Содержание
Слово о воде
Вода — это жизнь, основа всего живого на Земле. Чтобы привлечь внимание к проблеме сохранения и улучшения качества и количества пресной воды для будущих поколений, ежегодно с 1992 года по инициативе ООН 22 марта отмечается Всемирный День водных ресурсов — День воды. А в 2003 году ООН объявила 2005-2015 годы — Международным десятилетием действий «Вода для жизни». В России этот день впервые отмечался в 1995 году.
Каждый год мероприятия, проводимые в рамках Дня, посвящены определенной теме. Так, в разные годы девизами Дня были слова: «Забота о наших водных ресурсах является делом каждого», «Вода и женщины», «Достаточно ли воды в мире?», «Грунтовые воды — невидимый ресурс», «Водные ресурсы для здоровья», «Водные ресурсы и стихийные бедствия», «Водные ресурсы и культура», «Решение проблемы дефицита воды», «Чистая вода для здоровья мира», «Вода для городов», «Вода и энергия», «Вода и устойчивое развитие» и другие. 22 марта является уникальной возможностью напомнить человечеству о чрезвычайной важности водных ресурсов для окружающей среды и развития общества.
Несмотря на то, что наша планета буквально залита водой, лишь 1% ее доступен человеку для использования, остальная часть приходится на долю океанов, льдов и атмосферы.
Россия — великая водная держава, занимающая по объему речного стока второе место в мире после Бразилии, а по водообеспеченности на одного человека — третье, после Бразилии и Канады. Всего по территории России протекает 2,5 млн. рек общей протяженностью 8 млн. км и находится 2,7 млн. озер. Запасы воды в озерах составляют около 26,5 тыс. куб. км, из них на озеро Байкал приходится 23 тыс. куб. км — а это 20 % от мировых запасов поверхностных пресных вод. Кроме того, в России существует 2290 водохранилищ объемом свыше 1 млн. куб. м.
Водное изобилие накладывает на Россию и особую ответственность перед человечеством за сохранение этого важнейшего природного ресурса. Проблема дефицита пресной воды, по мнению международных экспертов, станет одной из самых острых к середине XXI в.
С приходом воды появляется жизнь. Пропадает вода, и жизнь становится невозможной. Потому что вода — это эликсир жизни. Но над водой нависла угроза — загрязнение. Заводы, фабрики, города отравляют сточными водами реки, озера и моря. Если не принять срочных мер, водоемы умрут, умрет целый мир существ, обитающих в них и подле них. Писатели-фантасты в своих произведениях рисуют подчас страшные картины будущего нашей планеты. Могут ли сбыться такие предсказания?
Да, если мы будем безразличны к воде!
Несколько интересных фактов о воде
Вода — самое простое и привычное вещество на планете. Но в то же время вода таит в себе множество загадок. Ее до сих пор продолжают исследовать ученые, находя все больше интересных данных о воде.
Вода — первое, что ищут исследователи на других планетах.
Водой называют химическое соединение h3O. Но оно является уникальным универсальным растворителем. Именно поэтому найти чистую воду в природе невозможно. Вода вбирает в себя множество встреченных на пути веществ и соединений. В результате человек потребляет не чистую воду, а сложный раствор с множеством самых разных компонентов.
Учеными доказано, что у воды есть память — после соприкосновения с веществом она знает о нем все. Отражается это на ее структуре.
Вода является единственным веществом на земле, которое способно пребывать в трех состояниях — газообразном, жидком и твердом. Однако ученые выделяют 5 различных состояний воды в жидком виде и 14 состояний в замерзшем виде.
По данным ЮНЕСКО, самая чистая вода находится в Финляндии. Всего в исследовании свежей природной воды принимало участие 122 страны. При этом 1 млрд людей по всему миру вообще не имеет доступа к безопасной воде.
Какая вода быстрее превратится в лед: горячая или холодная? Если рассуждать логически, то, конечно, холодная. Ведь горячей нужно сначала остыть, а потом уже замерзнуть, а вот холодной остывать не нужно. Однако опыты показывают, что в лед быстрее превращается именно горячая вода.
Все хорошо помнят из школьного курса физики, что вода замерзает при 0 градусов, а при 100 градусах закипает. Однако существует так называемое сверхохлаждение воды. Таким свойством обладает очень чистая вода — без примесей. Даже при охлаждении ниже точки замерзания такая вода остается жидкой. Но и в том, и в другом случае существуют температуры, при которых вода станет льдом или закипит.
Что будет, если взять замерзшую чистую воду и продолжить охлаждение? С водой произойдут чудесные превращения. При минус 120 градусах по Цельсию вода становится сверхвязкой или тягучей, а при температуре ниже минус 135 градусов она превращается в «стеклянную» воду. «Стеклянная» вода — это твердое вещество, в котором отсутствует кристаллическая структура, как в стекле.
Вода — основа жизни. Все живые животные и растительные существа состоят из воды: животные — на 75%, рыбы — на 75%, медузы — на 99%, картофель — на 76%, яблоки — на 85%, помидоры — на 90%, огурцы — на 95%, арбузы — на 96%. Даже человек состоит из воды. 86% воды содержится в теле у новорожденного и до 50% у пожилых людей.
Вода не только дарит жизнь, но может и отнимать ее. 85% всех заболеваний в мире передается с помощью воды. Ежегодно 25 млн. человек умирает от этих заболеваний.
Где больше всего воды? Ответ кажется очевидным: в Мировом океане. Однако на самом деле, в мантии Земли воды содержится в 10-12 раз больше, чем в Мировом океане. При этом почти вся имеющаяся на планете масса воды не пригодна для питья. Мы можем пить только 3% воды — именно столько у нас запасов пресной воды. Но даже большая часть этих 3% недоступна, так как содержится в ледниках.
Без воды человек может прожить очень не долго. Потребность в воде стоит на втором месте после кислорода. Без еды человек может прожить около шести недель, а без воды — пять-семь суток. За всю свою жизнь человек выпивает примерно 35 т воды.
Существует и опасная вода. Так, например, в Азербайджане есть вода, в которой много метана, поэтому она может загореться, если поднести к ней спичку. А в Сицилии в одном из озер есть подводные источники кислоты, которые отравляют всю воду в этом водоеме.
Морская вода — весьма питательная субстанция. В 1 куб. см такой воды содержится 1.5 г белка и других веществ. Ученые считают, что один только Атлантический океан по своей питательности оценивается в 20 тыс. урожаев, которые собирают за год по всей суше.
Викторина к Празднику воды
1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? (Верблюд).
2. Почему большинство озер не высыхает? (В них впадают реки).
3. Чем знаменито озеро Байкал? (Это самое глубокое озеро в мире )
4. Чем объяснить богатство растительного и животного мира по берегам рек и озер? (Хорошие условия для жизни: достаточно тепла, света, кислорода, пищи).
5. Чем различаются горные и равнинные реки? (Скоростью течения).
6. Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Бобр западносибирский, Дальневосточная черепаха, Калужница болотная).
7. Почему вода горных рек очень холодная? (Влияние горных родников).
8. За счет чего в реках пополняются запасы воды? (Осадков, таяния снега и ледников).
9. Какие водоемы называются естественными? Приведите примеры. (Реки, озера, моря — возникают в природе без участия человека).
10. Какие водоемы называют искусственными? (Каналы, пруды, ставки, водохранилища).
11. Какая рыба крякает? (Морской карась).
12. Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Скопа, Кубышка желтая, Средиземноморская черепаха).
13. Какой злак растет под слоем воды? (Рис).
14. Кто ловил рыбу хвостом в проруби? (Волк).
15. У кого хвост бывает только в младенчестве, а потом отпадает? (У лягушки).
16. Эти водные млекопитающие двигаются при помощи хвоста, который в отличие от рыб совершает движения вверх-вниз? (Киты).
17. В своем длинном клюве эта птица приносит младенцев. А от радости она клювом трещит. (Аист).
18.Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Байкальский белый хариус, Рогоз широколиственный, Белый медведь).
19. Назовите подмосковную реку, носящую имя ценной рыбы. (Осетр).
20. Назовите реку в Белоруссии, носящую имя животного, рекламирующего зубную пасту. (Бобр).
21. Назовите реку в Саратовской области, носящую имя хозяйки тайги. (Медведица).
22. Назовите правый приток Самары и левый приток Днестра, которые носят имя мужа коровы. (Бык).
23. Назовите реку во Владимирской области, носящую имя домашней птицы в красных сапожках. (Гусь).
24. Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Горбатый кит, Китайский окунь, Камыш озерный).
25. Какие две рыбы, «обитающие» в разных сказках, исполняют желания, поймавших их людей? (Золотая рыбка и щука).
26. Сколько лет рыбачил старик, пока не поймал золотую рыбку? (Тридцать лет и тир года).
27. Из какой чашечки невозможно пить? (Из коленной чашечки).
28. Кто без глаз, а слезами плачет? (Туча, облако, сосулька, свеча).
29. Назовите любителя зимнего плавания. (Морж).
30. Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Малый лебедь, Уссурийский когтистый тритон, Водяной орех, Кувшинка чисто белая).
31. Как ласточки предсказывают погоду? (Перед дождем летают низко над землей, так как насекомые тоже опускаются вниз).
32. Как кувшинка предсказывает дождь и показывает время? (Закрывает цветки перед дождем и к вечеру).
33. Какое морское животное предсказывает о приближении шторма за 10-15 часов? (Медуза).
34. Как, наблюдая за муравьями, предсказать погоду? (Перед дождем муравьи прячутся в муравейник и закрывают все ходы).
35. Детишки какого морского животного рождаются хвостом вперед, чтобы не утонуть в момент рождения? (Кита).
36. Из предложенных животных и растений выберете те, жизнь которых связана с водой. (Белобрюхий тюлень, Малоазиатский тритон, Белокрыльник болотный).
Познавательная литература о воде (для детей)
Баландин, И. Дарующая жизнь/ И. Баландин // Домашний лицей. — 2001. — № 2. — С. 58-65
Бесценный и загадочный источник жизни // Клепа. — 2006. — № 5. — С. 10-11
Великое богатство Земли // Клепа. — 2010. — № 6. — С. 2-7
Вода — это жизнь // Детская энциклопедия. — 2006. — № 10. — С. 1-54
Калашников, В. Тайны воды. Реки, озера, моря и океаны: занимательное естествознание / В. Калашников. — М.: Белый город, 2010. — (Энциклопедия тайн и загадок)
Капля, речка, океан. — С.-Пб.:Лицей,1992
Клейман, Т. Многоликая вода/ Т. Клейман // Детская энциклопедия. — № 6. — С. 1-56
Окунемся во вселенную воды // Костер. — 2014. — №10. — С. 17. — О музее воды в Санкт-Петербурге
Остапчук, О. Голубые нити жизни/ О. Остапчук // Детская энциклопедия. — № 6. — С. 1-16. — Путешествие по рекам России, главным источникам питьевой воды
Павлова, Е. Живая вода/ Е. Павлова // А почему? — 2005. — № 6. — С. 4-5. — О родниковой воде
Петрова, Е. На то и водица, чтобы вдоволь напиться? // А почему? — 2008. — № 3. — С. 28-29. — Игротека посвещена сказочной воде
Петрова, Е. Сколько в воздухе воды?/ Е. Петрова // А почему? — 2011. — № 6. — С. 4-7
Петрянов, И. Самое необыкновенное вещество в мире/ И. Петрянов. — М.: Педагогика,
1981. — [Библиотека «Детская энциклопедия». — «Ученые — школьникам»]
Почему моря соленые? // Клепа. — 2012. — № 4. — С. 2-5
Художественная детская литература о воде
Бианки, В. Рыбий дом
Гернет, И. Хорошая вода
Гумилевская, М. Рассказ о водяной капельке
Живая вода: сборник русских народных песен, сказок, пословиц, загадок /сост. В. Аникина . — М.: Детская литература, 1987
Константиновский, М. Почему вода мокрая
Мар, Е. Океан начинается с капли: рассказ о воде
Пластов, М. Капля в море: познавательная сказка
Поступальская, М. Планета Океан: рассказы о воде
Рыжова, Н. История одного пруда; Как люди речку обидели; Вы слыхали о воде?
Сахарнов, С. Кто в море живёт?; По морям вокруг Земли; Человек под водой; В теплом море; Дельфиний остров; Подводные приключения и другие
Сладков, Н. Подводная газета; В подводном лесу
Тамбиев,А. Как увидеть морское дно?
Чуковский, К.И. Мойдодыр
Шим, Э. Ручей
Эти книги и статьи из периодических изданий есть в нашей библиотеке.
Использовано:
http://tenyaeva.ucoz.ru/publ/informacija_uchenikam/ehto_polezno_znat_interesnye_fakty/interesnye_fakty_o_vode/5-1-0-14 Интересные факты о воде
Методы исследований способности к творчеству — Гибкость мышления | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Лекции и практикум по психологии — Конференции и доклады по психологии | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Страница 5 из 7
Гибкость мышления
Вводные комментарии:
Если Кгиб лежит в пределах от 0,5 до 1, значит, испытуемый обладает пластичным мышлением, легко и быстро переходит от одной деятельности к другой, оперативно реагирует на изменение входной ситуации, способен принимать адекватные решения.
Тест «употребление предметов» (Е.П. Торренс)
Вводные комментарии
Где 1 ~ % испытуемых, чей результат превышает данный показатель, 2- средний показатель семантической гибкости испытуемых по
Где 1 — % испытуемых, чей результат превышает данный показатель, 2 — средний показатель семантической спонтанной гибкости испытуемых
Задания для самостоятельной работы
<< Предыдущая — Следующая >> |
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРУТОЛОГОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КОЧЕНЕВСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ Вводное занятие. 11класс. Учитель: Литвинова Ирина Николаевна. 2008 АННОТАЦИЯ Учитель – Литвинова Ирина Николаевна Образование – высшее Педагогический стаж – пять лет Место работы – МОУ Крутологовская СОШ Место урока к программе «ТЕХНОЛОГИЯ» Данный урок – вводное занятие к теме №1 « Технология решения творческих задач» программы «Технология», разработанной В.Д. Симоненко. Урок разработан для использования в 11 классе. Тема урока: Понятие креативности. Технология решения творческих задач. Развитие творческих способностей. Цель урока: дать понятие, что такое « креативность»; обучить поиску возможных вариантов решения творческих задач; раскрыть творческие способность школьника, активизировать его потенциальные, продуктивные силы; способствовать развитию творческого потенциала учащихся; воспитывать аккуратность и последовательность в работе. Основные понятия урока: Креативность Творческая задача Изобретательство Требуемое время 2часа 1час – знакомство с новыми понятиями 1 час – практическая работа Материалы, необходимые для проведения урока Анкета; Диаграмма; Таблица №1; Таблица №2; Карточки – задания; Тема урока: Понятие креативности. Технология решения творческих задач. Развитие творческих способностей. Цель урока: дать понятие, что такое « креативность»; обучить поиску возможных вариантов решения творческих задач; раскрыть творческие способность школьника, активизировать его потенциальные, продуктивные силы; способствовать развитию творческого потенциала учащихся; воспитывать аккуратность и последовательность в работе. заданием.’>Оформление урока: Таблицы с результатом анкеты, теста. Примерная диаграмма. Карточки с заданием. На доске: « Творчество – это успешный полет мысли за пределы неизвестного. Оно дополняет знания, способствуя созданию вещей, которые не были известны ранее». П. Хилл. Ход урока
( Сообщение темы и цели урока) 2. Изучение темы урока. Слово учителя: Что такое креативность? Аналога в русском языке этому слову, пожалуй, нет, в буквальном переводе креативность означает « творческость ». Это способность порождать необычные идеи, отклоняться в мышлении от привычных схем, разрешать проблемные ситуации необычными способами. Креативность может проявляться в самых разных профессиональных областях – не только в области искусства. А самое главное – помогать при решении любых жизненных проблем. Креативный человек – это тот, кто обладает особым видом мышления – дивергентным. В дивергентном же мышлении оригинальные и необычные идеи возникают в результате выдвижения многих вариантов решения проблемы. При этом разум не скован стереотипами. Он более свободен в решении проблем, постоянно рождает новые идеи, отыскивает неожиданные повороты и ходы, использует привычные вещи непривычными способами, видит то, чего не замечают другие. ( учитель задает вопрос учащимся) Как вы думаете, что отличает творческого человека от обычных людей? ( ответы учащихся) Учитель: У креативной личности замечательно развито несколько качеств. А какие это качества мы с вами точно узнаем из данного задания. ( Учащимся предлагаются карточки с заданием. ) ( Найди ключ и расшифруй, какие качества креативного человека даны в задании: гниоораьлсьтн юзьостьнлбноалет оожеиенарбв цияиутин шлееимны льстьонциэомано морю Правильные ответы: ключ – все буквы перепутаны в произвольном порядке. Качества: оригинальность, любознательность, воображение, интуиция, мышление, юмор). Учитель: Все ребята справились с заданием. Теперь мы с вами знаем какими качествами должен обладать креативный ( творческий человек). У каждого человека, конечно же, есть эти качества, но какое-то развито максимально, а какое то наоборот. Я вам предлагаю экспресс-метод, с помощью которого вы сможете оценить, насколько вы творческая личность. Возможно, это поможет по- новому взглянуть и на себя, и на свое окружение, и послужит стимулом к каким- то изменениям в собственной жизни, во взаимоотношениях с людьми. Задание называется « Опросник креативности Джонсона » Инструкция: Вам предлагается восемь утверждений, характеризующих творческую личность. Каждое из описываемых качеств нужно оценить по степени его выраженности у вас – по 5-ти бальной системе. 1 балл – это качество у вас никогда не проявляется. 2 балла – проявляется, но очень редко. 3 балла – проявляется время от времени. 4 балла – проявляется часто. 5 баллов – проявляется постоянно. Итак, творческая личность способна:
Учитель: После того, как вы оценили каждое утверждение с точки зрения его выраженности у вас, подсчитайте сумму баллов по всем восьми пунктам Это и есть общая оценка вашей креативности. (Результаты проверяются по таблице)
Учитель: Следующим заданием вам будет предложена анкета « В какой области вы креативны?» Ответив на вопросы этой анкеты, вы получите наглядное представление о своих творческих склонностях, и поймете, какой вид креативности вам стоит у себя потренировать. Инструкция: Дайте самостоятельную оценку своих личностных качеств по предлагаемым вопросам, отвечая ДА или НЕТ. Если начинаете сомневаться, долго не раздумывайте. Давайте тот ответ, который первым пришел в голову – обычно именно он соответствует действительности. ВОПРОСЫ:
Обработка результатов Учитель: Для удобства обработки вопросы сгруппированы в таблице. Сверьте свои ответы с этим ключом – за каждый совпавший ответ с ключом вы получаете 1 балл. Запишите суммы баллов по каждой группе вопросов. ( учащимся раздаются таблицы и протоколы, куда они заносят полученный результат).
+ — 1 балл за ответ ДА _ — 1 балл за ответ НЕТ ПРОТОКОЛ РЕЗУЛЬТАТОВ ОРИГИНАЛЬНОСТЬ_______________________баллов. Учитель: Теперь по вашим результатам я предлагаю вам начертить диаграмму, которая будет состоять из всех данных качеств креативности. Один балл вашего результата будет равен одному сантиметру. ( Учащиеся по результатам своего протокола выстраивают диаграмму. Например О=4б, Л=5б, В=7б, И=8б,М=9б,Э=3б,Ю=6б,У=10б.) 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 О Л В И М Э Ю У Учитель: Итак, теперь вы видите, насколько у вас развиты составляющие креативности и над чем вам еще стоит поработать. И, конечно здесь не присутствует такой человек, у которого этих качеств не было бы совсем. Ведь каждый человек по-своему творческая личность. Я лишь на сегодняшнем уроке хочу предложить вам поспособствовать развитию этих качеств более углубленно. 3. Практическая работа: « РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ТЕХНОЛОГИЯ РЕШЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАЧ» а) продуктивность- (легкость или беглость генерирования идей, сюжетов, ассоциации в заданиях открытого типа, в которых можно давать множество различных ответов) – измеряется общим числом сюжетов, идей разных категорий; б) гибкость – измеряется числом сюжетов, идей разных категорий, взглядов на проблему; в) оригинальность – определяется числом редко встречающихся ответов: например, критерием отнесения ответа к оригинальному может быть ответ, встречающийся не более чем у двух учащихся в классе из 10 чселовек.
Варкалось. Хливкие шорьки Пыряли по наве, И хрюкотали зелюки, Как мюмзики, в мове.
(Ответы учащихся могут быть самыми разнообразными. Например, появилось такое новое стихотворение: Смеркалось. Шустрые утята Ныряли на воде, И стрекотали кузнечики Как скрипачи, в траве.) в) а) б) г) д) е) Критерии оценки задания №2 ВЫСОКИЙ – более 50% оригинальных фигур. СРЕДНИЙ – 30-40% оригинальных фигур. ( Учащийся может выбрать для рассказа любую картинку). Критерии оценки задания №3
Критерии оценки задания №4 ВЫСОКИЙ – Развернутый рассказ, состоящий из большого количества предложений. Необычные, в то же время логичные действия. Может быть несколько вариантов. Задание №5 Инструкция: Вам даны четыре скрепки. Попытайтесь составить из них различные фигуры, сюжеты. На листе бумаги зарисуйте (условно) каждую фигуру и подпишите ее придуманным вами названием. Критерии оценки задания №5 ВЫСОКИЙ – более 15 сюжетов, 7 из них оригинальных. О
твет: Лучший показатель креативности – самостоятельное решение этой задачи. Анализ всех данных по шести заданиям Высокий в целом – в случае, если три или более заданий сделано на высоком уровне; остальные на среднем. 4. Итог урока Учитель: Вся история человечества – это история изобретательства. Опираясь на подсказки природы, люди изобрели и стали совершенствовать орудия труда, научились делать одежду, предметы быта. По мере развития науки, техники, технологий, появились задачи, которые трудно стало решать только методом проб и ошибок или путем простого подражания природе. Новые задачи требовали более глубокого их осмысления и творческого решения, т.е. изобретательства. Так что же такое изобретательство? Изобретательство – творческая деятельность, в результате которой на основе знаний, достижений создаются новые принципы действия. Решая любую задачу, человек может идти двумя путями: * применить известные типовые решения, общепринятые схемы. * изобрести (создать, спроектировать) новый способ достижения цели или все конструкции выполнить по-новому, своеобразно. Делая вывод сегодняшнего урока, можно, очевидно, сказать что творчество – это решение творческих задач. При этом творческую задачу мы определили так. Это ситуация, возникающая в любом виде деятельности или повседневной жизни, которая осознается человеком как проблема, требующая для своего решения поиска новых (объективно или субъективно, т. е. неизвестных для этого человека) методов и приемов, создания какого-то нового принципа действия, технологии. Творческая задача всегда является результатом, какого – то противоречия, соответствия реального и требуемого, желаемого. Творчество – это деятельность, порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно-исторической уникальностью. Библиографический список 1. Акимова Г. « Стань креативным». Практическое пособие по развитию творческих способностей. – СПб.: « Ленинградское издательство», 2008. « Технология. Трудовое обучение» Москва. Просвещение, 2005. 3. Симоненко В.Д. Технология. Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. Москва. Издательский центр « Вентана – граф» 2007. Каталог: download -> version Скачать 213.43 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями: |
Конец Земли — профессор Сергей Сергеевич Глаголев
профессор Сергей Сергеевич Глаголев
Скачать
fb2
Оригинал: pdf3Мб
Содержание
1 •
2 •
3
Они, сошедшись спрашивали Его, говоря:
не в сие ли время, господи, восстановишь
Ты царство Израилю?
Он же сказал им: не ваше дело знать
времена или сроки, которые Отец положил
в Своей власти.
Деян.1:6–7.
Бодрствуйте; потому что не знаете ни дня ни
часа, в который приидет Сын человеческий.
Мф.25:13.
Людям часто кажется, что они стоят на пороге великих событий. Ученые думают, что в их науках назревают открытия, которые должны будут перевернуть мир и совершенно изменить миросозерцание человечества. Политико-экономисты думают, что стачки, забастовки и пр. повлекут за собой великий социальный переворот, который совершенно изменит характер действующего права в государствах. И обыкновенно люди и желают, и боятся этих великих перемен. Они их желают, потому что эти перемены представляются им в виде грандиозных спектаклей – а люди охотники до величественных зрелищ, но они их и боятся, потому что в таких грандиозных спектаклях легко самому попасть в действующие лица и затем сойти со сцены с великим уроном или даже, прямо погибнуть на ней. Так, желая и боясь, люди живут ожидая великих революций научных, художественных, промышленных, социальных. Ожидания их не сбываются. Перемены происходят во всем, но перемены постепенные, а не внезапные. Иногда бывают и революции, но и они не дают миру того, что обещают. После них обыкновенно приходится возвращаться к старому и начинать движение вперед снова. История, оказывается, также не любит скачков, как и природа.
Но людям все продолжает преподноситься мысль о великих переворотах. Их воображение не ограничивается тем, что рисует им великие изменения в жизни человечества, нет, оно иногда разыгрывается до того, что рисует им даже картины великих переворотов в вселенной. Им иногда кажется, что они предчувствуют близкую гибель земли. Вот религиозный человек, со скорбью взирая на распространение неверия в мире, с ужасом думает: не в сие ли время придет кончина? Евангелие царствия проповедано, беззакония умножились, любовь охладела? И с замиранием сердца, так размышляющий, начинает читать в священных книгах описания признаков последних времен и прилагать их к настоящему времени. А вот, ученый, под впечатлением от землетрясений на Искии, в Верном, извержения Кракатау и др. , начинает думать; а, что если вся земля от своего внутреннего огня, сообщающего страшную упругость находящимся в ней паром, что если вся земля разорвется, как паровой котел, у которого нет предохранительного клапана. У земли такие клапаны есть, но их прежде было много, а теперь стало мало; всего 323 вулкана на всей земле, они не могут гарантировать от угрожающей опасности.
Такие и подобные размышления часто приходится слышать и читать. Заглавия «Comment finira l’univers», «La fin du monde», «Omega», «Что будет с землей?», «Светопреставление» нередки в журналах. Но нельзя сказать, чтобы эти предсказания близкой гибели мира производили на людей такое же впечатление, какое произвела некогда на ниневитян проповедь Ионы об угрожающей им погибели за нечестие. Нет, мысль, что земля погибнет, в большинстве случаев, не страшит читателя. На самом деле: чего бояться? Читатель знает, что сам он рано или поздно должен погибнуть, приблизительно даже знает на какое количество лет он может рассчитывать в будущем. Его даже может огорчать мысль, что, когда он уйдет с пира жизни, другие будут наслаждаться на этом пиру и поэтому перспектива того, что и все другие погибнут вместе с ним в одной всеобщей катастрофе, может показаться ему заманчивой и привлекательной. Если некогда, Сарданапал нашел, что приятнее погибнуть с женами, чем одному, то другой легко может придти к мысли, что еще приятнее погибнуть вместе со всем человечеством. Мысль о гибели человечества может страшить лишь тех, сердце которых бьется горячей любовью к людям. Но, эгоисту страшна лишь его гибель, а не гибель других. Самые страшные для него слова, это, – «Безумный! В сию ночь истяжут душу твою», слова же: «Безумный! В сию ночь весь мир сгорит от огня» покажутся ему менее страшными.
Господь некогда сказал: бодрствуйте, потому что не знаете ни дня, ни часа, в который приидет Сын Человеческий (Мф.25:13). Следовательно, верующих и стремящихся исполнять слова Господа возвещение о приближении кончины не должно застигнуть врасплох. Подобно мудрым девам, они всегда должны быть готовы встретить небесного жениха. Но, если пророчество о близкой кончине мира не должно пугать их неожиданностью, оно несомненно должно заставить их изменить свой образ жизни. Теперь, когда они думают, что жизнь человечества на земле будет продолжаться много тысячелетий, они – как бы сами ни стремились к небу – ради других должны обращать свои взоры к земле. Человек слаб, его нельзя сразу поднять высоко в нравственном отношении, ему нужно подавать и земные блага и поэтому требуются и житейские попечения. Но, когда кончина будет близка, тогда должно будет совершенно отложить житейские попечения и помышлять только о духе и небе. Тогда служители истины уже не должны будут делать уступок немощам плоти человеческой, но должны взывать: покайтесь, приблизилось бо царствие Божие.
Еще во времена св. ап. Петра находились люди, которые говорили, что теперь на земле все идет также, как шло и прежде, и что в будущем все будет идти так. Порядок вещей неизменен. Мы знаем теперь, что это – неправда. Наука, равно, как и религия, говорит нам, что мир некогда получил начало и некогда должен принять конец. Но другое дело: указывает ли религиозное откровение или наука признаки близости конца, представляют ли вообще они данные для того, чтобы предузнать эту близость, можно-ли, руководясь ими, определить хотя бы приблизительно расстояние времени, отделяющее нас от того момента, когда земля и яже на ней дела сгорят? Ответ на эти вопросы уже нами дан в тех священных текстах, которые мы поставили эпиграфом нашей статьи. Постараемся теперь посильно этот ответ разъяснить и дополнить.
1
Мы начнем с того, что говорит нам, об ожидающей землю участи, наука.
До настоящего столетия в науке не было ни космологических, ни эсхатологических гипотез. Были философские теории о начале и конце мира, но они не стояли в связи с наукой и не черпали из нее для себя оснований, они были просто игрой фантазии метафизических умов. В настоящем столетии положение дела изменилось. Когда гений Лапласа и Канта попытался построить эмбриологию нашей солнечной системы, исходя из положительных данных астрономии и физики, тогда умы других ученых начали пытаться, исходя из данных астрономии, геологии и географии, решить вопрос и о будущей судьбе земли. Что ее ждет? Будет ли она подобно фениксу вечно опутываться зимой в снежные пелены и умирать, а весной возрождаться и убираться цветами? Или и у нее будет старость, за которой придет печальная смерть? Или она погибнет от какого-нибудь случая? И еще вопрос: погибнут ли люди вместе с землей или они исчезнут на ней гораздо раньше, чем придет ее конец?
Вот ряд вопросов, на которые натуралисты ответили рядом гипотез. Мы изложим из этих гипотез лишь те, которые допускаются в настоящее время. Сущность всех их состоит в том, что земля и человечество некогда погибнут. Затем все эти гипотезы могут быть подразделены на 2 рода: на гипотезы естественной смерти земли и на гипотезы, допускающие ее погибель от случая. Согласно гипотезам 1-го рода, момент смерти земли можно у вычислить за много миллионов лет – вычислить также, как вычисляют солнечные затмения; согласно гипотезам 2-го рода, такого вычисления произвести нельзя. Скажем сначала о первых гипотезах.
В 1891 г., на международном конгрессе католических ученых в Париже, в заседании 2-го апреля, французский геолог Лаппаран прочитал реферат «La Destinée de la terre ferme et la durée des temps géologiques». В этом реферате, на занимающий нас вопрос, он ответил таким образом. Над землей исполнятся некогда слова писания: «всякая возвышенность будет сокрушена, все горы и холмы будут понижены». Это значит: рельеф земли постепенно будет исчезать, мало того и сама земля будет постепенно исчезать под водой, и наконец, под волнами океана будет похоронена вся земная жизнь. Это произойдет, по мнению Лаппарана, не более, как через 4 миллиона лет.
