Видеолекции мфти: Онлайн-лекции МФТИ — МФТИ

Видеолекции Физтеха: Лекторий МФТИ

Skip to content


Автор:
librarian

·

Опубликовано
· Обновлено



Видеолекции Физтеха: Лекторий МФТИ →

Просветительский проект “Лекторий” был  запущен в 2007 году студентами МФТИ при участии спонсоров и энтузиастов. К 2013 было снято более 1000 часов лекций и семинаров. На сайте размещено 14 образовательных курсов по физике и биологии. Среди лекторов – Семен Герштейн, Станислав Козел, Владимир Овчинкин, Григорий Ениколопов, Петр Власов…  Подробнее о приоритетах развития «Лектория» можно узнать блоге проекта.

Лекции являются одним из интереснейших и важнейших элементов учебного цикла. Однако предельная загруженность расписания студентов Физтеха не позволяет посещать все интересующие мероприятия, иногда просто потому, что они накладываются друг на друга. Последнее наиболее часто имеет место для альтернативных курсов. Кроме того, после третьего года обучения разделение студентов по специализациям не даёт возможности посещать все интересующие лекции. А еще, лекцию можно просто пропустить, в том числе и по уважительным причинам, которые, тем не менее, не позволяют наверстать упущенное. Еще одна проблема состоит в том, что даже очень хорошие лекторы стареют и, к сожалению, перестают читать лекции. Они зачастую оставляют свое наследие на бумаге. Однако тот фирменный стиль изложения, который позволял им достучаться до студентов, заинтересовать их, не всегда можно передать на бумаге. А с годами он забывается. В МФТИ постоянно проходят открытые лекции по различной тематике, которые не имеют возможности посетить все желающие по различным причинам. Но им очень хотелось бы.

Целью проекта является создание архива образовательных видеоматериалов Физтеха.

Один из авторов проекта, выпускник МФТИ, член Клуба выпускников Тарас Пустовой ставит перед проектом грандиозные планы:

«В ближайшее время мы планируем развивать «Лекторий» в двух направлениях. С одной стороны, увеличивать количество курсов лекций и лекторов. Так, например, скоро будет записан курс математического анализа от Михаила Ивановича Шабунина, плюс в дополнение к основному видео появятся и документальные съемки лекций.  С другой, – это увеличение количества «вспомогательных» материалов: конспектов лекций,  задач с решениями, ссылок на библиографию. В этом смысле наш проект по духу близок  MIT OpenCourceWare. Мы хотим зафиксировать курсы на Физтехе ровно в том виде, в котором они читались и запомнились его выпускникам.

Выпускники Физтеха регулярно оказывают посильную помощь различным проектам института.  Один из таких проектов – «Электронная библиотека Физтеха»  (электронное хранилище книг и журналов  по естественным и точным наукам) пользуется большой популярностью среди  всех физтехов.

 

Метки: ВидеолекцииМФТИ


Читайте также:

УНИБЦ (НБ) РУДН

 

 

Видеотека учебных фильмов «Решение» 

  • Адрес для работы — http://eduvideo.online

 Для доступа  необходима первоначальная регистрация с использованием корпоративной электронной почты.

 Затем из любой точки Интернет видеолекции доступны по логину и паролю без использования инвайтов.

 Помощь пользователю — http://eduvideo.online/help/

Работа с видеокейсом: https://www.youtube.com/watch?v=qUdbsDLCsS4

Доступ к Видеотеке в формате 24/7

Видеотека учебных фильмов «Решение» это постоянно пополняемая коллекция учебных видеофильмов для преподавателей вузов, позволяющая организовать обучение в интерактивном формате по различным направлениям подготовки.

Это специально разработанные учебные игровые и документальные видеокейсы, методические и дискуссионные фильмы.

В РУДН открыт доступ к 6 коллекциям: 

  • ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
  • СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА
  • МАРКЕТИНГ, КОММЕРЦИЯ, ЛОГИСТИКА
  • МЕНЕДЖМЕНТ
  • УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ
  • ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ

Основные варианты использования видео в учебном процессе

— преподаватель показывает фильм во время очного занятия через проектор и проводится разбор ситуации со студентами.

— преподаватель дает задание студентам просмотреть видеокейс к определенной дате, в эту дату на занятии происходит групповой анализ видеофильма.

— преподаватель дает задание просмотреть определенный фильм и написать анализ и решение ситуации (полностью самостоятельная работа).

 
По всем вопросам, связанным с работой данного ресурса, обращайтесь по адресу: [email protected]

Видеолекции и открытые образовательные материалы Физтеха

 Режим доступа: https://mipt. ru/online/ 

Лекторий МФТИ – это проект студентов, аспирантов, выпускников и сотрудников Физтеха, направленный на сохранение творческого наследия лекторов МФТИ и предоставления свободного доступа к материалам курсов МФТИ пользователям со всего мира. Видеолекции снимаются с помощью двух камер и во время монтажа детально прорабатываются так, чтобы их просмотр был максимально комфортным и эффективным. Лекции разбираются на смысловые фрагменты для упрощения навигации, к ним создаются конспекты и дополнительные материалы. 

