Вести наука ру: Вести. Наука |

Содержание

Вести.Ру — новости, информация — Газета.Ru

27.12.2021
19:00

Кто из VIP-лихачей рискует сесть в тюрьму из-за новой статьи в УК

Звездных нарушителей ПДД ждут огромные штрафы и тюремные сроки

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

25.10.2021
15:39

Украинские первоклассники присоединились к флешмобу с песней про Бандеру

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

17.04.2021
16:24

Появилось видео уничтожения боевиков в Сирии российским дроном-камикадзе

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
20.03.2021
00:06

«Те, кто предал Украину»: за что ввели санкции против Януковича

Украина ввела санкции против Януковича, Азарова и Пшонки

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

20.02.2021
15:41

«Каждая из них уникальна»: чем отличаются вакцины от ковида

Врачи рассказали, чем различаются три российские вакцины от COVID-19

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

11.01.2021
15:29

«Особо не паримся»: Лукашенко о возможном бойкоте ЧМ-2021 по хоккею

Лукашенко и Тихановская отреагировали на возможную отмену ЧМ по хоккею в Белоруссии

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
10.01.2021
13:51

Лукашенко не нашел причин для переноса ЧМ-2021 из Минска

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

12.09.2020
17:59

Захарова оценила требование Киева удалить приложения СМИ России из App Store

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

11.09.2020
22:00

В Apple разъяснили ситуацию с российскими СМИ в украинском App Store

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

11.09.2020
20:17

Приложения «России сегодня» удалят из App Store на Украине

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
11.09.2020
19:23

В СЖР отреагировали на решение удалить приложения ВГТРК из украинского App Store

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

11.09.2020
19:18

Киселев назвал цензурой удаление приложений российских СМИ из App Store на Украине

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

11.09.2020
17:48

Приложения ВГТРК исключили из App Store на Украине

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

10.09.2020
16:12

Делала селфи: трагическая гибель 16-летней россиянки на пирсе

На Сахалине 16-летняя школьница утонула из-за селфи

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
27.08.2020
22:58

«Память о холокосте»: в сети обиделись на флешмоб в TikTok

Флешмоб TikTok, посвященный холокосту, возмутил пользователей сети

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

01.10.2019
18:57

Контракт на €3 млн: «Спартаку» нашли немца

Доменико Тедеско может возглавить «Спартак»

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

06.09.2019
21:17

Памфилова рассказала подробности нападения

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

06.09.2019
18:44

Памфилова описала внешность нападавшего

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
03.09.2019
14:35

Мутко отругал бизнес-омбудсмена словами «какой вы на хрен уполномоченный»

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

30.08.2019
23:08

Видео с роботом «Федором» на МКС появилось в Сети

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

31.07.2019
16:56

Вредители из-за рубежа: в Москве обнаружены гигантские слизни

В центре Москвы поселились огромные слизни

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

30.07.2019
16:15

Разбивший машину Земфиры фанат объяснил свой поступок

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

=»»>
12.07.2019
20:01

Сошла с ума? Петербурженка жестоко искусала дочь

Петербурженка покусала восьмилетнюю дочь

Сергей ФедоровСпартакДавид БелявскийРоссия

Найдена ошибка?

Закрыть

Спасибо за ваше сообщение, мы скоро все поправим.

Продолжить чтение

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации \ КонсультантПлюс

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации

Перспективы и риски споров в суде общей юрисдикции. Ситуации, связанные со ст. 28

— Прокурор хочет обязать образовательное учреждение обеспечить безопасные условия обучения

1. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.

2. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам.

3. К компетенции образовательной организации в установленной сфере деятельности относятся:

1) разработка и принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов;

2) материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями, образовательными стандартами;

3) предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а также отчета о результатах самообследования;

4) установление штатного расписания, если иное не установлено нормативными правовыми актами Российской Федерации;

5) прием на работу работников, заключение с ними и расторжение трудовых договоров, если иное не установлено настоящим Федеральным законом, распределение должностных обязанностей, создание условий и организация дополнительного профессионального образования работников;

6) разработка и утверждение образовательных программ образовательной организации, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

(в ред. Федерального закона от 02.07.2021 N 322-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

7) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития образовательной организации, за исключением образовательных организаций высшего образования;

(в ред. Федерального закона от 02.07.2021 N 320-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

8) прием обучающихся в образовательную организацию;

9) определение списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ такими организациями;

(в ред. Федерального закона от 02.12.2019 N 403-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

10) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения;

10. 1) поощрение обучающихся в соответствии с установленными образовательной организацией видами и условиями поощрения за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности, если иное не установлено настоящим Федеральным законом;

(п. 10.1 введен Федеральным законом от 27.05.2014 N 135-ФЗ)

11) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений обучающихся, а также хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;

(в ред. Федерального закона от 27.05.2014 N 135-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

12) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения;

13) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

14) обеспечение в образовательной организации, имеющей интернат, необходимых условий содержания обучающихся;

15) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации;

15. 1) проведение социально-психологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. Порядок проведения социально-психологического тестирования обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных организациях устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования. Порядок проведения социально-психологического тестирования обучающихся в образовательных организациях высшего образования устанавливается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования;

(в ред. Федеральных законов от 26.07.2019 N 232-ФЗ, от 18.03.2020 N 53-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

16) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

17) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации, медалей «За особые успехи в учении»;

(в ред. Федерального закона от 27.05.2014 N 135-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

18) утратил силу. — Федеральный закон от 04.06.2014 N 148-ФЗ;

(см. текст в предыдущей редакции)

19) содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, осуществляемой в образовательной организации и не запрещенной законодательством Российской Федерации, в том числе содействие деятельности российского движения детей и молодежи;

(в ред. Федерального закона от 14.07.2022 N 262-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

20) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

21) обеспечение создания и ведения официального сайта образовательной организации в сети «Интернет»;

22) иные вопросы в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Образовательные организации высшего образования осуществляют научную и (или) творческую деятельность, а также вправе создавать условия для подготовки научными и педагогическими работниками диссертаций на соискание ученой степени доктора наук в докторантуре. Иные образовательные организации вправе вести в соответствии с законодательством Российской Федерации научную и (или) творческую деятельность, если такая деятельность предусмотрена их уставами.

(в ред. Федерального закона от 30.12.2020 N 517-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

4.1. Программа развития образовательной организации высшего образования направлена на развитие образовательной и научной деятельности, модернизацию и совершенствование материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры такой образовательной организации, развитие академической мобильности ее обучающихся и научно-педагогических работников. Программа развития образовательной организации высшего образования включает в себя критерии оценки эффективности ее реализации, в том числе в части вклада образовательной организации в достижение национальных целей развития и реализацию приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации, и источники ее финансового обеспечения. Программа развития образовательной организации высшего образования разрабатывается образовательной организацией и утверждается ее учредителем, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Требования к структуре и содержанию программы развития образовательных организаций высшего образования утверждаются Правительством Российской Федерации.

(часть 4.1 введена Федеральным законом от 02.07.2021 N 320-ФЗ)

5. Образовательная организация вправе вести консультационную, просветительскую деятельность, деятельность в сфере охраны здоровья граждан и иную не противоречащую целям создания образовательной организации деятельность, в том числе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся в каникулярное время (с круглосуточным или дневным пребыванием).

6. Образовательная организация обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в том числе:

1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

2) создавать безопасные условия обучения, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также безопасные условия воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;

(в ред. Федерального закона от 02.12.2019 N 403-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.

7. Образовательная организация несет ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за жизнь и здоровье обучающихся при освоении образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, а также за жизнь и здоровье работников образовательной организации при реализации образовательной программы, в том числе при проведении практической подготовки обучающихся, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях.

(в ред. Федерального закона от 02.12.2019 N 403-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

8. Образовательная организация вправе применять в своей деятельности электронный документооборот, который предусматривает создание, подписание, использование и хранение документов, связанных с деятельностью образовательной организации, в электронном виде без дублирования на бумажном носителе, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. Решение о введении электронного документооборота и порядок его осуществления утверждаются образовательной организацией по согласованию с ее учредителем.