Как и отчего это произойдет? Есть на земле агент, который стремится все подвести под один уровень, агент, унижающий все возвышающееся. Этот агент – вода, вода дождей, рек и моря. Вода с более высоких мест несет твердые частицы в низкие места и возвышая последние унижает первые. Это ее нивелирующая деятельность достаточно изучена в настоящее время. По закону тяготения всякое тело, частицы которого отличаются удобоподвижностью и на которое не действует притяжение совне, стремится принять форму шара. Земля не есть один сплошной агрегат, но частицы ее далеко и не удобоподвижны, вследствие этого ее горы, ее выступы не могут исчезнуть сразу, но их постепенно размывает и разрушает вода и в своих потоках уносит в океан. Согласно прежним вычислениям Гумбольдта полагали, что, в общем, средняя высота земли над океаном равняется 300 метрам, Крюммель в 1880 г., на основании новых вычислений, принял ее равной 440 метрам, Лаппаран, в своем новейшем курсе геологии, принимает, что она более 500 метров и вероятно близка к 600. Имея, однако, в виду, что некоторые горные области еще неисследованны и не измерены, Лаппаран, в виду новых открытий в центральной Африке, допускает, что цифра, обозначающая среднюю высоту земли, может дойти даже и до 700 метров. В своих дальнейших исчислений он и принимает эту последнюю цифру. По вычислениям Джона Муррея вся поверхность континентов на земле равна 145 миллионам квадратных километров. Умножив эту цифру на 700 метров (0,7 километра), мы получили, что над поверхностью океана возвышается земли 101.500.000 кубических километров. Вот это, то громадное количество земли, вода и должна размыть в будущем и снести в океан. Gutta cavat lapidem non vi… Во сколько же времени вода может совершить это великое дело?
По исследованиям Гумфрея и Аббо, среднее количество твердых частиц, уносимых водами Миссисипи ежегодно в океан, равняется 1/1500 веса этих вод, т. е. 1500 килограммов воды в Миссисипи содержат всегда в себе 1 килограмм посторонних частиц. Средний удельный вес этих частиц равен 1,9. Зная это, мы можем вычислить, что воды Миссисипи ежегодно уносят в океан посторонних частиц в размере части своего объема. Миссисипи изливает в океан ежегодно 550 кубических километров воды, следовательно вместе с тем, она отдает океану 190 миллионов кубических метров твердой земли. К этому нужно прибавить еще громадное количество гравия, которое постоянно переносится в океан по дну реки и которое инженеры определяют в 16 миллионов кубических метров в год. 16+190=206. Эта цифра, сопоставленная с прежде полученными, дает нам возможность вычислить, что Миссисипи вместе с 10000 частей воды отдает океану 37 ½ частей твердого вещества. Дунай уносит в море посторонних веществ втрое меньше, именно 12 частей на 100000 частей воды. Но, напортив, отдает морю 73 части на 100000 частей в., Ганг – 95 на 100000, наименьшее число посторонних частиц содержат в себе воды Нила. Это различие в пропорциях объясняется различием в орфографическом строении бассейнов этих рек.
Для главных 19 рек земного шара Джон Муррей вычислил, что они, в среднем количестве, уносят в океан частей отложений на 100000 частей воды. Лаппаран находит возможным распространить это вычисление на все реки земного шара. Все реки изливают ежегодно в океан 23000 кубических километров воды, вместе с этим, следовательно, они отдают океану 10,43 кубических километров твердых частиц. Эта цифра относится ко всему объему континентов, как 1:9730000. Значит в 9730000 лет, вода рек может снести всю землю континентов в океан.
Но воды рек и дождей не единственные разрушительницы суши, волны морей тоже постепенно и также неумолимо разрушают берега. Количество разрушаемых ими твердых частиц, которые они ежегодно хоронят на своем дне, Лаппаран исчисляет в 1 кубический километр с лишним. Прилагая эту цифру к 10,43, он получает 12. Но если под водой ежегодно будет погребаемо 12 кубических километров, то вся земля должна скрыться под водой в течение 8 миллионов лет. По мнению Лаппарана, однако, вода это сделает гораздо скорее. Вода не есть только механический агент, она есть энергичный химический деятель, вода не только несет морю сушу в виде твердых частиц, она отдает еще морю эту сушу в виде растворов. По вычислению Джона Муррея в 1 кубическом километре речной воды содержится 182 тонны различных веществ в растворе (100 тонн углекислой извести, 18 тонн кремня, 20 тонн сульфатов…). Всего в растворах, реки отдают морю, в течение года, около 5 кубических километров: 12+5=17. Новая полученная цифра приводит к тому результату, что погибель земли нельзя отсрочивать более, сем на 6 миллионов лет от нашего времени. Но Лаппаран не останавливается и на этой цифре. Дело вот в чем. В то время, как суша будет постепенно опускаться, вода морей должна становиться все выше и выше, потому что дно их от оседающих на нем отложений будет подниматься. Вследствие этого, процесс потопления материков должен происходить быстрее. Легко вычислить насколько. Обозначим через s величину поверхности всех континентов, через h высоту, которую эти континенты в общем теряют ежегодно. Произведение s х h будет = 17 кубическим километрам s, как мы знаем – 145 километров, отсюда h=17/145.000.000. Если с другой стороны, мы обозначим через s» всю поверхность морей, а через h» толщину, образуемую на всей этой поверхности в общем ежегодными отложениями, то получим уравнение s x h = s» h». Поверхность морского дна или s» = 365.000.000 километров. Зная, чему равны s, h и s», мы легко вычислим и величину h»; h» = 0,39717/145.000.000. Земля должна в общем понижаться ежегодно на h + h». Но, чтобы вполне точно определить h и h’ нужно еще принять в расчет, что морям отдают сушу не одни только воды, но еще и вулканы. Может показаться, что деятельность последних в этом отношении очень незначительна. Лаппаран приводит примеры, опровергающие это предположение. В 1835 г. Никарагуа Когенена выбросил в море, на расстояние радиуса немного менее 1800 километров, громадный дождь камня и пепла, в 1815 году Шембар выбросил в море, по вычислению компетентных наблюдателей, около 100 кубических километров камней, земли, пепла. Часть выброшенного образовала на море плавающий слой, проезжать по которому моряки находили крайне опасным и трудным. В 1883 г. Кракатау выбросил в соседние моря (в Зондском проливе) 18 кубических километров маленьких камней и пепла, и образовал пучину в 300 метров глубины там, где прежде возвышался остров, увенчанный вулканом. В 1886 году в Новой Зеландии, извержение уничтожило целый прелестный округ гейзеров. Таким образом, в течение менее чем 100 лет, вулканы похоронили под водой моря более 100 кубических километров твердой земли. Если допустить, что и в каждое столетие они приносят такой дар океану (а допустить это можно, потому что цифра взята менее надлежащей) и ввести эту новую цифру в наши прежние расчеты, то мы получим окончательный вывод Лаппарана, что под действием только естественных причин, менее чем в 4 миллиона лет, вся твердая земля должна будет исчезнуть под водой. Вот, что ждет землю в будущем – всемирный потоп и в волнах этого потопа погибнем мы и вся наша цивилизация.
Это говорил Лаппаран в 1891 г., но еще в 1883 г., в первом издании своего руководства по геологии, он указал для погибели земли другую причину – в охлаждении солнца. Приблизительно вычислено количество тепла, которое солнце отдает вселенной. Это количество во столько раз больше количества тепла, получаемого от солнца землей, во сколько поверхность сферы, имеющей радиус в 140 миллионов миль (расстояние земли от солнца) больше полу-земной поверхности. А земля получает от солнца в течение года такое количество тепла, которое могло бы растопить лед вокруг земли толщиной в 30 метров. Спрашивается, не иссякнет ли когда-либо этот благотворный источник тепла? На этот вопрос отвечают: да, иссякнет, хотя сам вопрос об источнике солнечного тепла не решен в науке и относительно его имеются различные гипотезы. Одни видят источник солнечной теплоты в метеоритах, падающих на солнце, другие – в постепенном сжатии и так сказать, застывании солнца. Геология учит нас, что в прошлом солнце давало земле тепла несравненно более, чем сколько дает его теперь. Убедиться в этом легко, стоит лишь ознакомиться с ископаемой флорой земли. Оказывается, что на севере не всегда была такая унылая жизнь, что и на Шпицбергене некогда развивалась могучая растительность. Изучение строения ископаемых растений, отсутствие в их разрезе концентрических слоев, обусловливаемых различием температуры в различные времена года, показывает, что в жизни земли был некогда период, когда на ней царило постоянное лето. Но, если в прошедшем, солнце давало земле более тепла, чем теперь, то отсюда естественно выходит, что в будущем оно будет давать его менее, чем дает в настоящее время. То, что ослабевает, в конце концов, должно умереть совсем. Температура солнца неизвестна в точности и различные физики в определении ее расходятся на целые тысячи градусов. Но все современные астрономы и физики склоняются к мысли, что солнце уже обнаруживает признаки отвердевания. Спектральный анализ учит нас, что солнце уже не газообразное, а жидкое тело, лишь окруженное газообразной оболочкой. Мало-по-малу на его жидкой поверхности должны будут образовываться затвердевшие массы, они уже не будут давать тепла вселенной, они явятся первыми экранами, оберегающими солнце, от слишком быстрой потери его внутреннего тепла. Но, когда солнце перестанет согревать землю, земля замерзнет. Вода на ней станет твердым телом, воздух может быть превратится в жидкость, а может быть тоже представит из себя твердую массу. Земля представит из себя ледяную глыбу – темную без света и жизни, бессмысленно движущуюся в пространстве. Наступит ночь Байрона. Поэту можно простить, что в подробностях его описания есть некоторые противоречия, за то трудно выразить сильнее, то впечатление томящего ужаса, которое должна бы была наводить на зрителей эта умершая земля, если бы ее могли видеть какие-либо зрители…
Я видел сон: не все в нем было сном.
Погасло солнце светлое – и звезды,
Скиталися без цели, без лучей,
В пространстве вечном; льдистая земля
Носилась слепо в воздухе безлунном,
Час утра наставал и проходил,
Но дня не приводил он за собою…
… и мир был пуст,
Тот многолюдный мир, могучий мир,
Был мертвой массою, без травы, деревьев,
Без жизни, времени, людей, движенья…
То хаос смерти был. Озера, реки
И море – все затихло. Ничего
Не шевелилось в бездне молчаливой,
Безлюдные лежали корабли
И жили на недвижной, сонной влаге.
Без шума по частям валились мачты
И падая, волны не возмущали.
Моря давно не видели приливов;
Погибла их владычица луна;
Завяли ветры в воздухе немом,
Исчезли тучи; тьме не нужно было
Их помощи – она была повсюду.
И ученые говорят, что эта ночь должна наступить действительно. Неизвестно, когда наступит она, через 17 миллионов лет или скорее, но она наступит. Лаппаран, предлагая, в своем позднейшем реферате, теорию погибели земли от воды, не отрицает того, что, в конце концов, эта вода, вследствие потери солнцем его теплоты, станет льдом, имеющим крепость и твердость не меньшую, чем гранит, только в своем позднейшем произведении, он отрицает, чтобы какие-нибудь земные твари дожили до времени наступления этого страшного холода. Многие другие ученые склоняются к мысли, что жизнь на земле прекратится, в следствие совершающихся на ней процессов, гораздо ранее, чем лучезарное светило заметным образом уменьшит количество тепла, доставляемое им земле. Они исходят только из других соображений, чем Лаппаран. Они отмечают, что количество воды, в которой Лаппаран боится, что потонет весь мир, на самом деле в будущем все будет уменьшаться и уменьшаться. Геология учит нас, что воды в прошедшем на земле было несравненно больше, чем теперь. Был период в прошедшем, когда вся земля была скрыта под водой, жизнь сначала возникла в волнах океана, затем на земле появились острова и вместе с тем и вслед, затем явились сухопутные фауна и флора. Острова увеличивались и отвоевывали себе место у океана, острова стали сплачиваться в материки и так через миллионы лет земля приняла тот вид, который имеет ныне. Еще в недалеком прошедшем в северном полушарии было много морей и воды, теперь северное полушарие есть полушарие суши. В будущем, это завоевание сушей места у океана будет продолжаться и в конце концов вода на земле исчезнет бесследно. Отчего произойдет это? От того, что вода постоянно уменьшается в своем количестве на земле, вступая в химические соединения с другими телами. Во сколько времени вся вода будет поглощена сушей, никто не сумеет вычислить, но раз такое поглощение совершается беспрерывно, оно должно привести к такому концу. Понятно, что когда на земле исчезнет вода, исчезнет с ней и жизнь. Без суши органическая жизнь может существовать, но без воды нет. Другие ученые указывают, что кроме уменьшения количества воды на земле, должно постепенно происходить изменение состава атмосферы. В прошедшем в атмосфере было гораздо больше углекислоты, чем теперь и это между прочим, обусловливало развитие роскошной растительности в прошлые геологические эпохи. В будущем атмосфера должна будет постепенно лишаться кислорода, представляющего теперь 1/3 ее состава. Кислород – этот энергичный элемент, – вступая в различные соединения, будет все более и более исчезать из атмосферы. На земле будет увеличиваться количество того, что называется в химии кислотами, перекисями, основаниями, будет увеличиваться количество сгоревшего материала, но будет уменьшаться количество того, что обусловливает новые химические соединения, что обусловливает возможность горения, а, следовательно, и возможность жизни. Правда, теперь есть деятель, который освобождает кислород, вступивший в те или иные соединения и возвращает его атмосфере, этот деятель – солнце. Но в будущем, как мы уже говорили, этот деятель станет менее энергичен, вследствие чего, он станет освобождать кислорода менее, чем его будут поглощать другие тела. Между тем, для человека нужно не особенно значительное изменение в пропорции кислорода и азота в воздухе, чтобы началось умирание рода homo. Мало этого, солнце может давать и прежнее количество тепла на землю, но эта теплота может направляться на разложение других тел, а не на освобождение кислорода. Ведь, если сумма материи на земле останется неизменной; если допустить, что и количество энергии, получаемое землей, останется тоже, то все-таки должно необходимо признать, что количество тех или других сложных тел должно на земле постоянно меняться, и что это изменение, несомненно, должно происходить по какому-нибудь еще не открытому закону. Должно признать далее, на основании палеонтологических данных, что атмосфера в прошедшем имела иной состав, чем ныне, отсюда следует, что и в будущем ее состав будет отличен от настоящего. Но, это будет гибелью для человека и для существующей, в настоящее время, животной жизни на земле.
Может погибнуть земля и от других причин. Несомненно, что в течение нескольких тысячелетий отношения земли к солнцу не изменились заметным образом, но может быть они изменились в неуловимо малой степени. Дело вот в чем; еще не решен вопрос о составе той среды, в которой двигается земля при обращении вокруг солнца. Представляет ли она собой пространство не заключающее в себе весомых частиц или оно наполнено хотя и очень разреженной и редкой, однако, весомой материей? В последнем случае, земля на своем пути должна подвергнуться трению; как бы ни было незначительно это трение, оно однако должно представлять собой сопротивление центробежной силе, стремящейся удалить землю от солнца и должно содействовать силе центростремительной, стремящейся приблизить землю к солнцу. При отсутствии среды, сопротивляющейся движению земли вокруг солнца, орбита земли будет всегда неизменной, при существовании такой среды земля будет постепенно приближаться к солнцу, будет, так сказать, двигаться по своеобразной спирали и через века, попав в сферу центрального притяжения, устремится прямо на солнце и погибнет на ее раскаленной поверхности подобно тому, как бабочка погибает в огне свечи. Возможность такого конца для нашей бедной планеты предсказывают еще наблюдения Норденшильда и не так давно, явившаяся космогоническая гипотеза Локиера. По наблюдениям Норденшильда, во время его путешествия на севере, на землю оседает громадное количество космической пыли, т. е. твердых частиц, находящихся в межпланетном пространстве. Она, по словам Норденшильда, сообщает даже несколько своеобразный оттенок цвету полярного снега. Твердые частицы, попадающие на землю из небесных пространств, бывают очень различной величины, от бесконечно малых, невидимых простым глазом, они поднимаются до громадных болидов и аэролитов. Все они, падая на землю, увеличивают ее вес и объём. Земля, таким образом, растет. Но несравненно больше от падения подобных космических масс должно расти солнце. Локиер, исходя из этих наблюдений и сообщений, и построил свою гипотезу. Он представил себе, что сначала на месте солнечной системы находилось бесконечное множество маленьких твердых частиц. Вследствие взаимного притяжения, они начали, в различных местах, группироваться. На месте солнечной системы появились более крупные тела, но за то число самостоятельных тел стало уменьшаться. Затем и крупные тела начали сливаться в еще более крупные. Миры росли, уменьшаясь в числе. Однако и в настоящее время, их очень много. Между Марсом и Юпитером открыто теперь до 340 планет. Прежде думали, что это – обломки какой-то разорвавшейся планеты, по гипотезе Локиера, это – элементы, из которых, может быть, когда-нибудь, еще сложится планета. Во все это время солнце будет расти и расти, увеличивая силу своего притяжения и вот после того, как бесчисленное количество болидов достаточно умножит его массу, оно притянет к себе и Меркурий, затем Венеру, а затем и землю. Рассуждать о судьбе дальнейших планет для человечества уже неинтересно. Пронизав солнечную хромосферу и фотосферу, земля сгорит, а солнце, полученный ей новый запас тепла, пошлет Марсу, Юпитеру, Сатурну, Урану и Нептуну.
Другими, однако, допускается возможность и совершенно обратного. Земля вместе с солнцем движется в небесном пространстве по направлению к созвездию Лиры и Геркулеса. Вследствие этого, планеты солнечной системы могут когда-либо подвергнуться значительному притяжению со стороны противоположной к солнцу. Какие-нибудь встречные массы могут, так отклонить землю от солнца, что вид ее орбиты совершенно изменится – она сделается удлиненным эллипсисом и тогда в некоторые периоды своего обращения вокруг солнца, земля окажется, так далеко от него, что на ней все застынет от холода. Возможность превращения орбиты земли из почти круглой в удлиненно-эллиптическую не может быть отрицаема. Во, 1) незначительные колебания эксцентрицитета земной орбиты есть действительный факт, известный астрономии, во 2) характер геологической эпохи, предшествовавшей современной, с точки зрения некоторых, может быть объяснен лишь при допущении возможности значительного колебания этого эксцентрицитета. Эпоха, предшествовавшая современной в Европе, называется ледниковой, она характеризуется низкой температурой на нашем континенте, развитием ледников, полярным характером фауны и флоры и т. д. Некоторые полагают, что причину холодного климата, тогдашней Европы, нужно искать в том, что тогда эксцентрицитет земной орбиты был значительнее, чем теперь и потому земля, уходя иногда в своем движении далеко от солнца, и остывала более, чем теперь. Стоит эксцентрицитету увеличиться еще значительнее и земля будет уходить от солнца еще дальше и вся жизнь на ней исчезнет от холода, когда она будет в афелии (наибольшее расстояние земли от солнца). Правда, при таких условиях, земля в перигелии (наименьшее расстояние земли от солнца) будет и приближаться к нему несравненно более, чем теперь. Но, что из того? Жизнь может возникать лишь от жизни и раз холод убьет на земле жизнь, теплота не произведет ее воскрешения.
Согласно всем, изложенным нами, гипотезам исчезновение жизни на земле или погибель самой земли будет происходить постепенно и момент ее смерти ученые будут иметь возможность вычислить за много тысячелетий до ее наступления. Земля умрет от долгой и медленной болезни. Но есть другой ряд гипотез, по которым конец земли может наступить неожиданным образом. По одной из этих гипотез, земля может разорваться в будущем от давления внутренних паров, точно также, как иногда разрываются на фабриках паровые котлы. Многие ученые и теперь, а в прежнее время еще большее их число, держатся мнения, что внутренность земли находится в огненно-жидком состоянии и имеет очень высокую температуру. Предполагать это заставляла и канто-лапласовская космогоническая гипотеза, по которой земля пришла в настоящее состояние, застывая постепенно сверху и по вычислениям не успев еще остыть на значительную глубину. Предполагать это заставляют и наблюдения над температурой в шахтах, показывающие, что температура земли по направлению к ее центру быстро возвышается. Это возвышение подчинено даже определенному закону. Начиная с известного расстояния под землей, температура ее возрастает в глубину на 1° по С каждые 100 футов. Если принять во внимание, что радиус земли имеет длину около 6000 верст и что в версте 3500 футов, то должно придти к заключению, что… этот закон для глубины земли несомненно неверен. Если бы, он был верен, то тогда вещества земли, находящиеся около ее центра, вследствие температуры в миллионы градусов, были бы в газообразном состоянии, имели бы страшную упругость и потому уже давно разорвали бы землю на миллионы кусков. Так как, этого пока не случилось, то температура, значит, там далеко не так высока. Однако имеются несомненные факты, доказывающие нам, что земля уже на незначительной глубине имеет страшную температуру. Об этом нам свидетельствуют извержения вулканов и землетрясения. Возражают, что если земля не погибла доселе от разрыва, вследствие давления на нее паров изнутри, то она не может погибнуть от этой причины и в будущем. На это отвечают, что землю ее высокая внутренняя температура может погубить от случая. Внутри земли теперь имеются довольно обширные пустые пространства, где пары находят себе хотя и мало, однако достаточно места, но может быть, что в эти пустоты земли, как-нибудь проникнет вода океана. Эта вода тотчас обратится в пар и земля погибнет. Частные землетрясения и вулканические извержения, и происходят от проникновения воды в те области земли, где царит высокая температура. В течение 80-х годов были страшные землетрясения и извержения, которых не знали предшествовавшие десятилетия. Кто поручится, что в будущем на земле не произойдет еще более страшного землетрясения, которое и будет последним. Перегородка, отделяющая воды океана от внутренних пустот земли, может быть разрушена, сами волны океана могут разрушать ее. Море, омывая западный берег Италии, может постепенно разрушать ту стену, которая его отделяет от лавы, клокочущей в жерле Везувия. Некоторые пессимисты находя, что жизнь есть зло и что с их стороны было бы большим благодеянием для человечества, помочь ему избавиться от нее и погрузиться в царство небытия, проектировали даже искусственным образом прорыть такой канал во внутренность земли, который бы доставил нужное количество паров для того, чтобы взорвать нашу планету. Без сомнения о гибели этого предприятия пожалеет гораздо меньшее число лиц, чем о гибели предприятия панамцев.
В прежнее время, многих пугала мысль о возможности погибнуть земле от иной причины. Через года, а иногда через десятки лет, на небе являются светила, которые и чаруют своей красотой и вместе страшат, как предвестники бедствий, светила, которые загадочны и прекрасны: это – кометы. Откуда они идут и куда уходят? Простой народ думал, что они посылаются небом, чтобы возвестить горе земле. Ученые начали думать, не могут ли эти блуждающие пришельцы, пришедшие из таинственных глубин безмолвного неба в солнечную систему, не могут ли они на своем неверном пути, как-нибудь столкнуться с землей и тем произвесть погибель земного шара? Со 2-ой половины 18-го столетия, у ученых, однако, стали являться основания полагать, что эта встреча земли с кометой может оказаться и неопасной. Так в 1770 году комета Лекселя прошла чрез систему Юпитера, под влиянием притяжения этой системы, она совершенно изменила свой путь, но сама не оказала никакого влияния на систему, она даже не изменила движения маленьких спутников большой планеты, очевидно, ее масса была очень ничтожна. В 1832 г. комета Биела 29 октября (н. с.) перерезала земную орбиту в месте, на которое земля пришла через месяц. В 1846 г., та же комета снова пришла к земле, разделенная на 2 части, в 1872 г. 27 ноября (н. с.) земля находилась в массе этой кометы и единственным следствием этого было на земле громадное количество падающих звезд, число которых, полагают, простиралось, по крайней мере, до 160 миллионов. 27 ноября (н. с.) 1886 г., мы снова встретились с этой кометой, встреча опять разрешилась дождем, падающих звезд, но на этот раз, этот дождь был далеко не так обилен, как прежде. Точно также, 30 июля 1861 г., по вычислениям астрономов, земля находилась в конце хвоста большой кометы, но это обстоятельство решительно не изменило ничего в жизни земли.
Однако, не всякая встреча с кометой может быть безопасна. Природа комет очень разнообразна. Существуют кометы, ядро которых есть тело твердое или агрегация твердых тел. Если бы, подобная комета, двигавшаяся со скоростью земли и в обратном направлении, встретилась, как-либо с землей, то по вычислению Лапласа – ось земли должна была-бы совершенно изменить свое положение, у земли явился бы новый экватор, воды морей, устремившись к нему, вышли бы из своих лож, произошел бы мировой катаклизм. Нельзя, также признать невероятной, возможность встречи земли с кометой подобной той, которую человечество видело в 1811 г. Ядро этого необыкновенного астрального тела имело по крайней мере 180 сот тысяч километров в диаметре (средний диаметр земли = 12742 километрам), длина ее хвоста была равна 176 миллионам километров, т. е. почти в 5 раз (в 4,75) была больше радиуса земной орбиты. При движении около земли, скорость такой кометы должна равняться 150000 километрам в час. Если бы наш шар встретился с подобной кометой, двигавшейся в противоположном земле направлении, то столкновение их произошло бы при общей скорости (равной сумме скоростей) в 71110 метров в секунду. Если допустить самое благоприятное, именно, что ядро кометы было газообразным и имело очень малую плотность, то и тогда на земле, которая должна была бы проходить комету в течение почти 7 часов, должна была бы воспламениться атмосфера и этот грандиозный пожар сопровождался бы бесчисленным потоком падающих звезд и болидов, которого никто не видел. Нечего и говорить о том, что было бы, если бы ядро кометы было жидким или твердым. Результатом столкновений земли с кометой было бы преобразование движения в теплоту, все бы сгорело, все бы было сожжено. Мир погиб бы от огня.
Такая же погибель земли от огня произошла бы при встрече земли с какой-либо туманностью. И в этом случае, должен бы был произойти космический пожар. Нужно заметить, что подобные явления не беспримерны в летописях истории неба. В конце января 1892 г. была открыта новая звезда в созвездии Возничего, на 2 градуса к югу от звезды этого созвездия (ее прямое восхождение – 5 ч. 25 м. 4 с., северное склонение – 30° 21»). По своему блеску, она должна была бы быть помещена между звездами 5-ой и 6-ой величины. Затем, она была найдена на фотографических клише предшествовавшего времени. Из изучения их открылось, что в начале ноября 1891 г., она была менее блестяща, чем звезды 11-ой величины, затем ее блеск быстро увеличивался и к половине января 92-го г., она была почти звездой 4-ой величины, затем ее блеск стал ослабевать и к концу апреля 92 г. , она стала звездой 15-й величины и наконец 16-ой. Maximum ее блеска, когда она была видима простым глазом, обнимал собой период в 3 месяца. В период этого maximum’a, звезда обладала блеском в 50000 раз большим, чем в начале и в конце своего появления. Совершенно подобное же явление было наблюдаемо в 1876 г., на временно явившейся звезде в созвездии лебедя и в 1886 г. на переменной звезде в созвездии северного Венца. Полагают, что неожиданно и так страшно усилившийся блеск этих звезд был только заревом страшных небесных пожаров. Отчего произошли эти пожары? Это объясняют различным образом.
Гигантский болид, упавший на небесное тело, производит его воспламенение. Планета, попавшая в сферу центрального притяжения своего солнца и вследствие этого упавшая на него, чрезмерно увеличивает его блеск. Какое-нибудь угасшее солнце, попавшее в космическую туманность, частицы которой доселе были обособлены, производит то, что эти частицы устремляются на него и, сталкиваясь с ним, развивают страшную теплоту. Встреча, 2-х слабо светящихся или совсем не имеющих своего света, небесных тел всегда может произвести величественный небесный фейерверк. Если подобный случай имел место в созвездии Возничего (т. е. встретились или болид с болидом, или болид с туманностью), то спектральный анализ позволяет заключить, что эти два тела, в момент своей встречи, неслись одно по направлению к другому с страшной скоростью в 900 километров в секунду.
Для того, чтобы на нашем безмолвном и, по-видимому, вечно однообразном в своем движении небе, могли происходить небесные пожары, не требуется даже необходимо, чтобы произошло непосредственное столкновение каких-либо небесных тел различных систем. Могут быть такие случаи. Два слабо светящиеся солнца могут так приблизиться одно к другому, что они станут вращаться вокруг общего центра тяжести. Тогда, оказывая сильное притягивающее действие одно на другое, они произведут, что на каждом из них начнутся гигантские извержения, взрывы (подобные наблюдаемым на солнце), которые чрезмерно увеличат их блеск. Подобное же произошло бы, если бы темное тело приблизилось к светящемуся, предполагая, что различие в их размерах незначительно и стало бы вращаться вокруг него. Точно также, если бы наше солнце встретилось с какой-либо космической массой, равной ему по величине и если бы они значительно приблизились одно к другому, деятельность солнца чрезмерно бы увеличилась, допустим, что она стала бы в 50.000 раз большей, чем теперь, тогда все живое сгорело бы на земле, атмосфера бы воспламенилась, воды морей обратились бы в пар, земля погибла бы от огня.
Со времени Гиппарха, т. е. в течение более 2000 лет наблюдали 25 случаев появления новых звезд. Звезды появлялись, увеличивали постепенно свой блеск, затем их блеск начинал постепенно ослабевать и наконец, они исчезали совсем. По всей вероятности, далеко не все подобные случаи записаны в прошедшем, но все они говорят нам, что возможно и для нашей земли, что она, теперь получающая далеко не на всей своей поверхности желательное количество тепла, может когда-нибудь получить его так много, что сама станет временной звездой, но ее слава и блеск не будут тогда продолжительны, она сгорит или продолжая вращаться на своей орбите, или поглощенная тем источником, от которого получит свою теплоту. Если ее действительно постигнет такая участь, то астрономы будут иметь возможность предсказать ее всего лишь за несколько месяцев.
Таковы главные гипотезы, предполагающие случайную погибель земли. Но нужно ли человечеству говорить о случайной или о верной смерти земли? Не погибнет ли оно гораздо раньше, чем жизнь исчезнет с земли и – даже более – не погибнет ли оно, чтобы уступить место на земле жизни более цветущей, более полной и более совершенной. С точки зрения человека, говорят многие ученые, очень наивно воображать, что земля создана для него. Нет, на земле много тварей и она создана для тех, которые наиболее сильны. Теперь владыкой земли, – хотя и с грехом пополам – можно считать человека. Но должно полагать, что не всегда будет так. Есть какой-то странный закон жизни, по которому тот или иной животный вид начинает вдруг вымирать без всякой видимой причины и затем исчезает с земли. Мамонты вымерли на земле. От какой причины? Ведь несомненно, что по крайней мере в Сибири, они могли жить привольной жизнью. Да и все эти пещерные львы, пещерные тигры, костистые носороги, мастодонты погибли, ведь не от руки человека и не во взаимной борьбе. В то время, когда они жили, человек если и был на земле, то был очень слабым и скорее мог погибать от них, чем они от него. В настоящее время, то же существуют животные, дни которых, по-видимому, уже сочтены. Таковы, напр., зубры в Беловежской пуще. Есть какой-то таинственный закон, по которому виды стареют также, как индивидуумы и наконец, умирают совсем. Как-будто природе надоедает созерцать одни и те же создания и она, уничтожая одних, заменяет их другими. Человек должен быть подчинен этому закону. Многие человеческие племена уже вымерли. Многие вымирают теперь, все должны вымереть в будущем. В настоящее время, вымирают некультурные племена при соприкосновении с культурой, но замечаются признаки того, что и культурные расы начинают клониться к падению. Во Франции, в последние годы, количество смертей превышает количество рождений. Вот почему со стороны француза может быть и было более прилично сделать следующее предсказание, чем со стороны еще какой-либо другой нации.
«Самые компетентные ученые, пишет Кинэ, говорят нам, что творение не кончилось, что оно не остановится на человеке, что оно произведет новые цветы и новых животных, мир высший, чем мир человечества»… Странное пророчество! Оно превосходит все пророчества Исаии и Иезекииля. В последних говорилось о несчастных монархиях: Египте, Мидии, Вавилоне, осужденных на погибель, теперь дело идет не о монархии, а о всем роде человеческом. Его исчезновение предсказано. Его дни сочтены. Настанет час, когда его не станет и однако, земля будет еще обитаемой. Этот последний пункт тяготит нас всего более.