Снято более 40 курсов, а это около 1000 академических лекций. Более половины курсов разбиты на смысловые фрагменты, треть – имеет конспект, а некоторые – полный комплект дополнительных материалов. Помимо этого сняты сотни часов семинаров, конференций и встреч с интересными людьми.

 

 

 

 

 

Индекс сортировки матери и плода (MFTI)

Перейти к содержимому

Индекс сортировки матери и плода (MFTI)admin2022-10-18T19:48:16+00:00

Улучшите процесс сортировки и результаты лечения пациентов

Модуль Индекс сортировки матери и плода (MFTI) обучает медсестер перинатального отделения основы сортировки — значение сортировки в акушерстве, роль медсестры и преимущества использования систематического подхода для улучшения процесса сортировки и результатов с учетом социальных детерминант здоровья, справедливости в отношении здоровья и неявной предвзятости. Пересмотренный курс MFTI включает в себя общие клинические проявления акушерской сортировки с повышенной интерактивностью посредством проверки знаний и сценариев, чтобы помочь учащимся сосредоточиться на первоначальной надлежащей оценке с использованием индекса классификации остроты зрения с пятью уровнями.

Учащиеся смогут:

  • Определить сортировку
  • Перечислите преимущества стандартного подхода к акушерской сортировке
  • Объясните использование индекса сортировки матери и плода (MFTI)
  • Приоритет женщин, использующих MFTI для избранных случаев акушерской сортировки

Принять участие в мероприятии AWHONN Education Town Hall: Представляем пересмотренную программу индекса сортировки матери и плода (MFTI)

26 октября 2022 г. | 14:00 по восточному времени

В этой ратуше представлен обзор пересмотренной программы индекса сортировки матери и плода (MFTI) AWHONN. Обратите внимание: в связи с этим мероприятием не указаны часы приема медсестер.

Регистрационный взнос: Бесплатно

Мероприятие будет записано и доступно по запросу для тех, кто не сможет присутствовать.

Использование инструмента MFTI Acuity:
First Come ≠ First Serve

Мы создали короткое видео, чтобы дать обзор индекса сортировки матери и плода.

Отзывы

«Алгоритм MFTI, основанный на фактических данных, и обучение от AWHONN расширили возможности сотрудников до СОРТИРОВКИ ПО-ДРУГОМУ ».

«Персонал был ЗАНЯТ и взволнован»

«[Персонал] увидел, насколько быстрее мы можем оценивать пациентов с помощью этой модели, и признал УЛУЧШЕННЫЙ рабочий процесс »

Информация о ценах

Полноправный член, пожизненный, студенческий и заслуженный: $54
E-участник: $60
Не член: $74

AWHONN является поставщиком этой деятельности, а Healthstream является совместным поставщиком.
MFTI будет доступен в конце октября на портале онлайн-обучения HealthStream. Клиенты Healthstream могут связаться со службой поддержки клиентов HealthStream по телефону 1-800-521-0574 или по электронной почте [email protected] для получения более подробной информации.

Купить сегодня

Основные моменты программы MFTI

  • Озвученный контент (необязательно)
  • Обновлены ресурсы и уголок авторских прав со ссылками
  • Целенаправленное обучение каждому уровню приоритета MFTI
  • Увеличение количества проверок знаний для повышения вовлеченности
  • Несколько тематических исследований для применения полученных знаний
  • Расширенный пост-тест для оценки полученных знаний
  • Обсуждение влияния социальных детерминант здоровья и справедливости в отношении здоровья на сортировку

CNE Доступно

1,75 часа приема медсестры до 17 октября 2025 г.

Заявление об аккредитации
Ассоциация медицинских сестер женского здоровья, акушерских и неонатальных медсестер с отличием аккредитована Комиссией по аккредитации Американского центра аттестации медсестер в качестве поставщика услуг непрерывного профессионального развития медсестер.

Аккредитованный статус не означает одобрения AWHONN или ANCC каких-либо коммерческих продуктов, обсуждаемых/демонстрируемых в связи с образовательной деятельностью.

AWHONN одобрен Калифорнийским советом зарегистрированных медсестер, поставщик № CEP580

Заинтересованы во внедрении MFTI в вашей больнице?

С вопросами обращайтесь к Митти Сонгеру, директору по продажам продукции и связям с клиентами, по адресу [email protected]. Дополнительные ресурсы:

  • Образец письма-обоснования MFTI
  • Больницы должны приобрести 10 или более мест, чтобы получить право на приобретение набора инструментов MFTI

    • .

Инструментарий Индекса сортировки матери и плода (MFTI) обучает администраторов больниц внедрению MFTI в больничном отделении или системе. Инструментарий MFTI состоит из ресурсов, которые можно использовать для улучшения процесса сортировки и результатов сортировки с учетом социальных детерминант здоровья, справедливости в отношении здоровья и неявной предвзятости. Этот процесс включает в себя создание команды MFTI и получение базовой статистики для содействия успешному внедрению MFTI во время реорганизации текущей акушерской сортировки в больничном отделении или системе.