(часть 8 введена Федеральным законом от 14.07.2022 N 298-ФЗ)

Вести Новосибирск официальный сайт | Актуальные новости города и области

20 новых автомобилей задействуют для вывоза мусора в Новосибирске

Новосибирские следователи возбудили дело после смерти 12-летней девочки в больнице

Губернатор Новосибирской области призвал исключить ошибки при частичной мобилизации

В Новосибирске 19-летний юноша на автомобиле врезался в забор и погиб

В Новосибирске «олимпийский» трамвай № 13 вышел на маршрут

20 новых автомобилей задействуют для вывоза мусора в Новосибирске

ВСЕ НОВОСТИ

Новосибирца приговорили за смертельное избиение собутыльника гитарой в Искитиме

Председатель совета ветеранов Новосибирской области поддержал референдумы в Новороссии

Жители Новосибирской области отметили юбилей

Зампред новосибирского союза ветеранов-афганцев поддержал референдумы в Новороссии

В Новосибирской области от коронавируса умер 83-летний дедушка

Больше новостей

ТОП ДНЯ

Губернатор Новосибирской области призвал исключить ошибки при частичной мобилизации

В Новосибирске нашли живой пропавшую женщину в резиновых сапогах с леопардовым рисунком

Новосибирские полицейские вернули хозяину похищенного на Речном вокзале друга

В Новосибирске 19-летний юноша на автомобиле врезался в забор и погиб

Новосибирцы вышли на митинг в поддержку референдумов в освобожденных регионах Украины

Больше новостей

ВСЕ НОВОСТИ

ТОП ДНЯ

Новосибирца приговорили за смертельное избиение собутыльника гитарой в Искитиме

Председатель совета ветеранов Новосибирской области поддержал референдумы в Новороссии

Жители Новосибирской области отметили юбилей

Зампред новосибирского союза ветеранов-афганцев поддержал референдумы в Новороссии

В Новосибирской области от коронавируса умер 83-летний дедушка

В Новосибирске ограничили движение еще по пяти улицам города

Больше новостей

Губернатор Новосибирской области призвал исключить ошибки при частичной мобилизации

В Новосибирске нашли живой пропавшую женщину в резиновых сапогах с леопардовым рисунком

Новосибирские полицейские вернули хозяину похищенного на Речном вокзале друга

В Новосибирске 19-летний юноша на автомобиле врезался в забор и погиб

Новосибирцы вышли на митинг в поддержку референдумов в освобожденных регионах Украины

Новосибирцев ждут дожди и заморозки на предстоящей рабочей неделе с 26 по 30 сентября

Больше новостей

Прямой эфир канала «СИБИРЬ 24»

ВИДЕОСЮЖЕТЫ

Новости города

Жители Новосибирской области отметили юбилей

Новости образования

Четыре новых медицинских класса открыли в Новосибирске в 2022 году

Новости общества

Жители Ключ-Камышенского плато устроили праздник в честь 85-летия Новосибирской области

Новости города

Аллеи патриотов в честь участников вооруженных конфликтов открыли в Новосибирске

Больше репортажей

Конкурс «Сибирские сказки-2022»

ТРАНСЛЯЦИИ

ПРОИСШЕСТВИЯ

Новосибирца приговорили за смертельное избиение собутыльника гитарой в Искитиме

Трагедия в Ижевске: мужчина с нацисткой символикой на одежде убил детей и учителей в школе

Новосибирские прокуроры добились запрета гомосексуального порно

Новосибирские следователи возбудили дело после смерти 12-летней девочки в больнице

Жители трех домов в Новосибирске остались без отопления из-за одного бизнесмена

Больше новостей

КРИМИНАЛ

Новосибирца приговорили за смертельное избиение собутыльника гитарой в Искитиме

Трагедия в Ижевске: мужчина с нацисткой символикой на одежде убил детей и учителей в школе

Новосибирские полицейские вернули хозяину похищенного на Речном вокзале друга

В Новосибирске 43-летняя женщина убила собутыльницу и пыталась отвести от себя подозрения

В Новосибирской области пожилой браконьер незаконно убил лося

Больше новостей

Конкурс «Сибирские сказки-2022»

Примем менеджера спецпроектов на телеканалах «Россия 1» и «Россия 24», радиостанциях и интернет-ресурсах

Редакционная политика

Город
Редакционная политика: гибель туристов на Камчатке, вакцинация от COVID-19, новый элеватор

Образование
Редакционная политика: открытие новых школ и ход уборочной кампании в Новосибирской области

Общество
Редакционная политика: запуск канала «Сибирь 24», форум «Технопром-2022» в Новосибирске

Общество
Редакционная политика: в Новосибирске сдали театр Афанасьева, приговор террористам и скандал из-за Z

События недели

Культура
Новосибирская область торжественно отметила 85-летний юбилей

ЖКХ
В Новосибирске батареи в домах горожан стали горячими до наступления холодов

Общество
Митинг-концерт в поддержку референдумов в освобожденных регионах Украины прошел в Новосибирске

Происшествия
Подробности смертельного тура на Камчатку стали известны «Вести Новосибирск»

Дела семейные

Общество
Дела семейные: Право на жизнь

Общество
Детская работа: «Дела семейные»

Общество
Вторая мама: «Дела семейные»

Общество
Свадебный сезон 2022: «Дела семейные»

Полезная передача

Общество
Полезная передача: выбираем матрас, лечим кашель, рефинансируем кредит

Город
Полезная передача: исправляем осанку, боремся с утомляемостью, регистрируем автомобиль

Город
Полезная передача: лечимся бесплатно в частных клиниках, следим за «здоровьем» автомобиля, избегаем простуд

Общество
Полезная передача: штукатурим потолок, лечим зубы, составляем договор купли-продажи машины

ВГТРК

Телевидение

Россия 1
Россия К
Россия 24
Россия РТР
Карусель

Радио

Маяк
Радио России
Вести FM
Радио Культура
Юность

Интернет

СМОТРИМ
ВЕСТИ. Ru

О компании
Пресс-центр
Социальные сети

Информация
Обязательный экземпляр
Регионы

Противодействие коррупции
Логотипы
Медиасмена

Спутниковые каналы цифрового телевидения HD TV, пакеты каналов спутникового ТВ

Пакет «Базовый Онлайн» — основной пакет, в котором вы найдете каналы на любой вкус: детские, познавательные, развлекательные, спортивные, информационные, каналы с кино и сериалами всех жанров. Большую часть каналов пакета можно без дополнительной платы смотреть онлайн на любом устройстве с интернетом в любом месте, где бы вы ни были: дома, на отдыхе, в пути. А еще ставьте на паузу, перематывайте, пользуйтесь архивом передач. Телевидение еще никогда не было таким удобным!

Абонентская плата

199

руб

мес

Каналов Каналов

199

руб

мес

Телеканалы доступны на платформах:

Показать все каналы (158)

Пакет «Экономный» — основной пакет, доступный для подключения только новым абонентам при регистрации договора. К пакету можно подключить любое количество дополнительных тематических пакетов. Минимальный срок подписки — 12 месяцев.

Абонентская плата

750

руб

год

Каналов Каналов

750

руб

год

Познавательные

Показать все каналы (71)

Премьеры одновременно со всем миром. Новые проекты и вся библиотека HBO только здесь, хиты ведущих телеканалов и студий мира (FOX, Showtime, Starz, BBC, Sony Pictures) и новые российские сериалы. «Игра престолов», «Мир Дикого Запада», «Американская история ужасов», «Карточный домик», «Рэй Донован», «Твин Пикс», «Родина», «Табу», «Миллиарды», «Молодой папа», «Большая маленькая ложь» и другие.

Абонентская плата

199

руб

мес

Каналов Каналов

199

руб

мес

Кино на любой вкус: лучшие зарубежные и российские фильмы и сериалы последних лет, киноклассика. Жанровые каналы с подборками научной фантастики, комедий и триллеров. Уникальные каналы для женской и мужской аудиторий.

Абонентская плата

279

руб

мес

Каналов Каналов

279

руб

мес

Прямые трансляции лучших матчей мирового футбола, экстремальные виды спорта, международные соревнования, интервью со спортивными звёздами. Самый большой набор спортивных каналов среди российских операторов платного ТВ.

Абонентская плата

399

руб

мес

Каналов Каналов

399

руб

мес

Прямые трансляции лучших матчей мирового и отечественного футбола, экстремальные виды спорта, международные соревнования, интервью со спортивными звёздами. Самый большой набор спортивных каналов среди российских операторов платного ТВ.

Абонентская плата

679

руб

мес

Каналов Каналов

679

руб

мес

Программы и документальные фильмы о дикой природе, достижениях науки и самых невероятных уголках мира. Лучшие передачи о загадках мировой истории и выдающихся личностях.