Человек, действительно, жалеет, что он не бессмертен, но доселе он был убежден, что если он должен погибнуть, то все то, что имело жизнь, должно погибнуть вместе с ним. Он воображал, что он так сильно овладел землей, что она может принадлежать только ему. Мысль иметь преемников никогда не закрадывалась в его душу. Если он когда-нибудь исчезнет из мира, то пустота мира никогда не наполнится. Он верил, что он наполняет собой небо.
Всегда человек представлял, что он был необходим для вселенной так, что если он исчезнет, вселенная исчезнет с ним. Он даже воображал, что в начале вещей одно его падение повлекло за собой падение всей природы, все затемнилось вместе с ним. Что же будет с уничтожением всего его рода? Без сомнения уничтожение всего дышащего. Его последний день должен быть днем ужаса для вселенной.
Без него нет жизни, нет прогресса, земля бы была пустой и не наполненной, она стала бы сиротой, вечно оплачивающей исчезновение человека, земной шар стал бы кладбищем, всюду молчание, холод суровых пустынь. Для того, чтобы достаточно оплакать погибель человека, нужен плачь земли и неба.
Вот, как этот полубог утешал себя в смерти смертью всего того, что имеет в настоящее время жизнь в мире. Какой цветок осмеливается еще благоухать и подниматься, какая птица петь, когда мир будет в таком вдовстве? Звезды должны упасть с небесного свода. Напротив, теперь нам нужно привыкать к новой мысли, что человек пройдет, как прошли аммолиты и первичные тростники, а что другие жизни более полные, без сомнения лучшие, чем его, станут на его место. От всего того шума, который производится человеческим родом, что останется тогда? То, что осталось от стрекотания насекомых в каменноугольном лесу.
Как, неужели возможно, чтобы бытие высшее, чем человек, явилось когда-нибудь, чтобы господствовать, как человек господствует теперь над животными. Что же это высшее существо оттеснит человеческий род в леса, на острова, как мы в настоящее время, оттеснили бизонов и коз? Таким ли образом суждено ему погибнуть?
Гордость человека есть также и его могущество. Известно теперь, что он властитель природы и это помогает ему оставаться на высоте его положения. Но если, неожиданно эту абсолютную власть станут у него оспаривать, если бы на углу какой-либо скалы он встретил своего владыку, я опасаюсь, чтобы он тотчас не потерял приобретенных способностей, ибо нет царей, которые переживали бы их низвержение. Став владыкой земли, как представить себе домашнее животное своим преемником. Такое разочарование уничтожило бы его. Стыд, позор стали бы его уделом, его душа впала бы в тоску. Когда нельзя принять второй роли, ни сохранить первой, нужно удалиться со сцены.
Допустим, появление на земле, этого преемника человека, этого торжествующего наследника таким, каким его представляют геологи, будет ли возможно, что бы он не удивлялся, как и мы, нашим искусствам, нашим поэтам, Венере Милосской, Гомеру, Рафаэлю? По крайней мере, он уважал бы нашу геометрию? Да, может быть, подобно тому, как мы удивляемся и уважаем шестиугольные ячейки пчел или гнездо птицы. «Какой прелестный полиповый риф!». – воскликнул бы он, созерцая партенон. Какое прекрасное пение птицы. – Это была бы Илиада.
В предчувствии бессмертия нет ли чего-нибудь, чтобы отвечало указаниям науки? Вместо смерти и гроба, мы призываем мир лучший, жизни более совершенные, формы более законченные. Эту веру не исторгнуть из сердца человека. Я не желал бы ограничивать этой веры, только предвосхищающим созерцанием развития жизни, сквозь будущие геологические века. Несомненно, что в этом инстинкте мира лучшего находится закон, который теперь открыт, опубликован, объявлен наукой о природе1.
Итак, по мнению некоторых, человечество погибнет раньше, чем погибнет земля. Но человечество любознательно. Оно хочет знать – не погибнет ли когда-нибудь и весь этот мир, вся эта вселенная, в которую солнечная система входит, как весьма малая часть? Некоторые говорят, что нет. Они утверждают, что жизнь, исчезая в одних местах вселенной, будет возникать в других, что из обломков солнечной системы некогда возникнут новые миры, все равно, как из сгнившего дерева вырастают новые растения. Во вселенной происходит круговорот жизни. В ней всегда была жизнь и всегда будет. Другие смотрят на дело иначе. Признавая, что вселенная, как бы ни была велика, во всяком случае конечна по количеству своей энергии, признавая далее, что жизнь во вселенной обусловливается неравенством температуры в различных местах и что это неравенство исчезнет в будущем, они утверждают, что жизнь мира не может быть вечной. Без сомнения, вселенная будет долго существовать после того, как исчезнет с неба солнечная система, но она не будет существовать вечно, в конце концов, во всех частях вселенной температура, – или что тоже движение – сделается одинаковой, атомы с равными скоростями будут двигаться одни около других в равных направлениях, не изменяя ничего в своих взаимных отношениях, вся вселенная погрузится в бездну и провалы, в бездну безразличия.
Таковы, современные учения о конце вселенной, земли и человечества. Все они построены на началах независимых от философии и религии. Все они представляют попытки решить великие проблемы при посредстве данных механики, физики, химии, астрономии, геологии и биологии, одни из них претендуют на вероятность, другие почти на достоверность. Некоторые из них, взаимно дополняют одна другую, некоторые противоречат одни другим. Мы должны теперь в них разобраться.
2
Мы будем разбирать гипотезы в том же порядке, в каком их излагали. Начнем с гипотезы Лаппарана. Мы, лично, высоко ценим этого геолога, являющегося в своих произведениях одновременно и замечательным натуралистом, и благочестивым христианином, но, тем не менее, соображения и тезисы его реферата должны признать чрезвычайно странными. Во 1) если бы были даже верны те данные, из которых он исходит (а здесь возможны большие ошибки), то и тогда полученная им цифра в 4 миллиона лет была бы не только проблематической, но прямо неверно. Он выставляет такое положение, что в будущем моря и реки будут также энергично разрушать континенты, как и теперь, но он сам знает, что реки разрушают континенты тем энергичнее, чем последние выше; чем более понижаются континенты, чем менее высокими становятся на них горы, с которых стекает вода в океан, тем менее разрушительной становится деятельность рек. Отсюда следует, что деятельность рек в будущем будет гораздо слабее, вследствие чего разрушение континентов будет происходить медленнее и следовательно, не кончится в, намеченные Лаппараном, 4 миллиона лет. Во 2) – и это самое главное – Лаппаран говорит о существовании на земле нивелирующего деятеля, который постоянно стремится к тому, чтобы нашу планету сделать правильным шаром, но он упускает из виду другого деятеля, который постоянно стремится изменять форму нашей земли и возводить на ней новые возвышенности. Это – внутренняя сила земли, проявляющая себя в землетрясениях и вулканах. Мы уже говорили выше о поглощении воды сушей, равно как и о том, что геология учит, что в прошедшем, суши было гораздо меньше, чем в настоящем. Теперь мы должны прибавить, что и геология, и палеонтология учат нас, что нынешние горы в прошедшем были вовсе и не горами. На их высотах мы находим обильные останки таких существ, которые, если бы не жили на них, не могли бы на них взобраться сами, и которых некому было затащить туда. Очевидно, эти горы подняты на ту высоту, которую имеют ныне, внутренней силой земли. Тектоническая деятельность земли продолжается и еще будет продолжаться. В 1893 году немецкий геолог Пробст в статье «Uber die Unebenheiten der Erdoberfläsche»2 предсказывает, что в будущем горы и континенты будут расти, а не малиться. Пробст стоит на почве геологии и строит свои выводы, выходя из существующих гипотез о строении земли, но нам кажется, что он мог бы аргументировать свои выводы и аналогиями из астрономии. Так луна, которая, вследствие своей незначительной величины, прожила свой жизненный цикл гораздо скорее земли, показывает нам на своей поверхности горы гораздо большей высоты, чем какие имеет земля, луна, мы видим далее, не имеет и воды. Кроме внутренней тектонической силы земли, которая препятствует нивелирующему действию водной стихии, существуют на земле и другие деятели, которые воздвигают сушу на месте моря это – полипы. Коралловых островов не мало на земном шаре и не трудно убедиться, что деятельность полипов, созидающих эти острова, идет успешнее деятельности водной стихии, разрушающей эти острова. Не трудно убедиться в этом, потому что если бы было наоборот, то и островов бы этих не было. Они возникают в океане и завоевывают себе у него место. Какие выводы следуют из всех этих фактов? Нам кажется, следующие. Земной рельеф определяется действием двух родов факторов: 1) нивелирующих его (кроме воды, нивелирующим фактором является атмосфера, производящая выветривание и разрушение горных пород) и 2) производящих на нем неравенства. Эти факторы противоборствуют одни другим. Доселе, по-видимому, постепенную победу одерживали факторы второго рода, но это не определяет исхода борьбы. Деятельность коралловых полипов может стать и более, и менее энергичной, может и прекратиться совсем, энергия тектонической силы земли тоже неизвестно в какую направится сторону в будущем. Кто знает, может быть в будущем, между факторами обоих родов, установится такое равновесие, что, в общем, вид земли будет оставаться неизменным; понижениям в одном месте будут отвечать возвышения в другом и может быть, совместным действием всех этих факторов, земля будет приведена к такому виду, который будет наиболее благоприятен для нее – исчезнут пустыни вроде Гоби или Сахары, исчезнут циклоны, смерчи и ураганы, – вредные на суше и гибельные на море. И затем, впоследствии, все будет сохраняться suum statum quo ante. Так ли это или не так, это неизвестно, но, во всяком случае, показать, что это не так, труднее чем показать ошибочность соображений Лаппарана.
По другим соображениям, земля должна погибнуть от холода. Это мнение опирается на космогонию Лапласа, по которой солнце и его спутники владели некогда несравненно высшей температурой, чем какой владеют ныне, но постоянно отдают эту теплоту пространству и будут отдавать ее до тех пор, пока не потеряют совсем. Это мнение опирается на данные геологии, будто бы показывающие, что земля в прошлом имела несравненно высшую температуру, чем теперь. Космогония Лапласа, понятно, является в данном случае, основанием лишь для тех, кто верит в эту космогонию. Но кредит ее в ученом мире сильно пошатнулся в последнее десятилетнее; Фай, Локиер и другие, если и не сумели убедить других в истинности своих взглядов на развитие солнечной системы, во всяком случае, выяснили, что учение Лапласа стоит в несомненном противоречии с фактами. Что касается до геологии, то те явления, на которые ссылаются, как на доказывающие высокую температуру земли в прошедшем, могут быть объясняемы совершенно иначе. Указывают, что прежде в средней и северной Европе, в Сибири, в Северной Америке жили животные подобные тем, которых ныне, мы встречаем под тропиками. Это ничего не доказывает. Когда прежде находили кости мамонтов, то очень удивлялись, каким образом эти слоновые животные могли жить на холодном севере, когда слоны живут лишь на юге. Но потом, когда нашли труп мамонта, покрытый густой шерстью, разгадка нашлась. Нужно очень немного изменений в покрове животного, чтобы оно, живши под тропиками, сделалось способным переносить полярный климат. Затем должно заметить, что многие животные предпочитают тропики не, потому что не могут переносить менее теплого климата, а по другим причинам. Львы прежде жили в Фессалии и не холод удалил их значительно к югу. Указывают на прежнюю флору. На Шпицбергене найдены следы каменного угля, но разве растения, из которых образовался уголь, непременно образовались на месте, разве они не могли быть принесены издалека течениями воды. Теория водного происхождения каменного угля, разработанная только недавно, имеет для себя много оснований. Совершенно верно, что прежние каламиты и папоротники достигали гигантских размеров сравнительно с нынешними представителями их видов. Но, без сомнения, скажем мы, эти гиганты исчезли не вследствие ослабления производительной силы земли, пальмы, баобабы, араукарии существуют, а они больше их. Нет или те виды были вытеснены более сложными одно-семенодольными и дву-семенодольными растениями, или они вымерли по тому таинственному закону вымирания видов, о котором мы говорили выше. Отсутствие концентрических слоев, наблюдаемое в ископаемых растениях, объясняется отчасти самим строением стволов этих растений (именно расположением в них сосудов), отчасти может быть объясняемо тем, что прежде распределение климатов было иное (отсутствие перемен во временах года зависит не от высоты температуры, а от отношения земной оси к земной орбите). Должно установить, что палеонтология вовсе не открывает нам, чтобы в прошедшем животная и растительная жизнь представляла более роскошные формы и обнаруживает более интенсивности, чем ныне. Правда, в прошедшем были гигантские ящерицы и гигантские папоротники, но прошедшее не знает таких громадных существ, как кит, или растений такой длины, как саргасовы водоросли. В прошедшем существовали лишь низшие формы жизни и они являли тогда из себя нечто более могущественное и величественное, чем теперь. Но, они принуждены были уступить место более высшим формам, более сложным, которые развились в настоящее время несравненно полнее и величественнее, чем те в свое время.
Нам может быть скажут; но ведь та теория, согласно которой солнце должно постоянно терять свою теплоту, отдавая ее звездному пространству, издавна считалась истиной? Да, издавна, она считалась таковой, но в последнее время и она заподозрена. Не так давно явилась теория круговращения солнечной теплоты, согласно с которой, теплота, теряемая солнцем, возвращается ему обратно и по которой нет никаких оснований полагать, что порядок вещей, существующий в солнечной системе в настоящее время, изменится в будущем, Теория эта принадлежит Сименсу. Вот ее сущность. По этой теории круговорот солнечной теплоты происходит таким образом. Своим вращением вокруг оси солнце механически действует на окружающую его разряженную материю и притягивает к своим полюсам в огромном количестве водород, углеводород и кислород (так называемое пустое пространство по исследованиям оказывается наполненным различными газами и их соединениями, находящимися в весьма разреженном состоянии), откуда они, под влиянием центробежной силы, переходят сначала к экватору, затем опять в мировое пространство. С приближением к солнцу эти газы выходят из состояния крайнего разжижения и холода, соединяются химически между собой, развивая теплоту и достигнув световой сферы, воспламеняются; продукты же горение, водяной пар и углекислота, вследствие центробежной силы снова возвращаются в мировое пространство, где, достигнув известной степени разрежения, под влиянием солнечных лучей, снова разлагаются и опять начинают играть прежнюю роль в этом круговом движении (опыт показал, что если названные продукты горения приходят в состояние разрежения равного 1/2000 плотности нашей атмосферы, то они разлагаются под влиянием солнечных лучей). Сименс не успел разработать своей теории, он умер, завещав ее нам лишь в самом общем виде. Тем не менее, она привлекла к себе внимание физиков, потому что оказалось, что при помощи ее удобно объяснить многие явления (например, связь солнечных пятен с явлениями земного магнетизма). Ею физики пользуются и теперь. Но ведь, она заключала в себе ту мысль, что в солнечной системе всегда будет сохраняться status quo ante. Земля всегда будет получать от солнца тоже количество теплоты, что и ныне, и потому на земле всегда будет та жизнь, которая существует на ней теперь.
Доколе теория Сименса не будет опровергнута, дотоле нельзя будет принять и гипотез о погибели жизни на земле, вследствие потери ей воды или вследствие изменения состава ее атмосферы. Говорят, что вода будет вступать в химические соединения с другими телами, будет преобразовываться в то, что химия называет кристаллизационной водой и таким образом, количество воды, нужной для живых тварей, будет все уменьшаться. Но раз солнечная энергия будет всегда доставляться нам в таком же количестве, как и теперь, мы всегда будем иметь возможность – будь нам понадобится вода, извлекать ее из тех соединений, в которые она вступила. А главное человек, даже при той степени культуры, которой владеет ныне, может постепенно преобразовывать земную поверхность так, чтобы количество воды оставалось на ней неизменным. Воды на земле много, но она часто находится не там, где ее желательно видеть и имеет не то качество, которое должна иметь. Человек может позаботиться о перераспределении воды на поверхности земного шара и об улучшении ее качества во многих местах. Говорят, что воды в прошедшем было больше, чем теперь. Но больше ли ее было? Из того, что она облекала некогда весь земной шар этого вовсе не следует.
Крюммель вычислил, что если бы все горные массы с их вершинами были низринуты в океан, то вся земная поверхность покрылась бы морем и это море имело бы 2520 метров глубины. Лаппаран полагает, что некогда это и будет, а Пробст, у которого мы заимствуем, приведенное вычисление Крюммеля, полагает, что это некогда было и что лишь впоследствии, тектоническая сила земли выдвинула из глубины моря существующие континенты. Таким образом, оказывается, что страхи за исчезновение воды на земле в будущем преждевременны. На столько же преждевременны опасения и за то, что земная атмосфера, изменившись в своем составе, сделает невозможную жизнь на земле. Солнце, сохраняя свою энергию, будет всегда, посредством растений (похищающих из воздуха углекислоту, разлагающих ее, усвояющих уголь себе и кислород, отдающих обратно воздуху), возвращать атмосфере, теряемый ей, кислород. Но говорят, что возможно изменение атмосферы в будущем, потому что оно происходило в прошедшем, разумеется, перемены в прошедшем не ручательство за то, что таковые будут происходить и в будущем, может быть состав атмосферы достиг, так сказать, устойчивого равновесия. Кроме того, имела ли на самом деле атмосфера в прошедшем иной состав? Это имеет за собой тоже мало основания и при том имеет те же самые основания, как и мнение о том, что прежде на всей земле был тропический климат. Каламиты, лепидодендроны, сигиллярии развивались, говорят, так роскошно, потому что в воздухе было много углекислоты. Но, мы указывали уже иные возможности, обусловливавшие их гигантское развитие в прошедшем.
Нам остается разобрать еще две гипотезы естественной смерти земли, согласно которым погибель нашей планеты можно будет предвидеть за долго до ее наступления. Это – гипотезы, представляющие, что земля может упасть на солнце или что она может очень удалиться от солнца. Первая из них, основывается на предположении, что земля при движении вокруг солнца претерпевает трение от межпланетной среды и вследствие этого центростремительная сила в ее движении берет перевес над центробежной. Но пока не открыто никаких следов такой среды. Недавно умерший физик Гирн и ныне живущий астроном Фай много занимались вопросом о ее существовании и отвергали это существование решительно. Как бы ни была разрежена эта среда, ее действие должно было бы проявиться в течение тысячелетий, но никакие факты, никакие наблюдения не обнаруживают никаких ее следов, мало этого ее не предполагают никакие гипотезы строения солнечной системы. Допустим, на самом деле, что в межпланетном пространстве находились бы какие-нибудь весомые частицы, – что в общем и допускается, – то они ведь непременно должны быть притянуты теми массами, которые им встречаются на пути и следовательно, они постоянно должны исчезать. Что касается до падающих звезд, болидов, метеоритов, то они, встречаясь с землей, сообщают ей толчки не только по направлению к солнцу, но и по направлению от солнца. Если же среды, оказывающей сопротивление движению земли не существует или по крайней мере не открыто, то значит нечего говорить и о возможности падения земли на солнце.
Но может быть земля удалится от солнца? Доя этого, скажем мы, очень трудно найти причину. В солнечной системе, нет тела, которое могло бы произвести такое отклонение, а если бы к ней приблизилось тело из иной системы, по своей массе способное оказать притягивающее действие на нее, то это действие сказалось бы прежде всего на солнце, которое в 700 раз больше всех своих спутников и не изменило бы отношения этих спутников к солнцу. Указывают, что изменения эксцентрицитета земной орбиты представляют собой действительный факт. Это совершенно верно. Но эти изменения очень незначительны и имеют периодический характер. Были ли они в прошлом значительнее? Геология отрицает это. Причину ледниковой эпохи можно найти, вовсе не касаясь вопроса эксцентрицитета земной орбиты. Нам нет нужды приводить здесь существующие объяснения ледниковых явлений, скажем лишь, что, по мнению некоторых ученых, ледниковые эпохи периодически сменяются в северном и южном полушариях и в настоящее время, юг переживает ледниковую эпоху. На самом деле, в южном полушарии теперь значительно холоднее, чем в северном и ледники южного полушария заходят в гораздо более низкие широты, чем ледники северного. Если это так, – а это так, – то значит причин ледниковой эпохи никаким образом нельзя отыскивать в эксцентритете земной орбиты, а нужно искать ее в перемене отношений к солнцу северного и южного полушария в различные эпохи. Недавно Лаппаран предложил новое объяснение ледниковых явлений, предполагающее зависимость их от изменения взаимоотношения воды и суши на земле. Объяснение пока дано в довольно общем виде, но и им совершенно отрицается связь ледниковых эпох с изменениями в эксцентриситете земной орбиты.
Так, мы видим, что все гипотезы о том, что землю ожидает естественный конец, все эти гипотезы утверждаются на произвольных и противоречивых основаниях. В основе их всех лежит та мысль, что не может быть, чтобы тот порядок вещей на земле, который мы наблюдаем в течение тысячелетий, оставался неизменным навсегда. Земля некогда не существовала, следовательно, некогда она и должна перестать существовать и вот, исходя из этой мысли, ученые пытались и пытаются простирать свой взгляд в отдаленное будущее и отыскивать, что приведет землю к гибели. Они отыскивают причину ее смерти и на небе, и на земле, и в воде, и в огне, но все их пророчества о том, что земля застынет или сгорит, засохнет или будет залита водой, все эти пророчества являются лишенными и малой доли вероятности. Когда для положения, что земля должна погибнуть естественно, не оказывается оснований, тогда выдвигается другой ряд гипотез, что земля может погибнуть от случая. Но случаем называют то, что может быть и не быть, может погибнуть, может и не погибнуть. Нам остается только рассмотреть вероятность предполагаемого случая.
Считая землю чем-то в роде бомбы с диаметром в 12 тысяч верст, начиненной взрывчатыми веществами, некоторые полагают, что она разлетится на миллионы кусков в мировом пространстве, лишь только ее внутренности коснется воспламеняющий фитиль. В данном случае, роль этого фитиля должна будет сыграть морская вода. Но, число лиц предполагающих это с каждым днем становится все меньше и меньше. Представление, что вся внутренность земного шара наполнена огне-жидкой или даже газообразной массой, стоит в несогласии с новейшими космогоническими гипотезами, согласно которым земля образовалась из соединения твердых частиц. Это предположение, далее, не имеет для себя оснований. Вулканические извержения и землетрясения имеют для себя причину в явлениях, происходящих не далеко от земной поверхности. Потому, как расположены бывают предметы, сдвинутые, опрокинутые или отброшенные во время землетрясения всегда легко определить тот пункт во внутренности земного шара, из которого последовал удар – определив, в каком направлении был отброшен предмет А, далее, в каком направлении был отброшен предмет В, затем С, мы мысленно продолжаем линии этих направлений во внутренность земли и точка их пересечения покажет нам место начала удара. Зная направления, мы легко вычислим ее на бумаге. Оказывается, что эта точка всегда лежит на немного верст под землей. Если бы на самом деле ниже этих точек давление внутренних масс везде было так велико, как в них (а по теории, оно должно быть еще больше), то от земли давно не осталось бы и воспоминания в мировых пространствах. Вследствие этого несомненно, что причины взрывов, обусловливающих землетрясения, лежат неподалеку под землей и их не имеется далее в глубину. Как-будто между центральным ядром земного шара и его внешней скорлупой находятся обильные расплавленные массы, пары и газы (магма). Они производят то, что называется пульсацией земного шара (сейсмические явления, т. е. дрожание земли, происходят постоянно на всем земном шаре, но они имеют очень слабую интенсивность). Около морей, вследствие проникновения обильного количества воды в области с высокой температурой (в тысячи градусов), вулканические извержения и землетрясения особенно обильны и имеют особенно грозный характер. Но только здесь и страшен этот внутренний жар земли. Если сюда провести волны океана, то они разрушат берега, но им не разрушить континентов. Ведь и при тех землетрясениях, которые произвели такое глубокое впечатление на цивилизованный мин в последнее время, несомненно вода могла влиться в те области, из которых исходило начало землетрясения, в каком угодно количестве, но дело в том, что эти области не могли принять ее более известного количества, чем и определялись размеры землетрясений. Между тем, эти области самые большие очаги внутреннего жара и если от них может исходить лишь разрушение небольших островов и небольших береговых полос, то значит нечего страшиться большего.
Представляя себе солнечную систему чем-то вроде корабля, несущегося по волнам бесконечности, полагают, что для нее возможно столкновение с какой-либо другой системой или вообще с какими-нибудь небесными телами, подобно тому, как во время туманов сталкиваются корабли на море или как, по неосторожности служащих, сталкиваются на земле поезда железных дорог. Указывают, что такие случаи бывали на небе. Небесная статистика предполагает их 50 в 2 тысячелетия. Число небольшое, если принять во внимание количество двигающихся на небе светил и если сравнить это число с числом крушений железнодорожных поездов в России со времени возникновения железных дорог. Если мы, имея в виду эти 50 случаев, спросили себя, как велика вероятность столкновения земли с каким-либо опасным для нее небесным телом в течение последующего миллиона лет, то теория вероятностей ответит нам успокоительным образом. Но, если мы спросим о возможности столкновения в больший период времени, то она ответит менее успокоительно. И если, мы очень расширим этот период, то теория вероятностей скажет нам, что гибельное столкновение земли должно произойти почти несомненно. В течение каждых 40 лет происходит одно столкновение в известном нам звездном мире. Число всех небесных тел в этом мире нам неизвестно (наприм., спутники звезд не были открыты в телескопы), но мы не ошибемся, считая его в сотни миллионов. Тогда вероятность для какого-нибудь тела столкнуться с другим в течение года выразится дробью, числитель который = 1, а знаменатель = 40, умноженных на сотни миллионов, т. е. дробью почти бесконечной малой. Но, если мы спросили о вероятности столкновения в течение миллионов лет, тогда мы единицу числителя должны будем умножить на эти миллионы и наша дробь станет значительной. В конце концов, она приблизится к единице. Разумеется вероятность не есть еще достоверность и из того, что вероятность столкновения земли с каким-нибудь небесным телом будет становиться все больше и больше, еще не следует с необходимостью, что оно когда-нибудь произойдет. Теория вероятностей часто погрешает в своих предсказаниях. Но вот в чем вопрос: был ли на самом деле на небе хоть один случай столкновения 2-х тел, имевший последствием величественный небесный фейерверк? Внезапное появление и исчезновение новых звезд, внезапное усиление блеска звезд не имеют ли для себя какой-либо иной причины? Астроном Лука в статье: «Nouvelle Etoile du Cocher» дал обзор гипотез3, объясняющих появление новой звезды, в созвездии Возничего (Nova Aurigae = Г Возничего) и те из них, которые объясняют ее появление столкновением, он находит неудовлетворительным. Seeliger предположил, что Nova Aurigae была сначала громадным темным болидом и при движении по небу случайно врезалась в космическую туманность. Частицы туманности устремились на нее. Их падение дало свет и теплоту. Все перемены в блеске Nova объясняются тем, что она двигается то в более, то в менее плотной среде туманности. Лука указывает много соображений, почему не может быть принято это предположение. Приведем из этих соображений одно. Если бы Nova двигалась в туманности и претерпевала бы такое трение, какое предполагает Seeliger, то она должна бы была значительно замедлить свое движение, но спектроскоп показывает, что движение ее все время оставалось неизменным. Предполагали, что Nova явилась следствием столкновения 2-х темных тел на небе, но если бы было так, феномены не происходили бы так, как они происходили; блеск Nova постепенно усиливался, затем ослабел, затем через несколько месяцев (в августе 92 г.) опять усилился. Предполагали, что Nova явилась, как следствие не столкновения, а приближения к какому-нибудь астральному телу, вызвавшему, вследствие притяжения на Nova, феномены извержения, взрывов, вообще энергичную деятельность. Лука находит это предположение вероятным. Он устанавливает аналогию между периодическими звездами, изменяющимися, новыми и нашим солнцем. Наше солнце есть звезда с переменным блеском. Иногда энергия его становится больше, иногда – меньше. Замечают, что когда энергия солнца усиливается, то обнаруживается влияние на него какой-то новой силы. Лука полагает, что совершенно подобная сила, действуя на те или иные астральные тела, сообщает им свет, перемену блеска и т. д. Здесь вовсе не происходит гибели миров и пагубного столкновения светил, напротив, под действием этой сторонней силы, миры, как бы оживают, приобретают уже утраченную энергию. Если справедлива теория, что солнце постепенно охлаждается и если справедливо то предположение, которое считает вероятным Лука, то тогда можно надеяться, что, под воздействием этой неведомой таинственной силы, солнце некогда снова может усилить свою жизнедеятельность.
Из всего сказанного, кажется, с несомненностью следует вывод: наука не знает, погибнет ли земля и как, и когда она погибнет. Ученым также мало известно это, как и простым смертным. Решение, занимающего нас вопроса, не может дать знание, его дает только вера.
3
В древнейших религиозных сказаниях человечества, мы не находим пророчеств о конце мира; ни в древнейших ведах, ни в гатах (персидские древние религиозные гимны), ни в ассиро-вавилонских сказаниях, ни в египетских, ни в китайских, мы не находим эсхатологии. Учения о конце мира нет и в древнейших книгах Св. Писания. Как-будто юное человечество еще не помышляло о том, что оно некогда должно погибнуть. Оно не было счастливым, но оно думало, что на земле его еще ждет счастье. Однако, по мере того, как шли века, оптимистические представления человечества стали изменяться. Счастье не приходило на землю. Люди стали чувствовать, что устроиться счастливо на земле они пожалуй даже не в силах, отсюда естественно должен был возникнуть вопрос: неужели будет вечно существовать этот несовершенный мир с его скорбями, болезнями и страданиями, неужели вечно волки будут пожирать овец и сильные притеснять слабых? И на эти вопросы стали отвечать: нет, это не может длиться вечно, это было бы слишком скучно и слишком печально. По учению позднейшего браманизма, бытие видимого мира делится на 4 века, 1-й Крита или Сатийя-юга был равен 1728 тысяч, человеч. лет. Это был век правды и чистой совести, люди непорочные, как агнцы, наслаждались блаженством и долголетием. 2-й Трета-юга был равен 1296 тысяч лет челов. и в этот период люди были счастливы, но все же не так, как в первый. 3-й Двапора-юга был равен 864 тыс. л. ч. и зло воцарилось на земле, нравы ожесточились, болезни и смерти укоротили человеческий век. 4-й Кали-юга равен 288 тысяч лет. Из них пока прошло 5 тысяч лет. Это худший из всех веков; век неправды, злобы и скорбей. В конце его произойдет десятое превращение (Калькиаватора) Вишну. Вишну явится в божественном своем виде, на ослепительно белом коне, с мечем, сверкающим подобно комете. Нечестивцы будут низринуты в преисподнюю и сам мир обратится в прах. Всеразрушающий Шива, в виде огненного вихря или огнедышащего змея Семи, пронесется по всей вселенной, огонь истребит миры, но из начатков обновления, скрытых в чашечке лотоса, явятся миры новые, а вместе с ними начнутся новые века блаженства, чистоты и непорочности. Учение персов, на вопрос о судьбе мира, отвечало подобным же образом, как и учение браманов. Борьба Ормузда с Ариманом, из которой слагается мировая драма, – согласно Бундегешу – некогда кончится. Но чем сильнее и победоноснее становится (по действию благого закона его на людей) Ормузд, тем ожесточеннее ведет борьбу Ариман; потому окончательной победе Ормузда будут предшествовать ужаснейшие бедствия для людей: наступят голод и мор, земля будет дрожать, «как овца перед волком». Но, наконец Ариман и его девы будут побеждены, и начнется время совершенной чистоты и блаженства. Мертвые воскреснут, облеченные в светлые тела, которые не будут нуждаться в пище и не будут отбрасывать от себя тени; земля будет свободна от всего нечистого и вредного, будет ровной и вся одинаковой, – т. е., на ней не будет расщелин и ям, не будет места для нечистых животных и для дэвов, на всей земле будет одно царство и один язык, и люди будут счастливы, и будут все один народ. Позднейшие сказания к этому прибавляют, что перед концом мира на землю явится пророк Соссиош (мессия), он будет потомком Зароастра, принесет последние книги Авесты и победит Аримана и будет судить души умерших; нечестивые будут ввергнуты в огненную реку, которая очистит их, пожрав все нечистое. Праведные получат вечное блаженство. Но, особенно поручительным по этому вопросу является мифология германцев. Согласно этой мифологии не только настоящий мир погибнет, но погибнут и те боги, которые управляют этим миром. Это печальное будущее в германской мифологии называется Götterdämmerung. Жизнь богов подобна жизни природы. Природа то умирает, то воскресает и в ней происходит вечный круговорот, так и боги, то они терпят нужду и притесняются, то побеждают и низлагают врагов. Окончится ли когда-нибудь это положение вещей? Да, кончится. Некогда все боги, ныне властвующие над миром, погибнут. Ужасные знамения будут предшествовать этой катастрофе. Страшная холодная зима, ужасное убиение людьми друг друга, братья не будут щадить братьев. Враждебные силы, ныне как бы закованные в оковы, – явятся тогда на сцену, – тогда явятся великаны, чудовищные силы земли, явится Сутр, владыка огненного мира, со своими войсками, наконец явится Локи (бог зла) с волком ада, с змеей Мидгард и со всеми союзниками. Волк будет стараться поглотить небо и солнце, луну и звезды, а змея (море) будет стараться обвить всю землю. Боги будут сопротивляться угрожающей им гибели, но они погибнут, хотя и уничтожив много врагов. Наконец все будет сожжено огнем. Сутр обовьет мир. Тогда явится новое солнце над новой землей и над новым человеческим родом и будет владычествовать бог мира Бальдер с потомками нынешних богов.