MFTI Toolkit состоит из:

  • All
  • MFTI

Вводные предметы Shannon Doolin2022-09-21T20: 41: 15+00: 00

.

  • Образец пресс-релиза MFTI
  • Вводная презентация MFTI
  • Запись внедрения MFTI

    • Клинические инструментыShannon Doolin2022-09-21T20:40:35+00:00

    Клинические инструменты

    • Алгоритм MFTI
    • Алгоритм MFTI – плакат
    • Сокращения алгоритма MFTI
    • Контрольный список бумаги MFTI
    • Алгоритм преодоления труда
    • Обучение пациентов – чего ожидать при сортировке
    • Обучение поставщиков медицинских услуг MFTI
    • Образовательные справочники МФТИ

    Инструменты реализацииShannon Doolin2022-09-21T20:39:45+00:00

    Инструменты реализации

    • Посттест MFTI Case Study и ключ ответа
    • Образец временной шкалы MFTI
    • Процесс в помещении для скрининга образцов MFTI
    • Журнал аудита MFTI
    • Часто задаваемые вопросы MFTI

    Разрешения

    По вопросам, связанным с распространением MFTI в вашем учреждении, обращайтесь в отдел разрешений AWHONN. Примеры ситуаций, требующих разрешения на воспроизведение, дублирование или размещение MFTI в Интернете, включают, но не ограничиваются:

    • Включение MFTI в политику сортировки
    • Интеграция MFTI в вашу электронную медицинскую карту
    • Использование изображения MFTI как части презентации
    Дополнительные ресурсы MFTI
    • Сортировка акушерских пациенток в больницах: мнение комитета ACOG
    • Почему мой поставщик отправляет меня в родильное отделение больницы?  
    • Практический пример AHRQ
    • Алгоритм преодоления труда
    • Часто задаваемые вопросы медсестры MFTI

    Исследования

    Разработка AWHONN MFTI описана в двух статьях, опубликованных в Журнале акушерства, гинекологии и ухода за новорожденными (JOGNN).

    • Тестирование валидности содержания индекса сортировки матери и плода   подробно описывает мультидисциплинарную проверку содержания каждого элемента в MFTI.
    • Межэкспертное тестирование надежности индекса сортировки плода у матери описывает, как MFTI был протестирован в клинических условиях.

    Статьи были опубликованы в номере журнала JOGNN за ноябрь/декабрь 2015 года.

    Дополнительные вопросы?

    Запрос о разрешениях: [email protected]
    Запрос о продажах: [email protected]
    Онлайн -центр обучения: .орг

    Перейти к началу

    Официальный представитель муфтия Менка

    Просмотрите официальные отчеты и рекомендации муфтия Менка

    Мотивационные моменты — книга

    Приобретите печатную копию сейчас

    Рекомендации

    Начните свой путь инвестирования в халяль

    Получите приложение Habitic Building Qur’an Support 9000 о наводнениях в Пакистане

    30-дневная БЕСПЛАТНАЯ пробная версия в Eman Academy

    Мои переводы Корана

    Присоединяйтесь к ежемесячному новостному бюллетене

    .

    Внесем свой вклад в наши проекты

    YouTube-Ambassador

    ‘Blessed Home’ Animated Series

    Одноразовый вклад

    Последние загрузки

    9037
    9037 Dascribe на YouT Tot Lispblebe на YouT видео!

    Официальная социальная сеть

    Подписывайтесь на YouTube

    Следите за новостями в Instagram

    Лайкайте в Facebook

    Твитните в Twitter

    Аудиолекции

    «Настоящим испытанием честности человека является то, как он реагирует, когда оказывается, что он неправ. Блажен тот, кто способен снисходительно признать свою ошибку».

    Муфтий Исмаил Менк

    Аудио Коран

    О

    Муфтий Исмаил Менк — ведущий мировой исламовед, родившийся и выросший в Зимбабве. Он изучал шариат в Медине и имеет степень доктора социальных наук Университета Олдерсгейт.

    Работа муфтия Менка получила всемирное признание, и с 2010 года он входит в число «500 самых влиятельных мусульман мира»9.0003

    У него миллионы подписчиков в социальных сетях. Его представительный стиль и практичный подход сделали его одним из самых востребованных ученых нашего времени. Он расположил к себе людей своей любимой серией лекций, визитной карточкой муфтия Менка.

    Муфтий путешествует по миру, распространяя простое, но глубокое послание: «Творите добро, помогайте другим, готовясь к будущей жизни».

    Он активен на международной арене и является решительным сторонником мира и справедливости, выступая против всех форм терроризма.

    Награды

    • Top 500 самых влиятельных мусульман в мире с 2010 года (2021)
    • KSBA Global Leadership Award Award
    • Почетный докторский Муфтий Исмаил Менк

      Молитвы из Корана, прочитанные Муфтием Исмаилом Менком .