Абонентская плата

249

руб

мес

Каналов Каналов

249

руб

мес

Пакет «Детский» — это каналы для детей и подростков. Развивающие программы для самых маленьких, старые добрые советские мультфильмы, современные мультсериалы и множество фильмов главных мировых студий. В пакете «Детский» найдется контент для детей всех возрастов, а их родители могут не беспокоиться за качество и всегда подберут подходящие интересам ребенка передачи.

Абонентская плата

129

руб

мес

Каналов Каналов

129

руб

мес

Абонентская плата

139

руб

мес

Каналов Каналов

139

руб

мес

Подборка музыкальных каналов на любой вкус: поп‑музыка, хип‑хоп, джаз, современный джаз, классика, музыка восьмидесятых, рок и альтернатива. Передачи о популярной и альтернативной музыке, любимые хиты, горячие новинки и многое другое для настоящих меломанов.

Абонентская плата

149

руб

мес

Каналов Каналов

149

руб

мес

Лучшие эротические фильмы и сериалы, откровенные шоу. Если у вас есть дети, рекомендуем установить пароль на эти каналы!

Абонентская плата

169

руб

мес

Каналов Каналов

169

руб

мес

Пакет телеканалов Viasat – это коллекция популярных телеканалов на любой вкус: культовые мировые киноленты, многообразие фильмов жанра экшн и, конечно, наше, родное российское кино. Также в пакете документальные передачи о природе и истории, научные программы для всей семьи, передачи о повседневной мужской жизни и мировой спорт. Самое время подключаться!

Абонентская плата

299

руб

мес

Каналов Каналов

299

руб

мес

Пакет телеканалов ViP – для тех, кто не любит выбирать, но предпочитает лучшее: каналы на любой вкус — премьеры голливудских и российских фильмов, новые эксклюзивные сериалы одновременно со всем миром, блокбастеры и мегахиты, природа, история и спорт! Разумеется, с превосходным качеством картинки и объёмным звуком.

Абонентская плата

399

руб

мес

Каналов Каналов

399

руб

мес

ViP
выгода

4 превосходных канала для всей семьи! Если вы любите кино, то пакет «Настрой кино» сделает вашу жизнь лучше и комфортнее. Вы сможете смотреть культовые фильмы и премьеры текущего года, не выходя из дома круглосуточно и в отличном качестве!

Абонентская плата

299

руб

мес

Каналов Каналов

299

руб

мес

Абонентская плата

299

руб

мес

Каналов Каналов

299

руб

мес

Недвижимость РИА Новости — Новости рынка недвижимости в России и мире

Недвижимость РИА Новости

4. 7

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Регистрация пройдена успешно!
Пожалуйста, перейдите по ссылке из письма, отправленного на

Аналитика

Интервью

Точка зрения

Realty-гид

F.A.Q.

Личный опыт

Практические советы

Мастерская дизайна

Инфографика

Спецпроекты

Викторины

Блог редакции

Льготная ипотекаПрограмма реновации в МосквеПравовой статус апартаментовСтроительство домов Urban GroupПереход на эскроу-счетаCокращение админбарьеровМусорная реформа в РоссииНовости ПодмосковьяСоздание нового парка в ПетербургеMUF 2021

Добавить в свой календарь

11 августа, 13:02

Как вы считаете, могут ли цены на недвижимость не расти, а снижаться?

Это из области фантастики

Такие случаи на рынке бывали, но редко

Если и могут, то очень незначительно

Могут в случае полного краха экономики

Я знаю только один вариант снижения цены – это торг

Подпишитесь на рассылку «РИА Недвижимость»

1 из 10

Смотровая площадка на Воробьевых горах – самое популярное среди подобных мест и излюбленная локация для фотосессий, свадебных прогулок и сходок мотолюбителей. Площадка возвышается над уровнем реки на 80 метров, именно поэтому с нее открывается максимально объемный и насыщенный вид на город. К тому же, это идеальная локация для просмотра фейерверков в праздничные дни.

На Воробьевы горы стоит приехать не только ради панорамного вида на Москву. Здесь много и других развлечений на любой вкус – например, прогулки по канатной дороге, эко-маршруты, кофейни.

Вопрос ракурса: популярные и неочевидные смотровые площадки Москвы

1 из 10

2 из 10

Парящий мост стал популярной смотровой площадкой сразу после открытия ландшафтного парка «Зарядье», благоустроенного на территории бывшей гостиницы «Россия». Благодаря тому, что мост выходит практически на середину Москвы-реки, посетители смотровой словно парят над водой. С моста отлично просматривается ансамбль Кремля и высотка на Котельнической набережной. Для посещения лучше выбирать будние дни, в выходные на мосту многолюдно. Насладившись видом, отправляйтесь исследовать «Зарядье» и его ландшафтное разнообразие.

3 из 10

Вообще московские мосты не являются «официальными» смотровыми площадками, но многие из них с успехом выполняют соответствующие функции. Живописный вид на город и Москву-реку открывается с Пушкинского пешеходного моста в Нескучном саду. Любоваться городом с переправы можно как с открытых галерей, так и под надежной защитой стеклянных стен и крыши.

4 из 10

Недалеко от Пушкинского моста, у здания президиума РАН находится еще одна любимая горожанами смотровая. Отсюда хорошо просматривается Третье транспортное кольцо, Москва-река и набережные по обе ее стороны, комплекс небоскребов Москва-Сити. На площадку лучше приходить вечером, чтобы проводить закат, а чуть позже полюбоваться на архитектурно-художественную подсветку столицы.

5 из 10

Смотровые площадки есть не только в центре Москвы – одна из них, например, расположена в ландшафтном парке «Митино» на окраине города. Площадку с рамкой создали в рамках комплексного благоустройства парковой территории, параллельно с ее строительством на участке обновили дорожно-тропиночную сеть, установили развлекательные и прокатные павильоны, восстановили природный баланс парка. Вид с этой смотровой площадки, может, и не сравнится с обзором на исторический центр, но точно поможет взглянуть на город с нового ракурса.

6 из 10

Любопытные мини-смотровые площадки появились на площади Павелецкого вокзала – их создали в рамках комплексного благоустройства территории, которая целую декаду была спрятана за строительными лесами. Теперь на площади можно отдохнуть, с комфортом дождаться поезда или просто выпить кофе, покататься на качелях и оценить новый амфитеатр.

7 из 10

Небольшие смотровые площадки, сделанные по примеру Парящего моста, обустроены на Софийской набережной и выглядят, как остекленные подиумы, выходящие на воду. Площадки появились на набережной совсем недавно в рамках обновления острова Балчуг и благоустройства центральных набережных.

8 из 10

Есть в Москве и «динамическая» смотровая площадка – панорамные качели в парке «Ходынское поле». Они расположены в самой высокой точке территории, с них отлично просматривается практически весь микрорайон. Качели рассчитаны и на взрослых, и на детей, поэтому не стоит бояться, что «полноразмерных» москвичей они не выдержат.

9 из 10

Еще одна смотровая площадка, а точнее дорожка, расположена на Ростовской набережной вдоль склона высокого берега Москвы-реки под знаменитым полукруглым Домом архитекторов. Несмотря на то, что место очень популярное у горожан, о нем как-то не принято упоминать в туристических путеводителях. А зря, оттуда открывается потрясающий вид на Киевский вокзал, одну из сталинских высоток (гостиницу «Украина» сети «Рэдиссон Коллекшн»), Дом Правительства РФ, а также на пешеходный мост Богдана Хмельницкого, на который, кстати, можно тут же спуститься и продолжить панорамный осмотр города.

10 из 10

Необычный ракурс на город предлагают и платные смотровые площадки. Одна из них, например, расположена на входной арке Парка Горького, другая – на крыше Центрального детского магазина. Захватывающие виды открываются со смотровой в комплексе небоскребов Москва-Сити, а также с крыши стадиона «Лужники».

19 сентября, 13:36

Федеральная нотариальная палата: нотариусы советуют

Вчера, 17:21

Москва Сегодня: мегаполис для жизни

Лента новостей

loader

Чтобы участвовать в дискуссии
авторизуйтесь или зарегистрируйтесь

loader

Вход на сайт

Почта

Пароль

Восстановить пароль

Зарегистрироваться

Срок действия ссылки истек

Регистрация

Почта

Пароль

Я принимаю условия соглашения

Войти с логином и паролем

Ваши данные

Восстановление
пароля

Почта

Восстановление
пароля

Ссылка для восстановления пароля отправлена на адрес

Восстановление
пароля

Новый пароль

Подтвердите пароль

Написать автору

Тема

Сообщение

Почта

ФИО

Задать вопрос

Ваше имя

Ваш город

Ваш E-mail

Ваше сообщение

Сообщение
отправлено!

