтернативной конфигурации хромосом

Среда, 3 августа 2022 г.

  • Глобальное распространение мучнистой росы в результате миграции и торговли

Вторник, 2 августа 2022 г.

  • Почему одни птицы умнее других?
  • Один из крупнейших известных случаев переноса генов от бактерий к животным внутри плодовой мухи

Понедельник, 1 августа 2022 г.

  • Что нового под солнцем? Предлагая альтернативный взгляд на то, как развиваются «новые» структуры
  • Ученые теперь понимают генетику, ответственную за мимикрию листьев в крыльях бабочек
  • Новое открытие видов панд, которые, возможно, были последними в Европе

Пятница, 29 июля 2022 г.

  • Коммуникация облегчает охоту шимпанзе

Среда, 27 июля 2022 г.

  • Чему летучие мыши могут научить нас, как остановить следующую пандемию
  • Голод и болезни вызвали эволюцию переносимости лактозы в Европе

Вторник, 26 июля 2022 г.

  • Эволюция рифовых рыб за счет укусов

Понедельник, 25 июля 2022 г.

  • Геном древовидного папоротника дает представление о его эволюции

Четверг, 21 июля 2022 г.

  • Новый закон физики может предсказывать генетические мутации

Среда, 20 июля 2022 г.

  • Идея «насоса видов» ледникового периода на Филиппинах подкрепляется новым способом рисования эволюционных деревьев
  • Размер ушных каналов предков млекопитающих раскрывается при развитии теплокровности

Вторник, 19 июля 2022 г.

  • Три новых вида чернобрюхих саламандр найдены в южных Аппалачах
  • Когда появились генетические вариации, которые делают нас людьми?
  • Инвазивная рыба: захват спермы как стратегия успеха

Среда, 20 июля 2022 г.

  • Исследование растений намекает на то, что эволюция может быть предсказуемой

Понедельник, 18 июля 2022 г.

  • Чтобы не отставать от эволюционирующей добычи, гремучие змеи используют генетически разнообразный яд
  • Насекомые содержат более тысячи генов микробов, которые помогают им выжить

Пятница, 15 июля 2022 г.

  • Взгляд внутрь древних рыбьих голов

Четверг, 14 июля 2022 г.

  • . Крошечное морское животное, эволюционирующее, чтобы опережать изменение климата, предоставляет новые доказательства давно теоретизированного генетического механизма

Среда, 13 июля 2022 г.

  • Как кишечные микробы могут развиваться и становиться опасными
  • Uncharted Genetic Territory предлагает информацию о специфичных для человека белках
  • Геномные исследования поддерживают распознавание новых видов кустарниковой сойки в Техасе и Мексике

Вторник, 12 июля 2022 г.

  • Крупное исследование ДНК дельфинов
  • Изменения среды обитания влияют на структуру мозга амазонских бабочек

Понедельник, 11 июля 2022 г.

  • Палеобиология: сложные семейные отношения

Пятница, 8 июля 2022 г.

  • Окаменелый мозг Stanleycaris возрастом 500 миллионов лет побуждает переосмыслить эволюцию насекомых и пауков
  • Скрытые на виду: семь ярких тропических лесных папоротников описаны как новые для науки
  • Ученые обнаружили ключевые гены, ответственные за миграцию насекомых

Среда, 6 июля 2022 г.

  • «Суперген» сеет хаос в геноме
  • Массовое геномное исследование биоразнообразия Калифорнии

Вторник, 5 июля 2022 г.

  • Роботы-аммониты воссоздают движения древних животных
  • Генетический и молекулярный анализ опасной аллергии на мясо, связанной с укусами клещей

Понедельник, 4 июля 2022 г.

  • Совместная эволюция млекопитающих и их вшей

Пятница, 1 июля 2022 г.

  • Скрытое в генетике: раскрыты эволюционные взаимоотношения двух групп древних беспозвоночных
  • Как эволюционировали плаценты у млекопитающих

Четверг, 30 июня 2022 г.

  • Как панды выживают исключительно на бамбуке: история эволюции
  • Искусство извлечения ДНК из маринованных змей, которым уже десятки лет

Среда, 29 июня 2022 г.