Можно проследить в учениях некоторых народов, как расширялись, развивались и пополнялись их эсхатологические сказания, как эти народы привносили в свои сказания элементы из других религий. Будущее более интересует человека, чем прошедшее. Интересно конечно знать, как образовывался этот мир, но несравненно важнее знать, что будет с этим миром. Можно даже сказать, что вопрос о происхождении возбуждает в нас интерес лишь, потому что нам присуща мысль, что происхождение предмета всегда в некоторой мере объясняет его назначение и судьбу. Прошедшего не вернешь, но зная прошедшее, можно догадываться о будущем. Однако будущее может быть узнано человеком и при незнании прошедшего. Оно может быть открыто человеку свыше. Оставив теперь в стороне научные гадания и языческие верования о конце мира, обратимся к тому, что возвещает нам об этом Богооткровенная религия.
В пророческих книгах ветхого завета можно найти несколько мест, направляющих нашу мысль к последним судьбам мира. «Рыдайте, говорит пророк Исайя, ибо день Господа близок, идет, как разрушительная сила от Всемогущего… Вот, приходит день Господа лютый, с гневом и пылающей яростью, чтобы сделать землю пустыней и истребить с нее грешников ее. Звезды небесные и светила не дают от себя света; солнце меркнет при восходе своем и луна не сияет светом своим. Я… потрясу небо и земля сдвинется с места своего от ярости Господа Саваофа, в день пылающего гнева Его»4. Полтора столетия спустя пророк Иезекииль, угрожая фараону Египетскому, говорит подобным же языком: «и когда ты угаснешь, закрою небеса и звезды их помрачу, солнце закрою облаком и луна не будет светить светом своим. Все светила, светящие на небе, помрачу пред тобой, и на землю твою наведу тьму, говорит Господь Бог»5. Пророк Иоиль, обращаясь к израильскому народу и прозревая его будущие судьбы, говорит: «потрясется земля, поколеблется небо; солнце и луна помрачатся и звезды потеряют свой свет… И покажу знамения на небе и на земле: кровь и огонь, и столпы дыма. Солнце превратится в тьму и луна – в кровь, прежде нежели наступит день Господень, великий, страшный… Солнце и луна померкнут и звезды потеряют блеск свой. И возгремит Господь с Сиона, и даст глас свой из Иерусалима…»6. Книгу пророка Даниила называют Ветхозаветным апокалипсисом. Действительно, пророческие видения ветхозаветного тайновидца, описанные им в VII гл. его книги, замечательно сходны с видениями св. Иоанна, описанными в XIII гл. апокалипсиса.
Но, на самом деле имеют ли в виду все эти пророческие повествования последние судьбы мира, не говорят ли они о чем-нибудь более близком для тех народов, к которым были обращены? Да, прежде всего так. Пророчество Исаии говорит о близкой печальной судьбе Вавилона, пророчество Иезекииля изречено на Египет, пророчество Иоиля – на Иудею. В видениях пророка Даниила таинственно изображались политические события, имевшие произойти пред P. X. в западной Азии – в тех областях, которые находились в соприкосновении с Палестиной. Выражения: солнце померкнет, луна не даст света, очевидно, являются здесь только метафорами, которые никак нельзя толковать буквально. Размышление тоже приводит нас к мысли, что для ветхозаветного человека не нужны были подробные пророчества о конце мира. Это человечество приготовлялось встретить не второе, но первое пришествие Мессии. Однако в этих пророчествах слышится и нечто такое, что направляет нашу мысль не на Вавилон, не на Иудею, а на весь мир. Можно думать, что устремляя свой взор на ближайшее, пророки прозревали и отдаленнейшее. Так предполагают многие экзегеты. Это понятно психологически и только при этом взгляде нам могут быть понятны многие пророческие места Ветхого и Нового Заветов.
Мы говорим, что это понятно психологически. Представление одних событий легко направляет нашу мысль на аналогичные другие. Чужая смерть напоминает нам о нашей собственной смерти. Чужие бедствия наводят нас на мысль, что и нас могут постигнуть таковые. Когда Сцицион младший взял и разрушил Карфаген, он, говорят, на его развалинах
произнес слова:
«Будет некогда день и погибнет священная Троя
Древний погибнет Приам и народ копьеносца Приама».
И он плакал. Не о Трое скорбел он, которая погибла за столетие до его рождения, не о Карфагене он мог сокрушаться, потому что разрушение Карфагена было давнишней заветной мечтой римлян. Нет, если прежние столицы погибли, то естественно, заключал он, должны погибнуть и те столицы, которые существуют. Троя погибла, погиб Карфаген, некогда погибнет и Рим. Вечный город не будет существовать вечно. Подобно и пророки, получая откровения свыше о ближайшем будущем, в тоже время направлялись мыслью и на будущее дальнейшее. Св. Дух, открывая им близкие судьбы близких народов и государств, открывал им в тоже время, что частная погибель того или другого народа, конец тех или других государств, предшествует общему концу всех государств земли. Но если тем, которые руководили человечеством в ветхом завете и направляли людей к истине и свету, нужно было говорить, главным образом, о том, что истина воплотится некогда на земле и греховное проклятие будет снято с человечества, то тем, которые выступили с проповедью завета Нового, должно было пророчествовать уже не о воплощении истины – истина явилась на земле и о ней должно было лишь учить, – а о том, что и добро восторжествует некогда окончательно и что зло, которое теперь уже можно побеждать, будет побеждено совсем. Вот почему в Новом Завете, мы встречаем многочисленные пророчества, относительно которых уже не может быть сомнения, что они говорят о последних временах мира, об окончательной судьбе вселенной и человечества. Прежде всего, такие пророчества находятся в Евангелии. В XXIV гл. св. Матфея, в XIII гл. св. Марка и в XXI гл. св. Луки излагается содержание речи Господа о Его втором пришествии на землю. Замечательно, что второе пришествие описывается здесь почти в тех же выражениях, в каких пророки описывали гибель Египта или Вавилона. «И вдруг, читаем у св. ев. Матфея, после скорби дней тех, солнце померкнет и луна не даст света своего, и звезды спадут с неба и силы небесные поколеблются» У св. ев. Марка читаем: «В те дни после скорби той, солнце померкнет и луна не даст света своего. И звезды спадут с неба и силы небесные поколеблются». Новейший экзегезис и по отношению к этим местам, и по отношению ко всему, что говорится в указанных нами главах, поставил вопрос: имеется ли здесь, действительно в виду кончина мира или говорится только об имевшей произойти погибели Иерусалима? Склоняются к последнему толкованию, потемнение солнца, падение звезд, говорят, здесь только метафоры. Не о втором пришествии здесь идет речь, а о последствиях первого. «И увидят Сына человеческого, грядущего на облаках небесных с силой и славой великого. И пошлет ангелов своих с трубой громогласной; и соберут избранных Его от четырех ветров, от края небес до края их… Истинно говорю Вам: не прейдет род сей, как все сие будет». Явление Сына человеческого, грядущего на облаках небесных с силой и славой великой, говорят, символически обозначает скорое распространение церкви, послание ангелов с трубами для того, чтобы собрать избранных от 4-х ветров неба, означает отправление апостолов на проповедь во все концы земли, чтобы привести к Богу его избранных. Если бы здесь говорилось о последнем суде, то тогда, замечают толкователи, речь бы шла не только об избранных, но и о всех людях добрых и злых, которые должны быть избраны на суд к Богу. Наконец, решительное доказательство того, что здесь говорится не о последнем суде, а имеется исключительно в виду близкое падение Иерусалима, разрушение храма и рассеяние иудеев, видят в словах Господа, которые повторяют все 3 синоптика: «истинно говорю Вам: не прейдет род сей (ἡ γενεα αὕτη), как все сие (πάντα ταῦτα) будет.
Однако, нельзя признать того, чтобы аргументы, приводимые новейшими толкователями, в доказательство того, что в указанных местах св. Евангелия говорится лишь о погибели Иерусалима, чтобы эти аргументы отличались неотразимой убедительностью. Выражение «род сей» может обозначать собой не только современников Господа Иисуса Христа, но и все человечество или народ иудейский. Γενεὰ может обозначать собой расу, потомство, род также, как и современников. Слово, которому можно приписывать различные значения, могло быть употреблено с особой целью. Пророчества всегда бывают окружены некоторой тайной, некоторой неясностью. Господь не имел в виду открыть человечеству признаки, по которым можно было бы определить, хотя бы с вероятностью, эпоху наступления конца времен. «О дне же и часе, сказал Он, никто не знает, ни Ангелы небесные, а только Отец мой един». Выражение «все сие», как и «род сей» может иметь в речи Господа 2 значения, оно может обозначать и гибель Иерусалима и конец мира. Основание, почему должно признавать за указанными выражениями это двойственное значение, кроется в том, что речь Господа является ответом на вопрос учеников, который касался, как гибели Иерусалима, так и кончины века». Приступили к нему ученики наедине и просили: скажи нам, когда это будет и какой признак Твоего пришествия и кончины века?» Вопрос: «когда это будет?» относится к ранее возвещенным словам Господа о гибели Иерусалима, вторая половина вопроса имеет в виду совсем иное, несравненно более отдаленное и несравненно более великое событие. Вопрос, правда, неясен уже, потому что несомненно, что для спрашивающих было неясно то, о чем они спрашивали. Если в речи Господа говорится, что при пришествии Сына человеческого будут собраны от 4-х ветров, только избранные, а не все человечество, то здесь можно видеть простую метонимию, часть здесь берется вместо целого и одни избранные упоминаются только, потому что они одни предназначены к славе, что лишь для них это пришествие будет радостным и желанным, отвергнутым же придется услышать: «истинно говорю Вам: не знаю вас».
Подобно тому, как ветхозаветные пророчества имели в виду и ближайшее и отдаленное, так и речь Господа открывала человечеству и события 1-го века, и события в конце времени. Много, подобных пророчеств мы находим в Деяниях, соборных посланиях и посланиях св. Павла. Все эти священные книги были написаны в ту пору, когда юная церковь переживала тяжелую эпоху. Она уже столкнулась с язычеством и язычество инстинктивно почувствовало, в ново-зарождающейся общине, своего смертельного врага, она столкнулась и с иудейством, наконец, и это может быть еще печальнее, чем первое и второе, жизнь церкви уже начала омрачаться раздорами, у ней уже явились внутренние враги, которые всегда опаснее внешних, и которые уже рассеивали лжеучения. Для церкви гонимой такие враги, конечно несравненно опаснее, чем для церкви торжествующей. Церковь уже начала претерпевать бедствия и все указывало, что в непосредственном будущем эти бедствия будут еще усиливаться. Пророчествуя наступление этих бедствий, увещевая христиан явить себя в них твердыми, увещевая их быть готовыми ко всему, преднося своему богодухновенному взору, имеющую наступить тяжелую и кровавую борьбу со злом, апостолы естественно устремляли свой взор и в ту отдаленную эпоху, когда эта борьба добра со злом вступит в последний фазис и затем наступит кончина.
Такое толкование, должно полагать, вполне применимо и к апокалипсису. To-есть в толковании апокалипсиса справедлива, так называемая школа претористов, которые думают, что предсказанная книги во многих частях уже исполнились. Сам св. Иоанн говорит, что он получил повеление: «напиши, что ты видел, и что есть, и что будет после сего» (Апок.1:19). Без сомнения комментарием к словам, «что будет после сего», являются частые заявления Тайновидца, что описываемое им будущее имеет совершиться скоро (Апок.11:5–16; Апок.3:2; Апок.11:14; Апок.22:20). Язык апокалипсиса непонятен для нас, но он становится понятным, если мы вспомним о тех событиях, которые совершались около времени его написания и постараемся поближе познакомиться с тем языком, на котором приходилось говорить людям в ту тяжелую эпоху. Эти образы, эти символы, эти таинственные числа непонятные для нас были вполне понятны современникам св. Иоанна, по крайней мере, тем из современников, для которых предназначался апокалипсис. Много людей потратили много времени и сил для того, чтобы разгадать таинственную загадку, предложенную св. Иоанном в конце 13-й главы: «Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человеческое. Число его шестьсот шестьдесят шесть». Но для тех из современников св. Иоанна, которые были знакомы с каббалистическим методом, называвшимся именем гематрии и состоявшем в числовом обозначении имен, эта задача сама по себе не могла представиться трудной, только указание «здесь мудрость» предупреждало, что в задачу введено какое-то осложняющее ее условие. Оно и введено действительно. Те черты, которыми был у Тайновидца изображен зверь ранее, естественно многим современникам должны были напомнить о Нероне, однако при вычислении греческих ψ ξ ζ этого имени получить было нельзя, но достаточно вычислить Кесарь Нерон по-еврейски, чтобы получить 666. У св. Иоанна были основания, чтобы не делать тайну слишком явного. Могут сказать, что Нерон не возвратился после своей смерти, чтобы снова мучить и преследовать христиан, хотя правда, у христиан существовало убеждение, что он жив и снова явится в Рим. На это должен заметить следующее. Подобно тому, как появление Иоанна Крестителя называется возвращением пророка Илии, так появление на римском престоле гонителей подобных Нерону символически могло быть представлено под видом возвращения на престол Нерона. В частности, можно полагать, что св. Иоанн имел сказать, что возвращение Нерона произойдет в лице Домициана. Он есть Nero redivivus. Так и другие места апокалипсиса разрешаются, если обратиться к изучению тех условий, при которых был написан апокалипсис, а не руководиться приемом тех толкователей, которые существовали во все времена, но которые, позволительно надеяться, не будут существовать в будущем и которые полагают, что апокалипсис говорит именно о том времени, в которое жили они, и описывает их современников.
Но, если апокалипсис не содержит в себе истории церкви всех веков и много говорит о событиях первого века, то также несомненно, что он говорит о конце веков. Его главная тема выражена в седьмом стихе первой главы: «се грядет с облаками и узрит его всякое око и те, которые пронзили Его; и возрыдают пред Ним все племена земные. Ей, аминь». Апокалипсис, так сказать, двусторонен: с одной стороны, он изображает первую борьбу церкви с миром, начавшуюся после вознесения (отшествия) Господа, с другой, он изображает последнюю борьбу мира и церкви перед пришествием Господа, о котором говорит так ясно. Он изображает и первых антихристов и последнего антихриста, ибо если один ряд признаков заставляет нас видеть, в описываемом им звере, Нерона, то другие признаки (творение знамений и чудес. Апок.13:13–15) показывают нам, что здесь речь идет не о человеке в обычном смысле этого слова. И если число 666 соответствует имени «кесарь Нерон», то, по исполнении времен, человечество без сомнения увидит, что это число соответствует и иному имени, пытаться открыть которое теперь бесполезно.
Все места Нового Завета, направляющие нашу мысль к концу времен, могут быть подразделены на три рода: одни из них говорят о той физической катастрофе, которой окончится существование этого мира, другие, – о тех нравственных признаках, которые будут предшествовать этой катастрофе, третьи о том, что произойдет с людьми при кончине и по кончине этого мира. Некоторые исследователи новозаветного текста указывают еще четвертый ряд мест в священном тексте, говорящий о физических катастрофах и странных явлениях в природе, которые будут предшествовать кончине века. Землетрясения, глады, моры, потемнение солнца, помрачение луны, вот говорят, что произойдет перед кончиной. Но во 1) несомненно, что эти изречения, – по крайней мере – в значительной части говорят о событиях предшествовавших утверждению новозаветного царствия Божия на земле и говорят почти буквально так, как об этом говорилось и в Ветхом Завете (ср. Мф.25:29 с Ис.13:10; Ис.24:23; Ис.34:4; Иез.32:7; Иоил.3:3)7; во 2) можно почти с несомненностью утверждать, что если в этих местах видеть речь и о втором пришествии Господа, то и тогда их должно понимать не буквально, а метафорически. На самом деле мы знаем, что землетрясения, глады и моры предшествовали, напр. падению Иерусалима. Что касается до падения звезд и потемнения луны, то мы тоже знаем, что этого нельзя понимать буквально. Падение звезд на землю в буквальном смысле не возможно, потому что каждая из звезд неизмеримо больше земли. Значит, слова Писания в данных местах должно понимать не буквально, во всяком случае, они не говорят о физических катастрофах. Затем Св. Писание, говоря о катастрофах, не указывает их размеров, чтобы можно было определить, предвещает ли известная катастрофа кончину мира или она является лишь одним из многих бедствий, которые в течение веков должны постигнуть человечество. Оценка бедствий людьми древнего и нового мира очень различна. Голод, постигший в 1-м веке римскую империю, мог казаться современнику той эпохи, голодом по всей вселенной и мог заставить его задуматься о будущем всего человечества. В настоящее время, голод, поразивший такую территорию, представляет собой не общечеловеческое, а лишь местное бедствие. Равным образом, извержения вулканов и землетрясения, так пугавшие древних, не могут казаться так страшными людям настоящего времени. Древние далеко не знали всей земли, им были известны немногие вулканы и немногие местности, подверженные землетрясениям. В настоящее время известно 323 действующих вулкана и известно, что прежде их было гораздо больше. В настоящее время известны местности, в которых происходят землетрясения гораздо сильнее тех, которые знал древний мир. История, почти каждый год, записывает на свои страницы ужасные катастрофы, в которых гибнут десятки тысяч человек, древность не записывала их, потому что она интересовалась не всем тем, что происходит на всем земном шаре, а лишь тем, что происходило на его небольшом уголке. Геология не открывает нам, чтобы вообще в настоящее время сейсмическая и вулканическая деятельность на земле усилилась, напротив у нас имеются основания утверждать, что она была гораздо могущественнее в прошедшем, но если бы она и усилилась, то нужно быть очень смелым, чтобы утверждать, что это признак близкой кончины, а не обычное периодическое усиление деятельности внутренней энергии земного шара.
Главным основанием, почему по физическим явлениям, происходящим в природе, нельзя будет предугадывать о приближающейся кончине мира, нам кажется, должны служить слова св. ап. Петра: «придет день Господень, как тать ночью, и тогда небеса с шумом прейдут, стихии же, разгоревшись, разрушатся, земля и все дела на ней сгорят» (2Пет.3:10). Выражение, как тать ночью, показывает, что пришествие Господа совершится внезапным образом и что оно не будет предвидено. Человечеству не будет дано никакого барометра, по которому оно могло бы предвидеть угрожающую ему гибель. Могут возразить, что слова св. Петра означают только то, что человечество не обратит внимания на угрожающие признаки, а не то, что этих признаков совсем не будет. Могут сказать, что и потоп захватил людей неожиданно, хотя за 120 лет до потопа, они уже были извещены об угрожающей им опасности. На это должно сказать следующее. О потопе люди были извещены не знамениями природы, но проповедью, а к последней, они относятся гораздо равнодушнее, чем к первым, как об этом сказал и Спаситель (Ев.; Мф.16:3). Из Слова Божия явствует, – что будет показано ниже, – что и пред концом мира, по крайней мере, часть человечества останется столь же равнодушной к угрожающим нравственным явлениям, как это было во дни Ноя. Но, к поразительным явлениям в мире физическом, люди очень чувствительны, так как вообще они более склонны поражаться внешней стороной явления, чем его сущностью. Кометы пугают их, эпидемии заставляют говорить о Божественном гневе, но к банковским крахам, к явлениям самого гнусного разврата и к возмутительным нравственным преступлениям, они относятся с замечательным хладнокровием. Вот, почему мы думаем, что и день Господень застанет их, как тать в ночи, потому что они не будут предуведомлены о приближении его физической природой.
Но, если в Св. Писании нельзя найти указаний на события в физическом мире, имеющие предшествовать концу мира, то там, во всяком случае, находятся указания, как кончится мир. Самым ясным местом, говорящим об этом конце, является приведенный нами текст св. ап. Петра, говорящий, что мир погибнет неожиданно и что он погибнет от огня. Огонь этот однако, как видно из слов св. апостола, будет не тот, который мы знаем обыкновенно, но совсем особенный: во 1) он сожжет стихии. Обыкновенный огонь не может совершить этого; во 2) действие этого огня будет заключаться не в том только, что он сожжет небо и землю, но в том, что он превратит их в новое небо и в новую землю (2Пет.3:13), в которых будет жить правда. В некоторую связь, с приведенными словами св. ап. Петра, должно поставить следующие слова св. ап. Павла: «не все мы умрем, но все изменимся. Вдруг во мгновение ока при последней трубе; ибо вострубит, и мертвые воскреснут нетленными, а мы изменимся. Ибо тленному сему надлежит облечься в нетление, и смертному сему облечься в бессмертие» (1Кор.15:51–53). Должно полагать, что одно и тоже начало преобразует и очистит, и небо, и землю, и наши тела, которые взяты из земли. Ignis sanat, говорили древние. Но обыкновенный огонь очищает лишь металлы, а не органические вещества, огонь, о котором пророчествует св. Петр, очистит всю природу, значит это – огонь особенный. Учение об этом огне стоит ли в несогласии с современными теориями физики и химии? Огнем физика и химия называют не вещество, а физико-химический процесс. С химической стороны этот процесс состоит в окислении сгораемого вещества (соединения его с кислородом), с физической стороны, он состоит в выделении теплоты из сгораемых тел. Но, иногда огонь является исключительно физическим явлением, так когда в безвоздушном пространстве, при помощи электрического тока производят накаливание платины или угля, то они начинают светиться, вследствие того, что их частицы приходят в быстрое колебательное движение. Но вообще, всегда огонь является деятелем, приводящим элементы в новые физические или химические сочетания. Нет никаких оснований отрицать, что некогда явится огонь, который приведет элементы в идеально-прекрасные сочетания. Современные технические науки, ведь, в тех же целях пользуются огнем, но то обстоятельство, что мир не знает огня, который идеальным образом очистил бы мир, приводит нас к выводу, что мы не можем теперь представить себе, как совершится гибель земли. Не знаем мы и того, что будет в физическом мире предшествовать этой гибели. Учение Нового Завета о конце мира дает нам возможность сделать лишь следующие заключения: 1) наука права, утверждая, что наш мир в его настоящем виде будет иметь конец; 2) несомненно, что ни одна из научных гипотез не представляет себе конца земли так, как он должен произойти, согласно слову Писания. Это различие между гипотезами науки и учением Писания направляется не на одну только физическую сторону события. Научные гипотезы конец земли представляют бессмысленным, – быстрым или медленным, решительно все равно, – уничтожением на земле всего живого. Св. Писание предоставляет конец земли, имеющий произойти по исполнении времен, как уничтожение на земле всего худого и превращение ее в идеально-прекрасный мир. Если, мы теперь примем во внимание, что ни одна из научных гипотез не является обоснованной и что вера в истинность Слова Божия имеет для себя многие и непререкаемые основания, то мы можем теперь, с отрадным сердцем и духом, отвергнуть фантазии ученых ради правды Божией.
Земля сгорит. Физических предвестников ее гибели не указывает Писание, но признаки нравственные, несомненно указываются. Однако и при исследовании последних требуется большая осторожность. Многое, что относилось прежде экзегетами к концу времен, на самом деле, представляет описание событий 1-го века, предшествовавших гибели Иерусалима. Это должно сказать о некоторых местах эсхатологической речи Господа. Тогда говорил Господь: «многие приидут под именем Моим» (Мф.24:5). Когда это приидут? Мы знаем, что пред падением Иерусалима являлось много лжемессий (припомним хотя бы Баркохба), «тогда услышите о войнах и о военных слухах»… С половины первого века Иудея сделалась очагом мятежа и на ее территории, и в окрестных территориях постоянно происходили столкновения. «Но это еще не конец, ибо восстанет народ на народ и царство на царство; и будут глады, моры и землетрясения по местам». При прокураторе Флоре началась эта ужасная война рас, – эпидемия убийств, беспримерная в истории. Нибур сказал, что ужаснейшие конвульсии природы часто совпадали по времени с политическими катастрофами. Это справедливо по отношению к описываемой эпохе. Тогда происходили великие землетрясения и римскую империю посетил страшный голод. «И проповедано будет сие Евангелие царствия по всей вселенной, во свидетельство всем народам; и тогда приидет конец». Вселенной (orbis ferrarum) называлась римская империя и к 70-му году христианское учение было проповедано по всем ее концам и затем Иерусалим пал, и Иудея пала навсегда. Так, мы видим, что все слова Спасителя исполнились с буквальной точностью, но относительно того, должны ли мы ждать их вторичного исполнения, мы не имеем решительных утверждений в священном тексте.
Два несомненных признака указываются в Новом Завете, по которым можно узнать приближение второго пришествия. Оба они даются в посланиях св. Павла (Рим.11:11–32; 2Фес.2:3–12). Первый из них отрадного, второй, – печального характера. В 11-й главе послания к Римлянам, мы читаем: «не хочу оставить вас, братия, в неведении о тайне сей (чтобы вы не возмечтали о себе), что ожесточение произошло в Израиле отчасти, до времени пока войдет полное число язычников; и так весь Израиль спасется, как написано: «приидет от Сиона Избавитель и отвратит нечестие от Иакова» (ст. 25–26). Несомненно, что здесь идет речь об Израиле, как национальной и церковной единице. Иногда новозаветным Израилем называют вообще христиан, но в данной главе Израиль, как нация, противополагается язычникам, как совокупности всех прочих наций земли. Говорится о не принятии израильтянами Христа и о принятии Его язычниками. Затем следуют, приведенные нами стихи. Нам кажется, что современное положение вещей дает все основания для утверждения, что пророчество ап. языков несомненно исполнится. На самом деле культура в будущем должна распространяться более и более, эта культура должна будет распространиться и во всем Израиле и эта культура должна заставить Израиля признать свои верования и упования, – несостоятельными. Ему тогда останется одно из двух: или принять христианство, или обратиться к атеизму. Но, Израиль, – народ мудрый и он изберет первое. Конечно, будут какие-нибудь единицы, которые последуют и второму, но они не поколеблют правды слов Апостола, что весь Израиль спасется (ср. Апок.7:4–9). Пророчества об этом можно находить и в Ветхом Завете (пр. Ос.3:4–5; Мих.7:17; 2Пар.15:2–5). Прикровенные указания на это можно усматривать и в эсхатологической речи Господа (Ев. Лук.21:24). Обращение израильтян ко Христу произойдет тогда, когда в Церковь Христову войдет полнота язычников. Апостол не оставляет нас в неведении относительно того, что последует в Церкви за обращением Израиля. Если падение их богатство миру и оскудение их богатство язычникам: то тем более полнота их… если отвержение их примирение мира, то что будет принятие, как не жизнь из мертвых?» (12:15). Эти последние слова Апостола толкуют так, что обращение Израиля повлечет за собой воскресение мертвых8. Итак, вот признак приближения кончины мира; обращение Израиля, признак радостный и утешительный.
Но, уже в подробностях повествования об обращении Израиля указывается нечто такое, что показывает, что не одни радостные предвещания будут предшествовать кончине мира. Апостол говорит, что обращение Израиля последует, когда в Церковь Христову войдет полнота язычников. Полнота, но не все, значит, некоторая часть человечества останется глуха к призыву последовать за Христом. В настоящее время, жизнь различных народов движется многообразными и извилистыми путями, но в конце времен, когда Евангелие царствия будет проповедано по всей вселенной во свидетельство всех язык, несомненно, в жизни человечества останется лишь два течения: одно – христианское, другое – натуралистическое. Человечество должно наконец придти к заключению, что истина или в христианстве, или непостижима и никогда не будет открыта человечеству. Часть человечества которая придет к первому заключению, представит собой ту полноту язычников, которая войдет в Церковь Христову, к ней присоединится и Израиль, другая часть станет жить совершенно атеистической жизнью, которой доселе еще не жил ни один известный нам народ. Если первая часть человечества образует собой царство добра, то вторая, значит, представит собой царство зла. Апостол и сообщает нам, что в конце времен зло на земле достигнет своего крайнего развития, что оно, так сказать, воплотится в некотором лице и что это крайнее развитие зла повлечет за собой кончину мира. «День тот9 1) не приидет, доколе не приидет прежде отступление, и не откроется человек греха, сын погибели. Противящийся и превозносящийся выше всего, называемого Богом, или святыней, так что в храме Божием сядет он, как Бог, выдавая себя за Бога. Не помните-ли, что я, еще находясь у вас, говорил вам это. И ныне вы знаете, что не допускает открыться ему в свое время. Ибо тайна беззакония уже в действии, только не совершится до тех пор, пока не будет взят от среды удерживающий теперь. И тогда откроется беззаконник, которого Господь Иисус убьет духом уст Своих и истребит явлением пришествия Своего. Того, которого пришествие по действию сатаны, будет со всякой силой и знамениями, и чудесами ложными, и со всяким неправедным обольщением погибающих, за то, что они не приняли любви истины для своего спасения. И за сие пошлет им Бог действие заблуждения, так что они будут верить лжи. Да будут осуждены все, нервировавшие истине, но возлюбившее неправду» (2Фес.2:3–13). Таким образом, перед концом мира явится лицо, представляющее собой воплощение чистого зла. Апостол описывает его чертами подобными тем, которыми пр. Даниил описывал Антиоха Епифана (см. Дан. гл. 11, особенно ст. 36). Между ними открывается сходство. Антиох хотел уничтожить почитание Иеговы и его храм превратил в храм Зевса, присуждая иудеев почитать последнего. Будущий беззаконник (ὁ αντικείμενος = αντίχριστος 1Ин.2:18; 1Ин.4:3; 2Ин.7) не только будет пытаться уничтожить почитание Бога среди новозаветного народа Божия и ввести почитание Бога языческого, но себя самого провозгласить за Бога и себе будет требовать Божеского почитания. Мы знаем, что такие примеры бывали. Навуходоносор требовал поклонения своему идолу, Александр Македонский провозгласил себя сыном Юпитера. В эпоху св. Павла, римские кесари были обожествляемы и почитаемы, как боги, при жизни. Во время французской революции в христианский храм была введена и посажена на престол, как божественное воплощение разума, танцовщица, настоящая профессия которой могла считаться священной лишь поклонниками культа Ашеры. Человек греха, сын погибели всех их превзойдет, как в богохульстве, так и в самопревозношении, он неизмеримо превзойдет их и своей силою. Но, он явится лишь тогда, когда придет отступление и будут устранены удерживающее (τὸ κατέχον) и удерживающий (ὁ κατέχων). Мы вполне согласны с тем толкованием, по которому под τὸ κατέχον должно разуметь совокупность правовых и нравственных принципов, под ὁ κατέχων, – лицо, следящее за осуществлением этих принципов и наказывающее их нарушение (правительственная власть)10. Относительно того, что понимать под отступлением нам представляется вероятным взгляд Гофмана. На основании кн. пр. Даниила (10, 10, 13), говорит он, можно заключать, что у каждого отдельного народа, кроме видимого правителя (или правительства), есть еще сверхчеловеческий надмирный правитель, – добрый ангел, воспомошествующий правителям и проявляющий себя в нравственном и правовом порядке язычества, служа этим самым делу осуществления Господних определений относительно того или другаго народа. Устранение Господом, такого ангела от воздействия на ход жизни данного народа, делает возможным появление в нем личностей подобных Антиоху Епифану, – этому антихристу Ветхого Завета. Подобное устранение надмирного руководителя судьбами человечества может быть и даст в конце возможность антихристу выступить с своей пагубной деятельностью. Имеющее произойти тогда действие заблуждения подчинит многих его губительной власти11.