Спасибо за ваш вопрос!

Произошла
ошибка!

Попробуйте еще раз!

Обратная связь

Чем помочь?

Если ни один из вариантов не подходит, нажмите здесь

Чтобы воспользоваться обратной связью,
авторизуйтесь или зарегистрируйтесь

Вы были заблокированы за нарушение
правил комментирования материалов

Срок блокировки может составлять от 12 до 48 часов, либо навсегда.

Если Вы не согласны c блокировкой, заполните форму.

Вы заблокированы за нарушение правил комментирования материалов

Срок блокировки может составлять от 12 до 48 часов, либо навсегда. Если Вы не согласны с блокировкой, заполните форму ниже:

Имя в чате

Дата сообщения

Время отправки сообщения

Блокировался ваш аккаунт ранее?

ДаНет

Сколько раз?

Ваше сообщение было удалено за нарушение правил комментирования материалов

Если Вы не согласны, заполните форму.

Чтобы связаться с нами, заполните форму ниже:

Ваше сообщение

Перетащите,
или выберите скриншот

Если вы хотите пожаловаться на ошибку в материале, заполните форму ниже:

Ссылка на материал

Опишите проблему

Перетащите,
или выберите скриншот

Чтобы связаться с нами, заполните форму ниже:

Ваше сообщение

Перетащите,
или выберите скриншот

Показать

Комитет по этике – Факультет естественных наук

Комитет по этике научных исследований (REC) Факультета естественных наук (FoS) Университета Радбауд отвечает за оценку того, соблюдаются ли этические принципы и руководящие принципы в исследовательских проектах, выполняемых в FoS, на которые не распространяется действие Закона о медицинских исследованиях с участием человека (ВМО) и в которых не используются животные.

Протокол

Задачи, позиции и процедуры РЭЦ дополнительно конкретизированы в протоколе РЭЦ (pdf, 574 кБ).

Когда подавать заявку на этическую оценку?

В следующих случаях может быть запрошена этическая оценка со стороны REC:

Если финансирующее агентство требует этической оценки либо до подачи предложения, либо после того, как заявка на финансирование была удовлетворена;
Если журналу или издателю требуется этическая оценка исследования, прежде чем научная статья может быть представлена или опубликована;
Если институциональная политика, такая как политика управления исследовательскими данными (RDM), предписывает проведение этической оценки;
Если у исследователя есть другая причина полагать, что необходима этическая оценка предполагаемого исследования.
- Типичные типы исследований, которые могут быть протестированы, имеют право на этическую оценку:
  - Исследования с участием испытуемых;
  - Исследования с использованием персональных данных;
  - Исследования, результаты которых могут быть использованы не по назначению.

В любом случае этическая оценка проводится только до начала исследования; REC не оценивает исследования задним числом.

Как подать заявку на этическую оценку?

Заявки на этическую экспертизу можно подать секретарю РЭЦ. Заявка состоит из заполненной формы заявки (docx, 30 КБ) и приложений, упомянутых в форме заявки (план управления данными (DMP), процедура получения информированного согласия и т. д.). NB: перед отправкой заявки с помощью DMP, DMP должен получить обратную связь от RDM. Это можно сделать, нажав кнопку «Запросить отзыв» в инструменте DMP на сайте Research Information Services.

Когда секретарь получает заявку, председатель и секретарь определяют, заполнена ли заявка и подходит ли исследование для этической оценки. В этом случае председатель и секретарь определяют соответствующую процедуру оценки (сокращенную, обычную или расширенную). Более подробную информацию о различных процедурах можно найти в протоколе REC.

Контактный телефон

Карин Вендрих, MSc
Секретарь НОЦ
[email protected]

Члены комитета

Ир. Daniëlla Borghuis-Van Capelle (научный консультант, Radboud Technology Center Clinical Studies)
Dr. Simona Cristescu (доцент молекулярной и лазерной физики, IMM)
Dr. Bart Mennink (доцент Digital Security)
Dr. Rob Lenders (доцент, наук об окружающей среде)
г-н Ян Маас (юрист, факультетское бюро FNWI)
проф. д-р Хенк де Регт (профессор философии естественных наук, ISiS, заведующий кафедрой)
Inge Slouwerhof, MSc (координатор поддержки RDM, UB)
Dr. Marc van Wanrooij (доцент, Donders Institute for Brain, Cognition and Behavior)
Karine Wendrich, MSc (аспирант, ISiS, секретарь)

Информированное согласие

Для исследований с (данными) участниками-людьми обычно необходимо получить и зарегистрировать их информированное согласие. На веб-сайте службы поддержки RDM можно найти информацию о процедурах получения информированного согласия. Этот веб-сайт также содержит рекомендации по содержанию форм информированного согласия и информационных брошюр, включая ссылки на примеры и форматы.

План управления данными

План управления данными можно создать с помощью инструмента DMP на сайте Research Information Services. В этот инструмент включены различные форматы, используемые финансирующими организациями. NB: в инструменте DMP есть кнопка «запросить отзыв». Перед подачей заявки приложение должно получить отзыв о DMP, нажав эту кнопку. Окончательную версию можно экспортировать с помощью инструмента, а затем добавить в приложение.

Комитеты по этической оценке медицинских исследований и исследований на животных

Исследования, подпадающие под действие Закона о медицинских исследованиях с участием человека (ВМО), не могут оцениваться КЭИ, но должны оцениваться аккредитованным Комитетом по этике медицинских исследований. Дополнительную информацию о том, подпадают ли исследования под действие ВМО, можно найти на веб-сайте Центрального комитета по исследованиям с участием человека (CCMO).

Исследования на животных оцениваются Комитетом по этике животных Университета Радбауд (RUDEC). Информацию о RUDEC можно найти на веб-сайте RUMC.

Как проводить секвенирование по Сэнгеру | Thermo Fisher Scientific

Секвенирование по Сэнгеру — это метод, позволяющий получить информацию об идентичности и порядке расположения четырех нуклеотидных оснований в сегменте ДНК. Также известный как «метод обрыва цепи», он был разработан в 1977 году Фредериком Сэнгером и его коллегами и до сих пор считается золотым стандартом технологии секвенирования из-за его относительной простоты, точности и надежности.

Чтобы получить последовательность, секвенирование по Сэнгеру использует химические аналоги нуклеотидных оснований. В аналогах, называемых дидезоксирибонуклеотидами (ddNTP), отсутствует гидроксильная группа, необходимая для удлинения полинуклеотидной цепи ДНК. Путем смешивания меченых красителем ddNTP и матричной ДНК в циклической реакции секвенирования на основе ПЦР получают нити каждой возможной длины, когда ddNTP случайным образом включаются и обрывают цепь.

Рабочий процесс секвенирования по Сэнгеру состоит из шести шагов от образца к данным (рис. 1). При запуске с небольшим количеством ДНК первым шагом является ПЦР-амплификация мишени, чтобы убедиться, что будет достаточно матрицы для продолжения реакции секвенирования, после чего следует этап очистки для удаления излишков праймеров. Затем продукты ПЦР используются в циклической реакции секвенирования для получения фрагментов с обрывом цепи. Затем следует еще один этап очистки для удаления невключенных ddNTP, которые могут повлиять на способность генетического анализатора обнаруживать красители. Затем фрагменты разделяют капиллярным электрофорезом (КЭ), и последовательность считывают с помощью программного обеспечения для анализа данных.

Рис. 1. Рабочий процесс секвенирования по Сэнгеру.

Дизайн праймера для ПЦР и секвенирования

Секвенирование по Сэнгеру нацелено на интересующую область ДНК-матрицы с использованием олигонуклеотидного праймера для секвенирования, который связывается выше мишени, подлежащей секвенированию (должна быть область известной последовательности рядом с мишенью). В современном использовании очищенные продукты ПЦР чаще всего служат шаблоном для секвенирования, но гибкость метода позволяет использовать различные типы одноцепочечной или двухцепочечной ДНК (другим распространенным шаблоном является бактериальная плазмидная ДНК).

Общие рекомендации по выделению ДНК и приготовлению одноцепочечных и двухцепочечных матриц см. в Химическом руководстве по секвенированию ДНК методом капиллярного электрофореза.

