Содержание
Роботизированные животные «шпионят» за дикой природой в Бразилии – видео
https://ru.sputnik.kz/20220208/v-brazilii-robotov-yaguara-i-alligatora-vnedrili-v-dikuyu-prirodu-v-kachestve-shpionov—video-22615173.html
В Бразилии роботов ягуара и аллигатора внедрили в дикую природу в качестве шпионов – видео
В Бразилии роботов ягуара и аллигатора внедрили в дикую природу в качестве шпионов – видео
Роботизированным животным удалось внедриться в среду обитания диких птиц, рептилий и млекопитающих 08.02.2022, Sputnik Казахстан
2022-02-08T22:15+0600
2022-02-08T22:15+0600
2022-02-09T12:34+0600
животные
робот
съемка
бразилия
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://sputnik.kz/img/07e5/0b/12/18696416_0:67:1280:787_1920x0_80_0_0_d24a6cb2da7fa8d717ae12897abcea79.jpg
НУР-СУЛТАН, 8 фев — Sputnik. В Бразилии на болота Пантанала отправили роботов диких животных, которые наблюдают за происходящим в дикой природе и передают данные. Британская студия John Downer Productions, которая специализируется на съемках природы с помощью роботизированных животных, отправила в Бразилию робота-ягуара и робота-каймана (семейство аллигаторовых).Отмечается, что роботизированные животные внедрились в среду обитания болот Пантанала.В этой уникальной экосистеме встречается 463 вида птиц, 269 видов рыб, 41 вид рептилий и земноводных, тысячи подвидов беспозвоночных и сотни видов млекопитающих. Съемку с воды вел роботизированный парагвайский кайман (Caiman yacare), а на земле ему помогал малыш-ягуар, сообщает National Geographic.На кадрах видно, что ягуар больше похож на мягкую игрушку, однако аллигатор, исследующий водоем, выглядит весьма реалистично.Британская компания для съемок в дикой природе уже создавала роботизированных обезьян, морского котика, выдру, попугая, волчонка, крокодила, белку, краба и многих других животных. Кто-то из животных раскрывает обман и не обращает внимания на шпиона, а кто-то верит и оплакивает их смерть или пытается завести роман.
https://ru.sputnik.kz/20220104/Snezhnyy-bars-v-stepi-popal-na-video-bliz-zapovednika-v-Almatinskoy-oblasti-19043899.html
бразилия
Sputnik Казахстан
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
2022
Sputnik Казахстан
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Новости
ru_KK
Sputnik Казахстан
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
1920
1080
true
1920
1440
true
https://sputnik.kz/img/07e5/0b/12/18696416_72:0:1209:853_1920x0_80_0_0_3c883149f472758c84f901c0b50a6fe7.jpg
1920
1920
true
Sputnik Казахстан
+74956456601
MIA „Rosiya Segodnya“
Sputnik Казахстан
шпионы роботы животные бразилия
шпионы роботы животные бразилия
Животные шпионы с камерами. Как снимают видео про животных для BBC
Люди уже очень длительное время изучают мир диких животных. Как они ведут себя в своей среде, когда никто не мешает и не смущает их. Узнать это не так просто, ведь близко подобраться к животным в дикой природе и наблюдать за ними длительное время незамеченными просто невозможно.
В недавнее время ученым удалось совершить невероятный прорыв в этой области. А все благодаря животным — шпионам. Созданные роботы в виде различных животных практически неотличимы от настоящих, что позволило им внедриться непосредственно в социальную жизнь зверей и изучить ее изнутри.
Как и для чего создавались животные — роботы
Художник, обладающий невероятным талантом, Джон Нолан смог создать роботов, которых отличить от настоящих животных можно лишь человеку после пристального наблюдения. В глаз каждому искусственному зверю внедрили миниатюрную камеру с высоким разрешением (UHD 4K, 6K, 8K), это позволило круглосуточно наблюдать за настоящей жизнью диких зверей.
Чтобы животные приняли шпиона в свою стаю, художнику пришлось приложить массу усилий. Роботы не просто управлялись дистанционно, двигали хвостами, головами и конечностями, они обладали подвижной мимикой. Эта крайне сложная методика имеет название аниматроника. Именно благодаря ей в сочетании с правильной жестикуляцией и звуками, отличить которые от настоящих не представлялось возможным, животные — роботы смогли вызвать доверие у настоящих диких зверей.
Всего был создан 51 шпион, на разработку каждого из них уходил не один месяц. Самые сложные модели изобретались в течение 9-10 месяцев. Вся работа проделывалась для съемок телесериала для телеканала BBC. Оригинальное название которого — Spy in the Wild, что означает «шпион в природе». Съемки сериала были невероятно длительными. Только вторая серия готовилась к выходу на экраны в течение трех лет.