Таковы признаки приближения конца мира. За ними придет и конец, воскрешение мертвых, суд вторично явившемуся на землю Господа над праведными и неправедными, преобразование земли и неба, блаженная жизнь праведных и муки, удаленных от общения с ними в область ада, нечестивых. О всем сем нам говорят многие места Писания: эсхатологическая речь Господа, 1Кор.15:20–28, 1Фес.4:13–18, апокалипсис. Но, в нашу задачу не входит исследование конечных судеб человечества. Мы имели своей целью обсудить лишь вопрос о признаках приближения этих конечных судеб и мы пришли к выводу, что из Св. Писания открывается, что кончине мира непосредственно будут предшествовать обращение Израиля и появление антихриста. Первое нам говорит, что в жизни человечества будет постепенно умножаться доброе, второе, – что рядом с возрастанием добра будет происходить и возрастание зла, по мере того, как будет созревать пшеница, будут вырастать и плевелы. Последнее наполняет нашу душу скорбью, первое удерживает нас от отчаяния и дает нам утешение. Только верой в то, что в человечестве хранятся добрые семена, имеющие принести добрые плоды, можно жить и только деятельность посвященная тому, чтобы взгревать эти семена и в своей душе, и в душе других, может сделать жизнь разумной и истинно счастливой. Вырастут плевелы и пшеница, и придет жатва, и кончина века. Теперь мы еще не видим явных признаков, показывающих, что пшеница и плевелы уже созрели и что должны явиться ангелы, и начать жатву. Но кто знает, не скоро ли это будет? Нам не дано «знать времена и сроки, которые Отец положил в своей власти», посему не будем беспечны, воображая, что эти времена или сроки отстоят от нас на бесконечно далеком расстоянии. «Бодрствуйте, потому что не знаете, в который час Господь ваш приидет».
С. Глаголев
* * *
1
Quinet, La creation, 1870, т. 2, p. 412–414.
2
Natur und Offenbarung, 1893, N 4.
3
Rev. Quest. Scientif.,1893, auril.
7
См. Kritisch exegetischer Kommentar uber das neue Testament von Meyer. 2 Theil, 1 Abtheilung. S. 146–147. Göttingen. 1832.
8
См. Luthardlt’a, Die Lehre von den letzten Dingen. Leipzig, 1885, s. 120–123.
9
Последний.
10
Подробное раскрытие и обоснование этого взгляда см. в исследовании о. Димитрия Глаголева «Второе великое путешествие св. ап. Павла с проповедью Евангелия». Стр. 162–166. 1893. Тула.
11
Подробный анализ учения Св. Писания об антихристе см. в статьях А. Д. Беляева, помещенных в «Богословском Вестнике» за 1893 год.
Источник: Глаголев С.С. Конец земли // Богословский вестник. 1894. Т. 2. № 4. С. 89-112; Т. 4. № 11. С. 246–276.
Мозговой штурм как метод стимулирования творческой активности и мыслительной деятельности.
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 12»
Мастер-класс в рамках перезагрузки
педагогических работников по теме:
Мозговой штурм как метод стимулирования
творческой активности и мыслительной деятельности.
Подготовил:
учитель
высшей категории
Веренинов
Иван Сергеевич
1
введение
Как и сама педагогика, сложившаяся на сегодня система методов
образовалась не сразу. При случайном обучении, которое, опережало организуемое
в школе, преобладали методы, основанные на подражании. Наблюдая и повторяя за
взрослыми трудовые действия, ученики овладевали ими. С появлением школ родились
методы словесные, которые долго доминировали.
Американский
педагог Кларк Керр выделяет четыре «революции в области методов обучения».
Первая состоялась, когда учителя-родители уступили место профессиональным
учителям. Существо второй состояло в замене устного слова письменным. Третья
революция привела к введению в обучение печатного слова, а четвёртая,
свидетелям которой мы являемся, направлена на частичную автоматизацию и
компьютеризацию дидактической работы.
Понятно,
что в разные периоды развития образования тем или иным методам придавалось
более существенное значение. Вместе с тем практика доказала, что ни один из
них, будучи использован исключительно сам по себе, не обеспечивает нужных
результатов. Вот почему при трудовом обучении успехов можно достигнуть при
использовании многих методов, поскольку ни один из них не является
универсальным.
В
настоящее время среди дидактов нет единого мнения относительно классификации
методов обучения. Каждая ветвь педагогики выделяет методы в соответствии со
своими постулатами.
Большинство
отечественных ученых считают продуктивно классификацию, предложенную Л.Я.
Лернером и М.Н. Скаткиным. В ней выделяют следующие методы.
Объяснительно-наглядный
(репродуктивный) метод. Он включает демонстрацию,
лекцию, изучение литературы, ради- и телевизионные- передачи, использование
дидактических машин и т.п. Он тренирует память и дает знания, но не
обеспечивает радость исследовательской работы и не развивает творческое
мышление.
Проблемный
метод используется главным образом на лекции, в ходе наблюдений, при
работе с книгой, при экспериментировании, на экскурсиях. Благодаря ему учащиеся
приобретают навыки логического, критического мышления.
Частично-поисковый
метод при самостоятельной работе учащихся, беседе, популярной лекции,
проектировании и т.п. предоставляет им возможность принять участие в отдельных
этапах поиска. При этом они знакомятся с определенными моментами научно-исследовательской
работы.
Исследовательский
метод: учащиеся постепенно познают принципы и этапы научного
исследования, изучают литературу по проблеме, проверяют гипотезы и оценивают
полученные результаты.
Авторы
предложенной классификации считают, что она обеспечивает постепенный переход от
методов, предполагающих сравнительно небольшую самостоятельность учащихся, к
методам, опирающимся на их полную самостоятельность. Таким образом, у педагога
есть возможность перехода от преподносящих методов к методам, предполагающим
взаимные действия учителя и учащихся, и наконец, к методам самостоятельной
работы.
В
трудовом обучении все эти методы могут быть конкретизированы по трем группам —
в соответствии со способом передачи и усвоения информации: словесные, наглядные
и практические
Классификация методов обучения:
Словесные:
устное изложение (рассказ, объяснение, лекция), беседа, самостоятельная работа
учащихся с литературой, письменное инструктирование, телевидение, звукозапись.
Наглядные:
демонстрация наглядных пособий, показ трудовых приёмов, самостоятельные
наблюдения учащихся, производственные экскурсии.
Практические:
упражнения по выполнению приёмов, операций, комплексных работ, самостоятельные
работы, тренажёры, лабораторно-практические работы, управление технологическими
процессами.
Каждая
группа несет свои функциональные отличия и дидактическую нагрузку. Кроме того,
существуют четкие, выработанные практикой рекомендации по особенностям методики
их применения в преподавании технологии. Следует иметь в виду, что названные
методы достигают оптимального эффекта в гармоническом единстве. Для определения
рациональности их сочетания необходимо знать дидактические особенности каждой
группы и методические аспекты их использования при занятиях с учащимися по
технологии.
Суть
творчества
Творчество — это деятельность,
порождающая нечто КАЧЕСТВЕННО НОВОЕ
Творчество предполагает наличие у человека:
Благодаря которым создается продукт,
отличающийся неповторимостью, оригинальностью,
значимостью для общества.
Важную роль в творческой деятельности
играют:
Именно на творческой деятельности
учащихся строится ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ
(метод творческих проектов).
Разница между творчеством взрослых и школьников
Жизнь
неустанно подбрасывает задачи для творчества и побуждает Человека вновь и вновь
искать пути в незнаемое, совершать открытия. И так будет всегда, пока
существует Разум.
Творчество
специфично для человека, т.к. всегда предполагает творца (человека). В
природе происходит процесс развития, но не творчества. Способность к
творчеству — одна из черт, отличающих человека от машины, даже самой
автоматизированной.
Можно
ли приобщиться к творчеству, научиться изобретать, выработать для себя умение
посмотреть на привычные вещи под необычным ракурсом? Да, да и ещё раз да!
Так,
глубокий анализ психологии творчества сделан выдающимся русским
невропатологом и психологом В. Бехтеревым. Начав изучать великих
изобретателей, он приходит к весьма важному для «простых смертных» выводу:
творчеству не только можно, но и обязательно нужно учить!
Ученые
утверждают: мозгу для развития нужна упорная тренировка, как для бицепсов
спортсменов, желающих достичь поставленных задач.
Творческие
способности можно и нужно развивать!
Для
творческого взгляда на любую проблему необходимо приобретение навыков
рационального мышления.
При роботе над развитием
творческих способностей, главная задача — вовлечь детей в активную творческую
деятельность, помочь овладеть необходимыми знаниями, умениями и навыками. Роль
учителя здесь — роль организатора самостоятельной, познавательной,
исследовательской, творческой деятельности учащихся. Для достижения этой цели
используют все возможные методы, формы и приёмы работы, которые способствуют
всестороннему развитию личности, как на уроках, так и во внеурочное время.
Метод мозгового штурма
является одним из способов поиска новых идей. Он представляет собой способ
решения проблемы или задачи на базе стимулирования творческой активности.
В ходе проведения мозгового штурма участники высказывают большое количество вариантов
решения, а затем из высказанных идей отбираются наиболее перспективные,
удачные, практичные. Его применение способно значительно повысить активность
всех школьников, так как в работу включаются все ребята. В ходе работы дети
получают возможность продемонстрировать свои знания и задуматься о возможных
вариантах решения задачи. При этом они учатся коротко и максимально четко
выражать свои мысли, анализировать их. Метод мозговой атаки предполагает
объединение усилий нескольких людей, и возможность развивать идеи друг друга.
Цель такого занятия – создание комфортных условий
обучения, при которых учащиеся чувствуют свою успешность, свою интеллектуальную
состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.
Использование метода мозгового штурма в учебном процессе позволяет
решить следующие задачи:
– стимулирование творческой активности учащихся;
– гармоничное сочетание теоретических знаний с практикой;
– активизация учебно-познавательной деятельности учащихся;
– формирование у обучающихся собственного мнения и отношения
к теме;
– формирование способности концентрировать внимание и
мыслительные усилия на решении актуальной задачи;
– формирование жизненных и профессиональных навыков;
– установление воздействия между детьми, обучение работе в
команде, проявление терпимости к любой точке зрения, уважение права каждого на
свободу слова, уважение его достоинства.
Для применения мозгового штурма необходимо подбирать темы и
задачи, которые интересны детям и способны развивать их исследовательский
потенциал. Для этого важно, чтобы проблема имела большое количество возможных
решений. Таким образом, появляются новые подходы к изучению темы.
Начало формы
Конец формы
Мозговой штурм является одним из
методов критического мышления,
направленного на активацию умственной деятельности и творческой активности
учащихся. При его применении реализуются деятельностный и
личностно-ориентированный подходы.
Подготовка
к проведению мозгового штурма
Для начала нужно определиться с темой и
целью урока, конкретизировать учебную задачу. Затем планируется общий план
занятия, время, отводимое на каждый из этапов. Важно подобрать ряд вопросов для
разминки, и разработать критерии оценки и выбора «лучшего» предложения.
Правила
и этапы проведения мозгового штурма на уроке
При одном из вариантов организации работы
на уроке, класс
разделяется на 2 группы. Одни ребята выдвигают идеи и
предположения — создают банк идей. Вторые занимаются анализом.
Соответственно, группы работают по очереди.
Возможна и другая форма организации
мозгового штурма, когда все ребята участвуют в процессе одновременно, выступая
сначала в роли генераторов идей, потом — в роли критиков.
Этапы
проведения мозговой атаки на уроке
·
Создание банка идей. Примерное время проведения
10 – 15 минут. На этом этапе происходит наработка возможных решений. Чем их
больше, тем лучше. Важно, чтобы учащиеся не боялись высказывать свои мысли,
даже если они кажутся невероятными, фантастичными. Критика и комментирование не
допускаются. Все предложения фиксируются учителем на доске. Дети должны
знать, что каждый из них может и должен внести свой вклад в создание банка
идей.
·
Анализ идей. Он занимает основное
время урока. Происходит коллективное обсуждение, анализ и критика всех
предложений. Желательно в каждой идее найти что-то положительное, значимое, и
рассмотреть возможность ее применения в иных условиях. Возможно, для этого
нужно будет ее немного подкорректировать, усовершенствовать.
·
Обработка результатов. Данный этап можно
провести на отдельном уроке. Из всех предложенных и рассмотренных идей
выбирается самая интересная и практичная.
Рекомендации
·
Для применения мозгового штурма необходимо подбирать темы и
задачи, которые интересны детям и способны развивать их исследовательский
потенциал. Для этого важно, чтобы проблема имела большое количество возможных
решений. Таким образом, появляются новые подходы к изучению темы.
·
Специалисты отмечают, что при работе с детьми, особенно младшими
школьниками, они могут дружно повторять одну и ту же мысль, перефразируя ее
по-своему. Нужно направить их в нужное русло, попросить предложить что-то свое.
·
В случае если учащиеся не проявляют активности, можно обратиться к
кому-то из них лично. Желательно для этой цели выбрать наиболее активного
ребенка.
·
Причинами неудачи применения метода мозгового штурма на уроке
может быть либо то, что тема детям не интересна, либо то, что они боятся
проявлять активность.
Преимущества
и недостатки
Использование метода мозгового штурма
имеет ряд преимуществ. Он способствует развитию:
·
творческого и аналитического мышления;
·
коммуникативных навыков. Дети учатся не только высказывать свои мысли,
формулируя их четко и ясно, но и слушать своих одноклассников, не перебивая их
и стараясь максимально вникнуть в смысл их идеи;
·
фантазии и воображения;
·
навыки позитивной, адекватной критики — дети учатся
высказывать свое мнение и принимать мнение других.
Еще одним достоинством данного метода
является отсутствие необходимости предварительной подготовки от коллектива.
К недостаткам метода можно отнести
невозможность применения для сложных дискуссионных вопросов. Процессом
достаточно трудно управлять и практически неосуществимо направить его к нужному
решению. К тому же он не имеет критериев оценки высказываний и иногда возникают
трудности при выборе наиболее перспективного, интересного предложения.
Область
применения, темы
Метод мозгового штурма может применяться в
любой области знаний. При этом возрастных ограничений не имеется. Он одинаково
интересен и эффективен будет в детском саду, школе, ВУЗе.
Учитель может выбрать практическую любую
тему к изучению, как в рамках определенного предмета, так и для внеклассной
программы. Например: «Что такое загадки?», «Определение прогноза погода при
помощи самодельных устройств», «Здоровье человека». Так же можно использовать
метод для решения отдельных задач. Например, гусиные лапки. Некогда Россия
переправляла гусей в Европу своим ходом. Основная проблема состояла в том, что
лапки птиц очень нежные и их легко было поранить. Что придумали русские купцы,
чтобы избежать этого?
Мозговая атака способствует вызову
интереса к теме и определению целей ее изучения. Работа при этом становится
более занимательной и эффективной, а ребята проявляют свои творческие
способности.
Примеры
применения мозгового штурма на уроках
На уроке истории методом мозгового штурма
можно рассмотреть тему: «Внешняя политика». Учитель формулирует вопрос: «Что
такое внешняя политика государства и на что она может быть направлена?».
Дети предполагают: «Это отношения одного
государства с другими», «Завоевания», «Торговля», «Обмен знаниями», «Обмен
ресурсами», «Совместное производство», «Совместная защита от общего врага».
В ходе обсуждения желательно прийти к
тому, что все эти направления деятельности имеют важны для жизни государства. И
то, какое из них будет предпочтительным — будет зависеть от определенных
условий.
На уроке литературы при изучении темы
«Теория стихосложения» учитель предлагает детям проанализировать известные
стихи и предположить, по каким принципам они могут строиться. Дети в ходе
работы должны прийти к тому, что рифмоваться между собой могут разные строки,
что значение имеет ударение в соответствующих слогах.
Выводы
Использование метода мозгового штурма
позволяет продемонстрировать учащимся, что у одной и той же задачи может быть
несколько различных решений и каждое из них является правильным. Просто все
зависит от конкретных заданных условий. Умение высказывать свои мысли
способствует раскрепощению сознания детей, развитию их критического мышления и
творческих способностей.
Примеры задач на практике
Литература
Как уже говорилось, мозговой штурм можно проводить на уроках
любого цикла, но наиболее дискуссионный характер приём получает при изучении
предметов гуманитарного цикла. Например, на уроках литературы. Допустим, тема
звучит так: «Русское стихосложение». Детям предлагается несколько стихотворений
известных поэтов. Задача школьников — выдвинуть предположение, по каким законам
строятся эти строки. В ходе обсуждения ученики должны прийти к выводу, что
ключевую роль играет ударение в словах.
в 9 классе
при изучении комедии А. С. Грибоедова
«Горе от ума» с помощью работы с текстом выявить количество оттенков значения
слова «ум».
Русский язык
На уроках русского языка в начальном звене учитель может
предложить ребятам рассмотреть однокоренные слова и сформулировать принцип их
написания в процессе изучения темы «Безударные гласные в корне». Детям
предстоит выявить сходства в их написании по общему значению, а также найти
связь между постановкой гласных и ударением. В результате работы
участники мозгового штурма приходят к выводу, что написание гласной
проверяется ударением.
Английский язык
Для изучения времён группы Continuous на уроках английского языка
проблема ставится в рамках сопоставления с конструкциями Indefinite. Учитель озвучивает вопрос: в чём
разница между «I read at the school every day» и «I am reading now»? Школьники предлагают следующие варианты: время действия,
продолжительность, конструкция сказуемого из двух слов, наличие
вспомогательного глагола, выраженного спряжением to be, обстоятельства времени.
В итоге группа должна сделать вывод о том, что Continuous — это образ
действия, указывающий на его продолжительность, грамматическая конструкция
которого состоит из вспомогательного слова и смыслового глагола.
История
На уроке истории по теме «Социально-экономические условия развития
России в конце XIX — начале XX веков» в результате генерирования идей
учащиеся предлагают свои наработки: половинчатость реформ 1861 года, появление
хорошо оборудованных промышленных предприятий, начало буржуазных отношений,
тесные связи со странами Европы (Франция, Англия), сохранение крепостнических
отношений, безграмотность населения. Вывод, который формулируется в конце,
состоит в том, что к началу XX века в России сложилась напряжённая
социально-экономическая ситуация, ставшая в конечном счёте причиной
переворота 1917 года.
С помощью мозгового штурма можно с интересом обсудить
отдельные темы, требующие от школьников применения смекалки. Например, такую:
«Пару веков назад Россия поставляла в Европу гусей, перегоняя их своим ходом.
Но кожа на лапках у птиц очень нежная, поэтому купцы придумали хитрый способ,
как защитить их от травм. Как же спасали лапки гусей?». Подобная работа не
только вызывает заинтересованность, но и делает процесс более
занимательным, позволяя детям проявлять творческие способности.
Обществознание
Урок обществознания также открывает широкие возможности для
применения мозговой атаки. Например, тема «Управление». На вопрос «Что
такое деловые отношения?» учащиеся могут предложить следующие ответы:
деловитость, спокойствие, коммуникабельность, отсутствие личных симпатий и антипатий,
профессионализм. В процессе аналитики выводится определение,
включающее все перечисленные качества отношений делового характера.
Химия
Использовать метод мозгового штурма можно не только на предметах
гуманитарного цикла. Предметы естественно-математического цикла также прекрасно
вписываются в рамки использования приёма. На уроке химии тема «Бытовая химия»
может стать поводом для дискуссии, в процессе которой ученики
предложат охарактеризовать понятие, используя, к примеру, следующие доводы:
облегчает жизнь в быту, вредная для здоровья, опасна для окружающего мира,
содержит ядовитые вещества, можно отравиться. На основе предложенных идей можно
не только дать толкование термину, но и выдвинуть проблемные вопросы для
творческих проектов.
Биология
При изучении класса двудольных на уроках биологии мозговой штурм
можно представить в виде аукциона идей: каждый ученик предлагает свой ответ, а
затем учитель формулирует определение для записи в тетради. Задача, например,
звучит так: назвать основные признаки двудольных. Варианты ответа:
стержневая корневая система, две семядоли, камбий и так далее. В результате
получается следующее определение: двудольные — это класс растений, имеющих
стержневой корень, семена с двумя семядолями и камбием.
Что произойдет, если на
Земле исчезнут все бактерии?
Математика
На уроке математики метод можно применять не только на
начальном этапе обучения, но и в среднем и старшем звене. К примеру, при
изучении темы «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни» ребятам
предлагается такая проблема: докажите, что эти выражения являются
натуральными числами. В процессе работы все участники группы решают задачу, а
аналитики доказывают, что полученное значение является натуральным числом, то
есть его можно умножать, складывать, вычитать, делить и возводить в степень.
на уроке алгебры в 8 классе по
теме: «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
Ситуация: Над вашей
Компанией нависла угроза банкротства. В
случае невыполнения следующего задания:
докажите, что выражения:
а) (5 Ö2)2 + 3 б) (Ö13 –Ö 7)(Ö13 +Ö7 )
в) ( Ö6+ 2 )2
– 4Ö6
являются натуральными числами
Компания будет объявлена банкротом.
Спасите Компанию.
Мозговая атака на уроках в школе — это отличная возможность
продемонстрировать многогранность той или иной проблемы, а также найти
совместное решение, выбрав оптимальный вариант. Приём помогает учителю
раскрепостить ребят, увидеть их творческий потенциал и развить критическое
мышление.
Задача
«Куб с отверстием»
Имеется
деревянный куб с размером грани 20 см. В нем нужно проделать отверстие сложной
формы, связывающее находящиеся рядом плоскости. Отверстие должно быть
постоянного диаметра и иметь как минимум четыре поворота. Предложите возможные
варианты решений.
Задача «Время на перекуры»
На
одном из японских заводов возникла следующая проблема: из-за частых перекуров
токарей производительность труда в цехе была не слишком высокой. Поставить у
каждого станка контролера — невозможно. Да и видеокамеру над каждым станком не
повесишь. Во время «мозгового штурма», в котором принимали участие менеджеры,
было найдено простое и остроумное решение, учитывающее человеческую психологию.
Какое?
«Вечные
часы»
В одном
европейском музее есть часы, работающие без дополнительного завода уже два
века. Как устроены эти часы?
Опять
проспал…
Для многих людей
является проблемой встать рано утром. Они или не слышат будильник, или
выключают его и продолжают спать. Предложите конструкции будильников для таких
людей.
Гусиные
лапки
Было время, когда
россияне поставляли в Европу гусей. Особенно ценились серые гуси тульской
породы. А перемещались птицы на «западный» рынок самым экономным способом –
своим ходом. Ни тебе транспортных затрат, ни холодильников… Да и корма вдоль
дорог тогда было достаточно. Одно затрудняло движение: нежные лапы гусей
повреждались в дороге, и гусей нужно было лечить. Русских поставщиков выручила
смекалка. Что же они придумали? Как можно защитить гусиные лапы? Только не
предлагайте пошить им ботинки…
Как
избавить цех от простоев?
Представьте себе
столярный цех небольшого мебельного завода. В цеху стоит большой стальной бак с
клеем. Клей в бак наливают сверху, а в нижней части бака сделан кран, и на него
надет шланг. С помощью шланга клей удобно подводить прямо к рабочим верстакам.
Проблема в том, что точно рассчитать, насколько хватит клея после заправки
бака, невозможно – это зависит от многих факторов. И регулярно возникает
ситуация: клей неожиданно кончается. Мастер пишет заявку начальнику цеха, эта
заявка отправляется на склад, там выдаётся новая порция клея, которая и
заливается в бак. На всё это уходит около двух часов – а цех все это время
простаивает. Как быть? Решение должно быть дешёвым и легко внедряемым.
Золотой
пожар
В 1896 году в
Екатеринбурге один крестьянин построил большой бревенчатый дом, обставил его
деревянной мебелью, обложил со всех сторон поленьями, облил поленья керосином и
поджег при большом стечении народа. В результате этой акции он разбогател.
Почему разбогател крестьянин?
Кот
и скворец
В скворечнике,
который висел на дереве около дома, запищали птенцы, а кот тут как тут – ходит,
облизывается, поживу чует. Мальчик, смастеривший домик для скворцов, решил
помочь пернатым друзьям. И он сумел закрыть доступ коту к скворечнику.
Придумайте несколько способов, как защитить птенцов от кота?
Смертельные
качели
Во время Великой
отечественной войны бои шли под Старой Руссой. Передний край обороны советских
войск проходил по опушке леса. Для наблюдения за немцами советские солдаты
залезали на высокие сосны. Под тяжестью человеческого тела деревья начинали
раскачиваться. На фоне остальных неподвижных деревьев это было очень заметно.
Немцы быстро поняли, что происходит, и открыли по качающимся соснам огонь.
Советские солдаты пытались остановить раскачивание деревьев, но это оказалось
невозможно. Как быть? Как вести наблюдение за противником из густого леса?
Как
обойтись без часов?
Женщины Тибета
хлеб не пекут, его заменяет цзамба. Делают ее так: насыпают в деревянную чашку
горсть муки из ячменя, подливают чай с маслом и солью, размешивают пальцами
получившееся тесто и едят его. Чтобы цзамба получилась вкусной, зерно для муки
прожаривают. При этом необходимо точно соблюдать время выполнения каждого
этапа: сначала прокаливают на огне глиняную миску с песком, затем снимают миску
с огня, бросают в нее горсть ячменя, перемешивают, снова ставят на огонь,
наконец, высыпают песок с зерном на сито. Часов у тибетцев нет Каким образом
тибетские женщины, ведут «счет времени»?
На самом деле методов для поиска новых
идей, развития воображения и задач для решения проблем существует очень много,
но мы с вами более подробно остановимся на мозговой атаке (Мозговой штурм)
Тест
Х.Зиверта.
Задание
на находчивость.
Вам
будут предложены некоторые задачи, решая которые Вы сможете проверить, может
ли Вас «осенить». Старайтесь выполнять задания как можно быстрей. В каждую из
пустых строчек Вы должны записать одно слово. У всех слов должны совпадать две
начальные буквы.
Сколько вы найдете слов, начинающихся с «НО..»? У Вас одна минута. «НОТАРИУС» | Проделайте то же самое с сочетанием «БО..» У Вас одна минута. «БОКАЛ» | Проделайте то же самое с сочетанием «НЕ..». У Вас одна минута. «НЕЖНОСТЬ» |
1 | 1 | 1 |
2 | 2 | 2 |
3 | 3 | 3 |
4 | 4 | 4 |
5 | 5 | 5 |
6 | 6 | 6 |
7 | 7 | 7 |
8 | 8 | 8 |
9 | 9 | 9 |
10 | 10 | 10 |
11 | 11 | 11 |
12 | 12 | 12 |
13 | 13 | 13 |
14 | 14 | 14 |
15 | 15 | 15 |
16 | 16 | 16 |
17 | 17 | 17 |
18 | 18 | 18 |
19 | 19 | 19 |
20 | 20 | 20 |
21 | 21 | 21 |
22 | 22 | 22 |
23 | 23 | 23 |
24 | 24 | 24 |
25 | 25 | 25 |
26 | 26 | 26 |
Оценка
шкалы;
посчитайте
строки, в которых записаны заданные слова. Сложите результаты трех заданий.
0-30
слов.
Результаты
тестирования значительно ниже среднего уровня и при оценке Вашей пригодности к
работе, Вас отнесли бы к категории очень слабых.
31-60
слов.
У
Вас средние результаты. Вы, несомненно, без усилий добьетесь лучших результатов.
61-90
баллов.
Несомненно,
вы самый востребованный работник.
Вы поняли, что при решении этого задания, кроме находчивости, важна скорость
письма. Ведь на одно слово можно потратить не более двух секунд. Это
чрезвычайно трудно. Кроме того, делая запись, Вы должны думать о других словах,
то есть, практически, думать и писать параллельно.
Вывод:
заниматься своим развитием необходимо систематически
Тесты
на изучение креативности
Незавершенные
фигуры (тест Торренса)
Инструкция. Дорисуйте следующие фигуры (рис. 1) до целой картинки,
придумайте и напишите названия. Можно нарисовать несколько картинок по каждой
фигуре.
Решение необычных
ситуаций (тест Торренса)
Придумайте и предложите письменно решение необычных
ситуаций.
1. Что будет на Земле, если все люди станут
легкими как пушинки?
2. Через три дня вся наша планета будет залита
водой, превратится в один океан. Что вы будете делать?
3. На Землю высадилось несколько тысяч инопланетян,
в том числе рядом с вашим домом. Что вы предпримете?
Сравните оригинальность и объем всех ответов в
классе.
Методика «Четыре
скрепки» (тест О.И. Моткова)
Инструкция. Вам даны 4 скрепки (рис. 3). Попытайтесь, пожалуйста, составить
из них различные фигуры, сюжеты. На листе бумаги зарисуйте (условно) каждую
фигуру и подпишите ее придуманным вами названием. Общее время работы — 7
минут.
Определяются такие качества ума, как продуктивность,
гибкость (важно учитывать, что,
например, все составленные буквы относятся только к одному типу), оригинальность.
Если вам удалось составить более 20 сюжетов 10 различных типов, если среди них
обнаружено несколько оригинальных фигур, то можно считать, что у вас хорошее
образное воображение.
Методика «Девять
точек» (тест Я.А. Пономарева)
Провести, не отрывая руки от листа, через все 9 точек 4
прямых отрезка (рис. 4). Не проводить дважды по одной линии!
Все записывают решения на своих листах бумаги и пытаются
ре-
шить задачу, не советуясь друг с другом. Через 7 минут
можно прочитать подсказку.
Хороший показатель интеллектуальной активности — если вы
отказались от подсказок и не берете задачу для решения на дом. Лучший
показатель креативности — самостоятельное решение этой задачи.
Наша планета ещё до конца не изучена, особенно океанские глубины
Аргументы Недели →
Мнение
13+
23 января 2021, 01:12 Александр Крохмаль, Журналист
Фото: cоцсети
Тихий океан – поистине титанический водный мир нашей планеты. Настоящая иная вселенная, которая до сих пор не изучена. Да и в целом-то Мировой океан считается самой неисследованной частью Земли. На сколько процентов мы изучили водные просторы и глубины океанов? Возможно на 7 или на 10. Поэтому отрицать существование Пацифиды в пределах Тихого океана, как минимум, неразумно. Пацифида или Континент Му (также приравнивается к Лемурии) – один из гипотетически существовавших материков, который якобы затонул в незапамятные времена. Считается нередко прародиной всех цивилизаций. В паранаучной литературе об этом загадочном континенте говорится немало. Но официальная наука отторгает существование Му. По мнению большинства учёных, рассуждения о таинственной затонувшей Пацифиде лишены смысла.