Будь то ПЦР или циклическое секвенирование, важно разработать праймеры, которые будут связывать свою целевую последовательность во время термоциклирования (общие рекомендации по дизайну праймеров см. в [1]). Существует несколько бесплатных онлайн-инструментов, которые могут помочь в разработке учебника для начинающих.

Подготовка матрицы ДНК

Перед началом рабочего процесса секвенирования по Сэнгеру необходимо извлечь ДНК из исходного материала. Качество секвенируемой ДНК может существенно зависеть от характеристик самого образца и выбранного метода выделения и очистки нуклеиновых кислот. Идеальные методы будут варьироваться в зависимости от источника или типа ткани, того, как образец был получен из его источника, и как с образцом обращались или хранили до экстракции. Обычные источники включают колонии бактерий, ткани, кровь или плазму, клетки и растительный материал. ДНК можно выделить с помощью набора или по протоколу, разработанному в лаборатории. Обратите внимание, что существуют разные способы извлечения ДНК, каждый из которых имеет определенные преимущества и уникальные ловушки, которых следует избегать. Методы включают в себя:

Органическая химическая экстракция (фенол-хлороформ) с последующим осаждением этанолом — относительно недорогая и проверенная временем, но включает вредные реагенты
Неорганическая химическая экстракция (протеиназа К и соль) — относительно недорогая, но подвержена переносу примесей
Силикагель Экстракция на основе колонки — многие имеющиеся в продаже наборы основаны на спин-колонке
Экстракция на основе магнитных шариков — легко автоматизируется

Следуйте инструкциям выбранного вами метода для выделения ДНК и последующей очистки.

ПЦР-амплификация шаблона секвенирования

В зависимости от количества выделенной ДНК можно использовать праймеры для амплификации выделенной ДНК с помощью ПЦР. Доступно несколько основных смесей для ПЦР, которые содержат высокоэффективную ДНК-полимеразу, соли, такие как хлорид магния (MgCl ₂ ), буфер и нуклеотиды для упрощения постановки реакций ПЦР. Другими необходимыми компонентами реакции являются матричная ДНК, праймеры и вода, не содержащая нуклеаз.

После того, как реакции настроены, их запускают в термоциклере. Типичная программа ПЦР включает начальную денатурацию, за которой следуют повторяющиеся циклы денатурации, отжига и стадий удлинения с конечной выдержкой при 4°C.

Очистка реакции ПЦР

После амплификации матричной ДНК с помощью ПЦР требуется очистка для удаления невключенных праймеров; любые оставшиеся праймеры могут мешать последующим реакциям секвенирования цикла, специфичным для цепи. Существует несколько методов удаления невключенных праймеров:

Преципитация этанолом/ЭДТА — недорогой, дает одну полосу, но может привести к потере небольших продуктов ПЦР
Спин-колонки — многие имеющиеся в продаже наборы основаны на спин-колонках
Ферментативная реакция — гидролиз праймеров и невключенных нуклеотидов за одну стадию

Последовательность цикла

Реакция секвенирования затем проводится на термоциклере с использованием продуктов ПЦР в качестве матрицы. Путем смешивания меченых ddNTP вместе с dNTP, одним праймером, полимеразой и матрицей ДНК можно получить фрагменты с концевой меткой, представляющие каждое основание в сегменте ДНК, и затем прочитать их как последовательность. Это известно как секвенирование циклов, поскольку фрагменты генерируются в циклах денатурации, отжига и удлинения.

На этом этапе следует использовать мастер-микс, содержащий высокоэффективную полимеразу для секвенирования ДНК, соли и нуклеотиды, чтобы упростить настройку реакции циклического секвенирования. Обратите внимание, что в отличие от ПЦР, в которой используются два праймера, для создания одноцепочечных фрагментов во время каждого цикла секвенирования используется только один праймер.

Программа термоциклера аналогична программе ПЦР.

Очистка последовательности циклов

Затем проводится этап очистки секвенирования перед капиллярным электрофорезом. Это отличается от очистки реакции ПЦР; этот шаг необходим для удаления из реакции невключенных ddNTP, а также солей и других загрязняющих веществ. Если флуоресцентные ddNTP не удалить, их флуоресцентные сигналы интерферируют с сигналами от желаемых фрагментов. Общие методы очистки последовательности циклов включают:

Осаждение одноцепочечной ДНК этанолом/ЭДТА
Матрицы, которые связывают и удаляют небольшие молекулы, такие как ddNTP
- Матрица для спин-колонок
- Матрица в виде добавки, которая может быть использована непосредственно в реакции
Продукты на основе диоксида кремния, связывающие одноцепочечную ДНК

Капиллярный электрофорез

Капиллярный электрофорез (КЭ) — это метод электрофореза, в котором используются небольшие стеклянные капилляры, заполненные полимером. Каждая реакция секвенирования проводится в одном специальном капилляре. Капилляры поставляются в виде пучков, которые в совокупности называются массивом, так что многие реакции могут обрабатываться параллельно. Массив вписывается в прибор, называемый генетическим анализатором, который обеспечивает напряжение, температуру, буфер и полимер, необходимые для электрофореза, и содержит 96-луночные планшеты, содержащие образцы для секвенирования.

Электрофорез в этих капиллярах разделяет меченые фрагменты с концевыми цепями по длине. КЭ может разделять эти молекулы с разрешением в один нуклеотид.

Когда фрагменты мигрируют по капилляру, лазер возбуждает флуоресцентную метку на ddNTP, включенную в конце каждой терминированной цепи. Поскольку каждый из четырех ddNTP помечен своим цветом, сигнал, испускаемый каждым возбужденным нуклеотидом, соответствует определенному основанию.

После завершения цикла прибор создаст файл .ab1. Доступно несколько программных пакетов, которые могут преобразовывать флуоресцентные пики каждого нуклеотида в последовательность (рис. 2).

Рис. 2. Выходные данные секвенирования по Сэнгеру.

Таким образом, секвенирование по Сэнгеру может быть мощным инструментом для определения последовательности небольшого числа генов, основами которого являются дизайн праймеров, подготовка матрицы ДНК, ПЦР и очистка, циклическое секвенирование и очистка, КЭ и анализ данных.

Идентификация видов

Доступность геномных данных открывает возможность идентифицировать виды в неизвестном образце путем секвенирования ДНК локусов «отпечатков пальцев». Наборы Applied Biosystems, такие как наборы MicroSEQ, упростили идентификацию прокариот и грибов с помощью секвенирования последовательностей рибосомной ДНК (рДНК) по Сэнгеру. Точно так же эукариотические организмы можно идентифицировать с помощью митохондриальных последовательностей. Эта стратегия использовалась в проекте «Штрих-код жизни», предоставляя средства для быстрого установления личности неизвестных эукариотических образцов.

Чтобы проиллюстрировать эффективность генетического анализатора Applied Biosystems SeqStudio для идентификации микробов, мы получили образцы геномной ДНК из Американской коллекции типовых культур (ATCC) для различных микроорганизмов и секвенировали их с помощью набора Applied Biosystems MicroSEQ 500 16S rDNA PCR Kit и инструмент SeqStudio. Полученные последовательности были запрошены в базе данных BLAST. Для каждой реакции секвенирования правильный микроорганизм был идентифицирован с наивысшей достоверностью BLAST. Точно так же, используя праймеры для митохондриальных последовательностей рыб ( CO1 ген) и образцы одного вида рыб этот вид был правильно идентифицирован как наиболее пострадавший от BLAST. Точная идентификация последовательностей, запрашиваемых с помощью BLAST, показывает, насколько хорошо платформа SeqStudio может использоваться для исследований по идентификации видов.

Number of organisms

Number of queries

Percent correct

Microorganisms

100 9Таблица 1 Образцы ДНК микроорганизмов или геномной ДНК рыб были секвенированы с использованием праймеров для 16S рДНК и набора MicroSEQ 500 16S рДНК для ПЦР (химия Applied Biosystems BigDye Terminator v1.

1) или с использованием праймеров для митохондриальных последовательностей CO1 рыб и Applied Biosystems BigDye Terminator v3.1 химия.

Узнайте больше о наших продуктах Sanger для секвенирования ›

использованная литература

Lorenz TC (2012) Полимеразная цепная реакция: основной протокол плюс стратегии устранения неполадок и оптимизации. J Vis Exper 63:e3998.