  • Фермент бактериального происхождения способствовал эволюции усачей
  • ДНК волка ледникового периода показывает, что собаки ведут свое происхождение от двух отдельных популяций волков

Вторник, 28 июня 2022 г.

  • Как у позвоночных впервые появились челюсти?
  • Штамм MRSA с высокой устойчивостью к антибиотикам, возникший у свиней, может перейти к человеку

Понедельник, 27 июня 2022 г.

  • Обнаружение вируса предлагает подсказки о происхождении сложной жизни
  • Борода Одина! Тубулины, названные в честь скандинавского бога, могут быть недостающим звеном между одноклеточными организмами и клетками человека

Пятница, 24 июня 2022 г.

  • Мозг осьминога и человеческий мозг имеют одни и те же «прыгающие гены»

Среда, 22 июня 2022 г.

  • Исследование с укусом
  • Использование океана как источника натуральных продуктов
  • Тайная жизнь клещей на коже наших лиц

Вторник, 21 июня 2022 г.

  • Генетические мутации обеспечивают эффективную эволюцию бактерий, вызывающих туберкулез

Понедельник, 20 июня 2022 г.

  • Эволюционная биология: озеленение на берегу

Четверг, 16 июня 2022 г.

  • Геном белого медведя возрастом 100 000 лет показывает древнюю гибридизацию с бурыми медведями

Среда, 15 июня 2022 г.

  • Паразитические черви раскрывают новое понимание эволюции пола и половых хромосом
  • Австралийская пчела помогает пролить свет на социальную эволюцию: мост между полетом в одиночку или в качестве колонии

Вторник, 14 июня 2022 г.

  • Разгадка разнообразия дикой домашней мыши

Четверг, 9 июня 2022 г.

  • Хроматин возник у древних микробов от одного до двух миллиардов лет назад
  • «Фантастическая гигантская черепаха», считающаяся вымершей, подтверждена живой на Галапагосских островах

Среда, 8 июня 2022 г.

  • Тайная жизнь дарвиновских вьюрков раскрывает, что ежедневно они совершают поездки, эквивалентные 30 футбольным полям

Эволюционная биология Бакалавр наук – Предметы

«Большой мотивацией для обучения в Сент-Эндрюсе были проводимые здесь отличные исследования. Как биологу, стремящемуся заняться исследованиями, для меня было важно, чтобы в университете были средства и люди, которые могли бы подтолкнуть меня в этом направлении. Мне нравится, насколько индивидуальный стиль преподавания здесь — студенты могут общаться с лекторами, и они всегда рады помочь».

Ребекка

— Вена, Австрия

Вступительные требования

Университет предлагает различные требования для поступления в зависимости от вашего образования. Узнайте больше о
Стандартный, минимальный и шлюз
вступительные требования с использованием академического объяснения и посмотреть, какие вступительные требования вам нужно посмотреть с помощью индикатора вступительных требований.

  • Стандартные начальные оценки:
    AAAB, включая биологию (или биологию человека) и еще одну науку из следующих: химия, математика и физика.
    Минимальные баллы для поступления:
    AABB, включая биологию (или биологию человека) и еще одну науку из следующих: химия, математика и физика.
    Вступительные баллы Gateway:
    Абитуриенты, едва набравшие минимальные вступительные баллы, но отвечающие контекстуальным критериям Университета, могут быть заинтересованы в одной из университетских программ Gateway.
  • Стандартные начальные классы:
    AAB, включая биологию и еще одну науку из следующих: химия, математика и физика.
    Минимальные вступительные баллы:
    ABB, включая биологию и еще одну науку из следующих: химия, математика и физика.
  • Стандартные начальные классы:
    36 (HL 6,6,5), включая HL6 по биологии и HL6 по одному из следующих предметов: химия, математика и физика.
    Минимальные вступительные баллы:
    36 (HL 6,5,5), включая HL6 по биологии и HL5 по одному из следующих предметов: химия, математика и физика.

Общие вступительные требования

Все кандидаты должны иметь следующие квалификации или их эквиваленты в дополнение к конкретным требованиям для поступления на отдельные программы.

Другие квалификации

Мы принимаем широкий спектр квалификаций для участия в наших программах. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашими вступительными требованиями для получения дополнительной информации.

