Содержание
Выдающиеся учёные-биологи мира и их открытия — Biology
Свое имя в мировую историю науки вписали многие ученые-биологи. Великие биологи рождались во многих странах и традициях, в разные эпохи, но их объединяет одно: любопытство, которое в них вызывала природа. В таблице представлены имена ученых и их вклад в науку.
| Фамилия, имя учёного | Вклад в науку |
| Аристотель(384-322 до н.э.) | Древнегреческий философ и ученый. Один из основателей биологии как науки. Разработал систематику животных, определив в ней место человеку. Развил теорию, согласно которой растения и животные, постепенно изменяясь, поднимались вверх по «лестнице природы», побуждаемые внутренним стремлением к более сложной и более совершенной организации. Заложил основы описательный и сравнительный анатомии, охарактеризовав около 500 видов животных. |
| Авиценна (Ибн Сина) (980-1037) | Персидский учёный средних веков, философ и врач. Абу Али Ибн Сина впервые написал энциклопедию теоретической и клинической медицины «Канон врачебной науки». Одним из первых заложил основы педиатрии. Создал несколько сотен новых видов лекарств, относящихся как к народной медицине, так и полученные с помощью химии |
| Уильям Гарвей (1578-1657) | Английский естествоиспытатель. Он выяснил значение сердца, роль клапанов; доказал движение крови по кругу с возвращением в сердце; описал два круга кровообращения. Кроме того, Гарвей – основоположник эмбриологии. Он впервые высказал мысль, что «все живое происходит из яйца». |
| Антони Ван Левенгук (1632-1723) | Голландский естествоиспытатель. Овладел искусством изготовления линз, давших увеличение в 300 раз. Впервые описал и зарисовал сперматозоиды, бактерии, простейших, плесневые грибы, части тела насекомых. Автор первой книги по микробиологии «Тайны природы» (1695). |
| Кал Линней (1707-1778) | Шведский врач и естествоиспытатель. Заложил принципы классификации живой природы. Составил подробные описания растений, а также ввел понятие таксоны и предложил бинарную номенклатуру. |
| Жан Батист Ламарк (1744-1829) | Французский естествоиспытатель, создатель первого учения об эволюции живой природы. Причинами эволюции считал стремление всего живого к прогрессу, к развитию от простого к сложному, а также целесообразные изменения организмов, направленные на приспособление к условиям внешней среды. В 1802 г. ввёл в науку термин «биология». |
| Жорж Кювье (1769-1832) | Французский биолог, зоолог, естествоиспытатель, натуралист, один из первых историков естественных наук. Ввёл понятие «тип» в зоологии. Предложил по ископаемым остаткам организмов определять возраст геологических слоёв, а по составу пластов – относительную древность вымерших организмов. Создал палеонтологию и сравнительную анатомию животных. |
| Карл Максимович Бэр (1792-1876) | Русский ученый-натуралист, основатель науки эмбриологии, академик Петербургской академии наук. Установил, что зародыш позвоночных животных состоят из двух первичных пластов – эктодермы и энтодермы, что в процессе эмбриогенеза последовательно развиваются признаки класса, отряда, семейства, рода, вида, индивидуальные признаки особи. В 1828 г. сформулировал закон зародышевого сходства, показавший, что развитие организмов идёт от общего к частному, от целого к его частям путём постепенных преобразований. |
| Маттиас Якоб Шлейден (1804-1881) | Немецкий ботаник. Изучая развитие клеточных структур растений, доказал, что все живые существа ведут свою родословную от одной клетки. Изучал роль ядра в клетке, открыл существование ядрышек. Один из создателей клеточной теории. |
| Теодор Шванн (1810-1882) | Немецкий физиолог и гистолог, основоположник клеточной теории. Исследовал клеточную структуру многих тканей. Описал нервные волокна и покрывающую их оболочку, открыл пищеварительный фермент пепсин. В 1839 годук сформулировал основные положения клеточной теории строения организмов. |
| Чарлз Роберт Дарвин (1809-1882) | Английский естествоиспытатель, создатель теории эволюции органического мира. Автор трудов: «Происхождение видов» (1859), «Изменение домашних животных и культурных растений» (1868), «Происхождение человека и половой отбор» (1871) |