Издательская этика

Издательская этика — это система профессиональных норм поведения, регулирующая отношения между авторами, рецензентами, редакторами, издателями и читателями при создании, распространении и использовании научных публикаций. Политика, проводимая журналом «Казанская наука» в области публикационной этики, основывается на руководящих принципах и стандартах, разработанных Комитетом по публикационной этике (КОПЕ).

1. Обязанности редакторов
1.1. Решение о публикации. Редактор научного журнала должен нести единоличную и независимую ответственность за решения о публикации, полагаясь на свое сотрудничество с редакционной коллегией. Решения редакторов о принятии или отклонении статьи для публикации должны основываться на научной глубине и значимости статьи. Редакторы могут руководствоваться политикой редколлегии журнала, ограничиваясь при этом соответствующими правовыми требованиями в отношении клеветы, авторского права, законности и плагиата.
1.2. Беспристрастность. Редакторы должны оценивать интеллектуальное содержание рукописей независимо от расы, пола, сексуальной ориентации, религиозных убеждений, происхождения, национальности или политических предпочтений автора.
1.3. Конфиденциальность. Редакторы и редколлегия не должны разглашать информацию о представленных рукописях третьим лицам, за исключением авторов, рецензентов и других консультантов, за исключением случаев, когда это необходимо.
1.4. Конфликты интересов и политика разрешения
1.4.1. Неопубликованные данные, полученные из представленных на рецензию рукописей, не должны использоваться в собственных исследованиях редактора без письменного согласия автора. Информация или идеи, полученные в ходе рецензирования и связанные с приоритетными преимуществами, должны храниться в тайне и не могут быть использованы в личных целях.
1.4.2. Редакторы не должны рассматривать рукописи в случае возникновения конфликта интересов в результате конкурентных, совместных или других взаимодействий и отношений с авторами, компаниями и другими организациями, связанными с рукописью.
1.5. Надзор за публикациями. Редактор, представляющий убедительные доказательства того, что утверждения и выводы, содержащиеся в публикации, ошибочны, должен уведомить об этом издателя с целью оперативного уведомления о правках, опровержениях, проблемах и других действиях, имеющих отношение к данной конкретной ситуации.
1.6. Действия по жалобам на этику. Редактор должен сотрудничать с издателем, чтобы принять адекватные ответные меры в случае жалоб на этические нормы в отношении рецензируемых рукописей или опубликованных материалов. Такие меры, как правило, включают сотрудничество с авторами рукописи и аргументированное обоснование соответствующей жалобы или требования, а также могут потребовать сотрудничества с соответствующими организациями и исследовательскими центрами.

2. Обязанности рецензентов
2.1. Влияние на решения редакции. Рецензирование помогает редактору принять адекватное решение относительно публикации и, благодаря соответствующему сотрудничеству с авторами, также может помочь автору улучшить качество своей работы. Рецензирование является важным звеном формальной научной коммуникации, лежащей в основе научного подхода. Редакция разделяет мнение о том, что все ученые, желающие опубликовать свои работы, должны участвовать в рецензировании представленных рукописей.
2.2. Усердие. Любой назначенный рецензент, который осознает недостаточность своей квалификации для рецензирования рукописи или не имеет времени для своевременного завершения работы, должен уведомить об этом редактора и потребовать отстранения от рецензирования соответствующей рукописи.
2.3. Конфиденциальность. Любая рукопись, представленная на рассмотрение, должна рассматриваться как конфиденциальный документ. Его не следует обсуждать с кем-либо, кто не был должным образом уполномочен редактором.
2.4. Требования к рукописям и беспристрастность. Рецензенты должны беспристрастно оценивать тексты. Личная критика автора недопустима. Рецензенты должны выражать свое мнение четко и обоснованно.
2.5. Признание первоисточников. Рецензенты должны указать важные опубликованные статьи, которые имеют отношение к предметной области, но не включены в список литературы рукописи. Любое утверждение (наблюдение, вывод или аргумент), опубликованное ранее, должно иметь соответствующую ссылку в рукописи. Рецензенты также должны обратить внимание редактора на любые выявленные сходства и совпадения материалов между рецензируемой рукописью и любой другой опубликованной статьей, относящейся к сфере научной компетенции рецензента.
2.6. Политика раскрытия информации и конфликты интересов
2.6.1. Неопубликованные данные, полученные из представленных на рецензию рукописей, не могут быть использованы в собственных исследованиях без письменного согласия автора. Информация или идеи, полученные в ходе рецензирования и связанные с возможными преимуществами, должны храниться в тайне и не могут быть использованы в личных целях.
2.6.2. Рецензенты не должны участвовать в рецензировании рукописи в случае конфликта интересов, возникающего в результате конкурентных, совместных и других взаимодействий или отношений с любым из авторов, компаний или других организаций, связанных с представленной статьей.

3. Обязанности авторов
3.1. Требования к рукописям. Авторы должны предоставить надежные результаты своей работы и непредвзятые суждения относительно значимости своего исследования. Исходные данные должны быть представлены точно и не содержать ошибок. Документ должен содержать достаточно деталей и ссылок для возможного воспроизведения. Ложные или заведомо неправильные утверждения будут рассматриваться как нарушение этических норм и неприемлемы.
3.2. Доступ к данным и их хранение. Авторов могут попросить предоставить необработанные данные, на которые есть ссылки в рукописи, для рассмотрения и оценки редакторами. Там, где это возможно, авторы должны быть готовы предоставить открытый доступ к такого рода информации и в любом случае сохранять ее в течение разумного периода времени после публикации.
3.3. Оригинальность и плагиат
3.3.1. Авторы должны убедиться, что их работы являются оригинальными во всех аспектах, и предоставить соответствующие ссылки или цитаты, если они используют работы или утверждения других авторов.
3.3.2. Плагиат может проявляться во многих формах и формах, таких как представление статьи другого автора как своей собственной, копирование или перефразирование ключевых частей других статей без ссылки на авторов или отстаивание своих прав на результаты исследования другого автора. Плагиат считается неэтичным в любой форме и неприемлем.
3.4. Множественные, избыточные и одновременные публикации
3.4.1. Как правило, автор не должен публиковать рукопись той же исследовательской работы, что и оригинальная публикация, более чем в одном журнале. Представление одной и той же рукописи более чем в один журнал считается неэтичным и неприемлемым.
3.4.2. Как правило, авторы не должны представлять статьи, ранее опубликованные в других журналах.
3.4.3. Публикация определенного типа статей (например, переводных статей) более чем в одном журнале в некоторых случаях считается этичной при соблюдении ряда условий. Авторы и редакторы данного журнала могут согласиться на повторную публикацию, содержащую те же данные и интерпретацию, что и первоначально опубликованная статья. Оригинальная статья должна быть указана во второй публикации.
3.5. Признание первоисточников. Авторы должны ссылаться на опубликованные материалы для представленной статьи. Данные, полученные в частном порядке, т.е. в разговоре, переписке или обсуждении с третьими лицами не могут быть использованы или представлены без письменного согласия первоисточника. Информация, полученная из конфиденциальных источников (например, в ходе рецензирования или оценки рукописей для получения грантов), не может быть использована без письменного согласия авторов статьи, относящейся к конфиденциальным источникам.
3.6. Авторство
3.6.1. Авторами публикации могут считаться только лица, которые внесли значительный вклад в формирование концепции статьи, исследовали, выполнили или интерпретировали представленную работу. Все, кто внес существенный вклад, должны быть указаны как соавторы. Если участники внесли значительный вклад в определенную часть исследовательского проекта, они должны быть упомянуты в сноске как лица, внесшие значительный вклад в исследование.
3.6.2. Автор должен убедиться, что все участники, внесшие значительный вклад в исследование, указаны как соавторы, а те, кто не участвовал в исследовании, не указаны как соавторы, и должен убедиться, что все соавторы авторы увидели и одобрили окончательную версию статьи и согласились представить ее для публикации.
3.7. Политика раскрытия информации и конфликты интересов. Все авторы должны сообщать в своих рукописях о любых финансовых и/или других существующих конфликтах интересов, которые могут рассматриваться как повлиявшие на результаты или выводы, представленные в статье. Примеры потенциальных конфликтов интересов, подлежащих раскрытию, включают работу по найму, консультирование, владение акциями, гонорары, предоставление экспертных заключений, патентные заявки или регистрации, гранты или другое финансовое обеспечение. Потенциальные конфликты интересов должны быть раскрыты как можно скорее.
3.8. Фундаментальные ошибки в опубликованных работах. Если автор обнаружит существенные ошибки или неточности в публикации, он или она должны уведомить об этом редакторов журнала или издателя и сотрудничать с ними, чтобы как можно скорее отозвать публикацию или исправить ошибки. Если редактор или издатель уведомлены о том, что публикация содержит существенные ошибки третьей стороны, автор должен отозвать статью или исправить ошибки в кратчайшие сроки.