Более всего не ясно, почему многие учёные наотрез отказываются признавать континент Му. В беседах с такими людьми все разговоры о гипотетических континентах не поддерживаются или подвергаются осмеиванию. Научные мужи с должной серьёзностью заявляют, что Пацифиды никак не могло быть, и сведения об этом – не более, чем фантазия. Однако же при этом Мировой океан (а уж Тихий и подавно) – совсем не исследованная зона Земли. Наука до сих пор выявляет новые виды китов, не говоря уже про обычных рыб. К тому же экспедиции в океанические глубины не проводятся. Марианская впадина, без сомнения, считается загадкой нашей планеты. Но с таким же самым успехом мы можем сказать и про глубины Тихого океана. Тихий океан обширен и поистине огромен. Кто знает, что там может скрываться глубоко под водой.
Полинезийская мифология не раз упоминала существование одного большого острова, на котором жило множество людей. Конечно, местные племена не имели представления про понятия «континент». Для них было более понятно слово – «суша». Так вот, в мифологии Острова Пасхи чётко говорится о том, что когда-то остров был частью большой-пребольшой земли. Местные народы, зовущиеся как рапануйцы, имели письменность, схожую с египетской и китайской. К тому же их далёкие предки умели строить огромных каменных титанов. Моаи с острова Пасхи притягивают туристов и поныне. Их точное происхождение неизвестно. Скорее всего мы имеем дело с настоящим наследием древней цивилизации, которая когда-то правила посреди Тихого океана. Нынешние полинезийцы вполне могут быть их потомками. То же самое можно сказать про индонезийцев и филиппинцев. Многие жители тех регионов не только не отвергают теорию о затонувшем материке, но и напротив, признают её.
Что мы в итоге видим? Мы видим лишь банальное нежелание учёных признавать возможное существование Пацифиды. Кстати, не стоит обходить стороной таинственный архитектурный комплекс Йонагуни, обнаруженный в японской акватории. Многие японцы склонны считать, что эти строения далеко не естественного происхождения, а самые настоящие останки древней культуры. Научные мужи предпочитают в это дело не вкладываться. Либо учёным просто жалко денег, либо же они действительно не ведают, о чём говорят. Никто из них так и не привёл доказательств невозможности существования континента Му. Также у них нет и доказательств его реального существования в том регионе. Соответственно, утверждать про отсутствие континента и бессмысленность мифологии – попросту несуразно. Возможно дело здесь всё-таки в деньгах. Явно не все захотят тратиться на операцию, которая может и ни к чему не привести. К тому же любая исследовательская программа требует хорошего спонсирования. Миллионы и миллионы долларов могут потребоваться лишь для первой части реализации.
В любом случае, очень жаль, что наука обходит стороной загадки истории нашей цивилизации. Вполне вероятно, что задолго до всех нас на планете существовали довольно развитые культуры. Упоминания об Атлантиде, Лемурии, Пацифиде и Гиперборее имеются практически во всех мифологических источниках, не говоря уже про трактаты мистификаторов. Да и трактаты эзотериков, насколько известно, были составлены отнюдь не ради денег. Многие из так называемых «лжеучёных» на самом деле сделали куда больше вклада в развитие науки, чем все официальные деятели. Поэтому было бы логично утверждать, что Лемурия вовсе не вымысел, как и Атлантида. Просто учёные сообщества не хотят в это вкладываться. А многим миллиардерам, владеющим огромными состояниями, это дело просто не интересно. Тому же Илону Маску, к примеру, больше всего интересен космос. При этом, предприниматель совсем забывает о неизученности нашей планеты и тайнах мирового океана.
А ведь стоит лишь только пустить в себе мысль, насколько загадочна наша планета, и насколько не исследована, и тогда всё сразу встанет на свои места. Мы рвёмся далеко в космос, но не знаем даже про то, как сами появились и веруем в теории, которые придумали такие же люди, как мы. Сразу же вспоминаются слова великого Сократа. «Я знаю, что я ничего не знаю». Так же и люди. Мы ничего не знаем ни о себе, ни о собственном мире, в котором давно проживаем.
Мнения, высказываемые в данной рубрике могут не совпадать с позицией редакции
Подписывайтесь на Аргументы недели:
Яндекс Новости |
Яндекс Дзен |
Telegram
- Тихий океан
- водный мир
- учёные
- космос
- Континент Му
- Атлантида
Новости МирТесен
Политика
Мнение
Политика
Политика
Политика
Политика
В мире
В мире
В мире
Политика
Политика
Новости МирТесен
Политика
Общество
История
Экономика
Природа
Политика
Политика
Общество
Авто
Ученые-климатологи предупреждают о повышении уровня моря в США : NPR
Ученые-климатологи предупреждают о повышении уровня моря в США Уровень моря на восточном побережье и побережье Мексиканского залива повышается еще быстрее. А достижения в науке о климате означают, что мы впервые можем ясно видеть будущее.
Климат
Услышано во всех случаях
Уровень воды в океане вдоль побережья США к 2050 году поднимется примерно на один фут, предупреждают ученые
Велосипедная дорожка недалеко от Саусалито, Калифорния, затоплена в январе во время прилива. Согласно новому отчету, уровень моря поднимется на 6-18 дюймов в разных частях США в течение следующих 30 лет.
ДЖОШ ЭДЕЛЬСОН/AFP через Getty Images
скрыть заголовок
переключить заголовок
ДЖОШ ЭДЕЛЬСОН/AFP через Getty Images
Велосипедная дорожка недалеко от Саусалито, Калифорния, затоплена в январе во время прилива. Согласно новому отчету, уровень моря поднимется на 6-18 дюймов в разных частях США в течение следующих 30 лет.
ДЖОШ ЭДЕЛЬСОН/AFP через Getty Images
Уровень моря вдоль береговой линии в Соединенных Штатах к 2050 году поднимется примерно на один фут, при этом еще больше повысится на восточном побережье и побережье Персидского залива, согласно новому всестороннему отчету федеральных ученых-климатологов.
За последнее столетие океаны уже поднялись примерно на один фут, так как изменение климата привело к таянию ледников и ледяных шапок по всему миру. Но темпы ускоряются, предупреждают ученые, и в следующие 30 лет уровень моря поднимется на ту же величину, что и за предыдущие 100 лет.
эксперт по повышению уровня моря Национального управления океанических и атмосферных исследований (NOAA) и один из авторов нового доклада.
Люди, живущие в прибрежных городах, уже сталкиваются с надвигающимся морем. Каждый лишний дюйм океанской воды размывает пляжи и волноломы, усугубляет наводнения во время ураганов и увеличивает вероятность того, что соленая вода подорвет здания и попадет в канализацию, ливневые стоки и резервуары с питьевой водой.
В отчете представлены самые конкретные и достоверные прогнозы уровня моря, когда-либо опубликованные для США. Авторами отчета являются 24 ведущих климатолога из федерального правительства и научных кругов. А достижения в компьютерных моделях и реальная информация о повышении уровня моря позволяют видеть будущее с большей ясностью, чем когда-либо.
«Это уникально тем, что мы получаем гораздо более четкий и уверенный ожидаемый результат», — говорит Свит. «Так что люди могут действительно планировать и готовиться».
Повышение уровня моря резко различается в разных частях побережья США. Океан не похож на ведро воды, которое равномерно поднимается по мере добавления жидкости. Океанические течения выбрасывают в одни районы больше воды, чем в другие. Лед в разных регионах тает с разной скоростью. Во многих частях мира повышение уровня моря усугубляется тем, что прибрежная земля опускается.
В новом отчете все эти факторы суммируются, чтобы дать региональные оценки для различных частей США. Авторы прогнозируют повышение уровня моря примерно на полтора фута на побережье Мексиканского залива к 2050 году, с особыми горячими точками от Техаса до Миссисипи, где добыча подземных запасов нефти, газа и питьевой воды приводит к тому, что земля быстро обрушивается в поднимающиеся океанские воды.
Затопленная квартира в Майами, май 2020 года. Наводнение из-за повышения уровня моря уже нарушает повседневную жизнь в Южной Флориде. К 2050 году уровень моря на восточном побережье поднимется более чем на фут.
ЧАНДАН КХАННА / AFP через Getty Images
скрыть заголовок
переключить заголовок
ЧАНДАН КХАННА / AFP через Getty Images
Затопленная квартира в Майами в мае 2020 года. Наводнение из-за повышения уровня моря уже нарушает повседневную жизнь в Южной Флориде. К 2050 году уровень моря на восточном побережье поднимется более чем на фут.
ЧАНДАН КХАННА / AFP через Getty Images
Подобные горячие точки есть и в Среднеатлантическом регионе, включая Аннаполис, штат Мэриленд, и Норфолк, штат Вирджиния. В целом, по прогнозам, на восточном побережье в следующие 30 лет уровень моря поднимется чуть более чем на фут.
Повышение уровня моря происходит медленнее на западном побережье, включая большую часть южной и западной Аляски, говорится в отчете. Авторы прогнозируют повышение уровня моря примерно на шесть дюймов к 2050 году. На Гавайях и островных территориях в Карибском море уровень моря поднимется чуть более чем на полфута.
«Это происходит у нас на глазах. Будь вы в Майами, Чарльстоне, Норфолке или Аннаполисе», — говорит Свит. Он говорит, что города, которые еще не затоплены, должны обратить на это внимание. «Лучше планировать до того, как проблемы всплывут на поверхность. Но это не значит, что мы не можем найти выход из этого. Мы найдем способы жить с водой».
Ускорение повышения уровня моря может потребовать, чтобы люди изменили то, где и как мы строим дома, офисы, дороги и все остальное, что лучше сухое, чем мокрое. В настоящее время, несмотря на изменение климата, темпы развития в районах, подверженных наводнениям, увеличиваются. «Мы приближаемся к риску наводнения», — говорит А.Р. Сайдерс, исследователь изменения климата из Делавэрского университета, не участвовавший в новом отчете. «Мы строим быстрее в районах, подверженных подъему уровня моря и наводнениям».
Повышение уровня моря также имеет последствия за пределами побережья. «Повышение уровня моря имеет значение для всех США, независимо от того, живете вы на побережье или нет, потому что большая часть нашей экономики базируется в этих районах», — говорит Сайдерс.
После 2050 года в отчете ясно говорится, что у людей есть выбор: сократить выбросы парниковых газов и контролировать повышение уровня моря или продолжать сжигать ископаемое топливо и смотреть на океаны, которые на два, три или даже 10 футов выше, чем сегодня.
Сообщение спонсора
Стать спонсором NPR
Повышение уровня моря, факты и информация
Семьи на Кирибати, особенно недавно приехавшие на островное государство, часто вынуждены жить в маргинальных районах, где наводнения из-за приливов увеличиваются.
Фотография Кеннеди Уорна
Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.
Поскольку люди продолжают выбрасывать парниковые газы в атмосферу, океаны смягчают этот эффект. Мировые моря поглотили более 90 процентов тепла от этих газов, но это сказывается на наших океанах: 2021 год установил новый рекорд по нагреву океана.
Повышение уровня моря является одним из последствий изменения климата. Средний уровень моря поднялся более чем на 8 дюймов (около 23 см) с 1880 года, причем примерно на три из этих дюймов он поднялся за последние 25 лет. Каждый год уровень моря поднимается еще на 0,13 дюйма (3,2 мм). Новое исследование, опубликованное 15 февраля 2022 года, показывает, что повышение уровня моря ускоряется и, по прогнозам, к 2050 году поднимется на фут9.0007
Это означает такое же повышение уровня моря в следующие 30 лет, как это произошло за последнее столетие, согласно последним техническим данным Национального управления океанических и атмосферных исследований, которые дополняют прогнозы на 2017 год самыми точными оценками.
Рик Спинрад, администратор NOAA, назвал результаты «историческими» и предупредил, что прогнозируемый рост произойдет в любом случае, даже если выбросы углерода резко сократятся. В Соединенных Штатах наиболее уязвимые группы населения проживают на восточном побережье и побережье Мексиканского залива, где, по прогнозам, в 2050 году разрушительные наводнения будут происходить в 10 раз чаще, чем сегодня.
Изменение уровня моря связано с тремя основными факторами, все из которых вызваны продолжающимся глобальным изменением климата:
- Тепловое расширение: Когда вода нагревается, она расширяется. Около половины повышения уровня моря за последние 25 лет связано с тем, что более теплые океаны просто занимают больше места.
- Таяние ледников: Крупные ледяные образования, такие как горные ледники, естественным образом немного тают каждое лето. Зимой снега, в основном из-за испарения морской воды, обычно достаточно, чтобы сбалансировать таяние. Однако в последнее время устойчиво более высокие температуры, вызванные глобальным потеплением, привели к большему, чем в среднем, летнее таяние, а также к уменьшению количества снегопадов из-за более поздней зимы и более ранней весны. Это создает дисбаланс между стоком и испарением океана, вызывая повышение уровня моря.
- Утрата ледяных щитов Гренландии и Антарктиды: Как и в случае с горными ледниками, повышение температуры приводит к более быстрому таянию массивных ледяных щитов, покрывающих Гренландию и Антарктиду. Ученые также считают, что талая вода сверху и морская вода снизу просачиваются под ледяные щиты Гренландии, эффективно смазывая ледяные потоки и заставляя их двигаться быстрее в море. В то время как таяние в Западной Антарктиде привлекло значительное внимание ученых, особенно после разрыва шельфового ледника Ларсена С в 2017 году, ледники в Восточной Антарктиде также демонстрируют признаки дестабилизации.
Последствия
Когда уровень моря поднимается так быстро, как это было раньше, даже небольшое повышение может иметь разрушительные последствия для прибрежных местообитаний в глубине суши, оно может вызвать разрушительную эрозию, затопление водно-болотных угодий, загрязнение водоносных горизонтов и сельскохозяйственных почв солью, и потерянная среда обитания для рыб, птиц и растений.
Повышение уровня моря совпадает с более опасными ураганами и тайфунами, которые движутся медленнее и выпадают больше дождя, способствуя более сильным штормовым волнам, которые могут снести все на своем пути. Одно исследование показало, что между 1963 и 2012, почти половина всех смертей от атлантических ураганов была вызвана штормовыми нагонами.
Уже сейчас наводнения в низменных прибрежных районах вынуждают людей мигрировать на возвышенности, и миллионы людей уязвимы перед риском наводнений и других последствий изменения климата. Перспектива повышения уровня прибрежных вод угрожает базовым услугам, таким как доступ в Интернет, поскольку большая часть базовой коммуникационной инфраструктуры находится на пути повышения уровня моря.
Адаптация к угрозе
Из-за этих рисков многие прибрежные города уже планируют меры по адаптации, чтобы справиться с долгосрочными перспективами повышения уровня моря, что часто сопряжено со значительными затратами. Строительство морских дамб, переосмысление дорог и посадка мангровых зарослей или другой растительности для поглощения воды — все это предпринимается.
В Джакарте проект стоимостью 40 миллиардов долларов будет направлен на защиту города с помощью дамбы высотой 80 футов. Роттердам, где находится Глобальный центр адаптации, предложил другим городам пример борьбы с наводнениями и потерей земель. Голландский город построил барьеры, дренаж и инновационные архитектурные элементы, такие как «водная площадь» с временными прудами.
Конечно, общины, уязвимые перед повышением уровня моря, могут лишь немного сдержать прилив. На Маршалловых островах, где повышение уровня моря ставит перед выбором между перемещением или застройкой земли, жителям потребуется помощь других стран, если они решат выбрать дорогостоящий второй вариант.
Как высоко он пойдет?
Согласно большинству прогнозов, потепление планеты продолжится и, вероятно, ускорится, что приведет к повышению уровня океанов. Это означает, что сотни прибрежных городов столкнутся с наводнениями. Но прогнозирование того, насколько и как скоро поднимется уровень моря, остается областью продолжающихся исследований.
В самом последнем специальном отчете Межправительственной группы экспертов по изменению климата говорится, что мы можем ожидать, что к 2100 году уровень океанов поднимется на 10–30 дюймов (от 26 до 77 сантиметров), а температура повысится на 1,5 °C. Этого достаточно, чтобы серьезно повлиять на многие города на восточном побережье США. Другой анализ, основанный на данных НАСА и европейских странах, смещен в сторону верхней границы этого диапазона, предсказывая рост на 26 дюймов (65 сантиметров) к концу этого века, если текущая траектория сохранится.
Если весь лед, существующий в настоящее время на Земле в виде ледников и щитов, растает, уровень моря поднимется на 216 футов. Это может привести к тому, что целые штаты и даже некоторые страны исчезнут под волнами, от Флориды до Бангладеш. Это не тот сценарий, который ученые считают вероятным, и, вероятно, это займет много столетий, но в конечном итоге это может произойти, если мир продолжит сжигать ископаемое топливо без разбора.
Тем временем ученые продолжают совершенствовать свои модели изменения уровня моря. Они также отмечают, что степень совместной работы стран по ограничению выбросов парниковых газов может оказать существенное влияние на то, насколько быстро и насколько сильно поднимется уровень моря.
Многие считают глобальное потепление и изменение климата синонимами, но ученые предпочитают использовать слово «изменение климата» при описании сложных сдвигов, влияющих на погодные и климатические системы нашей планеты.
Примечание редактора : эта статья была обновлена 1 февраля 2022 года новыми данными о повышении уровня моря от NOAA.
Читать дальше
Могут ли португальские сардины вернуться?
- Окружающая среда
Могут ли португальские сардины вернуться?
Потепление воды и чрезмерный вылов рыбы уничтожили промысел сардин в Португалии, но жесткие меры могут вернуть критически важную рыбу с пропасти.
Эксклюзивный контент для подписчиков
Почему люди так одержимы Марсом?
Как вирусы формируют наш мир
Эпоха собачьих бегов в США подходит к концу
Узнайте, как люди представляли себе жизнь на Марсе на протяжении всей истории
Посмотрите, как новый марсоход НАСА будет исследовать красную планету
Почему люди так одержимы Марсом?
Как вирусы формируют наш мир
Эпоха собачьих бегов в США подходит к концу будет исследовать красную планету
Почему люди так одержимы Марсом?
Как вирусы формируют наш мир
Эпоха собачьих бегов в США подходит к концу
Узнайте, как люди представляли жизнь на Марсе на протяжении всей истории исследует красную планету
Подробнее
Повышение уровня моря | Смитсоновский океан
Команда Ocean Portal
Отзыв доктора Джошуа К. Уиллиса, NASA-JPL, доктора Эндрю Кемпа, Университет Тафтса, и доктора Бенджамина Х. Штрауса, Climate Central
Содержимое
Океан никогда не перестает двигаться. Когда вы посещаете пляж, волны накатывают и отступают, а приливы и отливы поднимаются и опускаются. Это небольшие ежедневные изменения, которые со временем уравновешиваются.
Но за последнее столетие средняя высота моря росла более последовательно — менее чем на сантиметр каждый год, но эти небольшие прибавления складываются. Сегодня уровень моря в среднем на 5–8 дюймов (13–20 см) выше, чем в 19 году.00. Это довольно большое изменение: за предыдущие 2000 лет уровень моря практически не изменился. Скорость повышения уровня моря также увеличилась с течением времени. Исследования показывают, что в период с 1900 по 1990 год уровень моря поднимался в среднем на 90 253 1,2 миллиметра 90 254 и 90 253 1,7 миллиметра 90 254 в год. К 2000 году эта скорость увеличилась примерно до 3,2 миллиметра в год, а скорость в 2016 году оценивается в 3,4 миллиметра в год . Ожидается, что к концу века уровень моря будет повышаться еще быстрее.
Ученые согласны с тем, , что изменения климата, которые мы наблюдаем сегодня, в значительной степени вызваны деятельностью человека, и именно изменение климата вызывает повышение уровня моря. Уровень моря начал подниматься в конце 1800-х годов, вскоре после того, как мы начали сжигать уголь, газ и другие ископаемые виды топлива для получения энергии. При сгорании эти высокоэнергетические источники топлива выделяют углекислый газ в атмосферу. Углекислый газ поглощает солнечное тепло и удерживает его, нагревая атмосферу и планету.
По мере того, как на планете становится теплее, уровень моря повышается по двум причинам. Во-первых, более высокие температуры вызывают таяние льда на суше, такого как ледники и ледяные щиты, и талая вода стекает в океан, повышая уровень моря. Во-вторых, теплая вода расширяется и занимает больше места, чем более холодная, увеличивая объем воды в море.
Повышение уровня моря сильнее всего ударит по побережью. В ближайшие столетия земля, на которой сегодня проживает от 90 253 470 до 760 миллионов прибрежных жителей, будет затоплена 90 254 в результате повышения уровня моря, связанного с потеплением на 4 градуса по Цельсию, которое произойдет, если мы не сможем обуздать количество углекислого газа в атмосфере. . Большая часть этого населения проживает в городах . Повышение уровня моря уже делает штормы более опасными, вызывая больше наводнений и повреждений в районах с большим скоплением людей. И это по-разному повлияет на разные части мира, причем некоторые части планеты пострадают особенно сильно.
NASAJPL Эду
История повышения уровня моря
Почти вся вода на Земле хранится в двух местах: в океанах (в настоящее время 97 процентов всей воды) и в ледниках (в настоящее время около 2,7 процента). Сколько воды находится в океанах — и, следовательно, насколько высок уровень моря — во многом зависит от того, сколько воды заключено в ледниковом льду.
На протяжении всей истории нашей планеты уровень моря резко поднимался и опускался. Иногда было на полюсах не было льда и океан был на сотни футов выше, чем сейчас; в другое время планету покрывал лед, а уровень моря был на сотни футов ниже. Эти изменения являются частью естественных ледниковых циклов Земли и происходили на протяжении миллионов лет. Ученые используют отложения и ледяные керны, чтобы узнать больше об уровне моря до появления мареографов и спутников.
Последний ледниковый период
На этой карте изображена Земля во время последнего ледникового периода, в частности, во время максимума позднего ледникового периода (примерно 14 000 лет до н. э.), когда климат начал существенно нагреваться. Из-за того, что большая часть воды на планете связана льдом, глобальный уровень моря был более чем на 400 футов ниже, чем сегодня. Художник работал с климатологами и гляциологами, чтобы сделать карту максимально точной.
(© Мартин Варгич)
Самый последний ледниковый период Земли достиг пика около 26 500 лет назад. В то время около 10 миллионов квадратных миль (26 миллионов квадратных километров) льда покрывали Землю. Ледяной щит Лаврентия покрыл Канаду и Средний Запад Америки, простираясь от Миннесоты и Висконсина на юг до Нью-Йорка и Скалистых гор. Через Атлантику лед покрыл Исландию и простирался над Британскими островами и северной Европой, включая Германию и Польшу. Ледяной щит Патагонии пополз на север от Антарктиды, чтобы покрыть части Чили и Аргентины. Климат был холоднее и суше во всем мире; дождей было мало, но в тропиках сохранились участки тропических лесов. Поскольку так много воды на планете связано льдом, Global уровень моря был более чем на 400 футов ниже, чем сегодня .
Низкий уровень моря означал, что некоторые участки суши, которые в настоящее время находятся под водой, стали доступными для людей. Одним из самых известных является Берингов сухопутный мост, который соединил Аляску с Сибирью. Первые люди, достигшие Америки года, мигрировали по сухопутному мосту и поселились здесь года. Наземные животные также совершали путешествие по мосту в обоих направлениях, чтобы колонизировать новые континенты. По мере таяния мировых ледников и ледовых щитов в течение следующих тысячелетий Берингов мост был затоплен и исчез под поверхностью океана, отрезав миграционный путь.
Уровень моря повышается
Количество углекислого газа (CO2) в атмосфере измеряется в обсерватории Мауна-Лоа на Гавайях с 1950-х годов. С момента начала измерений наблюдается устойчивый рост содержания углекислого газа, и вы можете наблюдать ежегодное повышение и понижение из-за того, что растения растут и поглощают CO2 каждую весну и лето. В 2015 году годовой темп роста 90 253 подскочил на 3,05 части на миллион 90 254, что стало самым большим годовым приростом за 56 лет измерений.
(Институт океанографии Скриппса и NOAA)
За последние 20 000 лет уровень моря поднялся примерно на 400 футов (120 метров). По мере потепления климата в рамках естественного цикла лед таял, и ледники отступали, пока ледяные щиты не остались только на полюсах и вершинах гор. Вначале море быстро поднималось, иногда со скоростью более 10 футов (3 метра) в столетие, а затем продолжало расти 90 253 скачками быстрого повышения уровня моря 90 254 примерно до 7000 лет назад. Затем климат стабилизировался, а повышение уровня моря замедлилось, оставаясь в основном стабильным в течение большей части последних 2000 лет, судя по записям кораллов и проб отложений. Однако сейчас уровень моря снова повышается, растет сейчас быстрее, чем за последние 6000 лет . Самые старые мареографы и прибрежные отложения, сохранившиеся под болотами и болотами, показывают, что уровень моря начал подниматься примерно в 1850 году, то есть как раз в то время, когда люди начали сжигать уголь для движения поездов с паровыми двигателями, и с тех пор это не прекращается. Климат, вероятно, начал нагреваться как часть естественного цикла, но ускоренное потепление за последние двести лет или около того связано с повышением содержания углекислого газа в атмосфере . В результате уровень моря поднялся на , вероятно, в два раза больше, чем мы бы видели без увеличения выбросов парниковых газов из-за деятельности человека.
Сегодня глобальный уровень моря в среднем на 5-8 дюймов (13-20 см) выше, чем он был в 1900 году. Между 1900 и 2000 годами глобальный уровень моря поднялся на 0,05 дюйма (1,2 миллиметра) миллиметров) в год в среднем. В 1990-х годах этот показатель подскочил примерно до 3,2 миллиметра в год. В 2016 году скорость оценивалась в 3,4 миллиметра в год, и ожидается, что к концу века она подскочит еще выше. Ученые из Межправительственного проекта по изменению климата прогнозируют, что к 2100 году глобальный уровень моря поднимется на 0,3–1 метр.0253 поднимается примерно на 2,3 метра на каждый градус (°C), при котором изменение климата нагревает планету, а Земля уже нагрелась на 1°C. Чего ученые не знают, так это того, сколько времени потребуется, чтобы уровень моря сравнялся с повышением температуры. Пройдет ли это еще 200 или 2000 лет, во многом зависит от того, насколько быстро растают ледяные щиты. Даже если бы глобальное потепление остановилось сегодня, уровень моря продолжал бы расти.
Почему он поднимается?
Глобальное потепление, связанное с деятельностью человека, вызывает повышение уровня моря несколькими способами.
Тепловое расширение
Одним из свойств воды является то, что теплая вода занимает больше места, чем холодная. Таким образом, по мере того, как океан нагревается из-за изменения климата , морская вода расширяется, заполняя больший объем и занимая больше места. Это называется тепловым расширением, и на сегодняшний день оно ответственно за одну треть повышения уровня моря.
Идея о том, что вода расширяется при нагревании, кажется странной, но это свойство большинства объектов проявляется на молекулярном уровне. Когда молекулы воды нагреваются, они поглощают энергию. Эта энергия заставляет молекулы и атомы больше двигаться и при этом занимать больше места. Если вы нагреете чашку с водой, небольшие молекулярные расширения не составят той разницы, которую мы можем обнаружить на глаз. Но когда у вас есть огромное количество молекул воды, как в океане, крошечные расширения составляют то, что мы можем видеть.
Тепловое расширение является постоянной причиной повышения уровня моря, пока температура океанской воды продолжает повышаться.
Тающий лед
Ледник Пайн-Айленд в Антарктике быстро меняется из-за нагревания воды. В 2013 году спутники зафиксировали откол большого айсберга от ледника. Размеры айсберга оценивались в 35 на 20 километров (22 на 12 миль) в ширину.
(Обсерватория Земли НАСА)
Ледники и ледниковые щиты, крупные ледяные образования на суше, тают по мере повышения глобальной температуры. Эта талая вода стекает в море, увеличивая объем воды в океане и глобальный уровень моря. На сегодняшний день таяние льдов вызвало примерно две трети повышения уровня моря, одну треть из-за наземного льда в Гренландии и Антарктиде и одну треть из-за таяния льда в горах.
Ледяные щиты и ледники Гренландии и Антарктиды тают тремя способами : сверху из-за потепления воздуха, с боков, когда они откалываются в море, и снизу из-за потепления океанской воды, где лед простирается над морем. Из-за этого скорость таяния льда варьируется от места к месту по мере изменения условий. Арктика прогревается быстрее, чем Антарктика , что объясняет, почему лед там истончается быстрее. Однако недавние исследования показывают, что таяние шельфовых ледников Антарктиды может быть неостановимо — хотя этот процесс может занять столетия.
Только в 2008 году ученые поняли, насколько теплая вода, тающая снизу ледники, ускоряет таяние льда. Многие ледники и ледниковые щиты уходят в океан на своей прибрежной кромке, а плавучий лед называется шельфовым ледником. Шельфовые ледники поддерживают ледяные щиты и ледники, удерживая лед на суше. Но по мере повышения температуры океана теплая вода омывает шельфовые ледники, ослабляя их и заставляя откалывать ледники в море. Это ускоряет таяние льда и дестабилизирует наземные ледники и ледяные щиты. Эта дестабилизация и ускорение уже наблюдались на некоторых гренландских ледниках, таких как 9.0253 Jakobshavn Isbrae , который мчится в море быстрее, чем любой другой ледник на Земле. Ледник Пайн-Айленд , еще один быстрорастущий ледник в Антарктике, также быстро меняется. 5-летняя миссия НАСА Oceans Melting Greenland (OMG), запущенная в апреле 2015 года, направлена на то, чтобы лучше понять, как океанская вода тает лед снизу. Как и этот, за все время делается 90 253 новых открытия об изменении уровня моря 90 254 .
В будущем таяние ледяных щитов будет преобладать над повышением уровня моря. Потепление уже вызвало серьезные изменения в ледниковые щиты , континентальные массы льда, содержащие больший объем льда, чем ледники и ледяные шапки вместе взятые. Эти изменения необратимы в краткосрочной перспективе, говорит Эрик Риньо из НАСА, и потребуются столетия, чтобы обратить вспять след отступления льда. В дополнение к полярным льдам таяние горных ледников , таких как ледники в Андах и Гималаях, на сегодняшний день вызвало такое же повышение уровня моря. Однако, поскольку горные ледники включают только один процент всего наземного льда, полярные льды в конечном итоге значительно превзойдут их вклад в глобальное повышение уровня моря.
Прочие взносы
На этой карте показаны спутниковые данные об изменении подъема уровня моря с 1998 по 2008 год. Желтый и красный цвета обозначают области повышения уровня моря, а зеленый и синий цвета — области падения уровня моря. Это показывает, как в некоторых районах уровень моря упадет, хотя в большинстве регионов наблюдается повышение уровня моря.
(НАСА)
Есть и другие небольшие вклады в повышение уровня моря. Некоторые ледяные щиты настолько массивны, что изменяют гравитационное притяжение Земли. По мере таяния ледяных шапок обе гравитационное притяжение Земли и вращение планеты изменится , сложным образом влияя на местный уровень моря. Уровень моря может повышаться в одних местах и падать в других. Ледяные щиты Гренландии в настоящее время притягивают окружающий океан, создавая небольшую выпуклость в океане в этой части мира. Когда лед в Гренландии растает и это притяжение исчезнет, уровень моря в таких местах, как Исландия и Норвегия, фактически упадет. Но эту воду нужно куда-то девать. Океанская вода перераспределится так, что по всему миру через Японию и Гавайи уровень моря поднимется больше, чем в среднем по миру.
Другие виды антропогенного воздействия могут уменьшить повышение уровня моря, например, строительство дамб и искусственных резервуаров для хранения воды. Когда люди используют колодцы для откачки воды из подземных резервуаров, эта вода в конечном итоге достигает океана. Но ни один из них не способен влиять на уровень моря в такой степени, как тепловое расширение и таяние больших ледников и ледяных щитов.
Современный уровень моря
Измерение глобального уровня моря
Такие спутники, как JASON-1, -2 и -3, используют точные радары для отражения сигналов от поверхности океана, чтобы определить высоту океана или уровень моря.