| Николай Иванович Пирогов (1810-1881) | Русский хирург и анатом, естествоиспытатель и педагог, создатель первого атласа топографической анатомии, основоположник русской военно-полевой хирургии, основатель русской школы анестезии. |
| Рудольф Вирхов (1821-1902) | Немецкий естествоиспытатель, медик, анатом и патолог. Основные работы посвящены созданию теории клеточной патологии. Автор знаменитой формулы «всякая клетка из клетки». |
| Грегор Иоганн Мендель (1822-1884) | Австрийский естествоиспытатель, ученый-ботаник, монах, основоположник учения о наследственности. На основании опытов по гибридизации сортов гороха с точным количественным учётом всех типов полученных гибридов, открыл, обосновал и сформулировал в книге «Опыты над растительными гибридами» основные закономерности наследования факторов, названных генами. Позднее эти закономерности легли в основу учения о наследственности, получив название законы Менделя. |
| Луи Пастер (1822-1895) | Основоположник современной микробиологии и иммунологии. Открыл природу брожения. Опроверг теорию самозарождения организмов. Разработал первые вакцины против куриной холеры, сибирской язвы и бешенства. |
| Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) | Русский биолог-эволюционист, физиолог и просветитель. Ученый исследовал головной мозг и обнаружил центр, вызывающий торможение центральной нервной системы, доказал влияние мозга на мышечную деятельность. Написал классический труд «Рефлексы головного мозга», где сформулировал мысль, что акты сознательные и бессознательные совершаются в виде рефлексов.Создатель отечественной школы физиологии. |
| Эрнст Геккель (1834-1919) | Немецкий биолог-эволюционист. Предложил первое «родословное древо» животного мира, теорию происхождения многоклеточных, а также сформулировал биогенетический закон. Ввёл термин «экология». |
| Роберт Кох (1843-1910) | Немецкий врач и ученый. Открыл бациллу сибирской язвы, холерный вибрион и туберкулёзную палочку. Получил Нобелевскую премию за свою микробиологическую работу по борьбе с туберкулезом. |
| Илья Ильич Мечников (1845-1916) | Русский биолог (микробиолог, цитолог, эмбриолог, иммунолог, физиолог и патолог). В 1882 г. открыл явление фагоцитоза и разработал фагоцитарную теорию иммунитета. Один из основоположников отечественной микробиологии. Лауреат Нобелевской премии в области физиологии и медицины (1908). Имя Мечникова связано с популярным коммерческим способом изготовления кефира. |
| Климент Аркадьевич Тимирязев (1843-1920) | Русский естествоиспытатель, профессор Московского университета, основоположник русской научной школы физиологии растений. Установил, что фотосинтез осуществляется в строгом соответствии с законом сохранения энергии. Первым показал, что зелёная окраска хлорофилла является приспособлением для поглощения солнечной энергии, а максимум поглощения света хлорофиллом приходится на красную область спектра. |
| Иван Петрович Павлов (1849-1936) | Русский учёный, физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и формировании рефлекторных дуг. Первый русский нобелевский лауреат за работы в области физиологии пищеварения. |
| Пауль Эрлих (1854-1915) | Немецкий врач, иммунолог, бактериолог, химик, основоположник химиотерапии. Нобелевская премия присуждена ему (совместно с И. И. Мечниковым) за работы в области иммунологии (1908). |
| Иван Владимирович Мичурин (1855 — 1935) | Селекционер и биолог. Автор многих известных сегодня сортов плодовых и ягодных культур. |
| Сергей Гаврилович Навашин (1857-1930) | Русский цитолог и эмбриолог растений. В 1898 году открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных растений. |
| Владимир Иванович Вернадский (1863-1945) | Русский ученый, академик, минеролог, кристаллограф, основоположник биогеохимии, геохимии, философ и общественный деятель. Автор учения о биосфере и ноосфере |
| Дмитрий Иосифович Ивановский (1864-1920) | Русский физиолог растений и микробиолог, основоположник вирусологии. Выработал первые представления о природе вирусов, предложил методы борьбы с мозаичной болезнью табака. |
| Томас Хант Морган (1866-1945) | Американский зоолог и биолог, один из основоположников генетики. В 1933 году Моргану была присуждена Нобелевская премия по физиологии и медицине «за открытия, связанные с ролью хромосом в наследственности». 1908 г. Томас Морган ставит эксперименты с плодовой мушкой Drosophila melanogaster,. Многочисленные опыты дали возможность констатировать прямую зависимость хромосом и наследственности. |