4. Обязанности Издателя
4.1. Издатель должен придерживаться принципов и процедур, поощряющих соблюдение этических обязательств редакторами, рецензентами и авторами в соответствии с этими требованиями. Издатель должен убедиться, что потенциальная прибыль от публикации рекламы или перепечатки не влияет на решения редакции.
4.2. Издатель должен поддерживать редакторов журнала в рассмотрении жалоб, касающихся этических аспектов публикуемых материалов, и помогать им в сотрудничестве с другими журналами и/или издателями, если это позволяет редакторам выполнять свои обязательства.
4.3. Издатель должен содействовать комплексной проверке и ввести торговые стандарты, чтобы улучшить этические рекомендации, процедуры опровержения и исправления ошибок.

Об ИППИ РАН

ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ

лаборатория 8 семинар: 9 июня, 14:30. Александр Белокопытов. Ресурс аномалоскопов в ИППИ РАН
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp >>

лаборатория 8 семинар: 2 июня, 14:30. Владимир Ольшанский (д.т.н., старший научный сотрудник НИЭЭ РАН, Лаборатория поведения низших позвоночных). Эволюционная история исследования электрических рыб: объекты, лидеры, проблемы, методы и средства, результаты, нерешенные вопросы (продолжение)
лаборатория 8 семинар: 26 мая, 16:00. Владимир Ольшанский (д.т.н., старший научный сотрудник НИЭЭ РАН, Лаборатория поведения низших позвоночных).

Эволюционная история исследования электрических рыб: объекты, руководители, проблемы, методы и средства, результаты, нерешенные
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp >>

лаборатория 8 семинар: 12 мая, 14:30. Виктор Сорокин. Анализ речевого сигнала
&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp&nbsp >>

Все новости >>

Памяти Роберта Минлоса (1931-2018): оставьте свои соболезнования здесь

Институт проблем передачи информации создан в 1961 (в ноябре 2004 г. институту присвоено имя А. Харкевича) входит в состав Отделения нанотехнологий и информационных технологий РАН.

Основной целью института является выполнение фундаментальных исследований и прикладных разработок по проблемам передачи, распределения, обработки и управления информацией в технических и живых системах.

Основными направлениями научной деятельности института являются:

теория передачи и защиты информации;
Математическая теория информации и управления, многокомпонентные случайные системы;
информационные и коммуникационные технологии и их применение в сложных системах и сетях;
информационные процессы в живых системах и биоинформатика;
компьютерная лингвистика.

Институт объединил ученых из разных областей и имеет возможность проводить фундаментальные и прикладные исследования практически во всех областях, связанных с проблемами передачи информации в технических, социальных и живых системах. В частности, это позволяет Институту проводить междисциплинарные исследования, объединяя опыт математиков, биологов и лингвистов.

В институте сформировался сильный коллектив высококвалифицированных ученых: математиков, физиков, биологов, инженеров и лингвистов, совместно выполняющих фундаментальные исследования по широкому кругу научных проблем.

Хотя в настоящее время в институте работает около 300 научных сотрудников (половина из них — молодые ученые до 40 лет), результаты его научной деятельности очень важны и высоко ценятся в нашей стране и за рубежом.

В состав института входят четыре академика, два члена-корреспондента РАН, 75 кандидатов наук и 150 кандидатов наук. Три члена института были награждены медалью Филдса, высшей наградой в области математики.

1978 г. – Маргулис Григорий Александрович;

1998 г. – Концевич Максим Львович

2006 г. – Окуньков Андрей Юрьевич

Впервые эта медаль была вручена в 1936 г., и с тех пор ее получили только 52 ученых (в том числе 7 ученых в нашей стране).

Ученые института являются членами ряда зарубежных академий ведущих стран мира, многие специалисты института отмечены престижными премиями и наградами, присуждаемыми РАН, а также зарубежными академиями, университетами и организациями.

Ученые и сотрудники института проводят прикладные исследования как по планам РАН, так и по договорам, заключенным с различными министерствами и ведомствами РФ и зарубежными компаниями.

Практические разработки специалистов института отмечены более чем 50 дипломами, медалями и призами крупнейших национальных и международных выставок, проводимых в Москве, Санкт-Петербурге, Женеве, Брюсселе и других городах.

Разработки института в настоящее время серийно производятся отечественными предприятиями.

В 2006 г. Общим собранием научных сотрудников образовано пять профессиональных объединений (по основным направлениям научной деятельности) с целью объединения на общественных началах специалистов для содействия Ученому совету института в формировании программы научных исследований, проведении экспертиз научных исследований. документы и решение текущих вопросов.

Институт является соучредителем трех научных журналов – «Проблемы передачи информации», «Автоматика и телемеханика» и электронного журнала «Информационные процессы».

Первые два журнала полностью переведены на английский язык и распространяются по всему миру издательством «Springer». Лучшие статьи из электронного журнала также переводятся на английский язык и публикуются в журнале «Автоматика и телемеханика».

В институте работает аспирантура и докторантура. Также существует специальный совет по присуждению степеней доктора и кандидата наук.

Справочник преподавателей/сотрудников | Университет Рузвельта

Поиск по имени

Фильтр по преподавателям или сотрудникам
Сотрудник факультета

Фильтр по колледжу
— Any -Chicago College of Performing ArtsCollege of Arts and SciencesCollege EducationCollege of Science, Health and PharmacyWalter E. Heller College of Business

Фильтр по инструменту/области исполнения (только исполнительское искусство)
— Any -ActingBassBassoonBrassCelloClarinetClassical GuitarCompositionCounter TenorDanceDouble BassDramatic TenorDrumsFluteGuitar (Jazz)HarpHeldon TenorHornJazz/ContemporaryLyric MezzoLyric SopranoMusic & VoiceMusic ConservatoryMusic EducationOboePercussionPianoPiano (Jazz)SaxophoneSaxophone (Jazz)Spinto SopranoStringsTheatre ConservatoryTromboneTrumpetTrumpet (Jazz)TubaViolaViolinVoiceVoice (Jazz)Wagnerian SopranoWoodwinds

Фильтр по отделам
— Any -Academic AdvisingАкадемические вопросыАкадемический центр успехаАкадемические технологические решенияБухгалтерский учетПриемОбработка приемаОбработка ATRUРазвитие ATRUОбразование ATRUПродажи и маркетинг ATRUБиология, физкультура и здравоохранениеБиологияСтипендия, Управление безопасности кампусаКарьерные услугиCCPA Enrollment & Student SvcsCenter for Arts Innovation & LeadershipCenter for New Deal StudiesChemistryChief Communications Officer, Office theChief Development Officer , Канцелярия финансового директора, Канцелярия начальника штаба, Канцелярия Главного операционного директора, ШаумбургКлинические и административные наукиКолледж естественных наук, здравоохранения и фармации, Канцелярия деканаКоммуникацииКоммуникация IMCКоммуникационная журналистикаКоммуникационные медиа-исследованияКомпозицияКомпьютерные науки и информационные технологии, Управление компьютерных наукКонференц- и конференционное обслуживаниеКонсультирование и Социальные службыРасписание курсовПисьменное творчествоУголовное правосудиеДеканат A&SDДеканат CCPADДеканат COEDDesktop SupportEarly Childhoo d ОбразованиеЭкономикаЭкономика, Управление лидерства в образованииНачальное образованиеАнглийскийПрограмма английского языкаСервисы для зачисленияКорпоративные приложенияЭкспериментальное образованиеПреподавательский и академический административный отдел, Управление развития факультетаФинансы, Управление финансовой помощи, Управление финансового планирования и составления бюджетаGage GalleryГлавный юрисконсульт, Управление общего образованияПрием и перевод выпускниковEvalHeller College of Business, Office of DeanHistory &History Philosophy Art HistHonors ProgramHospitality & Tourism MgmtManagement Human ResourcesHuman ResourcesInformation SystemsInformation TechnologyInstitutional Research, Office of Intercollegiate Athletics, Office ofLanguage & LiteracyLearning CommonsLibrary Murray-GreenLibrary SchaumburgLibrary, Performing ArtsLibrary & LanguagesMail Services and Info Desk, ChicagoMail Services SchaumburgManagementMansfieldInstofSoCMarketingMareting Benefits thematics & Actuarial SciMcNair GrantMulti-Skilled TechMulticultural Student Sup SvcsMusic ConservatoryMusic ConservatoryNursingOffice of Science HealthCSHPOperationsOrganizational LeadershipParalegal StudiesPayrollPerforming ArtsPharmaceutical SciencesPharmacy AdmissionsPharmacy Experiential EdPhilosophyPhysical ResourcesPhysical SciencePolicy Research CollaborativePolitical Sci & Public AdminPolitical SciencePresident, Office of theProf and Liberal StudiesPsychologyPsychologyPublic AdministrationPurchasingReal EstateReentry Support InstituteRegistrar’s OfficeRegistrationResearch & Sponsored Programs, Office ofResidence LifeRobert Morris Experiential ColСоциология и антропологияИспанскийСпециальное образованиеПоведение учащихсяВовлечение учащихся и межкультурный опыт, Центр студенческих исследований, Управление успеха учащихсяУспех учащихся, Управление исследовательской группы Международный исследовательский центр Исследования в области устойчивого развитияТехнологическая инфраструктураТеатральная консерваторияТеатральная консерваторияОбучение и развитие entUniversity ArchivesВеб-дизайн и разработкаЖенские и гендерные исследования