Дополнительную информацию о том, как подать заявку по другим путям поступления или аккредитации предшествующего обучения и опыта, можно найти на веб-странице требований к поступлению в университет.

Нужно ли мне изучать этот предмет раньше?

Студенты должны изучать Биология (или Биология человека) в SQA Higher, GCE A-Level или эквивалентном . Предпочтение будет отдаваться кандидатам, предлагающим сильную научную квалификацию сверх установленных минимальных требований.

Альтернативные варианты обучения

Студентам, интересующимся этим курсом, также может быть интересно следующее:

Прямой вход на второй курс

Хорошо подготовленные выпускники школ могут подать заявление о приеме сразу на второй год этого курса.

Программы шлюза

Абитуриенты, которые едва не набрали минимальные вступительные баллы, но соответствуют контекстуальным критериям университета, могут быть заинтересованы в программе Gateway to Science.

Учеба за границей

студентов-биологов могут подать заявку на участие в общеуниверситетской программе Сент-Эндрюс за границей. У вас также может быть возможность подать заявку на участие в программе обмена School Abroad. Для получения информации о возможностях обучения за границей, пожалуйста, посетите сайт обучения за границей.

Международные заявители

Если английский не является вашим родным языком, вам необходимо предоставить результаты теста по английскому языку, чтобы подтвердить свои знания английского языка.
Узнайте больше об утвержденных тестах по английскому языку и результатах этого курса.

Детали курса

Бакалавр эволюционной биологии — это четырехлетний курс, проводимый Школой биологии. Эволюционная биология в StAndrews предоставляет студентам высокотехнологичное оборудование, лаборатории и опыт, чтобы облегчить обучение и развить набор навыков современного биолога-эволюциониста.

На первом и втором курсе модули знакомят вас с основными предметными материалами, относящимися ко всем программам на получение степени в таких областях, как биология животных и растений, молекулярная биология, клеточная биология и генетика.

Помимо биологии, в первый год обучения вам необходимо будет изучить еще два предмета. На втором курсе вы обычно будете изучать по крайней мере один из этих предметов, а иногда и два. Узнайте больше о том, как организован учебный год.

На третьем курсе происходит переход от основных модулей широкой тематики к более специализированным модулям, которые позволяют учащимся подготовиться к получению диплома с отличием. На четвертом курсе студенты продолжают конкретные исследования в выбранной ими области посредством обучения, основанного на запросах, под руководством студентов.

Исследовательские центры Школы биологии предлагают студентам опыт работы вместе с экспертами и возможность развивать свои собственные исследования в годы с отличием.

К этим объектам относятся: 

  • Шотландский институт океанов располагает современным аквариумом и лабораториями для молекулярных, эволюционных и физиологических исследований морских систем. Институт идеально расположен на берегу моря вблизи колоний серых и обыкновенных тюленей и мест кормежки афалин.
  • Центр биологического разнообразия располагает прекрасным оборудованием для экологических и эволюционных исследований мелких животных (включая птиц, насекомых и рыб) и растений.
  • Научно-исследовательский комплекс биомедицинских наук предлагает большие многопрофильные лаборатории, специализирующиеся на структурной биологии, молекулярной микробиологии, вирусологии, химической биологии и молекулярной медицине.

Экскурсии

Начиная с первого курса и заканчивая отличием, студенты, изучающие эволюционную биологию, также будут иметь возможность отправляться на экскурсии для сбора данных. Тем, кто проявляет особый интерес к экологии или морской биологии, отлично подойдет Сент-Эндрюс на берегу восточного побережья. В годы с отличием студенты могут исследовать более отдаленные места, где последние курсы посетили такие места, как Индонезия и Антарктида.

В Сент-Эндрюсском университете действует гибкая модульная система степеней, в соответствии с которой степени присваиваются путем накопления кредитов. Более подробную информацию о структуре системы модулей можно найти на веб-странице гибкой структуры степеней.

Модули

В течение первых двух лет обучения (известных как дополнительные дипломы) вы будете изучать необходимые модули по биологии наряду с модулями как минимум по одному другому предмету.

Как правило, в первые два года обучения вы будете проходить основные модули, а в последние два года — дополнительные модули (известные как с отличием).