Животные — роботы в природе
Создателям телесериала удалось достичь своих целей и все благодаря робозверям, которые были проработаны безупречно. С помощью шпионов ученые смогли выяснить много новой информации, получить которую другим путем не представлялось возможным. В очередной раз было понятно, насколько близки и похожи между собой люди и дикие звери. Благодаря роботам — животным удалось изучить:
- эмоции диких зверей, как они умеют радоваться или горевать, злиться, сочувствовать;
- навыки животных, как они занимаются самолечением, жульничают, какое орудие используют в своей среде, как ухаживают друг за другом, проявляют уважение;
- отношения внутри стай животных, их культуру и привычки.
Из телесериала можно выделить несколько отдельных моментов, со стороны они кажутся просто удивительными. Человеку — фотографу или даже замаскированным в природе камерам никогда не удалось бы снять такой материал, который получился благодаря зверям — роботам.
- Щенок — робот смог внедрится в стаю гиеновых собак, показав свое уважительное поведение. Виляя хвостом и припадая на передние лапы он призывал поиграть с ним и сошел за своего. Щенку удалось снять, как в стае происходит общение между зверьми разного положения и возраста.
- Пингвин — шпион запечатлел на свою камеры сражение между пингвинами — кавалерами. Они не смогли поделить красивые кусочки гальки, которые предназначались в подарок их самкам.
- Обезьянку робота приняли в стаю лангуры, но робот неожиданно вышел из строя. В этот момент всех членов стаи охватило горе и переживание, они пытались услышать дыхание обезьянки и оживить ее. Вся стая оплакивала детеныша, лангуры утешали друг друга объятиями.
- Созданный орангутан смог изучить орудие, которым пользовались члены стаи. Ему даже удалось вступить в соревнование с самкой орангутана, оно заключалось в распиливании веток деревьев.
- Настоящая самка крокодила прокатила в своей пасти по реке робота — крокодильчика. Этим действием она показала, насколько они бывают заботливыми и нежными в своей среде.
Звери — шпионы внесли неоценимый вклад в изучение дикой природы. Каждая фигурка стоит несколько десятков тысяч фунтов и требует много времени и сил на ее создание. Чтобы дикие звери приняли шпиона, каждому робозверю необходимо было совершать движения и издавать звуки в зависимости от ситуации, которые характерны его прототипу. Глаз человека сможет отличить робота от настоящего животного, но все же придется хорошо приглядеться.
ШПАЙБОТОВ | ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ РОБОТЫ-ОХРАННИКИ
Вам нужна собственная служба безопасности!
Представляем Spybots — высокотехнологичных роботов-охранников
4 SPYBOTS на выбор!
Собери их все
ТОЛЬКО СЕЙЧАС
19,99 $
ЗАКАЗАТЬ СЕЙЧАС!
30-дневная гарантия возврата денег
4 БОТА-ШПИОНА на выбор!
ROBOEAR ™
Высокая чувствительность,
робот с дистанционным прослушиванием
С RoboEar никто не сможет подкрасться к вам, потому что вы можете услышать их приближение!
Превратите RoboEar в идеального робота для аудио-наблюдения, отсоединив его рюкзак и подключив наушник.
Установите его куда угодно, и он передаст вам все, что услышит!
Возраст от 6 лет
Включает 3 сменных батарейки-таблетки LR44.
Требуются 3 батарейки ААА (не входят в комплект)
T.R.I.P. ™
СВЕТОДИОДНЫЙ СИГНАЛИЗАЦИЯ РОБОТ
Вы будете знать, что находитесь в безопасности с этим мощным светодиодным роботом-растяжкой рядом с вами!
Разместите его в любом месте, и если незваный гость перейдет ему дорогу, он предупредит вас воплями тревоги и мигающими огнями.
Он даже догонит нарушителя!
Светодиодный излучатель проецирует логотип на любую плоскую поверхность, давая знать потенциальным злоумышленникам, что эта область защищена «SPYBOTS».
Возраст от 6 лет
Требуются 3 батарейки AAA {1,5 В} (не входят в комплект)
SPOTBOT ™
Робот-прожектор, активируемый движением
Ваша собственная круглосуточная охрана,
ЗЛОУМНИКИ, ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ!
Немедленно предупреждайте нежелательных гостей!
Когда Спотбот улавливает движение, его сверхъяркий прожектор движется во всех направлениях, а его колесная база ведет его по кругу в поисках врагов.
Возраст от 6 лет
Требуются 3 батарейки ААА (не входят в комплект)
Room Guardian
Программируемый робот-охранник комнаты
Этот робот, активируемый движением, обеспечивает круглосуточную охрану помещения!