| Алексей Николаевич Северцов (1866-1936) | Русский биолог. Труды посвящены эволюционной морфологии, проблемам онтогенеза, установлению закономерностей эволюционного процесса. Установил основные направления биологического прогресса. |
| Карл Ландштейнер (1868-1943) | Австрийско-американский бактериолог и иммунолог. Получил Нобелевскую премию (1930) «за открытие групп крови человека». |
| Сергей Сергеевич Четвериков (1880-1959) | Советский генетик, один из основоположников эволюционной и популяционной генетики. Одним из первых связал закономерности отбора в популяциях с динамикой эволюционного процесса. |
| Александр Флеминг (1881-1955) | Шотландский бактериолог. Получил Нобелевскую премию совместно с Эрнстом Чейном и Хоуардом Флоре в области физиологии и медицины в 1945 году «за открытие пенициллина и его лечебное влияние при многих инфекционных заболеваниях». |
| Николай Иванович Вавилов (1887-1943) | Отечественный генетик и селекционер, растениевод, географ, путешественник. Сформулировал закон гомологических рядов в наследственной изменчивости близких видов, родов и семейств. На основании разносторонних исследований создал учение о центрах происхождения культурных растений, обосновал принципы селекции растений. |
| Иван Иванович Шмальгаузен (1884-1963) | Русский зоолог, теоретик эволюционного учения. Его труды посвящены закономерностям процессов роста организмов, происхождению наземных позвоночных, факторам эволюции. |
| Александр Иванович Опарин (1894-1980) | Советский биолог и биохимик, создавший теорию возникновения жизни на Земле из абиотических компонентов. |
| Френсис Харри Комптон Крик (1916-2004) | Английский физик, один из основоположников молекулярной биологии. Основные работы посвящены изучению структуры нуклеиновых кислот. Предложил вместе с Д. Уотсоном модель ДНК в виде двойной спирали. Объяснил процесс удвоения ДНК при делении клеток. Нобелевская премия по физиологии и медицине (1962) совместно с Д. Уотсоном и М. Уилкинсом. |
| Джеймс Дьюи Уотсон (1928) | Американский биохимик. Основные работы посвящены изучению синтеза белка и структуры ДНК. Совместно с Ф. Криком расшифровал структуру ДНК, предложив её модель в виде двойной спирали. Нобелевская премия по физиологии и медицине (1962) совместно с Ф. Криком и М. Уилкинсом. |
Пять главных научных открытий 2016 года — Bird In Flight
Доказательство теории столетней давности, новые планеты и прорывы в области биологии — 2016 год был богат на выдающиеся научные открытия. Редактор научно-популярного альманаха metkere.
com Илья Кабанов выбрал самые интересные из них.
Волны года
Готов поспорить, что много веков спустя наши потомки будут помнить 2016 год не из-за смертей известных людей или политических неурядиц, — 2016-й останется в истории как год, когда подтвердилось одно из важнейших предсказаний Эйнштейна, сделанное сто лет назад: оказывается, движущиеся массы вызывают возмущение пространства-времени, которое существует независимо от исходных масс.
Принятый научный термин — гравитационные волны — вполне метафоричен и позволяет обывателям понять суть сложной научной концепции с помощью собственного повседневного опыта. Представьте, что вы бросаете в воду камень, — в нашем примере он представляет массу, например слияние двух черных дыр. Упав в воду, камень вызывает рябь на ее поверхности — эти волны, представляющие, собственно, рябь пространства-времени, распространяются независимо от вызвавшего их объекта.
Когда произошло замеченное нами теперь слияние двух черных дыр, жизнь на нашей планете существовала только в виде одноклеточных организмов, которые еще даже не освоили половое размножение.
Гравитационные волны проходят через Вселенную со скоростью света — источник, вызвавший распространение волны, которое ученые зафиксировали прошлой осенью и сделали достоянием общественности в феврале этого года, расположен в 1,3 миллиарда световых лет от Земли. Когда произошло замеченное нами теперь слияние двух черных дыр, жизнь на нашей планете существовала только в виде одноклеточных организмов, которые еще даже не освоили половое размножение. Поистине космический масштаб.