  • Первый год
  • Второй год
  • Третий курс
  • Четвертый курс

Студенты проходят следующие обязательные модули первого года обучения: 

  • Биология 1 : введение в молекулярную и клеточную биологию. Он охватывает разнообразие клеток и происхождение жизни, клеточные структуры и фундаментальные процессы.
  • Биология 2 : знакомит с разнообразием жизни на Земле и рассматривает ключевые элементы организменных и экологических аспектов жизни.

На втором курсе выбираются модули, которые лучше всего подготовят вас к получению желаемой степени (или группы возможных степеней), а в некоторые модули второго года вводятся новые темы, такие как эволюционная биология и экология. Учащиеся должны пройти следующие обязательные модули: 

  • Эволюционная биология : дает обзор истории и основных принципов современной эволюционной биологии.
  • Методы исследования в биологии : развивает основные академические и универсальные навыки, уделяя особое внимание решению проблем. Это достигается за счет сочетания интерактивных лекций, независимых семинаров по обработке данных и групповой работы над мини-исследовательским проектом.

Учащиеся также должны пройти два из следующих модулей: 

  • Экология : знакомит с основными понятиями экологии популяций и сообществ и их отношением к биоразнообразию.
  • Зоология беспозвоночных : исследует основные группы беспозвоночных, подчеркивая разнообразие строения тела и демонстрируя, как выполняются общие функциональные потребности, такие как питание, размножение, дыхание и выделение.
  • Зоология позвоночных : исследует разнообразие позвоночных животных, начиная с ближайших родственников позвоночных и эволюционного происхождения группы.

На третьем курсе вы продолжите специализироваться на эволюционной биологии с помощью широкого спектра модулей, охватывающих основные темы. Модули, которые предлагались в предыдущие годы, включают:

  • Экосистемы и сохранение
  • Эволюция
  • Гены, клетки и развитие
  • Инфекции и болезни 
  • Методы водной биологии.

На четвертом курсе вы будете изучать выбранную вами предметную область на более глубоком научном уровне, а также будете иметь возможность выбирать из чрезвычайно широкого спектра небольших групповых специализированных модулей. Эти модули преподаются учеными, ведущими свою дисциплину, которые преподают в соответствии со своими исследовательскими преимуществами.

В течение года также проводится исследовательский проект.

Перечисленные здесь обязательные модули необходимо пройти, чтобы получить высшее образование по этому предмету. Однако большинство учащихся St Andrews изучают дополнительные модули либо по своему основному предмету, либо по другим интересующим их предметам. Для уровня с отличием учащиеся выбирают из ряда модулей с отличием, некоторые из которых перечислены выше. Полный список всех модулей, соответствующих программе на текущий учебный год, можно найти в требованиях к программе.

Обучение

  • Формат обучения
  • Оценка
  • Поддержка

Степень бакалавра эволюционной биологии преподается посредством комбинации:

  • лекций
  • семинара
  • учебника 
  • практических занятий
  • полевые работы
  • научно-исследовательских проекта.

Типовой размер класса:

  • Первый год: лекции от 250 до 300 студентов, практические занятия от 80 до 100 студентов
  • Второй курс: лекции от 80 до 175 студентов, практические занятия от 40 до 60 студентов
  • Третий курс: лекции от 20 до 140 студентов, практические занятия от 20 до 60 студентов
  • Четвертый год: от 5 до 25 студентов на модуль.

Практические элементы курса, которые преподаются в лаборатории и в полевых условиях, позволяют освоить широкий спектр навыков, необходимых современному молекулярному биологу. Студенты обеспечены учебными микроскопами и обучаются в современных учебных лабораториях. Наряду с развитием практических биологических навыков учащимся также предоставляется возможность расширить свои навыки презентации и ИТ.

Обучение на четвертом курсе отличается от типичного формата лекций, семинаров и учебных пособий, которые проходят учащиеся с первого по третий год обучения. Четвертый год позволяет вам сосредоточиться на крупном проекте, который занимает от трети до половины года. Работа над этим проектом позволит вам развить ключевые исследовательские навыки, которые нужны как потенциальным работодателям, так и аспирантам, предлагающим последипломные степени. Проект также может привести к вашей первой публикации в научном журнале.