Просто поместите его на дверь и запрограммируйте его своим секретным паролем. Любой, кто хочет войти, должен знать пароль.
Введите неправильный код доступа или вообще не вводите код, и страж комнаты переходит в «режим вторжения», мигая сверхъяркими огнями и издавая звуковые сигналы.
Возраст от 6 лет
Требуются 3 батарейки ААА (не входят в комплект)
Мы гарантируем вам полное удовлетворение!
Если вы недовольны своей покупкой по ЛЮБОЙ причине, просто отправьте ее обратно в течение 30 дней, чтобы получить полный возврат средств за вычетом стоимости доставки и обработки.
ЗАКАЖИТЕ СПАЙБОТА НИЖЕ!
Выберите «Добавить в корзину», чтобы добавить товары в корзину, и «ПРОДОЛЖИТЬ ОФОРМЛЕНИЕ ОФОРМЛЕНИЯ», чтобы завершить заказ!
ROBOEAR ™
Высокочувствительный робот с дистанционным прослушиванием
19,99 $
ДОБАВИТЬ В КОРЗИНУ
T. R.I.P. ™
LED-Tripwire
Alarm Robot
$19.99
ADD TO CART
SPOTBOT ™
Motion-activated searchlight robot
$19.99
ADD TO CART
Room Guardian
Programmable room guardian robot
$19.99
ADD TO CART
Робот-шпион
ARROW_LEFTARROW_LEFTUnit PlanARROW_LEFT
Урок 4 из 4
Базовый набор WeDo 2.0
Знакомство со сборкой и кодированием с использованием датчика движения.
ЧАСЫ
0-30 мин.
КИРПИЧ
Начинающий
ВЫПУСКНИК
1–2 классы
1. Введение
(3 минуты)
История Макса и Мии может познакомить учащихся с этой темой и подготовить почву для обсуждения в классе.
Прочитайте следующий рассказ вслух или дайте учащимся несколько минут, чтобы прочитать его самостоятельно.
Макс и Миа хотят устроить вечеринку-сюрприз для друга.
Они не знают, когда друг придет к ним домой.
Им нужно устройство, чтобы предупредить их.
Они хотят построить робота-шпиона.
Макс и Миа нуждаются в вашей помощи!
Слова, которые вам, возможно, потребуется представить учащимся: устройство, робот, обнаружение движения
2. Соберите модель
(7 минут)
Учащиеся должны следовать инструкциям по сборке, чтобы собрать модель робота-шпиона.
Обратите внимание, что время сборки может варьироваться в зависимости от предварительных знаний учащихся о сборке из набора LEGO ® 9.0029 кирпич.
СМОТРЕТЬ ИНСТРУКЦИЮ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ
Важно
Убедитесь, что в Smarthub установлены новые батареи или что аккумулятор Smarthub заряжен.
3. Подключите модель к вашему устройству
Предложение
Чтобы учащимся было проще подключиться к нужному SmartHub, рекомендуется перед началом урока присвоить SmartHub имена (например, WeDo001, WeDo002). Это можно сделать в центре подключения.
4. Запрограммируйте модель
(3 минуты)
Эта программа заставит датчик движения ожидать обнаружения движения перед ним. Когда что-то движется перед датчиком, оно воспроизводит звук.
- Создайте показанную программу, перетащив соответствующие программные блоки на экран.
- Нажмите желтый блок запуска, чтобы запустить программу.
Объясните друг другу, как работает робот.
После того, как учащиеся создали и запустили свои программы, попросите их подумать и объяснить программу и функции робота.
Они должны уметь отвечать на такие вопросы, как:
- Как работает программа?
- Что делают различные программные блоки?
5. Помогите Максу и Мии продолжить
(необязательно, 2-3 минуты)
Используйте это дополнительное дополнительное задание, чтобы опираться на предыдущий опыт учащихся, когда они изучают дополнительные способы использования блока датчика движения.
Учащиеся могут записывать собственные звуки с помощью инструмента звукозаписи. Предложите им выбрать звук номер 0 для воспроизведения записанного ими звука.
6. Оценка
Своевременная обратная связь может помочь учащимся в дальнейшем развитии своих новых навыков. Это можно сделать несколькими способами, в том числе:
- Наблюдая за поведением, реакцией и стратегиями каждого учащегося
- Задавая вопросы об их мыслительных процессах
Вы можете использовать приведенные ниже критерии оценки в качестве руководства:
- Учащийся не может создать программу или адекватно объяснить, как работает модель (например, строку программы и ее различные программные блоки).
- Учащийся может с помощью подсказки создать программу или адекватно объяснить, как работает модель.
- Учащийся может создать программу и адекватно объяснить, как работает модель.
- Учащийся может создать программу и объяснить различные блоки программы и то, как они влияют на работу модели.