(НОАА/СТАР)
Глобальный уровень моря — это средняя высота поверхности океана по всему миру, и это то, что часто обсуждается в новостях. Исторически это было сложно измерить, потому что поверхность океана не плоская; он меняется ежедневно или ежечасно в зависимости от ветра, приливов и течений. Вплоть до 1993 года глобальный уровень моря измеряли мареографы. Датчики уровня воды обычно размещаются на пирсах, и они постоянно регистрируют высоту уровня воды по сравнению с устойчивой точкой отсчета на суше. В мире насчитывается около 2000 мареографов, которыми управляют около 200 стран. Некоторым было записывает данные об уровне моря с 1800-х годов — и несколько для даже дольше .
Но благодаря спутникам ученые получили лучшее представление о глобальном уровне моря и о том, как он менялся с течением времени. Спутники выполняют гораздо более комплексные измерения. В 1992 году НАСА запустило TOPEX/Poseidon , первый из серии спутников, измеряющих повышение уровня моря из космоса. За ним последовали Jason-1, и OSTM/Jason-2, и совсем недавно 9.0253 Jason-3 , который был успешно запущен 17 января 2016 года. Эти спутники используют точные радары для отражения сигналов от поверхности океана для определения высоты океана. «Приборы настолько чувствительны, что, если бы они были установлены на коммерческом реактивном лайнере, летящем на высоте 40 000 футов, они могли бы обнаружить толчок, вызванный лежащей плоской монетой на земле», — говорит Майкл Фрейлих, директор программы НАСА по наукам о Земле. С помощью этой информации ученые НАСА рассчитывают среднее изменение высоты практически по всему земному шару раз в 10 дней.
В 2002 году НАСА запустило спутники GRACE , которые отслеживают массу океана и льда, измеряя изменения в гравитационном поле Земли. Парные спутники вместе вращаются вокруг Земли и разнесены примерно на 200 километров друг от друга. Лед и вода, движущиеся вокруг Земли, воздействуют на спутники GRACE различными гравитационными силами. Спутники могут ощущать незначительные изменения расстояния друг от друга, вызванные изменением силы гравитации, которую они измеряют и используют для отслеживания изменения массы воды и льда. Благодаря GRACE мы знаем, откуда берется вода, стекающая в океан. По данным GRACE, с 2002 г. таяние льда в Гренландии повысило уровень моря на 0,74 мм/год, а в Антарктиде – на 0,25 мм/год9.0007
Изменение регионального и местного уровня моря
Хотя уровень моря во всем мире повышается, в некоторых местах он повышается быстрее, чем в других, а в некоторых местах уровень моря даже падает. Этот тип изменения уровня моря в местном и региональном масштабе является наиболее важным, когда речь идет о воздействии уровня моря на людей и сообщества, а также о том, как планировать эти воздействия и управлять ими.
Различные места будут испытывать различные последствия изменения уровня моря по многим причинам:
- Некоторые прибрежные районы расположены высоко над уровнем моря, например, Шотландия, Исландия и некоторые части Аляски, в то время как другие расположены намного ближе к уровню моря или даже ниже его, например, Новый Орлеан, Луизиана и большая часть восточной части Соединенных Штатов. Состояния. Берега постоянно двигаются и меняются под влиянием тектонических плит.
- Местная геология может сделать землю более устойчивой или склонной к насыщению морской водой и ее эрозии.
- Когда ледовые щиты растаяли в конце последнего ледникового периода, с некоторых участков был снят большой вес. Чтобы понять, что происходит, полезно подумать о человеке (подобном ледяному щиту), сидящем на надувном матрасе (земле). Когда человек встает (лед тает), часть матраца под ним и рядом с человеком пружинит; но дальние от человека части матраса опускаются вниз. Такие же подъемы и опускания все еще происходят во всем мире, даже спустя тысячи лет после исчезновения континентальных ледяных щитов. это называется изостатическая поправка на ледник .
- Преобладающие ветры и океанские течения могут толкать воду к берегу или от него.
Дополнительные факторы, такие как осадки, растительность, ледяной покров, добыча грунтовых вод, развитие побережья и бурение нефтяных и газовых скважин, могут повлиять на то, насколько хорошо регион сможет справиться с повышением уровня моря.
См. раздел «Региональные тематические исследования» , где приведены примеры мест, уже столкнувшихся с последствиями быстрого изменения уровня моря, чтобы продемонстрировать, как он меняется по всему миру.
Удары
По мере повышения уровня моря океанские волны не будут накатываться на берег и сразу затапливать дома и поселки, как в летнем блокбастере. Первыми признаками повышения уровня моря будут повышенный ущерб от ураганов и других штормов и даже приливов. Участятся мелкие и крупные наводнения. Береговая линия будет разрушаться и почти незаметно отползать назад. На самом деле все эти воздействия уже происходят.
Штормы и наводнения
Спутниковый снимок урагана «Сэнди», проходящего над Кубой и Ямайкой 25 октября 2012 года.
(НОАА/НАСА/GSFC/СуомиНПП)
По мере того, как линия воды поднимается вдоль берегов, штормы и наводнения будут происходить чаще и драматичнее. Думайте об океане как о стартовой площадке для штормов и наводнений : чем ближе море к человеческим сообществам, тем легче наводнениям добраться до домов, дорог и городов. Затопление дорог, которое уже становится более частым явлением в некоторых местах во время приливов , может вызвать пробки на дорогах и заблокировать доступ машин экстренных служб к затопленным местам.
Незаметно для нас наводнения уже становятся более частыми на востоке США. Анализ агентства Reuters 2014 года показал, что до 1971 года уровень воды достигал уровня наводнения не более пяти дней в году (в среднем) в нескольких городах восточного побережья США. Однако с 2001 года это число возросло до 20 и более дней (в среднем). На данный момент каждое из этих наводнений является относительно незначительным событием, возможно, закрытие нескольких дорог, некоторый ущерб домам или закрытие предприятий на определенный период времени. Но по мере их учащения эти неудобства будут накапливаться и усложнять жизнь людей, не говоря уже о денежных затратах из-за ущерба.
Точно так же наводнения во время штормов — иногда называемые штормовыми нагонами — будут распространяться дальше вглубь суши по мере повышения уровня моря. Во время ураганов и других сильных штормов (например, норд-остеров) сильные ветры выталкивают воду за пределы обычной отметки прилива; пляжные домики часто строят на сваях для защиты от штормовых нагонов. Они, вероятно, усугубятся по мере повышения уровня моря из-за увеличения опасности наводнений по всем направлениям. Кроме того, поскольку океан нагревается из-за изменения климата, он будет давать больше энергии ураганам, что может сделать их сильнее. В следующем столетии 9По оценкам NOAA, ураганы 0253 в среднем становятся на 2-11 процентов сильнее ураганов . В совокупности это «один-два удара повышения уровня моря», говорят исследователи из Колумбийского университета , увеличивая охват и силу штормовых нагонов.
Штормовые нагоны уже представляют наибольшую опасность для человеческих сообществ всякий раз, когда обрушивается ураган. Во время урагана Катрина в 2005 году штормовые волны высотой от 10 до 28 футов разрушили здания в Луизиане и Миссисипи, затопили часть Нового Орлеана и унесли жизни (прямо или косвенно) около 1200 человек. В 2012 году 9-футовый штормовой нагон , вызванный Ураганом Сэнди , затопило часть системы метро Нью-Йорка и разрушило дома вдоль побережья Нью-Джерси. По мере повышения уровня моря опасные штормовые нагоны будут становиться более частыми и мощными.
Сила любого данного шторма в настоящее время не может быть напрямую связана с изменением климата. Но по мере повышения уровня моря более крупные наводнения будут происходить чаще.
Изменение береговой линии
Травы и животные, живущие в болотах, помогают фильтровать воду и стабилизировать береговую линию, а также обеспечивают среду обитания для различных млекопитающих, рыб, моллюсков и земноводных, а также убежище для мигрирующих водоплавающих птиц.
(Ева Кандифф, Flickr)
Повышение уровня моря изменит форму береговой линии, поскольку поступающие воды затапливают засушливые районы и размывают прибрежные элементы, такие как пляжи, скалы и дюны. Это уже происходит во время сильных штормов, таких как ураганы Катрина и Исаак , и повышение уровня моря вызовет более резкие изменения. По мере того, как волны достигают суши, они могут затопить водно-болотные угодья и убить болотную траву, которая удерживает отложения на месте. Без травы в качестве якоря отложения и грязь могут быть унесены в море или отброшены дальше вглубь суши. Морские болота на самом деле довольно устойчивы и способные двигаться вверх и вглубь суши, когда им угрожает повышение уровня моря, если им будет предоставлено пространство. Но на многих побережьях есть физические барьеры, препятствующие этой адаптации.
Воздействие на песчаные пляжи будет зависеть от того, как они обустроены. Песчаные пляжи постоянно меняются , поскольку волны, течения и приливы переносят песок и отложения на берег и обратно. Когда уровень моря на неосвоенном пляже поднимается, естественные процессы подталкивают береговую линию к суше. Тем не менее, за пляжем есть много домов и предприятий, которые не позволят пляжу двигаться вглубь суши. Согласно Калифорнийскому морскому гранту , почти 60 процентов песчаной береговой линии Калифорнии не могут мигрировать в сторону суши, потому что они граничат с искусственными сооружениями. Кроме того, морские дамбы и другие морские сооружения могут мешать естественным системам , которые управляют эрозией пляжа. Барьерные острова — небольшие острова из песка, идущие параллельно побережью и выступающие в качестве береговых барьеров во время штормов и приливов, — также будут затронуты повышением уровня моря.
Вторжение соленой воды
Повышение уровня моря – это не только проблема воды, но и проблема соли. Представьте, если бы соленая вода затопила фермерское поле или прибрежный лес. Этот район должен пережить не только наводнение, но и затопление соленой водой, которая может убить растения и необратимо изменить химический состав почвы. Затопление соленой водой может означать смерть для этих экосистем. Ученые уже видели насаждения « лесов-призраков », где когда-то здоровые деревья были уничтожены затоплением соленой водой, а фермерские поля превращаются в приливные болота и солончаки.
Это не просто эффект затопления. Соленая океанская вода также может стекать под землю в резервуары с подземными водами, которые используются для питья. Он также может стекать в грунтовые воды под поверхностью земли, делая почву слишком соленой для роста деревьев и растений . Это называется вторжением соленой воды. Вторжение соленой воды также может повлиять на эстуарии и пресноводные районы, от которых зависит рыболовство и прибрежные сообщества.
Трудностью будет адаптация человека к такого рода изменениям. Это особенно сложно, когда вторжение соленой воды влияет на снабжение питьевой водой. Вторжение соленой воды уже давно является проблемой при управлении прибрежными водоносными горизонтами, содержащими пресную воду. Если земля, окружающая водоносный горизонт, примыкает к океану, пресная вода обычно препятствует проникновению соленой воды из-за ее относительно большей высоты. Но со временем соленая вода может медленно просачиваться и загрязнять пресную воду, когда эта высота (и давление сверху) меняется. Это изменение давления происходит, когда пресная вода извлекается из-под земли. Изменение климата будет увеличат частоту засух , и случаи вторжения соленой воды будут происходить чаще, поскольку штормовые нагоны и наводнения выливают соленую воду на землю, а из водоносных горизонтов удаляется больше пресной воды .
Нет места лучше дома
Взрослая кожистая черепаха возвращается к берегу из океана.
(Брайан Скерри)
Повышение уровня моря повлияет не только на людей, но и на других животных, обитающих в низинах. Многие птицы используют побережье и прибрежные экосистемы для размножения, откладывания яиц, поиска пищи или просто в качестве места для жизни. Морские черепахи откладывают яйца на пляжах, возвращаясь в одно и то же место каждый год. Когда пляжи разрушаются или покрываются поднимающимся уровнем моря, их возможности становятся все более и более ограниченными. Физические барьеры, которые люди рассматривают, чтобы полностью остановить повышение уровня моря, такие как морские стены препятствовать выходу черепах на берег строить гнезда и откладывать яйца.
Виды, обитающие только на островах, особенно уязвимы, поскольку их ареал ограничен, и они, как правило, уже находятся под угрозой исчезновения. С повышением уровня моря животные, такие как морские птицы, могут быть не в состоянии достаточно быстро реагировать на изменения, и их единственные дома могут быть затоплены.
Вторжение соленой воды будет означать, что виды прибрежных растений и деревьев, которые не могут переносить соленую воду, могут погибнуть, и может произойти изменение биоразнообразия видов. Вдоль пролива Лонг-Айленд в Нью-Йорке, например, приливных болотных растения переместились на ранее покрытые лесом территории , затопленные в результате повышения уровня моря. Это естественная экологическая адаптация, при которой организмы, которые лучше приспособлены к регулярному затоплению соленой водой, теперь могут процветать в этом районе. Со временем на его месте может образоваться разнообразная и здоровая болотная экосистема.
Региональные тематические исследования
Ниже приведены несколько примеров мест, уже столкнувшихся с последствиями быстрого изменения уровня моря, чтобы продемонстрировать, как он меняется по всему миру.
Флорида и побережье Мексиканского залива США
Наводнение во Флориде из-за «Королевского прилива».
(Флоридский морской грант)
Несколько раз в год, когда притяжение Солнца и Луны объединяются, на побережья надвигаются сверхвысокие приливы, называемые Королевскими приливами . В то время как Королевские приливы — это нормально, их недавние воздействия — нет. Благодаря повышению уровня моря Королевские приливы теперь достигают большей высоты и дальше вглубь суши, чем 20 лет назад, вызывая наводнения в Майами и вдоль побережья Флориды . Для некоторых это превью того, как повышение уровня моря вызовет более частые и сильные наводнения на побережье по всему миру. Это также плацдарм для , как защититься от поднимающегося моря ; уже сейчас новых насоса сдерживают все более высокие Королевские приливы.
Не только Королевские приливы, но и повседневные приливы уже вызывают неприятные наводнения . Climate Central подсчитал, что «примерно три четверти дней приливных наводнений, происходящих в настоящее время в городах на восточном побережье, не произошли бы, если бы не повышение уровня моря, вызванное антропогенными выбросами». (См. «Штормы и наводнения» ниже.)
Флорида — штат США, который столкнулся с самыми серьезными последствиями повышения уровня моря. По данным НАСА, три фута воды в конечном итоге затопят землю вдоль побережья Флориды , основываясь только на потеплении, вызванном людьми до сих пор.
Уровень моря угрожает Флориде сильнее, чем где бы то ни было, по двум основным причинам. Во-первых, его высота очень низкая; как и во многих районах вдоль побережья Мексиканского залива США, большая часть суши находится в пределах нескольких футов от уровня прилива, что обеспечивает заметное небольшое изменение уровня моря. Во-вторых, Флорида расположена на ложе из известняка, который представляет собой очень пористую породу. Соленая вода легко проникает в известняк и разрушает его, вызывая наводнения. Морская вода также, вероятно, проникает в пресноводные системы и резервуары с питьевой водой в этих районах.
Островные нации
Министры кабинета министров Мальдивских островов подписывают декларацию о борьбе с изменением климата — под водой!
(Рейтер)
Малые островные государства, в том числе Мальдивы , Кирибати и Тувалу , уже борются с последствиями повышения уровня моря. «52 [малых островных] государства, в которых проживает более 62 миллионов человек, выбрасывают менее одного процента глобальных парниковых газов, но они непропорционально страдают от изменения климата, вызванного глобальными выбросами», — говорит Ахим Штайнер, исполнительный директор Организации Объединенных Наций. Программа ООН по окружающей среде.
Люди каждой островной нации сталкиваются со своими уникальными проблемами, но появляются некоторые общие черты. По мере повышения уровня моря они сталкиваются с усилением наводнений и эрозией береговой линии, а источники пресной воды и сельскохозяйственные угодья становятся непригодными для использования, когда просачивается морская вода.
Мальдивы – самая низкая страна на планете. Средняя высота его 1200 островов, которые простираются на 1000 миль (1600 километров) в Индийском океане, составляет всего четыре фута (1,2 метра) над уровнем моря. Уже сейчас все более высокие волны, вторгающиеся в берега самых низких островов, размывают пляжи, и жителям некуда отступать, когда приближается тропический циклон или волна цунами. Жители даже были вынуждены переехать, поскольку первых в мире беженцев из-за изменения климата .
Некоторые стратегии могут выиграть время — по крайней мере, для некоторых островов. Острова могут подняться по мере роста коралловых рифов вверх и добавления песка на пляжи. Дайки и дамбы могут сдерживать океан. Но в конечном итоге многие люди откажутся от своего образа жизни и средств к существованию на островах, которым угрожает опасность, поскольку надвигающиеся волны заставят их переехать в другое место .
Аляска
Ледник Портедж недалеко от Анкориджа, Аляска, отступил настолько, что его больше не видно из центра для посетителей, построенного для его просмотра в 1919 году.86.
(Агентство по охране окружающей среды США)
Аляска является прекрасной демонстрацией различий в региональных изменениях уровня моря: в некоторых местах уровень моря повышается, а в других падает. Вдоль южного побережья Аляски земля поднимается в два-четыре раза быстрее, чем море , благодаря геологии региона (столкновение тектонических плит и отскок ледников, которые вызывают подъем суши). Но вдоль Берингова моря и Северного Ледовитого океана другие последствия изменения климата уже затрагивают сообщества Аляски в виде усиления штормовых нагонов, таяния вечной мерзлоты, вторжения соленой воды и береговой эрозии. Кроме того, морской лед теперь меньше защищает побережье, потому что большая его часть растаяла. В результате штормы становятся сильнее, наводнения случаются чаще, а береговая линия на некоторых участках побережья Аляски размывается.
По данным Инженерного корпуса армии, шесть общин Аляски пережили наводнения и эрозию, проголосовали за переселение в другие места и 160 других находятся под угрозой . Однако в этих городах пока нет места для посадки. Это лишь первые из миллионов беженцев из-за изменения климата, которые, как ожидается, увидят, как их дома уйдут под воду в следующем столетии.
Дельты рек
Осадочный шлейф змеится из устья реки Миссисипи. Коричневая вода Миссисипи смешивается с голубой водой Мексиканского залива.
(Лиам Гамли, Центр космической науки и техники, Висконсинский университет в Мэдисоне и научная группа MODIS)
Районы, где большие реки впадают в море, особенно подвержены повышению уровня моря. Прежде всего, это низменные районы, и их формы рельефа постоянно меняются из-за потока воды и наносов, переносимых с суши. Кроме того, из-за их исторической важности как портов и мест вблизи городов правительства построили вокруг этих дельт большую инфраструктуру, чтобы поддерживать их стабильность. По иронии судьбы, это могло стать их падением. Пытаясь сохранить текущее состояние дельт, дамбы и другие сооружения могут помешать естественным процессам, которые помогли бы им адаптироваться к повышению уровня моря.
Кроме того, миллионы людей полагаются на плодородные сельскохозяйственные угодья вблизи дельт рек в поисках пищи и средств к существованию. Наводнение при повышении уровня моря может привести к перемещению миллионов людей и нехватке продовольствия. Например, по оценкам , повышение уровня моря менее чем на два фута (0,6 метра) затронет 3,8 миллиона человек, которые полагаются на пищу из дельты реки Нил, а повышение уровня моря на пять футов (1,5 метра) 17 миллионов человек в Бангладеш .
Будущий уровень моря и адаптация
Прогнозирование повышения уровня моря в будущем — сложная задача, поскольку ученые не знают, как быстро планета отреагирует на потепление климата.
Межправительственная группа экспертов по изменению климата — это международная группа Организации Объединенных Наций, которой каждые несколько лет поручено подводить итоги исследований в области изменения климата. В их отчете за 2013 год прогнозируется, что уровень моря поднимется на 2–3 фута к 2100 году, если мы не снизим выбросы углекислого газа, используя меньше энергии или используя возобновляемые источники энергии. Этого достаточно, чтобы угрожать прибрежным городам и затоплять островные государства. Даже если мы уменьшим наши выбросы, в отчете прогнозируется, что к 2100 году уровень моря поднимется на 1-2 фута, что достаточно, чтобы вызвать сильное затопление и эрозию побережья. Некоторые ученые считают эти оценки консервативными и ожидают большего повышения уровня моря. Национальная оценка климата США , например, оценивает, что к 2100 году уровень моря поднимется на 2–6 футов.
Повышение уровня моря — это реальность, с которой нам придется столкнуться. Что мы можем сделать, чтобы минимизировать ущерб и подготовиться к тому, что грядет?
Сокращение выбросов
При сжигании ископаемого топлива, такого как уголь, нефть и природный газ, ежегодно выделяется почти 7 миллиардов метрических тонн углекислого газа.
(iStock)
Лучший способ свести к минимуму повышение уровня моря в будущем — сократить использование ископаемого топлива и сократить выбросы углерода. Хотя некоторое повышение уровня моря неизбежно , у нас есть время, чтобы уменьшить, насколько это произойдет. Есть некоторые споры , но, согласно одному исследованию, каждый 1°C потепления вызывает повышение уровня моря примерно на 2,3 метра. Таким образом, чем раньше мы сможем замедлить тенденцию к потеплению, тем легче будет адаптироваться будущим поколениям.
Сдерживание моря
Морские стены должны поддерживаться постоянно, и их нужно будет строить все выше и выше по мере повышения уровня моря. Этот тип искусственного барьера также влияет на естественную береговую линию.
(Фото сокола, Flickr)
Могут ли стены сдерживать воду? Некоторые, кажется, так думают, по крайней мере, в краткосрочной перспективе. Береговые заграждения использовались на протяжении тысячелетий, начиная еще со времен Древней Римской империи. Будь то искусственные гавани для нужд судоходства или простые стены, чтобы остановить эрозию, люди долгое время пытались построить береговые линии.
Реакция на повышение уровня моря ничем не отличается, и многие сообщества планируют построить барьеры, чтобы защитить дома и города от прилива. С прогнозируемым увеличением количества штормов (как их интенсивности, так и частоты) физические стены могут уменьшить чрезвычайно дорогостоящие наводнения.0253 дороже, чем строительство самих стен , говорится в одном исследовании. Этот тип адаптации, вероятно, будет увеличиваться по мере того, как затраты на отказ от возведения стен со временем станут более очевидными. Строительство барьеров не уменьшит повышение уровня моря и даже не устранит последствия полностью, , но может значительно снизить затраты и выиграть время для прибрежных жителей .
Однако
Морские стены не являются универсальным решением. За ними нужно постоянно ухаживать, так как волны и соль быстро размывают бетон, а по мере повышения уровня моря их нужно будет строить все выше и выше. Этот тип искусственного барьера также влияет на естественную береговую линию. Они могут сделать песчаные пляжи бесполезными как для людей, так и для животных, которые называют их домом, вызывая эрозию и нарушая естественное движение песка и волн.
В некоторых странах, например в Нидерландах, водные проблемы такого типа решаются на протяжении столетий. Голландцы добились успеха в адаптации к изменению уровня моря , используя сложные системы управления водными ресурсами, поощряя использование плавучих домов и в целом включая адаптацию в городское планирование. Новые планы включают в себя «Комната для реки», которые включают приспособления, позволяющие затопить , а не просто пытаться остановить воду плотинами и дамбами.
Переезд внутри страны
Уровень моря менялся, и береговые линии смещались на протяжении всей истории человечества, и люди адаптировались, переселившись в другое место. Некоторые люди используют эту историю человеческой адаптации как предлог, чтобы не думать об изменении климата и повышении уровня моря и не действовать в связи с этим.
В одном они правы: люди всегда приспосабливаются. Однако на этот раз разница в том, что наши береговые линии окружены домами миллионов людей, а также городами, электростанциями и портами, от которых они зависят. На этот раз будет нелегко поднять и переместиться вглубь страны без огромных усилий и реконструкции. Беспокойство по поводу стоимости имущества и роста страховых тарифов (или отсутствия какой-либо страховки) уже всегда присутствует, поскольку наводнения происходят чаще и в районах, где наводнений не было.
В следующем столетии люди будут вынуждены покинуть свои дома на побережье, так как приливы и наводнения усложнят жизнь. Многие города, штаты и страны уже включают вопросы повышения уровня моря и смещения береговых линий в свои планы и политические документы. Не только людям, но и животным придется двигаться и приспосабливаться. Ученые уже работают над тем, чтобы помочь Лайсанские альбатросы устраивают колонии на возвышенностях .
Дополнительные ресурсы
Климатическая страница НАСА
НАСА — Визуализация региональных закономерностей изменения уровня моря
Бурлящие моря — Центр климата
Изображения изменений НАСА
Климатическая машина времени НАСА
История мареографа
Пятый оценочный отчет Межправительственной группы экспертов по изменению климата
Новости Статьи :
Поднимающиеся воды: насколько быстро и насколько сильно поднимется уровень моря?
Повышение уровня моря замедлит вращение Земли
3,2 миллиметра: тревожное повышение уровня моря
Тихоокеанские острова принимают меры для противодействия повышению уровня моря
Научные статьи :
Связь между климатом и уровнем моря за последние три миллиона лет — Курт Ламбек, Тезер М. Эсат и Эмма-Кейт Поттер
Повышение уровня моря с конца 19-го до начала 21-го века — Джон Черч и Нил Уайт
Глобальная изменчивость уровня моря в нашу эру, обусловленная температурой — Роберт Копп, Эндрю Кемп и др.
Вероятностный повторный анализ повышения уровня моря в двадцатом веке — Карлинг С. Хэй, Эрик Морроу, Роберт Э. Копп и Джерри X. Митровица
Многотысячелетнее влияние глобального потепления на уровень моря — Андерс Леверманн, Питер У. Кларк и др. .
Темы:
Древние моря
Температура и химия
Лед
Изменение климата
Антропоцен
Метки:
Уровень моря
Ледники
Изменение климата
Лед
НАСА: «колебание» Луны на орбите может привести к рекордному наводнению на Земле
Наука
Софи Льюис
/ Новости Си-Би-Эс
Воздействие повышения уровня моря на изменение климата
Посмотрите на последствия повышения уровня моря, поскольку 56% американцев называют изменение климата «неотложным».
04:23
Каждое побережье США сталкивается с быстро растущими наводнениями во время приливов. НАСА говорит, что это связано с «колебанием» орбиты Луны, работающим в тандеме с повышением уровня моря, вызванным изменением климата.
Новое исследование НАСА и Гавайского университета, опубликованное недавно в журнале Nature Climate Change, предупреждает, что предстоящие изменения орбиты Луны могут привести к рекордным наводнениям на Земле в следующем десятилетии.
Путем картирования сценариев повышения уровня моря, порогов наводнений и астрономических циклов Национального управления океанических и атмосферных исследований (NOAA) исследователи обнаружили, что наводнения в американских прибрежных городах могут быть в несколько раз сильнее в 2030-х годах, когда ожидается следующее «колебание» Луны. начать. Они ожидают, что наводнение нанесет значительный ущерб инфраструктуре и приведет к перемещению населения.
Хотя в исследовании подчеркивается ужасная ситуация, с которой столкнулись прибрежные города, лунное колебание на самом деле является естественным явлением, о котором впервые сообщили в 1728 году. Орбита Луны отвечает за периоды как приливов, так и отливов примерно каждые 18,6 лет, и они не опасны. В их собственных правах.
«В половине 18,6-летнего цикла Луны регулярные ежедневные приливы Земли подавляются: приливы ниже, чем обычно, а отливы выше, чем обычно», — поясняет НАСА. «Во время другой половины цикла приливы усиливаются: приливы становятся выше, а отливы — ниже. Глобальное повышение уровня моря толкает приливы только в одном направлении — выше. Таким образом, половина 18,6-летнего лунного цикла противодействует влияние повышения уровня моря на приливы, а другая половина усиливает эффект».
Но на этот раз ученые больше обеспокоены. Ожидается, что с повышением уровня моря из-за изменения климата следующие приливы будут более интенсивными и частыми, чем когда-либо прежде, что усугубит и без того мрачные прогнозы.
NOAA сообщило о более чем 600 таких наводнениях в 2019 году. Ученые ожидают в три-четыре раза больше таких наводнений в середине 2030-х годов, после того как подъем уровня моря будет продолжаться еще десять лет.
Климатические беженцы: в поисках убежища от экстремальных погодных явлений
06:57
Согласно исследованию, эти наводнения будут чаще превышать пороговые значения наводнений по всей стране, а также могут возникать кластерами продолжительностью более месяца, в зависимости от положения Луны, Земли и Солнца. Во время определенных выравниваний наводнения могли случаться так часто, как каждый день или через день.
«Низкие районы вблизи уровня моря подвергаются все большему риску и страдают из-за увеличения наводнений, и ситуация будет только ухудшаться», — сказал администратор НАСА Билл Нельсон. «Сочетание гравитационного притяжения Луны, повышения уровня моря и изменения климата будет продолжать усугублять прибрежные наводнения на наших побережьях и во всем мире».
Ожидается, что почти все материковые побережья США, Гавайи и Гуам столкнутся с этими последствиями. Уже ожидается, что повышение уровня моря сделает сотни тысяч квадратных миль береговой линии непригодными для жизни и потенциально приведет к перемещению более 100 миллионов человек во всем мире к концу века.
Исследователи надеются, что их результаты приведут к более целенаправленным усилиям по предотвращению как можно большего ущерба как окружающей среде, так и средствам к существованию людей, пока не стало слишком поздно. Хотя наводнения во время приливов не требуют такого большого количества воды, как ураганы, реальная опасность заключается в их частоте.
«Влияние будет иметь накопленный с течением времени эффект», — сказал ведущий автор Фил Томпсон. «Если он затапливает 10 или 15 раз в месяц, бизнес не может продолжать работу с парковкой под водой. Люди теряют работу, потому что не могут добраться до работы. Просачивание выгребных ям становится проблемой общественного здравоохранения».
Космос и астрономия
Более
Более
- В:
- Потоп
- НАСА
Софи Льюис
Софи Льюис — продюсер социальных сетей и обозреватель новостей CBS News, специализирующийся на космосе и изменении климата.
Впервые опубликовано 13 июля 2021 г. / 11:04
© 2021 CBS Interactive Inc. Все права защищены.
Спасибо, что читаете CBS NEWS.
Создайте бесплатную учетную запись или войдите
для получения дополнительных возможностей.
Пожалуйста, введите адрес электронной почты, чтобы продолжить
Пожалуйста, введите действительный адрес электронной почты, чтобы продолжить
Повышение уровня моря и затопление прибрежных районов
К 2050 году 800 миллионов человек будут жить в городах, где уровень моря может подняться более чем на полметра
Многие прибрежные сообщества во всем мире уже живут с угрозой повышения уровня моря и затопления прибрежных районов ; где климатические воздействия могут привести к затоплению кварталов, поставить под угрозу жизни людей и нанести экономический ущерб. Но если мир не выполнит цель Парижского соглашения по сокращению выбросов углерода и ограничению роста средней глобальной температуры до 1,5 o C, многие города мира столкнутся с чрезвычайной угрозой из-за повышения уровня моря и затопления прибрежных районов к середине века. Согласно новому анализу «Будущее, которого мы не хотим», общее городское население, подвергающееся риску из-за повышения уровня моря, если выбросы не снизятся, к 2050 году может составить более 800 миллионов человек, проживающих в 570 городах. Крайне важно, чтобы обязательства по Парижскому соглашению были соблюдены, если мы хотим избежать социальных и экономических последствий катастрофического изменения климата.
По оценкам, глобальные экономические издержки городов из-за повышения уровня моря и внутренних наводнений к середине века могут составить 1 триллион долларов. Как и в случае с другими климатическими опасностями, местные факторы означают, что города будут испытывать повышение уровня моря с разной скоростью. Города на восточном побережье США, включая Нью-Йорк и Майами, особенно уязвимы, наряду с крупными городами Юго-Восточной Азии, такими как Бангкок и Шанхай. В городах на восточном побережье США наблюдается повышение уровня моря в два-три раза быстрее, чем в среднем по миру, в то время как в городах вдоль дельты реки Хуанхэ в Китае уровень моря повышается более чем на 22 см (9). дюймов) в год. Согласно отчету Christian Aid за 2016 год; Майами, Гуанчжоу и Нью-Йорк входят в тройку крупнейших городов с точки зрения стоимости активов, подверженных затоплению прибрежных районов в период с 2010 по 2070 год; от 2 до 3,5 трлн долларов. Но именно в Калькутте, Мумбаи и Дакке больше всего людей подвержены риску затопления побережья; от 11 до 14 млн.