Фильтр по местоположению
— Any -Auditorium BuildingChicagoAuditorium TheaterSchaumburgGoodman CenterOnlineHarper College University CenterThe Studios at 218Wabash Building

Хусам Абу Хадра

Профессор бухгалтерского учета

Колледж бизнеса Уолтера Э. Хеллера

Бухгалтерия

Просмотреть профиль

[email protected]

312-341-6775

Факс:
312-281-3290

Офис:
СЧ
360Н
| ВБ
1112BB

Джефф Адамс

Asoc Prof Management, кафедра маркетинга и принятия решений

Колледж бизнеса Уолтера Э. Хеллера

Менеджмент

Колледж бизнеса Уолтера Э. Хеллера

Колледж бизнеса Хеллера, офис декана

Просмотреть профиль

[email protected]

312-281-3332

Офис:
СЧ
360р
| ВБ
1112M

Демиана Агаиби

ATRU Creative Engagement Int

ATRU Education

Просмотреть профиль

[email protected]

312-341-2310

Qudus Agboola

Fin Aid Svcs Coun

Финансовая помощь, офис

Просмотреть профиль

qagboola@roosevelt. edu

866-421-0935

Офис:
SCH

Kristy Aggarwal

Дополнительный факультет

Robert Morris Experiential Col

Просмотреть профиль

[email protected]

Тони Агрела

Сотрудник службы безопасности кампуса

Безопасность кампуса

Просмотреть профиль

[email protected]

312-341-2020

Офис:
австралийский доллар
113

Сунгвон Ан

Доцент актуарных наук

Колледж искусств и наук

Математика

Просмотреть профиль

[email protected]

312-341-3773

Офис:
австралийский доллар
832

Джейсон Алегро

Адъюнкт-профессор клинических наук

Колледж науки, здравоохранения и фармации

Клинические и административные науки

Просмотреть профиль

jalegro@roosevelt. edu

847-619-7290

Офис:
СЧ
220

Деонна Александер

Регистрационная служба Asoc

Офис регистратора

Просмотреть профиль

[email protected]

312-341-2063

Факс:
312-341-3660

Офис:
ВБ
1M11B

Майя Александр

Дополнительный факультет

Колледж искусств и наук

Психология

Просмотреть профиль

[email protected]

Офис:

810 австралийских долларов
|

Международный центр коллективного пользования «Молекулярная палеонтология»

Григорьева Лена Валерьевна
Ведущий научный сотрудник, к.м.н.
г. Якутск, ул. Кулаковского 48, оф. 404
+7 (914) 232-33-45
Электронная почта: ln. [email protected], [email protected]

Международный центр коллективного пользования «Молекулярная палеонтология» (МЦКП) открыт в марте 2015 года на базе лаборатории РИАЭН «Музей мамонта им. П.А. Лазарева» как обособленное структурное подразделение Института.

Открытие ICUC стало возможным благодаря Соглашению о научном сотрудничестве по проекту «Возрождение мамонта и других ископаемых животных», заключенному между СВФУ и «Sooam Biotech Research Foundation» (г. Сеул, Республика Корея, далее «Sooam») от 23 сентября 2012 г. Приоритетными направлениями сотрудничества в рамках настоящего Соглашения являются: совместные исследования в области изучения генома древних животных, создание совместной научной лаборатории на базе НИИ прикладной экологии Севера СВФУ, участие в учебном процессе и подготовке высококвалифицированных кадров; расширение связей с российскими и зарубежными научными центрами и университетами, в том числе приглашение высококвалифицированных специалистов для проведения совместных исследований, в том числе обучение сотрудников и студентов Сторон в таких центрах; проведение совместных научных мероприятий.

Исследования в области палеогенетики требуют серьезных систематических исследований непосредственно на территории открытий для обеспечения лучшей сохранности материала и получения максимального эффекта. Кроме того, существуют большие трудности с вывозом биопроб за границу, а удлинение временного интервала в изучении ископаемого материала приводит к его деградации и существенно влияет на конечный результат. Необходимо и крайне важно провести некоторые этапы исследования на территории открытия в сжатые сроки. В связи с этим было принято решение о создании на базе СВФУ научно-исследовательской лаборатории с высокотехнологичным оборудованием и привлечении квалифицированных специалистов.

Как указано, партнером по клеточным исследованиям проекта «Мамонты и другие ископаемые животные» является исследовательский фонд Sooam Biotech (под руководством профессора Хван Ву Сока). Упомянутые зарубежные коллеги являются ведущими мировыми специалистами в области изучения геномов древних организмов, клонирования современных животных, готовы оказать методическую помощь в создании собственной лаборатории палеогенетики в СВФУ, обучать и принимать на стажировку студентов СВФУ и сотрудники. С момента открытия ICUC регулярно приезжают корейские партнеры для проведения пробоподготовки. В настоящее время ведется работа по организации возможности культивирования клеток ископаемых животных в ICUC.

Основными направлениями деятельности ICUC являются:

· Деятельность в области фундаментальной науки с целью проведения научных исследований в области изучения ДНК и клеток ископаемых остатков животных мамонтовой фауны, публикация результатов, полученных на международных конференциях и симпозиумах; публикации в ведущих научных журналах;

· подготовка высококвалифицированных специалистов в области палеонтологии и генетики, обучение их современным теоретическим научным знаниям по широкому кругу дисциплин в области молекулярно-биологических наук, инновационным и актуальным практическим навыкам и умениям работы с высокоточными современными приборами и оборудованием;

· Проведение исследований в области изучения клеток и генома древних животных путем создания, развития и эффективного использования парка лабораторного оборудования в режиме взаимного доступа;

· Расширение международных научных и образовательных связей между институтом и университетом, с привлечением в качестве преподавателей и консультантов ведущих специалистов в данной области из крупнейших научно-образовательных центров мира;

· Изучение происхождения генофонда современных и древних животных;

· Выяснение филогенетических связей ископаемых животных с популяциями современных близкородственных видов;

· Реконструкция палеоэкологической ситуации в Якутии в позднем плейстоцене, процессы доместикации животных;

· Поиск и изучение целых (жизнеспособных) клеток вымерших животных.

Инфраструктура, приборы и оборудование МКУП: МККУ расположен на 5-м этаже музейного комплекса СВФУ и занимает площадь 134 кв.м. Помещения оборудованы водопроводом и системой вентиляции.

Студенты ИНС СВФУ проходили практику на базе МКУП. В 2016 году 4 студента ИНС СВФУ защитили кандидатские диссертации:

1. Васильева Нюргуяна Артуровна — «Исследование генов бурой жировой ткани»;

2. Горохова Маргарита Николаевна — «Исследование и сравнение эволюции генов ископаемых лосей»;

3. Дьяконова Александра — «Исследование генетики ископаемых зубров»;

4. Бочуров Алексей Алексеевич — «Апробация и оптимизация методов выделения ДНК из деградированных тканей древних ископаемых животных».

В настоящее время Васильева Нюргуяна, Горохова Маргарита и Дьяконова Александра продолжают обучение в магистратуре «Биология: биохимия и молекулярная биология» и практику в лаборатории.