Экспериментальное подтверждение существование гравитационных волн доказало, что человечество более-менее правильно понимает суть происходящих во Вселенной процессов, а значит, мы на верном пути и новые удивительные открытия ждут впереди.
Иллюстрация: Nasa/Ames Research Centre/C.Henze
Число года
К слову о космическом масштабе: сколько планет в Солнечной системе? Если вы считаете, что планет девять, значит, либо пропустили все важные астрономические новости последнего десятилетия, либо очень внимательно следили за ними в 2016 году.
Большую часть XX века мы считали Плутон девятой планетой от Солнца. Но в 2005 году астроном Майкл Браун открыл новый объект за орбитой Нептуна, названный позже Эридой. Эрида оказалась чуть больше (или, по крайней мере, сопоставимой) с Плутоном, а после нее были открыты и другие транснептуновые объекты. Астрономическое сообщество оказалось перед выбором: считать их всех планетами или принять новое определение планет. Выбрали второе: с 2006 года к планетам стали относить только тела, вращающиеся вокруг Солнца по индивидуальной орбите, без многочисленных соседей. Так в праве называться планетами было отказано Плутону, Эриде и другим телам за орбитой Нептуна, который теперь считался последней, восьмой планетой Солнечной системы.
вращающиеся вокруг Солнца на большем расстоянии до него, чем Нептун
Впрочем, на этом научная мысль не остановилась: в удаленных частях нашей звездной системы наблюдались аномалии, которые позволяли предположить, что девятая планета все же существует.
В 2016 году все тот же Майкл Браун вместе со своим молодым коллегой Константином Батыгиным высказал гипотезу о существовании планеты с массой намного больше земной, которая должна находиться от Солнца в 20 раз дальше, чем Нептун. Расчеты астрономов выглядят убедительно, но для их подтверждения нужно провести непосредственные наблюдения «Планеты X», поэтому гипотезу Брауна — Батыгина мы помещаем в открытия года авансом. В любом случае, такие новости привлекают массовый интерес к астрономии и, возможно, вдохновят будущие поколения исследователей.
Иллюстрация: ESO/M. Kornmesser
Экзопланета года
В отличие от гипотетической девятой планеты Солнечной системы, экзопланета Проксима Центавра b, открытая в 2016 году, совершенно реальна. Звезда Проксима Центавра — ближайшая к Земле, она находится всего в 4,2 световых лет от нас. Вращающаяся вокруг нее планета Проксима Центавраb сопоставима по размеру с нашей планетой и, что самое важное, находится в пределах зоны обитаемости своей звезды.
Это означает, что на поверхности ближайшей к нам экзопланеты может находиться жидкая вода. Разумеется, условия для существования воды еще не означают того, что на планете есть жизнь, но такое открытие — буквально по соседству с нами — точно станет дополнительным стимулом для поисков внеземной жизни.
Пока же Проксима Центавра b является поводом для смелых гипотез относительно того, как могли бы выглядеть формы жизни на ней. Ученые, в частности, предположили, что для защиты от ультрафиолетовых вспышек звезды, которая более активна, чем Солнце, живые организмы на планете должны использовать флуоресценцию, как делают некоторые коралловые полипы.
планета, вращающаяся вокруг другой звезды, чем Солнце
Поверхность планеты Проксима Центавра b. Иллюстрация: Caltech/R. Hurt (IPAC)
Эмбрион года
Ученые из Кембриджского университета в 2016 году в лабораторных условиях поддерживали живым человеческий эмбрион в течение тринадцати дней. Достигнутая исследователями продолжительность жизни эмбриона почти в два раза превышает прежние результаты.
Почему это важно? Раньше ученым приходилось имплантировать эмбрион в матку не позднее седьмого дня после оплодотворения яйцеклетки, что исключало возможность непосредственного наблюдения за развитием плода на более поздних стадиях. Удвоив срок жизни эмбриона в лаборатории, исследователи смогут изучать, какие изменения происходят в нем на клеточном и молекулярном уровнях. Полученные результаты в будущем позволят повысить эффективность искусственного оплодотворения.
Пока у исследователей не было инструментов продления жизнеспособности эмбриона дольше недели, ограничение мало кого волновало, но теперь могут появиться предложения увеличить законодательный лимит.