«Ураган «Сэнди» оказал разрушительное воздействие на весь город… 44 жителя Нью-Йорка погибли, около 90 000 зданий оказались в зоне затопления, 2 миллиона человек потеряли электроэнергию, а город пострадал почти на 19 долларов.миллиардов убытков». – Джейни Бавиши, Директор по восстановлению и обеспечению устойчивости
Рисунок 1 – Города, подверженные риску повышения уровня моря на 0,5 метра к 2050-м годам [ Города, по прогнозам, в соответствии с РТК8 получат повышение уровня моря не менее чем на 0,5 метра к 2050-м годам .5. ]
Города подвержены риску затопления прибрежных районов и штормовых нагонов
Несмотря на то, что географические различия делают некоторые города остро уязвимыми для повышения уровня моря и затопления прибрежных районов, например, низменные города дельты в зонах тайфунов и ураганов, уровень климатического риска города усиливается социально-экономическими обстоятельствами, а также формой и формой застроенной среды. В Нью-Йорке одни из самых ценных объектов недвижимости в мире расположены в подверженных наводнениям районах на южной оконечности Манхэттена, а недвижимость оценивается примерно в 129 долларов.миллиардов лежит в поймах городов.
Когда ураган «Сэнди» обрушился на Нью-Йорк в 2012 году, прибрежные наводнения затронули примерно 90 000 зданий только в Нью-Йорке, а 2 миллиона человек остались без электричества, что нанесло значительный ущерб, нарушило коммерческую деятельность и обошлось городу в более чем 19 миллиардов долларов. «Ураган усугубил проблемы во всем городе, — сказала Джейни Бавиши, директор по восстановлению и обеспечению устойчивости города Нью-Йорка, — будь то неадекватная инфраструктура, отсутствие доступного жилья или существующие экологические опасности». Когда вода просочилась над Манхэттеном, были затоплены станции метро и затоплены электрические подстанции, что повлияло на критически важные службы, такие как больницы; некоторые из них пришлось эвакуировать.
Хотя финансовые масштабы воздействия штормового нагона могут быть уникальными для Нью-Йорка, учитывая стоимость имущества города и статус мирового финансового центра, многие другие города сталкиваются с общей проблемой: как город может повысить свою устойчивость к климату? меняться при одновременном удовлетворении жилищных потребностей быстро растущего населения с низкими доходами?
Такова ситуация в Дар-эс-Саламе, крупнейшем городе Танзании. По оценкам, 8% территории города уже находится ниже уровня моря, что подвергает риску затопления прибрежных районов более 143 000 человек. Но чрезвычайно быстрый рост населения на 5,3 процента в год означает, что незапланированные неформальные поселения расширяются в районы, подверженные наводнениям, бедные жители которых очень восприимчивы к климатическим воздействиям. Там уязвимость жителей усиливается из-за неадекватных систем ливневой канализации, канализации и трубопроводов, что создает опасность для здоровья населения во время наводнений.
Районы и дорожная инфраструктура в Дар-эс-Саламе часто затапливаются, как и речные долины, пересекающие город. Во время наводнения нарушается работа транспортных систем, и дорога до места назначения может занять два-три часа, а центр города часто становится недоступным для общественного транспорта. По словам Грейс Мбена, главного градостроителя Дар-эс-Салама, ураганы и проливные дожди повреждают электрические столбы, что приводит к регулярным отключениям электроэнергии и, как следствие, к экономическим последствиям.
Столица Индонезии Джакарта тем временем подвергалась наводнениям в 1976, 1990, 1996, 2002, 2007 и 2012 годах и сталкивается с теми же проблемами, что и Дар-эс-Салам, но в масштабах мегаполиса. В северной Джакарте около 90 процентов столичного региона уже находится ниже уровня моря, и более 60 процентов 10,6-миллионного населения города, особенно люди, которые живут в Кампунгсе — бедных, неформальных поселениях с высокой плотностью населения — уязвимы для затопления. Основываясь на опыте и прогнозах, «каждые пять или шесть лет происходят более крупные наводнения», — сказала Айса Тобинг, старший советник Исследовательского совета Джакарты. Джакарта особенно чувствительна к повышению уровня моря и приливам, поскольку она также испытывает один из самых быстрых темпов оседания суши в мире. Рытье незаконных колодцев сдувает город снизу, в то время как сокрушительный вес разрастания городов создает дополнительное давление, заставляя землю опускаться на 20–25 см в год; особенно в некоторых районах Северной Джакарты.
«Исходя из исследований по адаптации к климату, в 2025 году, без улучшения адаптивных способностей, больше кампунгов станет очень уязвимыми к изменению климата». – Айса Тобинг, старший советник Исследовательского совета Джакарты
В Джакарте изменение климата, наряду с моделями городского развития и географическим положением низменного города в дельте реки, усиливают друг друга, образуя сложную спираль. Результат – затопленные дома и парализованная столичная инфраструктура; наряду с повышенной опасностью для здоровья из-за распространения замусоренных и сильно загрязненных вод. Даже без безудержного глобального потепления, которое произойдет к 2050 году, при отсутствии сокращения выбросов в соответствии с Парижским соглашением, в недавней статье New York Times указывается, что, по оценкам гидрологов, у Джакарты есть 10 лет, чтобы остановить свое затопление. В противном случае миллионы жителей будут перемещены, большая часть городской инфраструктуры будет уничтожена, а экономика страны серьезно пострадает.
Держите воды в страхе
Сокращение выбросов в соответствии с Парижским соглашением будет означать, что худшие климатические сценарии не осуществятся, но даже при ограниченном глобальном потеплении повышение уровня моря и затопление прибрежных районов неизбежно усугубятся.
Несмотря на все разрушения, которые принес с собой ураган «Сэнди», климатическая угроза послужила острым напоминанием об уязвимости города — наряду с экономической важностью обеспечения безопасности Нью-Йорка. После урагана городские власти призвали научных экспертов, частный сектор и региональные агентства усилить городскую политику и планы по снижению климатических рисков; включая последствия повышения уровня моря и наводнений. «Нам очень повезло в Нью-Йорке, что мы работаем с независимой группой ученых под названием «Нью-Йорк по изменению климата» (NPCC). Они публикуют прогнозы того, как изменение климата может повлиять на Нью-Йорк, каждые несколько лет, и это предусмотрено местным законодательством», — сказала г-жа Бавиши. Основываясь на рекомендациях экспертов, город Нью-Йорк разработал стратегию устойчивости, направленную на усиление защиты прибрежных районов, защиту критически важных услуг и инфраструктуры, модернизацию зданий, чтобы они могли противостоять будущим климатическим воздействиям, а также обеспечение безопасности и готовности районов. Также была создана новая городская целевая группа, которая работала вместе с общественными организациями, чтобы лучше понять роль, которую эти организации сыграли в усилиях по восстановлению Сэнди. По словам г-жи Бавиши, целевая группа рекомендовала улучшить координацию между правительством и общественными организациями, предоставить государственную поддержку для наращивания местного потенциала общественных организаций и усилить координацию финансовых ресурсов для организаций как до, так и после стихийного бедствия.
Город Нью-Йорк работает над защитой своей береговой линии протяженностью 520 миль с помощью многоуровневого подхода, уделяя внимание в первую очередь наиболее уязвимым районам. Город завершил строительство променада Rockaway Boardwalk, который включает в себя защиту прибрежных районов в качестве функции, и в настоящее время власти продвигают окончательный проект проекта на восточной стороне Манхэттена, где надземный парк будет включать защиту от наводнений, чтобы жители Нью-Йорка не потеряли выход на набережную в одном из самых густонаселенных районов города. Другие общие меры включают обновленные строительные нормы и правила, учитывающие новые карты наводнений и повышающие требования к высоте для будущих сооружений, а также новое обозначение зонирования, называемое «особыми прибрежными районами риска», которое ограничивает плотность в районах, наиболее подверженных риску.
В Дар-эс-Саламе реакция на повышение уровня моря и наводнения была сосредоточена на ограничении строительства в зонах риска наводнений, чтобы уменьшить распространение уязвимых неформальных поселений. Для этого были формализованы права собственности в менее уязвимых районах, чтобы стимулировать семьи эвакуироваться из районов, подверженных наводнениям. Благодаря регуляризации город может предоставлять базовые услуги инфраструктуры, такие как водоснабжение, ливневая канализация, общественные туалеты, пункты сбора отходов и транспортное сообщение. Однако обеспечение того, чтобы сообщества стали более устойчивыми, может быть движущейся целью. Переселенные домохозяйства в Дар-эс-Саламе иногда продают свою официальную недвижимость в модернизированных, безопасных с точки зрения климата районах и возвращаются в районы своего происхождения. Поскольку старые районы могут быть более рискованными, но они имеют другие преимущества, такие как расположение ближе к центру города, где лучше связаны с рынками, больницами и предприятиями, пояснила г-жа Мбена.
И когда Дар-эс-Салам попытался улучшить некоторые районы риска, улучшив ливневую канализацию, дорожную инфраструктуру, общественные туалеты и освещение, а также усилив присутствие полиции для обеспечения безопасности, в рамках Проекта модернизации общественной инфраструктуры стоимость недвижимости выросла. Этот рост, в свою очередь, способствовал джентрификации городов. Опыт Дар-эс-Салама показывает, что найти решение проблем, связанных с климатическими изменениями и неотложными жилищными потребностями, непросто. Требуется постоянный диалог с затронутыми сообществами, чтобы лучше понять и удовлетворить выраженные потребности жителей.
В Джакарте городские власти набросали меры, принимаемые городскими властями, а также районные меры. «У нас есть краткосрочные планы по строительству морской стены. В долгосрочной перспективе есть планы переселить жителей из группы риска», — сказала г-жа Тобинг. При содействии правительства Нидерландов Джакарта разработала общегородскую стратегию адаптации к изменению климата, которая включает в себя генеральный план морской обороны. Кроме того, городские власти запустили проект «Социально инклюзивная адаптация к климату для обеспечения устойчивости городов» 9.0779, пятилетний проект стоимостью 1,3 миллиарда долларов, направленный на переселение около 400 000 человек с берегов рек и водохранилищ посредством совместного процесса.
«У нас есть краткосрочные планы по строительству морской стены. В долгосрочной перспективе есть планы по переселению жителей из группы риска». – Айса Тобинг, старший советник Исследовательского совета Джакарты
Другие инициативы предотвращают рытье незаконных колодцев, останавливают пропитание на земле, а также поддерживают адаптацию на уровне сообщества в Кампунгсе. Идея состоит в том, чтобы интегрировать знания сообщества в планы адаптации на уровне города, что позволит Джакарте извлечь выгоду из существующих знаний и опыта жителей о последствиях наводнения без необходимости тратить дополнительные государственные средства на внешнюю экспертизу и дорогостоящие оценки рисков. В рамках программы Kampung Climate Джакарта также поощряет соревнования между лидерами местных сообществ по улучшению своих зеленых насаждений, чтобы сделать их сообщества более устойчивыми. Цель состоит в том, чтобы зеленые насаждения составляли 30 процентов площади города.процент. Наводнение по-прежнему является обычным явлением, но «время, необходимое для того, чтобы вода впиталась и отступила, намного быстрее. Раньше это занимало три дня, а теперь это занимает несколько часов», — сказала г-жа Тобинг.
Как показывают различные события и проблемы в Нью-Йорке, Дар-эс-Саламе и Джакарте, изменение климата и, как следствие, повышение уровня моря и наводнения будут иметь различные последствия в зависимости от географии города, модели городского развития, экономической структуры и социальной структуры. Однако, несмотря на эти различия, более широкий опыт подъема уровня моря и наводнений при обычных климатических сценариях будет использоваться более чем 570 городами по всему миру, от Майами до Гуанчжоу и Мумбаи. В городах, богатых и бедных, густонаселенных и разросшихся, жарких и холодных, исследование «Будущее, которого мы не хотим» показывает, что непрекращающееся изменение климата подвергнет 800 миллионов человек и активы на триллионы долларов все более суровым и частым климатическим опасностям.
Этот контент за 2018 год. Посмотреть полный отчет «Будущее, которого мы не хотим».
НАЗАД НА ДОМАШНЮЮ СТРАНИЦУ «БУДУЩЕЕ, КОТОРОЕ МЫ НЕ ХОТИМ»
Изменение климата: глобальный уровень моря
Сезонные (3-месячные) оценки уровня моря по данным Church and White (2011) (голубая линия) и данным об уровне моря Fast Delivery Гавайского университета (темно-синяя). Значения показаны как изменение уровня моря в миллиметрах по сравнению со средним значением за 1993–2008 годы. Изображение NOAA Climate.gov основано на анализе и данных Филипа Томпсона, Центра уровня моря Гавайского университета.
Средний глобальный уровень моря поднялся примерно на 8–9 дюймов (21–24 сантиметра) с 1880 года. Повышение уровня воды в основном связано с сочетанием талой воды с ледников и ледяных щитов и термическим расширением морской воды по мере ее нагревания. В 2021 году средний глобальный уровень моря был на 97 миллиметров (3,8 дюйма) выше уровня 1993 года, что сделало его самым высоким среднегодовым показателем за спутниковые данные (с 1993 года по настоящее время).
Средний глобальный уровень воды в океане повышался на 0,14 дюйма (3,6 миллиметра) в год с 2006 по 2015 год, что в 2,5 раза превышало средний показатель в 0,06 дюйма (1,4 миллиметра) в год на протяжении большей части двадцатого века. К концу века глобальный средний уровень моря, вероятно, поднимется по крайней мере на один фут (0,3 метра) по сравнению с уровнем 2000 года, даже если выбросы парниковых газов в ближайшие десятилетия будут относительно низкими.
В некоторых океанских бассейнах уровень моря поднялся на 6-8 дюймов (15-20 сантиметров) с момента начала спутниковой записи. Региональные различия существуют из-за естественной изменчивости силы ветра и океанских течений, которые влияют на то, сколько и где более глубокие слои океана сохраняют тепло.
В период с 1993 по 2021 год средний уровень моря повысился на большей части мирового океана (синие цвета). В некоторых океанских бассейнах уровень моря поднялся на 6-8 дюймов (15-20 сантиметров). Ставки местный уровень моря (точки) на побережье может быть выше, чем в среднем по миру, из-за таких геологических процессов, как оседание грунта, или ниже, чем в среднем по миру, из-за таких процессов, как многовековой отскок суши от исчезновения ледникового периода ледники. Карта NOAA Climate.gov на основе данных, предоставленных Филипом Томпсоном, Гавайский университет.
Прошлое и будущее повышение уровня моря в определенных местах на суше может быть больше или меньше, чем в среднем по миру, из-за местных факторов: оседания грунта, борьбы с наводнениями вверх по течению, эрозии, региональных океанских течений, а также того, восстанавливается ли земля от сжимающего веса. ледников ледникового периода. В Соединенных Штатах самые высокие темпы повышения уровня моря наблюдаются в Мексиканском заливе от устья Миссисипи на запад, за которым следует средняя часть Атлантического океана. Только на Аляске и в нескольких местах на северо-западе Тихого океана уровень моря падает, хотя эта тенденция изменится на противоположную при высоких путях выбросов парниковых газов.
Почему уровень моря имеет значение
В Соединенных Штатах почти 30 % населения проживает в прибрежных районах с относительно высокой плотностью населения, где уровень моря играет роль в наводнениях, эрозии береговой линии и опасностях, вызванных штормами. Согласно Атласу океанов ООН, в мире 8 из 10 крупнейших городов мира расположены вблизи побережья.
Саут-Бич, Майами, 3 мая 2007 года. Фото пользователя Flickr Джеймса Уильямора по лицензии Creative Commons.
В городских условиях вдоль береговых линий по всему миру повышение уровня моря угрожает инфраструктуре, необходимой для местных рабочих мест и региональной промышленности. Дороги, мосты, метро, водоснабжение, нефтяные и газовые скважины, электростанции, очистные сооружения, свалки — список практически бесконечен — все они находятся под угрозой повышения уровня моря.
Более высокий фоновый уровень воды означает, что смертоносные и разрушительные штормовые волны, связанные, например, с ураганом Катрина, «Суперштормом» Сэнди и ураганом Майкл, продвигаются дальше вглубь суши, чем когда-то. Более высокий уровень моря также означает более частые наводнения во время прилива, которые иногда называют «неприятными наводнениями», потому что они обычно не смертельны или опасны, но могут быть разрушительными и дорогостоящими. (Изучите прошлую и будущую частоту наводнений во время приливов в районах США с помощью Climate Explorer, входящего в набор инструментов США по адаптации к изменению климата.)
Неприятное наводнение в Аннаполисе в 2012 году. За последние 50 лет в США количество неприятных наводнений резко возросло. Фото Эми Макговерн.
В естественном мире повышение уровня моря создает нагрузку на прибрежные экосистемы, которые обеспечивают отдых, защиту от штормов и среду обитания для рыб и диких животных, включая коммерчески ценные рыбные ресурсы. По мере подъема уровня моря соленая вода также загрязняет пресноводные водоносные горизонты, многие из которых поддерживают городское и сельскохозяйственное водоснабжение и естественные экосистемы.
Что вызывает повышение уровня моря?
Глобальное потепление вызывает повышение среднего уровня моря по двум причинам. Во-первых, ледники и ледовые щиты во всем мире тают и добавляют воды в океан. Во-вторых, объем океана увеличивается по мере нагревания воды. Третьим, гораздо меньшим фактором повышения уровня моря является уменьшение количества жидкой воды на суше — водоносных горизонтах, озерах и водохранилищах, реках, влажности почвы. Этот перенос жидкой воды с суши в океан в значительной степени связан с откачкой грунтовых вод.
Ледник Педерсен в заливе Айалик в горах Кенай на Аляске, 1917 (слева) и 2005 (справа). В начале 20 века ледник встретился с водой и отколол айсберги в окраинное озеро у залива. К 2005 году ледник отступил, оставив осадок, что позволило озеру превратиться в небольшой луг. Фотографии предоставлены Луи Х. Педерсеном (1917 г.) и Брюсом Ф. Молиной (2005 г.), получены из коллекции фотографий ледников, Боулдер, Колорадо, США: Национальный центр данных по снегу и льду/Всемирный центр данных по гляциологии. Большие изображения: 1917 | 2005
С 1970-х годов и до последнего десятилетия таяние и тепловое расширение вносили примерно одинаковый вклад в наблюдаемое повышение уровня моря. Но таяние горных ледников и ледяных щитов ускорилось:
- Средние десятилетние потери от ледников в справочной сети Всемирной службы мониторинга ледников увеличились в пять раз за последние несколько десятилетий, с эквивалента 6,7 дюймов (171 миллиметра) жидкой воды в 1980-х, до 18 дюймов (460 миллиметров) в 1990-х, до 20 дюймов (-500 миллиметров) в 2000-х, до 33 дюймов (850 миллиметров) в 2010-2018 годах.
- Потери льда с Гренландского ледяного щита увеличились в семь раз с 34 миллиардов тонн в год в период с 1992 по 2001 год до 247 миллиардов тонн в год в период с 2012 по 2016 год.
- Потери антарктического льда увеличились почти в четыре раза с 51 миллиарда тонн в год в период с 1992 по 2001 год до 199 миллиардов тонн в год с 2012 по 2016 год.
В результате уровень повышения уровня моря из-за таяния (с небольшим добавлением из-за переноса грунтовых вод и других изменений запасов воды) в период с 2005 по 2013 год почти вдвое превысил уровень повышения уровня моря из-за теплового расширения.
Потоки таяния на ледяном щите Гренландии, 19 июля 2015 г. Потеря льда на ледяных щитах Гренландии и Антарктики, а также на альпийских ледниках ускорилась в последние десятилетия. Фотография НАСА Марии-Хосе Виньяс.
Измерение уровня моря
Уровень моря измеряется двумя основными методами: уровнемером и спутниковым высотомером. Приливные станции со всего мира уже более века измеряют ежедневные приливы и отливы, используя различные ручные и автоматические датчики. Используя данные множества станций по всему миру, ученые могут рассчитать глобальное среднее значение и скорректировать его с учетом сезонных различий. С начала 19В 90-х годах уровень моря измеряли из космоса с помощью радиолокационных высотомеров, которые определяют высоту морской поверхности, измеряя скорость возврата и интенсивность импульса радара, направленного на океан. Чем выше уровень моря, тем быстрее и сильнее обратный сигнал.
Уровень моря, наблюдаемый с момента начала записи спутникового альтиметра в 1993 г. (черная линия), плюс независимые оценки различных вкладов в повышение уровня моря: тепловое расширение (красный) и добавление воды, в основном из-за таяния ледников (синий). В сумме (фиолетовая линия) эти отдельные оценки очень хорошо соответствуют наблюдаемому уровню моря. Графика NOAA Climate.gov, адаптированная из рис. 3.15a на Состояние климата в 2018 году .
Чтобы оценить, насколько наблюдаемое повышение уровня моря связано с тепловым расширением, ученые измеряют температуру поверхности моря, используя пришвартованные и дрейфующие буи, спутники и пробы воды, собранные кораблями. Температура в верхней половине океана измеряется глобальным флотом водных роботов. Более глубокие температуры измеряются приборами, спускаемыми с океанографических исследовательских кораблей.
Чтобы оценить, насколько повышение уровня моря связано с фактическим массопереносом — перемещением воды с суши в океан, — ученые полагаются на комбинацию прямых измерений скорости таяния и высоты ледников, сделанных во время полевых исследований, и спутниковых данных. на основе измерений крошечных сдвигов в гравитационном поле Земли. Когда вода перемещается с суши в океан, увеличение массы немного увеличивает силу гравитации над океанами. По этим гравитационным сдвигам ученые оценивают количество добавленной воды.
Будущее повышение уровня моря
Поскольку глобальная температура продолжает повышаться, дальнейшее повышение уровня моря неизбежно. Сколько и когда, зависит в основном от будущих темпов выбросов парниковых газов. Но еще один источник неопределенности заключается в том, будут ли большие ледяные щиты в Антарктиде и Гренландии таять устойчивым и предсказуемым образом по мере того, как Земля нагревается, или же они достигнут критической точки и быстро разрушатся.
Каждые четыре или пять лет NOAA возглавляет межведомственную целевую группу, которая анализирует последние исследования повышения уровня моря и выпускает отчет о вероятном — и «маловероятном, но правдоподобном» — уровне будущего повышения уровня моря из-за различных парниковых газов и путей глобального потепления. . В отчете за 2022 год целевая группа пришла к выводу, что даже при минимально возможных выбросах парниковых газов и потеплении (1,5 градуса по Цельсию) средний глобальный уровень моря к 2100 году поднимется как минимум на 0,3 метра (1 фут) по сравнению с уровнем 2000 года. путь с очень высокими уровнями выбросов, которые вызывают быстрое разрушение ледяного щита, уровень моря может быть на 2 метра (6,6 фута) выше в 2100 году, чем он был в 2000 году.
Уровень моря, наблюдаемый с 2000 по 2018 год, с будущим уровнем моря до 2100 года для шести будущих путей (цветные линии). Пути различаются в зависимости от будущих темпов выбросов парниковых газов и глобального потепления, а также различий в вероятных темпах исчезновения ледников и ледяных щитов. График NOAA Climate.gov, адаптированный из Sweet et al., 2022.
Одна хорошая новость: целевая группа пришла к выводу, что крайняя вероятность (на 8,2 фута выше уровня 2000 к 2100 году), которую они не могли исключить во время своего отчета за 2017 год, кажется менее вероятной на основе последних научных данных. Это не означает, что глобальное повышение уровня моря не произойдет так сильно.0778 когда-либо произойдет, только то, что это крайне маловероятно, произойдет к 2100 году. Тем не менее, на пути с высокими выбросами парниковых газов, если начнутся процессы, вызывающие быстрое разрушение ледяного щита, глобальный уровень моря может подняться на 3,7 метра (12 футов) выше в 2150 г., чем в 2000 г.
А теперь плохие новости: в отчете подтверждается, что во многих частях Соединенных Штатов можно ожидать, что местная скорость и общая величина повышения уровня моря превысят среднемировой уровень. Экстраполируя наблюдаемые темпы, ожидается, что уровень моря в среднем вдоль прилегающих территорий США в течение следующих 30 лет поднимется на столько же (на 10-12 дюймов в 2020-2050 годах), как и за последние 100 лет (1920-2020). В некоторых регионах рост будет еще больше. Например, в западной части Мексиканского залива к 2050 году повышение уровня моря, вероятно, будет примерно на 16–18 дюймов выше уровня 2020 года — почти на ½ фута выше, чем в среднем по стране.
Прогнозы повышения уровня моря в США на конец века и далее зависят от того, по какому пути парникового газа мы пойдем и как основные ледяные щиты отреагируют на это океанское и атмосферное потепление. Если мы сможем значительно сократить выбросы парниковых газов, уровень моря в США в 2100 году, по прогнозам, будет в среднем примерно на 0,6 метра (2 фута) выше, чем в 2000 году. Но на пути с высокими выбросами парниковых газов и быстрым разрушением ледяных щитов , модели прогнозируют, что средний подъем уровня моря на прилегающих территориях Соединенных Штатов может составить 2,2 метра (7,2 фута) к 2100 году и 3,9метров (13 футов) к 2150 году.
О данных, использованных в графике временных рядов
Эти данные предназначены только для образовательных и коммуникационных целей. Ранняя часть временного ряда, показанного на графике выше, получена из группы уровня моря CSIRO (Организация научных и промышленных исследований Содружества), национального агентства науки Австралии. Они задокументированы в Church and White (2011). Более свежая часть временного ряда получена из Центра уровня моря Гавайского университета (UHSLC). Он основан на средневзвешенном значении 373 глобальных записей мареографов, собранных Национальной океанической службой США, UHSLC и партнерскими агентствами по всему миру. Веса для каждого датчика в глобальном среднем определяются кластерным анализом, который группирует датчики из мест, где уровень моря имеет тенденцию меняться таким же образом. Это предотвращает чрезмерное выделение областей, где в непосредственной близости расположено много мареографов. Данные за последний год следует считать предварительными. Научные пользователи должны получать данные исследовательского качества непосредственно из UHSLC и/или веб-страницы NOAA Tides and Currents.
Ссылки
Cassotta, S., Derkesen, C., Ekaykin, A., Hollowed, A., Kofinas, G., Mackintosh, A., Melbourne-Thomas, J., Muelbert, M.M.C., Ottersen, G. , Pritchard, H., and Schuur, E. A.G. (2019). Глава 3: Полярные регионы. В специальном отчете МГЭИК об океане и криосфере в условиях изменяющегося климата [H.-O. Пёртнер, Д.К. Робертс, В. Массон-Дельмотт, П. Зай, М. Тигнор, Э. Полочанска, К. Минтенбек, М. Николай, А. Окем, Дж. Петцольд, Б. Рама, Н. Вейер (ред.) ]. Под давлением. https://www.ipcc.ch/site/assets/uploads/sites/3/2019/11/SROCC_FinalDraft_Chapter3.pdf
Church, J.A., P.U. Кларк, А. Казенав, Дж. М. Грегори, С. Евреева, А. Леверманн, М.А. Меррифилд, Г.А. Милн, Р.С. Нерем, П.Д. Нанн, А.Дж. Пейн, В. Т. Пфеффер, Д. Стаммер и А.С. Унникришнан. (2013). Изменение уровня моря. В: Изменение климата 2013: Основы физических наук. Вклад Рабочей группы I в Пятый оценочный отчет Межправительственной группы экспертов по изменению климата [Stocker, T.F., D. Qin, G.-K. Платтнер, М. Тигнор, С.К. Аллен, Дж. Бошунг, А. Науэльс, Ю. Ся, В. Бекс и П.М. Мидгли (ред.)]. Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Великобритания и Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США.
Черч, штат Дж. А., и Уайт, штат Нью-Джерси (2011 г.). Повышение уровня моря с конца 19 до начала 21 века. Обзоры по геофизике, 32 (4-5), 585–602. http://doi.org/10.1007/s10712-011-9119-1
Домингес Р., Гони Г., Баринджер М. и Волков Д. (2018). Что вызвало ускоренное изменение уровня моря вдоль восточного побережья США в 2010–2015 гг.? Письма о геофизических исследованиях , 45(24), 13,367-13,376. https://doi.org/10.1029/2018GL081183
МГЭИК, 2019 г.: Резюме для политиков. В: Специальный отчет МГЭИК об океане и криосфере в условиях изменяющегося климата [Х.-О. Пёртнер, Д.К. Робертс, В. Массон-Дельмотт, П. Жай, М. Тигнор, Э. Полоцанска, К. Минтенбек, М. Николаи , А. Окем, Дж. Петцольд, Б. Рама, Н. Вейер (ред.)]. Под давлением. https://www.ipcc.ch/srocc/chapter/summary-for-policymakers/
МГЭИК. (2013). Резюме для политиков. В: Изменение климата 2013: Основы физических наук. Вклад Рабочей группы I в Пятый оценочный отчет Межправительственной группы экспертов по изменению климата [Stocker, T. F., D. Qin, G.-K. Платтнер, М. Тигнор, С.К. Аллен, Дж. Бошунг, А. Науэльс, Ю. Ся, В. Бекс и П.М. Мидгли (ред.)]. Издательство Кембриджского университета, Кембридж, Великобритания и Нью-Йорк, штат Нью-Йорк, США. [онлайн] http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar5/wg1/WG1AR5_SPM_FINAL.pdf. По состоянию на 2 ноября 2015 г.
Лельетт, Э. (2014). Бюджет недавнего глобального повышения уровня моря: 1995-2013 гг. Опубликовано Национальным управлением океанических и атмосферных исследований. [онлайн-файл в формате pdf] http://www.star.nesdis.noaa.gov/sod/lsa/SeaLevelRise/documents/NOAA_NESD…. По состоянию на 18 ноября 2019 г.
Центр оперативных океанографических продуктов и услуг NOAA. (nd) Тенденции уровня моря. [онлайн: https://tidesandcurrents.noaa.gov/sltrends/] По состоянию на 18 ноября 2019 г.
Пэррис, А., П. Бромирски, В. Беркетт, Д. Каян, М. Калвер, Дж. Холл, Р. , Хортон, К. Кнуути, Р. Мосс, Дж. Обейсекера, А. Салленджер и Дж. Вайс. (2012). Сценарии глобального повышения уровня моря для Национальной оценки климата США. Технический меморандум NOAA OAR CPO-1. 37 стр. [онлайн] http://cpo.noaa.gov/sites/cpo/Reports/2012/NOAA_SLR_r3.pdf. По состоянию на 18 ноября 2019 г..
Пелто, М. (2019). Альпийские ледники: еще одно десятилетие потерь. Realclimate.org. [Онлайн: http://www.realclimate.org/index.php/archives/2019/03/alpine-glaciers-another-decade-of-loss/] По состоянию на 18 ноября 2019 г.
Sweet, W.V., Kopp, Р.Э., Уивер С.П., Обейсекера Т., Хортон Р.М., Тилер Э.Р. и Зервас К. (2017). Сценарии глобального и регионального повышения уровня моря для США. НОАА Тех. Представитель NOS CO-OPS 083. Национальное управление океанических и атмосферных исследований, Национальная служба океанов, Силвер-Спринг, Мэриленд. 75 стр. [Онлайн: https://tidesandcurrents.noaa.gov/publications/techrpt83_Global_and_Regional_SLR_Scenarios_for_the_US_final.pdf]
Sweet W.V., J. Park, J.J. Марра, К. Зервас и С. Гилл (2014). Повышение уровня моря и изменение частоты неприятных наводнений в Техническом отчете NOAA США NOS CO-OPS 73, 53p.