Когда вы не посещаете лекции, учебные пособия и практические занятия, вы должны продолжать учиться самостоятельно посредством самообучения. Как правило, это включает:

  • работу над индивидуальными и групповыми проектами
  • проведение исследований
  • подготовка курсовых работ и презентаций 
  • подготовка к экзаменам.

В течение первого и второго года обучения все модули оцениваются с одинаковым весом курсовой работы и письменных экзаменов.

На третьем курсе большинство модулей придают большее значение экзаменам, а на четвертом курсе некоторые модули полностью оцениваются по курсовым работам, в то время как другие по-прежнему включают письменные экзамены в дополнение к курсовым работам.

Большинство экзаменов проводится в конце семестра во время специальной экзаменационной диеты, и время для повторения предоставляется заранее.

Также может оцениваться групповая деятельность, и в этом случае методы выставления оценок будут сообщены вам заранее.

Школа стремится предоставлять отзывы об оценках и курсовых работах в течение трех недель, чтобы помочь вам улучшить будущие оценки.

Студенты Университета Сент-Эндрюс должны набрать не менее 7,0 баллов по 20-балльной шкале Сент-Эндрюса, чтобы сдать модуль. Чтобы получить доступ к модулям уровня с отличием, учащиеся должны выполнить соответствующие требования, указанные в политике поступления на уровень с отличием и в соответствующих требованиях программы. Обратите внимание, что некоторые школы предлагают квалифицированное поступление в программу с отличием, и это будет четко указано в требованиях программы. Чтобы узнать классификационный эквивалент баллов, пожалуйста, ознакомьтесь с общей шкалой отчетности.

Вас будет обучать опытная команда преподавателей, обладающая опытом и знаниями в области биологии. Аспиранты-исследователи, прошедшие педагогическую подготовку, также могут участвовать в проведении лабораторных занятий и семинаров под руководством руководителя модуля.

Вы можете найти контактную информацию для всех сотрудников биологии на веб-сайте Школы биологии.

Служба поддержки студентов университета может помочь студентам с дополнительными потребностями, вызванными инвалидностью, хроническими заболеваниями или трудностями в обучении. Дополнительную информацию можно найти на веб-странице учащихся с ограниченными возможностями.

Сборы

Шотландия
Плата за обучение еще не установлена.

Англия, Уэльс, Северная Ирландия и Ирландская Республика
9250 фунтов стерлингов

Нормандские острова, остров Мэн
9250 фунтов стерлингов

ЕС и другие страны
28190 фунтов стерлингов

Дополнительную информацию о плате за обучение можно найти на странице оплаты бакалавриата и финансирования.

Дополнительные расходы

Дополнительные сборы за любой из обязательных модулей не предусмотрены. Тем не менее, студентов могут попросить внести свой вклад в покрытие расходов на участие в дополнительных модулях экскурсий.

Плата за проживание

Узнайте о стоимости проживания в университете.

Финансирование и стипендии

Университет Сент-Эндрюс ежегодно предлагает ряд стипендий и пакетов поддержки для студентов бакалавриата.

Карьера

Выпускники Школы биологии обладают широким спектром навыков, востребованных работодателями: 

  • сбор лабораторных и полевых данных
  • обработка и представление данных
  • решение проблем
  • работа в команде
  • планирование
  • организаторские и коммуникативные навыки.

Выпускники факультета биологии получили работу: 

  • ученые-клиницисты
  • консультант-эколог
  • ученых, занимающихся изучением морских млекопитающих 
  • музейных хранителей
  • школьных учителя.

Помимо биологии, недавние выпускники получили работу в самых разных секторах бизнеса, таких как маркетинг и финансы. Другие продолжили обучение по широкому кругу магистерских и докторских программ в Великобритании и за рубежом.

Центр карьеры предлагает индивидуальные консультации всем учащимся, а также программу мероприятий, помогающих учащимся приобрести навыки трудоустройства.

Что делать дальше

Информационные онлайн-мероприятия

Присоединяйтесь к нам на одном из наших информационных мероприятий, где вы сможете узнать о различных уровнях обучения и специальных курсах, которые мы проводим. Есть также сессии для родителей и консультантов колледжей.

Дни посещения бакалавриата

Мы призываем всех студентов, которые думают о поступлении в университет, посетить один из наших дней онлайн или личных посещений.

Связаться с нами