Достижение британских ученых уже стало поводом для этических дебатов. Сейчас британские законы запрещают выращивать эмбрион в лаборатории более двух недель. Пока у исследователей не было инструментов продления жизнеспособности эмбриона дольше недели, это ограничение мало кого волновало, но теперь могут появиться предложения увеличить законодательный лимит.
Это, в свою очередь, непременно вызовет вопросы о том, этично ли проводить эксперименты с человеческими эмбрионами, которые старше двух недель.
Фото: University of Cambridge
Сюрприз года
В 2016 году ученые потратили много времени на изучение обезьян — полагаю, окончательно разочаровавшись в людях. Один из самых интересных экспериментов соединяет элементы биологии и реалити-шоу, ставя в процессе сложные вопросы об уникальности человека.
Долгое время ученые считали, что так называемая теория сознания, то есть способность воспринимать переживания других существ, является типично человеческой чертой. Мы думаем о том, что думают другие люди: каковы их намерения, ожидания и убеждения, в том числе ложные. Оказалось, обезьяны тоже могут проявлять это качество. Наиболее наглядно это продемонстрировала в 2016 году американо-японская команда ученых.
Мы думаем о том, что думают другие люди: каковы их намерения, ожидания и убеждения, в том числе ложные.
Оказалось, обезьяны тоже могут проявлять это качество.
Человекообразные обезьяны любят драму не меньше людей. Они с удовольствием следят за конфликтами между индивидами и с любопытством ждут развития событий. В ходе эксперимента ученые сняли фильм, который затем показывали подопытным обезьянам, отслеживая движение их глаз. В фильме человек в костюме обезьяны отбирает камень у другого человека и прячет его под одну из стоящих тут же коробок. Обезьяна-зритель внимательно следит за происходящим. Второй человек уходит, после чего герой в обезьяньем костюме сначала перепрятывает, а потом вообще уносит камень.
Человек, у которого отобрали камень, возвращается и пытается вернуть камень. Внимание, вопрос: к какой коробке потянется человек? Логично предположить, что к той, под которую, по его мнению, противник спрятал камень. Судя по движению глаз обезьян, они считают так же: когда человек возвращался, обезьяны смотрели на эту коробку — то есть они понимали ложные ожидания героя фильма.
В другом исследовании 2016 года ученые доказали, что голосовой аппарат макак способен воспроизводить звуки человеческой речи. Анатомическое строение не мешает этому, а не разговаривают обезьяны по другой причине — вероятно, из-за отсутствия нейронных механизмов, обеспечивающих контроль голосовых связок.
Получается, что обезьяны намного ближе к нам, чем мы предполагали: и анатомическая способность говорить, и способность воспринимать чужие переживания должны были присутствовать у наших последних общих предков.
UC Merced Biological Sciences Обзор программы
Обзор
Никогда еще не было более захватывающего и важного времени для изучения курсов биологии в колледже . Недавние междисциплинарные и технологические достижения в нашем понимании биологических систем делают этот век «веком биологии».
Выпускники, получившие степень в области биологических наук, будут хорошо адаптированы для работы в быстро развивающейся профессиональной области, представляющей технологический и научный рост, который мы переживаем в 21 веке. Ближайшее будущее биологии обещает эпоху важных и глубоких открытий. Помимо базового понимания жизни, изучение биологии дает понимание и знания, необходимые для решения некоторых из самых насущных и важных проблем общества.
Программа биологических наук UC Merced
Если вы хотите получить специальность в области биологических наук , UC Merced предлагает конкурентоспособные учебные программы, построенные на прочной основе академического превосходства и опытных преподавателей. Наша программа бакалавриата по биологическим наукам обучает студентов фундаментальным знаниям, навыкам и этическим обязанностям равноправного участия в разнообразном будущем биологических наук, их субдисциплин и их профессиональных приложений. Мы стремимся к справедливости, равноправию, разнообразию и инклюзивности для всех, включая студентов, преподавателей и сотрудников.
Студенты бакалавриата по программе биологических наук изучают все масштабы области, от молекул и клеток до организмов и экосистем. Программа преподает биологию как единую и междисциплинарную науку, отражающую фундаментальную важность химии, физики, математики, инженерии, информатики и философии для нашего понимания биологических систем. Студенты изучают как теоретические, так и эмпирические основы знаний, а также то, как научный метод применяется для исследования фундаментальных вопросов в этой области.
Чему я могу научиться, получив степень в области биологических наук?
Студенты бакалавриата обучаются во всех масштабах области, от молекул и клеток до организмов и экосистем. Программа преподает биологию как единую и междисциплинарную науку, отражающую фундаментальную важность химии, физики, математики, инженерии, информатики и философии для нашего понимания биологических систем. Студенты изучают как теоретические, так и эмпирические основы знаний, а также то, как научный метод применяется для исследования фундаментальных вопросов в этой области.
Существует пять специальностей для получения степени бакалавра биологических наук:
- Молекулярная и клеточная биология
- Биология человека
- Экология и эволюционная биология
- Биология развития
- Микробиология и иммунология.
Карьера в области биологических наук
Будущее студентов, обучающихся в бакалавриате и аспирантуре в области биологических наук, полно возможностей. Степень в области биологических наук прокладывает путь для выпускников при выборе карьеры в различных областях.
Школа естественных наук Дополнительная информация о биологических науках, B.S.
Специальность
Естественные науки
Изучение биологических наук | Поступление в бакалавриат
Изучение биологических наук в Корнеллском университете может сделать следующие четыре года самыми захватывающими в вашей жизни. По мере того, как мы продвигаемся дальше в 21-й век, наша совокупность биологических знаний расширяется с головокружительной скоростью.
Корнелл — это не только место, где разворачивается большая часть знаний, но и место, где исследователи, которые делают открытия, обучают студентов. Изучение биологии в Корнелле означает ежедневный контакт с пионерами, которые расширяют наши знания о живом мире. Но что такого особенного в биологии в Корнелле?
- Сотни первоклассных биологов занимаются преподаванием и исследованиями в Корнелле.
- Офис бакалавриата биологии Корнелла (OUB) предлагает информацию, семинары и консультации для студентов-биологов.
- помогут вам выбрать курсы, которые соответствуют вашим интересам, а также помогут вам выбрать и подать заявку в аспирантуру, медицинские и ветеринарные школы.
- Приблизительно 20% студентов, изучающих биологические науки в Корнеллском университете, продолжают обучение в аспирантуре; примерно 30% поступают в медицинские или ветеринарные школы.
- Специалисты по биологии постоянно конкурируют за получение престижных стипендий от таких источников, как Национальный научный фонд и Медицинский институт Говарда Хьюза.
- Приблизительно 20% студентов, изучающих биологические науки в Корнеллском университете, продолжают обучение в аспирантуре; примерно 30% поступают в медицинские или ветеринарные школы.
- Ежегодно сотни студентов зарабатывают академические баллы за свою научную работу. Исследования, проводимые студентами, часто публикуются в научных журналах (студенты указываются как авторы или соавторы), и многие представляют свои результаты на национальных научных конференциях.
- Ежегодно сотни студентов зарабатывают академические баллы за свою научную работу. Исследования, проводимые студентами, часто публикуются в научных журналах (студенты указываются как авторы или соавторы), и многие представляют свои результаты на национальных научных конференциях.
- Вы можете принять участие в еженедельных семинарах отдела, на которых докладчики из Корнелла, других исследовательских институтов и промышленности рассказывают о своих последних открытиях.
Консультанты
Студенческие исследовательские проекты
Возможности для исследований дают вам больше, чем просто надежду на то, что вы сами испытаете острые ощущения от научных открытий.
Вклад в создание новых знаний очень впечатляет в вашем заявлении на выпускной, медицинский или ветеринарный факультет. И вы можете установить прочные контакты, когда отправитесь в реальный мир.
Специализация в области биологии
Если вы хотите изучать биологические науки в Корнеллском университете, вы можете подать заявление либо в Колледж искусств и наук, либо в Колледж сельского хозяйства и наук о жизни. Поскольку курсы, специализации и требования к специальности «биология» одинаковы в обоих колледжах, мы советуем вам сделать выбор колледжа в соответствии со своими второстепенными интересами. Это варианты курсов, не связанных с биологией, и требования, которые варьируются от колледжа к колледжу.
Еще больше вариантов
Как вы думаете, основы биологии могут быть для вас слишком простыми? В Корнелле есть и другие специальности, связанные с биологией. Некоторые предлагаются в Колледже сельского хозяйства и наук о жизни; некоторые в Колледже искусств и наук; некоторые в Инженерном колледже или Колледже экологии человека; а некоторые в более чем одном колледже.